《好媽媽勝過好老師》讀后感精選范文5篇

時(shí)間:2022-02-20 作者:Surplus 讀后感

相信不少母親都為孩子的教育問題感到煩惱吧,不妨看一看好媽媽勝過好老師這本書,或許你會學(xué)到不少,快把你的收獲寫一寫吧,以下是范文社小編和大家分享的《好媽媽勝過好老師》讀后感精選范文5篇,以供參考,希望對您有幫助。

《好媽媽勝過好老師》讀后感精選范文5篇

《好媽媽勝過好老師》讀后感1

這學(xué)期利用工作之余,我拜讀了尹建莉老師的《好媽媽勝過好老師》這本書,這本書真是值得一看的好書,我受益匪淺。

“媽媽是朋友,媽媽是老師,媽媽是孩子的引路人,媽媽教育方法的差別,常常影響孩子的一生。”這就是這本書的引。我之所以被這本書吸引,有一大部分原因在于看到了這個(gè)引。作者本身是一位教育專家,曾經(jīng)做過老師,同時(shí)她也是一位成功的媽媽,培養(yǎng)了一位出色的女兒,因此這本書可以說是作者從事教育工作,以及身為人母教育女兒的過程中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)之談,同時(shí)這又是一本非常專業(yè)的教育書,書中的觀點(diǎn)與事例緊密結(jié)合,闡述得有理有據(jù),又提供了大量切實(shí)可行的教子辦法。該書通過作者的親身經(jīng)歷加上作者作為教育專家的獨(dú)特視角為讀者奉獻(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)精彩的故事和點(diǎn)評。把一般家長經(jīng)常認(rèn)為很正確的事情從孩子和教育的角度進(jìn)行了顛覆。而通過她自己對女兒16年的實(shí)踐教育,告訴家長們培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子不難,把一塊玉雕琢成藝術(shù)品靠的是正確的工具。

作者十分重視閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),書的第二章幾乎都在講早期閱讀的,從閱讀的重要性,閱讀的方法,到閱讀給學(xué)習(xí)帶來的好處,闡述得很詳細(xì),并且舉了很多的實(shí)例。用作者的話說,閱讀是一根“魔杖”,被“魔杖”點(diǎn)中的孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。

書中的很多做法是作者在長期的教育實(shí)踐中總結(jié)的方法和經(jīng)驗(yàn),因此具備可操作性。例如在如何培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程中,作者提出了一系列與家長常見的做法皆然相背的逆向思維:“不陪”才能培養(yǎng)好習(xí)慣;懲罰你,不讓你寫作業(yè);學(xué)習(xí)不要“刻苦努力”;“不考一百分”;“考好了不獎勵”,這些觀點(diǎn)聽上去令人耳目一新,又覺得不可思議,往往細(xì)細(xì)揣摩后,才有一種醍醐灌頂,茅塞頓開的頓悟??偠灾赐暌院笞约河X得需要學(xué)習(xí)的太多了,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

《好媽媽勝過好老師》讀后感2

幸福是什么?幸福其實(shí)很簡單:在他熟睡的時(shí)候,靜靜地欣賞這個(gè)小小的生命,感受孩子均勻的呼吸,摸摸他滾圓的的胳臂,胖胖的小手,有時(shí)還忍不住在他那可愛的小臉上親一口??粗⒆舆捱扪窖?總是在想這個(gè)小生命長大會成為什么樣呢?既是幼兒教師又是媽媽的我,不知不覺地對育兒類的書籍感興趣起來。近一段時(shí)間,正在讀一本書《好媽媽勝過好老師》,看后感觸頗多,先不去對這本書的內(nèi)容上來做介紹和評價(jià),僅僅從書名上來看,這個(gè)書名只是想說明一個(gè)很重要卻常被忽略的道理:家長在教育孩子中具有不可替代的重要作用。盡管自己是一名幼兒老師,一直以來,我卻仍然在茫然,到底怎么樣教育孩子是對的,任何事都沒有絕對的對與錯。零零散散的看過一些書籍,更多的是遇到問題馬上到網(wǎng)上搜索。網(wǎng)絡(luò)是便捷的,但有時(shí)繁雜的,甚至冗長。這本書雖然寫的文字平淡,語言普通,但沒有那些空洞的大道理,對于很多具體問題,作者找到了妥善處理的方法,這真是我們需要的。在朱旭東先生的序言里,我一直銘記著五個(gè)字:有心而無痕。這真的是教育的最高境界。有心,做任何事,只要有心,多半就成功了一半,何況是教育孩子,好媽媽勝過好老師,都說家長是孩子的第一任老師,沒有哪個(gè)媽媽不希望自己是好媽媽,那么何謂好媽媽呢?仁者見仁智者見智吧。

文中寫到“自己不帶孩子就是瀆職”,看了這篇文章為自己能在家?guī)Ш⒆痈吲d,感覺看到孩子們成長中每一天的變化就是一種幸福!然而,也為自己不能時(shí)刻陪伴孩子而遺憾!面對孩子,常常被眼前的小生命而感動地微笑,完全把自己是幼兒教師的角色拋諸腦后;當(dāng)回到工作崗位的時(shí)候,我才又恢復(fù)了“清醒”,在教育其他孩子的時(shí)候,突然之間有很多想法,才發(fā)現(xiàn)作為一個(gè)媽媽似乎不知道怎么教孩子了,而作為老師,卻有許多心思。莫非面對自己的孩子,小心翼翼地不知所措了?努力想做“好媽媽,好老師”,看來是自己給自己壓力太大了。將壓力放一放,將茫然擱一擱,拿起這本綻放著樸素光彩、散發(fā)純凈幽香的書,一次次細(xì)細(xì)品味,我相信它一定能給我們每個(gè)為人母為人師的讀者帶來常新的感覺。

《好媽媽勝過好老師》讀后感3

有一天,兒子放學(xué)回家給我一本書《好媽媽勝過好老師》,說媽媽,老師發(fā)的讓媽媽看,媽媽你得好好看看這本書,做個(gè)好媽媽,別總罵我,我們老師都不罵我的。初為人母時(shí)也或多或少的看了很多關(guān)于教育的書,但是說實(shí)話,收獲不多。讀的時(shí)候總覺得句句有理,放下書卻覺得什么都不會。

《好媽媽勝過好老師》是一本關(guān)于如何進(jìn)行家庭教育的書。家庭教育對孩子的一生影響深遠(yuǎn),正如書中所說:“不是所有成為父母的人都會做父母“。當(dāng)周駿屹在生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了這樣那樣的問題時(shí),我總是責(zé)問強(qiáng)調(diào)孩子的錯誤:“你怎么就不能有點(diǎn)耐心別亂發(fā)脾氣“、”吃飯快一點(diǎn)不要邊吃邊玩“、“趕快去洗臉?biāo)⒀莱栽顼?,別磨蹭了“、“媽媽叫你幾遍了你怎么就不動“等等。

是的,我已經(jīng)認(rèn)識到了問題的存在,卻沒有尹老師的細(xì)心和耐心,沒有站在孩子的角度去思考問題,沒有真正地和孩子平等對話,而是居高臨下,命令責(zé)問的語氣,蠻橫強(qiáng)硬的舉措。長此以往造成周駿屹脾氣很大很愛發(fā)火,遇事耍賴不會和我溝通,沒有耐心總是用發(fā)脾氣和哭鬧的方式解決問題。話說孩子是父母的一面鏡子,孩子的言行舉止折射出來的是父母為人處事的態(tài)度。我真是需要好好的反思自己,反思自己的方式方法,反思自己沒有站在孩子的立場考慮問題處理問題解決問題。作為媽媽我應(yīng)該以身作則,好好修身養(yǎng)性,做到無條件接納孩子,正言、正行、正方法,對待孩子用肯定、欣賞、贊美、認(rèn)可的態(tài)度,接受孩子的一切行為。

孩子一天天長大,在教育的道路上還有很長很長的路要走,我希望我能多站在孩子的立場理解孩子,幫孩子解決問題時(shí)多一點(diǎn)耐心多一點(diǎn)智慧。孩子的童年將一去不復(fù)返,讓我們做孩子的好朋友,和孩子一起努力進(jìn)步,愿天下所有的孩子都有美好、幸福、快樂的童年。

《好媽媽勝過好老師》讀后感4

讀了《好媽媽勝過好老師》這本書,我受益匪淺。由于我和孩子她爸的'工作性質(zhì),經(jīng)常只有一個(gè)人在家陪她,跟孩子溝通比較少,而我性子比較急,遇到孩子干什么事都慢悠悠的,火氣立刻就大了,大聲的訓(xùn)斥孩子,不管孩子能不能接受,把自己的想法強(qiáng)加給孩子,這樣只能使孩子更加產(chǎn)生逆反心理。王小冉是個(gè)活潑好動的孩子,注意力不集中,做事情時(shí)常走神,有時(shí)信心不足。而我又沒耐心糾正,使孩子養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣??戳藭螅胖兰议L的一言一行是孩子的榜樣,不管好的壞的。因此,我首先要做一個(gè)好媽媽,和她爸多交流,去掉愛著急的壞習(xí)慣,對孩子要有耐心,做對的要表揚(yáng),錯了要糾正,多鼓勵孩子要相信自己,放手讓孩子自己做些事,家長只起到監(jiān)督作用。

我們常常要求孩子按照大人的意愿,去學(xué)習(xí)這個(gè),學(xué)習(xí)那個(gè),去實(shí)現(xiàn)大人未實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。忽略了孩子自己的想法,孩子在學(xué)習(xí)過程中,有時(shí)會偷懶,有時(shí)會不堅(jiān)持,而且不是在快樂中學(xué)習(xí)。作為家長應(yīng)該讓孩子自己選擇要學(xué)的東西,并鼓勵孩子堅(jiān)持下來。即便以后實(shí)在不想學(xué)了,也不后悔。孩子就像一棵小樹,是直是彎就取決于家長。每個(gè)孩子都有一片天,都是獨(dú)一無二的。我不要求孩子將來有大的作為,但至少是個(gè)身體健康,自食其力,對社會有用的人。在她有正確的是非判斷能力之前,我要做好護(hù)航。為孩子創(chuàng)造一個(gè)快樂的成長過程而努力。

《好媽媽勝過好老師》讀后感5

侄女來我家和我推薦了一本書,《好媽媽勝過好老師》說尹建莉?qū)懙暮芎?,很?shí)用。但我沒在意。直到暑假侄女往鄭州走時(shí)的頭一天,這本書才有幸走進(jìn)我家一睹為快。讀后覺得還不過癮,索性就又讓侄女婿從網(wǎng)上購買了五本,贈與了幾個(gè)好友。一頁一頁深讀一個(gè)月并摘錄了很厚的筆記,但還覺得沒有讀夠,它像好媽媽詞典手邊書。讀過此書有以下感受:

一、它像清泉滋潤著心田,讓你感到患得患失;它像照妖鏡折射出自身的不足;它像黑夜里的明燈高高掛起,給你方向;它像種子給家的土壤灑下希望;它像利劍剖析身上的贅瘤;它像山峰留給社會和教育界永無止境的攀登路線。

二、社會和教育界從在的不足,家庭父母育兒的素質(zhì)落差太大只會養(yǎng)不會育。就此從在的一系列問題給以解答,并給予良方在現(xiàn)實(shí)生活中使用。育兒小竅門。

三、育兒是一件大事,關(guān)系著我們的明天,關(guān)系著祖國的未來,父母以身作則,做出榜樣,讓愛、寬容、自由的花朵在身邊開放,舒張脛骨。一至六年級注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣;初中注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法;高中培養(yǎng)勤奮。這一系列都要從身邊的細(xì)節(jié)做起,像構(gòu)建金字塔一樣從基礎(chǔ)做起。點(diǎn)點(diǎn)滴滴不忽略每件小事,為明天加油喝彩。

四、親愛的死黨們?nèi)缬杏齼号d趣,盡快拜讀此書,我有一種感覺這本書早一十六年問世,我少走很多彎路,也不至于在教育孩子身上無所適從。此書對照自生經(jīng)歷無比的愧感,像一根一根的鋼針刺在心口,恨相見晚矣。望親愛的朋友們別錯失良機(jī),早讀早受益。