生日大班教案5篇

時間:2022-12-04 作者:Indulgence 備課教案

在寫教案的時候要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)來安排,通過教案的寫作,很多人都可以培養(yǎng)自己的基本教學(xué)技能,范文社小編今天就為您帶來了生日大班教案5篇,相信一定會對你有所幫助。

生日大班教案5篇

生日大班教案篇1

活動目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒用連貫的語句大膽地在集體面前講述。

2、鼓勵幼兒講述自己的生日愿望,并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

3、引導(dǎo)幼兒說一些祝愿朋友的話。

4、讓幼兒體驗過集體生日的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

環(huán)境布置:一塊空白的墻面,作為幼兒的許愿墻。

課前讓幼兒了解自己的生日。

生日蛋糕一盒。

?生日快樂》的磁帶,錄音機,照相機。

白紙、蠟筆。

活動過程:

1、聽歌曲《生日快樂》,引出課題。

音樂響起,師生一起唱《生日快樂》歌。

這首歌曲的名字叫什么?我們一般會在什么時候唱這首歌曲?

2、幼兒講述過生日的情景。

你知道自己的生日嗎?你是什么時候過生日的?

你和誰一起過生日?在哪里過的?是怎樣過的?心情怎么樣?(請幼兒和旁邊的小朋友說說)你收到過哪些生日禮物,是誰送的?

3、幼兒講述生日愿望。

你希望下一個生日怎么過?請和你旁邊的小朋友說說(教師引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的生日愿望)。

4、幼兒許愿。

你想實現(xiàn)你的生日愿望嗎?讓我們到許愿墻旁來許個愿吧!

剛才你許了什么愿呢?能告訴我們嗎?(幼兒自由講述自己的心愿)5、畫生日愿望。

我們把這些愿望畫下來,然后貼在許愿墻上,讓所有知道的人都來祝愿你們早日實現(xiàn)這個愿望,好嗎?

幼兒畫生日愿望。(教師指導(dǎo)一些能力較差的幼兒)請先畫好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的生日愿望。

請小朋友講講自己畫的是什么生日愿望?(教師把幼兒的話貼在許愿墻上)想看看楊老師的生日愿望嗎?(出示我的愿望卡)我畫了一顆心,衷心地祝愿小朋友都能實現(xiàn)自己的生日愿望。

5、過集體生日,體驗集體生日的快樂。

你們知道嗎?這個月我們班有位小朋友生日了,她是誰呢?請這位小朋友上來,今天我們一起為xx小朋友過生日,好嗎?

出示蛋糕,點蠟燭。我們應(yīng)該對xx說些什么祝愿的話呢?(教師引導(dǎo))xx心情怎么樣?讓我們把這開心一刻永遠保留下來吧!(師生拍照留念)放《生日快樂》歌,師生一起唱。

師生一同享用蛋糕。

生日大班教案篇2

一、活動目標(biāo)。

1、欣賞兒歌,理解兒歌中的角色特點和情節(jié)發(fā)展線索。

2、初步嘗試有節(jié)奏、有感情的朗誦兒歌,體驗和感受兒歌獨特的情趣美和韻律美。

3、體驗友愛、寬容、諒解的積極情感。

二、活動準(zhǔn)備。

1、音樂《生日歌》。

2、根據(jù)兒歌內(nèi)容準(zhǔn)備相應(yīng)的圖示。

3、雙響桶若干。

三、活動過程。

(一)創(chuàng)設(shè)情景,談話導(dǎo)入:

師:這是什么歌呀?什么時候會唱這首歌?你們喜歡過生日嗎?你過生日的時候有誰來參加? (播放《生日歌》。)

(二)按兒歌順序逐段欣賞,幫助幼兒理解兒歌。

1、師:今天小老虎也要過生日,(出示小老虎和蛋糕圖片)大家看有沒有朋友來參加?

2、師:過生日沒有人來參加會感覺怎么樣呀?

3、師:沒有朋友來參加,冷冷清清不熱鬧,那怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒猜測)

4、師:我們小朋友想出的辦法真多,那我們聽一聽小老虎是怎么做的?(聽錄音)

5、師:小老虎想到了什么辦法呀?(出示電話機)他把電話打給誰了?(出示小白兔)它會和小白兔怎么說?

6、我們來聽聽小老虎是怎么說的?(聽錄音),我們幫小老虎一起請小白兔好嗎?(帶領(lǐng)幼兒集體說)

7、師:小白兔會不會去呢?

8、師:是啊,朋友邀請了是應(yīng)該去的,可它想不想去呢,我們來聽聽它是怎么接電話的?(聽錄音),小白兔愿意去嗎?是什么原因連過生日都不去?(畫出相應(yīng)圖示)小兔受了欺負(fù)心里怎樣?

9、師:我們一起來學(xué)學(xué)小兔生氣時說的話,(集體說)誰愿意一個人來學(xué)學(xué)小兔說的話?

(1)集體進行打電話游戲,鞏固角色對話。

(2)教師做小老虎,幼兒做小白兔,打電話一次。

(3)交換角色再次打電話一次。

(4)唉!小白兔不愿意來,小老虎還會請誰呢?(出示小狗熊圖片)小老虎會和小狗熊怎么說?我們來學(xué)一學(xué)?

(5)那小狗熊會不會去?我們來聽聽它是怎么接電話的?(聽錄音)

10、師:小狗熊想不想去,是什么原因呢?(畫出相應(yīng)圖示)小狗熊接電話時心里怎么樣?

(1)我們來學(xué)學(xué)小狗熊生氣的時候說的話(第二遍示范)。

(2)教師與幼兒扮演角色進行打電話游戲。

11、師:小白兔、小狗熊都不理小老虎,這時小老虎心里會怎么樣?(出示哭泣的老虎)

12、師:是呀!大家不理小老虎,小老虎呀真?zhèn)模舌舌蹨I掉,聽,丁冬丁冬門鈴響,(出示門鈴)是誰在按小老虎家的門鈴呀?

13、師:小老虎趕快開門瞧一瞧。是誰呀?(出示拎著禮物的小白兔、小狗熊)他們手里拎著什么呀?

14、師:小白兔、小狗熊不是不來么?怎么又來了呢?(引導(dǎo)幼兒猜測)那到底是為什么呢?我們來聽一聽。(教師念小白兔、小狗熊的話語)現(xiàn)在知道它們?yōu)槭裁匆獊砹税桑?/p>

15、師:昨天小老虎還欺負(fù)小白兔和小狗熊,可他們原諒了小老虎,又來參加生日會了,小老虎又會說些什么呢?那我們來聽一聽。接下來它們會做什么了?(出示過生日場面畫)

16、教師小結(jié):小朋友,小白兔、小狗熊原諒了小老虎,小老虎也承認(rèn)了錯誤,他們又成為了好朋友,我們小朋友在平時的生活中也要團結(jié)友愛,不打架,不吵鬧,做個好朋友,好嗎?

(三)欣賞兒歌,學(xué)習(xí)有表情地朗誦小動物的對話。

1、師:小老虎今天的生日好熱鬧啊,老師把這件事情編成了一首兒歌,名字叫《小老虎過生日》,你們想聽嗎?好,請你們幫我拍手打節(jié)奏,會說的小朋友可以和老師一起來說,好嗎?

2、師:小老虎今天過生日,我也想要去參加,你們想去嗎?那小白兔、小狗熊都帶了禮物去,我們就準(zhǔn)備一個節(jié)目送給小老虎吧!輕輕的請出我們的樂器——雙響桶,我們一起來練一練。

3、帶領(lǐng)幼兒利用雙響桶邊打節(jié)奏邊朗誦兒歌。

師:你們練得真不錯!等會我們?nèi)⒓有±匣⒌纳諘?/p>

四、活動延伸。

活動區(qū)提供木偶、錄音、圓舞板等引導(dǎo)幼兒表演。

生日大班教案篇3

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo),認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》,結(jié)合幼兒實際情況,制定合理保健計劃,把幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作放在主要位置,確保每個孩子在幼兒園健康成長。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自我保護能力為重點,加強各班的班級常規(guī)管理,不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量。

三、主要工作

(一)、衛(wèi)生保健

1、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢,體檢不合格者拒絕接收入園。

2、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作,認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則,發(fā)現(xiàn)精神體溫異常及時通知家長。

3、做好幼兒體格發(fā)育測量及評價工作。

4、隨時隨地檢察園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生,并隨時記錄衛(wèi)生情況,與考核掛鉤。

5、定期開展衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn),全面提高保育質(zhì)量。

(二)、飲食與營養(yǎng)

1、嚴(yán)格管理好幼兒的膳食,每周制定帶量食譜,食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整,每月進行一次營養(yǎng)計算并分析,每周食譜向家長公布。

2、遵守開飯時間,不宜提早或推遲,做好餐前準(zhǔn)備,餐后管理工作。分餐時要洗手,分發(fā)干菜、干點不直接用手接觸。

3、幼兒在進餐過程中,教師要讓幼兒情緒愉快,專心用餐,細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價值及對生長發(fā)育的好處。

(三)、衛(wèi)生習(xí)慣

1、睡眠習(xí)慣

足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用,教師要做好睡前教育,教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,讓幼兒愉快入睡。

2、盥洗習(xí)慣

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。飯前、便后要洗手。

3、學(xué)會整理

幼兒活動室中,要養(yǎng)成那里拿的東西那里放,并歸放整齊的好習(xí)慣。大幼兒要學(xué)會自己整理床鋪。

4、班級衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范結(jié)合起來,在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng)、練習(xí)。

(四)消毒隔離

1、實行一人一杯一巾專用制度。

2、消毒柜、紫外線燈定時消毒記錄。

3、定期對幼兒的被褥、圖書、玩具進行消毒。

4、做好疾病預(yù)防工作,把好晨檢關(guān),發(fā)現(xiàn)傳染病及時消毒隔離,并及時通知家長送醫(yī)院治療。

八月份

1、制定保健計劃

2、衛(wèi)生知識展板

3、各類物品清洗消毒

4、保育員知識培訓(xùn)

九月份

1、教職工體??

2、全園幼兒測量身高體重

3、保育員知識培訓(xùn)

十月份

1、保育員知識培訓(xùn)

2、各班衛(wèi)生情況抽查

3、幼兒健康知識宣傳

4、衛(wèi)生知識展板

十一月份

1、保育知識培訓(xùn)

2、秋季防病教育

十二月份

1、幼兒測視力及身高、體重

2、衛(wèi)生知識展板

3、全園大掃除

4、向家長宣傳安全教育

一月份

1、做好各種衛(wèi)生保健資料的整理工作

2、做好各項物品歸放工作

3、全園大掃除

生日大班教案篇4

一、班況分析:

經(jīng)過二年半的幼兒園學(xué)習(xí)生活,全班幼兒各項能力都有所提高,體質(zhì)有所增強,能適應(yīng)集體生活,并有了一定的集體主義情感,愿意主動為集體做好事。多數(shù)幼兒能友好相處,不與同伴爭奪玩具,不打人,不罵人,愿意和同伴交談,會用較清楚連貫的語言大膽地表達自己愿望和請求,能主動積極參加各項學(xué)習(xí)活動,多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有一定的生活自理能力,能注意安能自己整理床鋪,穿脫衣服動作較快;午餐中主動發(fā)碗、擦桌子。能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具,較熟練使用運動器械。但還存在著許多的不足:幼兒但由于年齡差異和能力的強弱,個別幼兒的動作發(fā)展不理想,學(xué)習(xí)思維不積極,完成任務(wù)速度慢

二、工作重點:

1、學(xué)習(xí)生活自理的技能,提高動手能力;養(yǎng)成自己做事的好習(xí)慣,積累自理生活的經(jīng)驗。

2、根據(jù)氣溫和運動量的變化,及時調(diào)節(jié)活動內(nèi)容,增減衣物,知道保護耳朵和聲帶,不大聲喊叫。

3、能愉快地進餐,細嚼慢咽,愛惜糧食,飯后會將碗筷、桌面收拾干凈。

4、知道不玩火、煤氣,不亂摸電器開關(guān)的道理,學(xué)習(xí)掌握遇險時自救的方法。

5、日常生活中有良好的坐姿與站姿,養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣,并能自覺調(diào)控。

6、愛勞動,有責(zé)任心,有始有終地完成成人交給的任務(wù),堅持做自己能夠做的.事情,學(xué)會掃地、拖地。

7、不怕熱,能保持良好的情緒參加體育活動,能動作協(xié)調(diào)、靈活地鉆、爬、攀登。

8、養(yǎng)成物歸原處、作息有規(guī)律、做事有始有終的好習(xí)慣;遵守集體規(guī)則,體驗規(guī)則的好處。

9、能注意夏季飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,注意安全;宣傳和愛護公共環(huán)境,做個自覺的環(huán)保小公民。

10、初步懂得哪些情緒有益于健康,學(xué)習(xí)處理情緒的方法,逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

11、參與集體勞動,體驗為大家服務(wù)的樂趣;樹立勞動光榮的意識與做事的責(zé)任感。

三、措施:

1、組織幼兒堅持每天進行體育鍛煉,如早操活動和戶外活動,無論天氣怎么變化都不間斷。保證每天的戶外活動時間不少于2小時。

2、開展“評一評,比一比”活動,鼓勵幼兒主動為集體做有益的事。

3、開展遠足活動,鍛煉幼兒的意志力。

4、指導(dǎo)幼兒用正確的姿勢進行書寫、閱讀。

5、開展學(xué)雷鋒做好事的活動,引導(dǎo)幼兒用繪畫、照片等形式表現(xiàn)出來。

6、鼓勵幼兒進一步加強自我服務(wù)的能力,為做一名小學(xué)生作準(zhǔn)備。

7、通過談話的形式鞏固班級各項活動的規(guī)則。

8、在“家園之橋”上增添春季傳染病的預(yù)防和措施等。

9、充分利用社區(qū)和家長資源,采用走出去、請進來等多種方式進行參觀、訪問,培養(yǎng)幼兒注意安全和自我保護。

10、引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍環(huán)境狀況,與幼兒一起收集周圍環(huán)境的照片、圖片以及反映周圍環(huán)境狀況的報道等,鼓勵幼兒積極行動,樹立保護環(huán)境的意識。

11、優(yōu)化幼兒的晨間活動,利用現(xiàn)有環(huán)境與自制玩具提高晨間活動的質(zhì)量。

12、加強體能訓(xùn)練的力度,與晨間活動、游戲相結(jié)合,確保動作的準(zhǔn)確性和趣味性。

13、做好易患兒、體弱兒、肥胖兒的管理,加強家園聯(lián)系,多方位地給予照顧、關(guān)心指導(dǎo)、幫助,并做好個案記錄。

14、身教重于言教,老師的態(tài)度讓幼兒形成溫馨、安全的心理環(huán)境,言行舉止以身作則、樹立良好榜樣。

15、開展健康教育主題活動,并與一日活動相互滲透、融合。

16、為幼兒創(chuàng)設(shè)文學(xué)藝術(shù)的助眠環(huán)境,讓幼兒愉快迅速入眠,培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和對文學(xué)作品的興趣。

17、抓住契機對偶發(fā)事件進行討論,引導(dǎo)幼兒樹立自我保護的意識。

18、堅持每天開窗通風(fēng);幼兒餐具、擦嘴毛巾餐餐清洗、消毒,桌椅常擦洗,室內(nèi)用臭氧消毒燈每天消毒二次,圖書、積木、被子定期消毒、保持活動室、午睡清潔衛(wèi)生;對于死角處常清掃、消毒,并作好記錄。

19、幼兒入園就洗手,堅持洗手時間,打噴嚏用手帕或餐巾紙捂住嘴等。

20、本學(xué)期開展的主要活動:3月植樹活動、遠足活動、包餛鈍實踐活動、夜宿幼兒園。

生日大班教案篇5

?活動目標(biāo)】:

1、培養(yǎng)幼兒聽故事的技巧和觀察畫面的能力,初步感受自然現(xiàn)象回聲。

2、借助繪本閱讀,在觀察、想象、表演中,讓孩子享受閱讀的樂趣。

3、以故事的形式把孩子們引領(lǐng)進豐富的情感世界,感受朋友之間那種互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此快樂的純真友誼。

?活動準(zhǔn)備】:《月亮,生日快樂》ppt

?教學(xué)重點、難點】:

調(diào)動孩子豐富的情感,感受朋友之間那種互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此快樂的純真友情。

?活動過程】:

一、談話導(dǎo)入,細看封面

1.小朋友你們喜歡過生日嗎?說說看,為什么喜歡?

師:嗯,可以吃到美味的蛋糕,還能收到精美的禮物,過生日真快樂呀!今天賀老師為大家?guī)硪槐居腥さ?圖畫書,講的就是關(guān)于生日快樂的故事,到底是誰要過生日呢?一起來看看書的封面,你看到了些什么?

2.師:小熊可能在和月亮說什么呢?

讓我們懷著愉快的心情祝福月亮,一起來讀一讀這個課題(齊念:月亮,生日快樂)

3.除了小熊和月亮,封面上還有什么呢?(了解作者、翻譯者和出版社)

二、隨機設(shè)疑,聽講故事

1.師:了解了封面,讓我們打開書本第一頁,在繪本中,這一頁叫什么?(環(huán)襯)

2.教師分段講故事

師:在這個寧靜的夜晚,月亮慢慢地升起來了,越升越高,我們的故事也從這里開始了。(師講:“一天晚上……月亮聽不到”。)

(1)是呀,小熊站在樹上離月亮太遠了,月亮怎么能聽得見他說話呢?如果你是小熊,你會到什么地方和月亮說話呢?

(2)誰猜的對,我們接著往下看。(師繼續(xù)講:“于是,他劃船……爬到高山上?!保┻@漫長的一段路,小熊一定走得很不容易,你覺得它會遇到什么事呢?

(3)創(chuàng)設(shè)情景:

小熊,湖面波浪起伏,暈船太難受了,還是回家吧!

小熊,漆黑的夜晚,樹林里會有野獸出沒,太可怕了,還是別去了吧!

小熊,山高路陡,爬山上去太累太苦了,趕快放棄吧!

(4)小熊不怕苦不怕累終于爬到了高山上,你覺得他現(xiàn)在的心情怎樣?你是怎么知道的呢?(看圖,小熊手舞足蹈),你很會看,會看的孩子看細節(jié)。

現(xiàn)在小熊離月亮非常近,可以面對面的說話了,能和好朋友說說話真開心!你是小熊,你想對月亮說些什么呢?

(5)故事中的小熊是怎么說的,請你仔細聽(師講故事:小熊心里想……再見了月亮說”)

師:“聽到這里,你沒有發(fā)現(xiàn)有趣的事?”“可是小熊也認(rèn)為這是自己的回聲嗎?”“他覺得這美妙的回聲就是自己最要好的朋友——月亮的聲音?!?/p>

(6)師生表演對話

師:這真是一只可愛的小熊,誰愿意做月亮和我這只可愛的小熊說說話?(師生合作表演)

師點評:月亮,你覺得有我這個朋友這樣想著你,問候你,你心里高興嗎?我也很高興。

師:除了高山上,,你知道還有哪里可以聽到回音(山洞,和好朋友表演回音)

師點評:有朋友真好,可以讓我們變得很快樂。

3.小熊和它的好朋友月亮再見,現(xiàn)在小熊知道了月亮想要一頂帽子作為生日禮物,那小熊會怎么做呢?誰能看著這三副圖說一說小熊的做法。(出示組圖,幼兒嘗試說故事)

(1)精挑細選,小熊終于給月亮買了一頂超級帥氣的帽子,小熊很開心,可是他遇到難題了,小朋友你知道小熊遇到什么困難了嗎?

師:是啊,帽子是買到了,該怎樣給月亮戴上呢?聰明的小朋友,你能給小熊想想辦法嗎?(幼兒猜測)

(2)小熊想的是什么辦法?我們一起來看看。(師講:“當(dāng)天晚上…戴起來剛剛好耶!”)

師:小熊此刻的心情怎樣?你從哪里能看出來了。(看圖手、腳、嘴巴)這真是一只可愛又聰明的小熊,小熊會不會收到月亮送給他的禮物呢?猜一猜

4、小熊到底有沒有收到月亮的禮物呢?我們接著聽故事:“小熊睡覺的時候…戴起來也剛剛好耶!”這帽子戴在小熊頭上也帥極了,可就在這時候發(fā)生了一件事。(誰來說一說發(fā)生什么事了?)

(1)師:想想,小熊現(xiàn)在的心情怎樣?把朋友送的東西弄丟了,小熊心里又難過又著急。于是,當(dāng)天晚上……去和月亮說話?!睅煟翰乱徊拢@次小熊可能會對月亮說什么呢?(對不起,我把你的帽子弄丟了,沒關(guān)系)月亮也會對小熊說什么呢?(聽老師講故事:“好一陣子……我還是一樣喜歡你,月亮說”)

(2)為什么月亮把帽子弄丟了,小熊還是對月亮說:沒關(guān)系,我還是一樣喜歡你?

師:是呀,朋友之間就應(yīng)該互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此的快樂,風(fēng)雖然吹走了他們的帽子,可吹不走他們美好的朋友情。

三、延伸課外,走近生活

(1)師:故事到這里就要結(jié)束了,你們喜歡這個繪本故事嗎?為什么?

(2)師:讓我們一起用愉快的心情也來祝福小熊吧!‘小熊,生日快樂!’‘小熊,再見了!’”

(3)你知道你好朋友的生日嗎?他如果過生日,你打算送個什么禮物給他呢?