生日快樂歌教案5篇

時(shí)間:2022-11-08 作者:Youaremine 備課教案

教案是非??简?yàn)教師的個(gè)人能力的,你的教案準(zhǔn)備好了嗎,教案在起草的過程中,我們務(wù)必要強(qiáng)調(diào)文字表述規(guī)范,下面是范文社小編為您分享的生日快樂歌教案5篇,感謝您的參閱。

生日快樂歌教案5篇

生日快樂歌教案篇1

設(shè)計(jì)背景

在一次晨談時(shí)聽到一位幼兒說媽媽答應(yīng)在他過生日時(shí)要給他請(qǐng)一天假,然后和家人一起吃飯,展開一次討論,孩子們爭先恐后的要說自己的慶生經(jīng)歷。但提到為什么要過生日時(shí)小朋友們都不語,為此我設(shè)計(jì)了這節(jié)語言課,讓孩子們學(xué)會(huì)感恩不向家長索要禮物并了解更多更有意義的慶生方式。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解生日的意義。

2、通過活動(dòng)體會(huì)父母的辛苦。知道自己在父母的關(guān)心愛護(hù)下健康成長,要尊重父母。

重點(diǎn)難點(diǎn)

了解生日的含義感受生日的快樂及知道自己生日的年份。

活動(dòng)準(zhǔn)備

每人一張最有紀(jì)念意義的往年過生日的照片,視頻。

活動(dòng)過程

1、設(shè)置情景引發(fā)興趣,導(dǎo)入活動(dòng)。聽音樂引出《生日快樂歌》。

問題一:什么是生日?

師小結(jié):生日就是誕生之日,生日代表著又長了一歲。

2、出示照片,引導(dǎo)幼兒觀察照片并提問。

3、問題二:出示視頻(生產(chǎn)幼兒的視頻)為什么要過生日?

師小結(jié):生日就是出生之日,生日代表著年齡的增長,第一個(gè)生日是周歲。

4、提問幼兒過生日心情怎樣?出處。是誰最關(guān)心我們的生日?

師小結(jié):引導(dǎo)幼兒講述爸爸、媽媽為自己生日積極準(zhǔn)備和忙碌的情景,后出示掛圖(小熊過生日),讓孩子們知道過生日的方法有很多種,要懂得節(jié)約,生日時(shí)不要向父母索要生日禮物,而是做一些有意義的事。

5、動(dòng)手制作禮物送給父母,教育幼兒要愛父母,理解父母的愛和辛勞。

教學(xué)反思

我感覺本節(jié)課目標(biāo)明確,過程較緊密相扣,我抓住幼兒好奇,愛探索,易感染、易被新鮮事物所吸引的心理特點(diǎn),將本節(jié)課通過多媒體讓幼兒現(xiàn)象直觀的了解了生日的意義并知道了媽媽生育自己的痛苦與艱辛。同時(shí)也達(dá)到了讓幼兒懂得感恩于父母,了解更多慶生的方式方法。最后一個(gè)環(huán)節(jié)手工材料準(zhǔn)備不夠充分,使得個(gè)別幼兒沒有為父母制作出讓自己更為滿意的禮物,在以后的活動(dòng)中會(huì)及時(shí)予以改進(jìn)的。

生日快樂歌教案篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1.喜歡閱讀圖書,愿意用語言表達(dá)對(duì)畫面內(nèi)容的理解。

2.學(xué)習(xí)熱愛、關(guān)心他人

3.對(duì)自然現(xiàn)象感興趣,樂于思考。

活動(dòng)準(zhǔn)備

掛圖、音帶、錄音機(jī)、故事讀本人手一冊、

活動(dòng)過程

一、預(yù)備活動(dòng)

1.師幼互相問候,

2.幼兒有序取書或教師發(fā)書

二、感知活動(dòng)

1.談話:你們喜歡過生日嗎?為什么?過生日時(shí)你會(huì)到什么禮物?

2.有一只小熊,它想給月亮送生日禮物,它會(huì)送什么禮物呢?讓我們一起來看看;故事《月亮,生日快樂》。

三.理解活動(dòng)

1.幼兒自主閱讀,教師適時(shí)介入個(gè)別幼兒的閱讀,幫助幼兒理解故事。

小熊送給月亮什么生日禮物?月亮收到了嗎?小熊有沒有收到月亮的禮物呢?結(jié)果怎么樣?

2.教師出示掛圖,幼兒觀察。

(1)小熊與月亮在說什么?

(2)小熊與月亮為什么點(diǎn)起了生日蠟燭?

3.師幼共同閱讀故事讀本

教師提問,引導(dǎo)幼兒理解內(nèi)容:

(1)小熊和月亮的生日是哪天?小熊送給月亮什么生日禮物?

(2)早晨小熊發(fā)現(xiàn)了什么?他的心情是什么樣的?

(3)帽子丟了,小熊的心情又會(huì)怎樣?

(4)最后小熊的心情為什么又變快樂了?

4.教師總結(jié)

其實(shí)付出愛和得到愛都是一件很快樂的事,朋友之間的友誼是很珍貴的。

四、完整欣賞

1.教師播放故事錄音,幼兒看書劃指讀故事。

2.教師朗讀故事,幼兒輕聲跟讀。

五、結(jié)束活動(dòng)

交流小結(jié),播放音樂,幼兒有序收書,整理桌椅。

生日快樂歌教案篇3

設(shè)計(jì)理念:

?月亮,生日快樂》的教學(xué)設(shè)計(jì),意在透過言簡意賅的文字與精致生動(dòng)的圖畫,讓孩子在聽動(dòng)人的故事情節(jié)的同時(shí),引導(dǎo)孩子感悟人與人之間的親密關(guān)系,感受朋友之間那種互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此快樂的純真友情。

教學(xué)目標(biāo):

1、培養(yǎng)孩子傾聽故事的能力,愿意用自己的理解去學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

2、在觀察、想象、欣賞、表演中讓孩子享受作品的情趣。

3、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、能仔細(xì)傾聽故事,理解主要的故事情節(jié)。

5、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

教學(xué)準(zhǔn)備:

對(duì)話卡片、故事ppt、故事背景音樂、小熊和月亮卡片各一張、音樂《找朋友》

教學(xué)過程:

一、出示課件,猜想主題。

師:今天,教師帶來了幾張照片,我們一起來看一看,猜一猜這是一個(gè)什么樣的故事。

(教師播放ppt,請(qǐng)幼兒來猜想繪本內(nèi)容。)

師:這是一個(gè)非常好聽的故事,名字叫《月亮,生日快樂》。聽到這個(gè)故事的名字,你會(huì)想到什么?(幼兒自由回答)

二、播放課件,欣賞故事。播放課件,播放音樂,教師有表情地講故事。

三、設(shè)計(jì)提問,理解故事。

師:第一次,月亮為什么沒有回答?

師:小熊爬到山上,和月亮說了些什么?

(教師把幼兒的回答進(jìn)行整理,并以文字的形式展示出來,練習(xí)對(duì)話。)

師:(通過觀察小熊和月亮的對(duì)話)你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?

師:為什么小熊爬到山上月亮就能聽見了呢?

師:你在哪兒聽到過回聲?

師:小熊是怎樣給月亮戴上帽子的?(ppt展示)小熊心情怎么樣?

師:后來發(fā)生了什么?

師:帽子吹走了,小熊心情怎么樣?

師:小熊和月亮又說了些什么?(練習(xí)對(duì)話)

四、情境表演,感受故事。

將幼兒分成兩組,一組來扮演月亮,一組來扮演小熊,教師再次朗誦故事,請(qǐng)幼兒配合完成對(duì)話部分。

師:故事中的什么地方最讓你感動(dòng)?

師:我們班里有像小熊和月亮一樣要好的朋友嗎?

師:好朋友應(yīng)該怎樣做?

小結(jié):為朋友無私地付出,不求回報(bào),有朋友是幸福的,為朋友付出你會(huì)覺得更幸福,讓我們像小熊一樣多為朋友付出一點(diǎn)愛。

(播放音樂《找朋友》,孩子們自由結(jié)伴表演,感受和朋友在一起的快樂。)

附故事:月亮,生日快樂

有只小熊明天要過生日,他想去問問月亮什么時(shí)候過生日。晚上月亮出來了,小熊爬上樹,對(duì)月亮叫:喂!月亮不回答。小熊想,我離月亮太遠(yuǎn)了,它聽不見。小熊走到了山里,爬到了最高的一座山上,現(xiàn)在離月亮近些了吧,

他對(duì)月亮叫:你好!

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來:你好!

“你什么時(shí)候過生日?”小熊問。

“你什么時(shí)候過生日?”月亮回答說。

“我的生日剛剛好就是明天耶!”小熊說。

“我的生日剛剛好就是明天耶!”月亮說。

“你想要什么生日禮物呢?”小熊問。

“你想要什么生日禮物呢?”月亮問。

小熊想了一會(huì)兒,然后回答說:“我想要一頂帽子?!?/p>

“我想要一頂帽子?!痹铝琳f。

第二天,小熊在店里給月亮買了一頂最好看的帽子。晚上,月亮又升起來了,它正好停在小熊家門前的樹上,小熊爬上樹,把帽子給月亮戴好,就去睡覺了。一陣風(fēng)吹來,帽子落在了地上。早晨,小熊開門,看見門口有一頂漂亮的帽子。哦,這準(zhǔn)是月亮給我的生日禮物。它知道我也要一頂帽子的。小熊把帽子戴在頭上,出去玩了。一陣大風(fēng)吹來,把小熊的帽子吹到小河里,沉了下去。小熊很難過。

晚上,它又到山里去,他站在老地方,對(duì)月亮說:“對(duì)不起,我把你送我的漂亮帽子弄丟了,”小熊說。

“對(duì)不起,我把你送我的漂亮帽子弄丟了,”月亮說。

“不要緊,我還是愛你!”小熊說。

“不要緊,我還是愛你!”月亮說。

“祝你生日快樂!”小熊說。

“祝你生日快樂!”月亮說。

小熊聽著月亮的祝賀,高高興興回家了。

教學(xué)反思:

?月亮,生日快樂》的教學(xué)設(shè)計(jì)意在透過言簡意賅的文字與精致生動(dòng)的圖畫,讓孩子在聽動(dòng)人的故事情節(jié)的同時(shí),引導(dǎo)孩子感悟人與人之間的親密關(guān)系,感受朋友之間那種互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此快樂的純真友情。

我將孩子們分成故事里的角色,用表演的形式再現(xiàn)故事中的對(duì)話,以此來感受故事所寄予的情感內(nèi)容,進(jìn)一步體會(huì)朋友之間的相互寬容。其實(shí),我們每組織一次活動(dòng),僅僅的30分鐘是不夠的,我們還應(yīng)該在日常生活中,及時(shí)指導(dǎo)幼兒如何與人相處,讓關(guān)愛同伴、寬容同伴真正的成為一種習(xí)慣。

生日快樂歌教案篇4

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒準(zhǔn)備:每人一份含有各種包裝的糖果、一次性口杯;每組一份可供選擇的動(dòng)物貼紙。

2、教師準(zhǔn)備:幻燈儀器、“生日歌”音樂磁帶、錄音機(jī)、“豬你生日快樂”歌表演vcd、狗寶寶家圖片、狗寶寶毛絨玩具一只、裝有各種包裝的食品籃。

預(yù)設(shè)過程:

(一)“狗寶寶過生日”引入,帶出活躍熱烈的氣氛。

1、播放生日歌,引發(fā)幼兒的興趣。

2、出示狗寶寶,引入游戲的主題。

(二)通過“狗寶寶送禮物”的游戲環(huán)節(jié),在嘗試中知道不同包裝的開啟方式。

1、出示禮盒,摸禮物。

①教師出示禮盒,引起

幼兒的好奇心。

②讓幼兒摸禮物,激發(fā)其積極參與的欲望。

2、說說禮物,嘗禮物。

①通過提問,讓幼兒說說他(她)得到的禮物,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)包裝的不同。

②通過嘗試,讓幼兒自己打開禮物品嘗,探索不同的開啟方式。

3、討論嘗試結(jié)果,知道開啟方式。

①通過討論,讓幼兒說說怎么打開禮物,從中學(xué)習(xí)科學(xué)的開啟方式。教師結(jié)合順口溜加深印象。

②通過比較,讓幼兒感受較好的開啟方法,從中學(xué)習(xí)較難的技能。教師結(jié)合講解示范正確引導(dǎo)。

教師小結(jié),引出學(xué)習(xí)新詞“剝”(bāo)。

(三)通過“幫狗寶寶剝糖果”的游戲環(huán)節(jié),進(jìn)一步提高動(dòng)手能力。

1、教師講解示范游戲的規(guī)則:幫狗寶寶招待小動(dòng)物,幫忙剝開糖果貼上(請(qǐng)誰吃的)小動(dòng)物頭像。要求幼兒數(shù)數(shù)剝了幾顆糖。

2、幼兒分組游戲,教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力差的幼兒。

教師總結(jié)幼兒的表現(xiàn),繼續(xù)深化“自己動(dòng)手”的思想意識(shí)。

(四)通過歌表演“豬你生日快樂”,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

師生共同參與歌表演,表演結(jié)束,與狗寶寶道別,活動(dòng)自然結(jié)束。

活動(dòng)目標(biāo):

1、在活動(dòng)中讓幼兒探索,學(xué)會(huì)打開幾種食品包裝,鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦,解決問題,提高動(dòng)手、動(dòng)腦的能力,體驗(yàn)成功的喜悅。

2、繼續(xù)深化“自己動(dòng)手”的思想意識(shí),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立、自信的優(yōu)良品質(zhì)。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的口頭表達(dá)能力,初步學(xué)習(xí)新詞“剝”(bāo)。

重點(diǎn)與難點(diǎn):

掌握一些剝食品包裝的技能,在日常生活中不依賴別人,會(huì)自己動(dòng)手剝。

生日快樂歌教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試用語言描述小兔、小猴、大象的特征。學(xué)說“祝你生日快樂!這是我送給你的**”

2、激發(fā)幼兒喜歡小動(dòng)物的情感,并愿意在別人面前表達(dá)。

3、通過禮物來對(duì)顏色感興趣。

4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

課件、各種圖片、美工用具

活動(dòng)過程:

(一)、出示背靜,引起興趣。

1、這是誰的家?你是怎么知道的?(上面有小雞的照片)出示小雞,相互打招呼。

2、 今天對(duì)小雞來說是個(gè)特別的日子,你們知道什么日子嗎?你是怎么知道的?(桌子上有蛋糕)今天是小雞的生日,它請(qǐng)了幾個(gè)好朋友一起來慶祝。

(二)、使用課件,幼兒根據(jù)動(dòng)物的一種特征進(jìn)行辨別,并表述。

1、 描述小兔的特征,并學(xué)說禮貌用語。

(1)、“丁冬”門鈴響了,你們猜猜是誰來了?

(2)、我們一起來問問:你是誰呀?(課件提示:“是我,我有兩個(gè)長長的耳朵”)提問:

(3)、是誰呀?小兔身上還有什么?小兔喜歡吃什么?(出示小兔,引導(dǎo)幼兒觀察。)

(4)、小兔手上拿著什么?它會(huì)怎么對(duì)小雞說呢?我們聽聽小兔是怎么說的。(“小雞,祝你生日快樂,這是我送給你的帽子?!保┯變簩W(xué)說禮貌用語。

2、 逐一出示大象和小猴,鼓勵(lì)幼兒嘗試用語言描述兩個(gè)動(dòng)物的明顯特征,并學(xué)說禮貌用語。

(三)、幼兒操作,表達(dá)自己對(duì)小動(dòng)物的喜歡。

1、你喜歡小雞嗎?如果我們也給小雞送一份禮物,你會(huì)送什么?

2、 我為你們準(zhǔn)備各種各樣的禮物,有的是我們以前就剪好的,有些你們可以直接剪下來的,還有有些需要你們打扮一下的,你可以自己去選,選好了就把禮物送給小雞,別忘了說一句好聽的話。

3、幼兒操作,教師引導(dǎo)幼兒說“祝你生日快樂!這是我送給你的**?!?/p>

活動(dòng)結(jié)束:大家一起唱首兒歌。

教學(xué)反思:

學(xué)習(xí)了年、月、日,認(rèn)識(shí)平年和閏年的相關(guān)知識(shí)后,有部分學(xué)生掌握不夠好。今天用早讀課的時(shí)間帶著學(xué)生梳理了一遍相關(guān)的知識(shí)。

小百科:生日,顧名思義是指人出生之日,也是每年滿周歲的那一天。