寫作文可以培養(yǎng)我們的思維深度和廣度，提高我們的思考問(wèn)題的角度和深度，我們要意識(shí)到，寫作文可以讓我們的想象力更加豐富，范文社小編今天就為您帶來(lái)了老師聽我說(shuō)作文7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
老師聽我說(shuō)作文篇1
老師，您是辛勤的園丁，澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。我們之所以學(xué)到豐富有趣的知識(shí)，都是您一點(diǎn)一滴的教授給我們的。所以，我們愛(ài)您，也感激您。可是，我的心里依然也有些話想對(duì)您說(shuō)。
語(yǔ)文是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，所以必須要把語(yǔ)文學(xué)好。這是您對(duì)我們說(shuō)的，我們也覺(jué)得很對(duì)。可是，為了抓好我們的語(yǔ)文課程，您卻占去了我們其他的有趣的課程。比如每周一次的美術(shù)課、每周兩節(jié)的體育課，或者是思想品德課......能占去的課程您通通占去了，全部變成了語(yǔ)文課。每天大量的練習(xí)題，反復(fù)的聽寫背誦，練字寫字,很多的同學(xué)都有了不滿。不是說(shuō)好要德智體美勞全面發(fā)展嗎？難道這只是口號(hào)而已？
另外，就是您自己的語(yǔ)文課，您也總是喜歡拖堂。下課鈴響了，同學(xué)們都高興的笑了，想著跑出教室好好的瘋玩一下?？墒悄鷧s說(shuō)：“哼嗯，同學(xué)們，我在抓緊一點(diǎn)時(shí)間把剩下的兩題講完就下課?！蓖瑢W(xué)們的笑臉?biāo)查g煙消云散，取而代之的便是一副苦瓜臉和無(wú)奈的嘆氣聲。等題目講完了，上課的鈴聲也隨之響起，您才戀戀不舍的走了。而我們只有深吸一口氣，開始新的一節(jié)課。久而久之，我們覺(jué)得上語(yǔ)文課的樂(lè)趣真的越來(lái)越少。老師，希望您把霸占的其他課程還給我們。當(dāng)下課的時(shí)候也能讓我們休息休息，相信我們會(huì)以飽滿的精神和充沛的經(jīng)歷好好學(xué)習(xí)的！
老師聽我說(shuō)作文篇2
親愛(ài)的顧老師，今天是教師節(jié)，祝您節(jié)日快樂(lè)!自從認(rèn)識(shí)了您，我有許多心里話想對(duì)您說(shuō)。
老師，請(qǐng)聽我說(shuō)。您就像一位母親，時(shí)刻關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。我是一個(gè)害羞靦腆的男生，每次老師提問(wèn)，我都不敢舉手回答，班級(jí)活動(dòng)我從不主動(dòng)報(bào)名參加。自從您擔(dān)任我的班主任后，您就經(jīng)常鼓勵(lì)我要大膽表現(xiàn)自己。有一次，學(xué)校舉辦征文活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)只有1個(gè)名額，您把這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)給了我，在您的指導(dǎo)下，我得了市三等獎(jiǎng)。您把這個(gè)好消息告訴了我，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“真棒，繼續(xù)加油!”望著您那肯定的眼神，我頓時(shí)充滿了自信。我在心中暗下決心，一定要繼續(xù)努力，不能讓您失望。
老師，請(qǐng)聽我說(shuō)。記得有一次，我不聽您的話，和幾個(gè)同學(xué)在教室里跑跳，結(jié)果把其中一個(gè)同學(xué)的牙磕破了。您把我們叫到辦公室，嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，我既擔(dān)心又害怕，都不敢看著您的眼睛。那一瞬間，我流下了悔恨的眼淚，您看見了，溫柔地擦去了我臉上的淚水，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“不要哭，下次一定要引以為戒哦!”聽完您安慰的話語(yǔ)，我在心中對(duì)自己說(shuō)：“以后一定要聽從老師的教誨，不能再調(diào)皮搗蛋，惹是生非了?！?/p>
顧老師，在我取得成績(jī)時(shí)，您為我鼓掌喝彩;在我氣餒時(shí)，您給我加油打氣。我知道，您的一次鼓勵(lì)是對(duì)我的認(rèn)可，您的一次批評(píng)是對(duì)我的期許。老師，謝謝您教會(huì)了我們知識(shí)和道理，謝謝您為我們所做的一切。
九月，收獲的季節(jié)，回報(bào)的季節(jié)，請(qǐng)讓我把這個(gè)季節(jié)所有的美好全都獻(xiàn)給您——我最敬愛(ài)的老師!
老師聽我說(shuō)作文篇3
夜晚，夜色初生的時(shí)候，我看著金色的月亮，總是會(huì)想起一件事，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，但是我總是忘不了。那是一件這樣的事呢？
“叮鈴鈴”鈴聲響了，老師快步走了進(jìn)來(lái)?！吧险n”老師用甜美的聲音說(shuō)?！巴瑢W(xué)們好”“老師好”，我們齊聲說(shuō)道。她是我們的英語(yǔ)老師，非常漂亮，還很有風(fēng)度。
老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)等一會(huì)兒叫班長(zhǎng)明月流給你們聽寫，你們一定要認(rèn)真，如果低于80分就要重聽的，我現(xiàn)在有事，出去一下，馬上回來(lái)”。老師走之前還對(duì)我們微笑了一下。
明月流拿了自己的筆記本上了件臺(tái)。他報(bào)一個(gè)停一下，報(bào)一個(gè)停一下。我們有很多都默不出來(lái)，所以我們產(chǎn)生了一個(gè)壞念頭——做敝。我們趁明月流不注意的時(shí)候，東問(wèn)一個(gè)，西問(wèn)一個(gè)，連平時(shí)成績(jī)很好地李紅月也跟著我們一起做敝，最后終于寫全了。老師看了我們?nèi)珜?duì)，起了疑心，問(wèn)我們有沒(méi)有做敝，我們只好老實(shí)招供了。老師說(shuō)了幾句話就氣哄洪地走了。
我們后來(lái)很后悔，因?yàn)槲覀凃_了老師，我想對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，我們傷害了你的心，我們今后會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們不會(huì)做敝了，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子?！?/p>
這件事突出了人惡意的行為，我們應(yīng)該控制住自己，做一個(gè)好孩子。
老師聽我說(shuō)作文篇4
老師，請(qǐng)聽我說(shuō)。當(dāng)您發(fā)下考卷時(shí)，我的心就跟您的臉色一樣沉重。我不是故意考?jí)淖屇鷼獾模鋵?shí)這些題目我都會(huì)，只是考時(shí)太粗心，陰差陽(yáng)錯(cuò)地寫錯(cuò)了答案，我自己也覺(jué)得很后悔。
老師，請(qǐng)聽我說(shuō)。當(dāng)您生氣時(shí)，整個(gè)教室的氣氛變得很凝重，好像自然老師說(shuō)的低氣壓一樣，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。我們都不敢大聲說(shuō)話，生怕給您火上澆油。大家的心情不好，好像臺(tái)風(fēng)來(lái)臨，馬上就要大禍臨頭。
老師，請(qǐng)聽我說(shuō)。我好喜歡聽您講的故事。當(dāng)您講到清朝腐敗、列強(qiáng)侵略和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史故事時(shí)，我們聽了兩節(jié)課還欲罷不能。真希望把這些歷史故事一次聽個(gè)夠，更希望如果我們上課能聽故事，那該有多好！
老師，請(qǐng)聽我說(shuō)。我知道您教導(dǎo)我們很辛苦，也為我們付出很多心血。雖然班上總有少數(shù)害群之馬喜歡調(diào)皮搗蛋，惹您生氣，但是大部分學(xué)生其實(shí)都是聽話的好孩子，只是我們有時(shí)候會(huì)控制不住吵鬧，事后自己的心里也很后悔。
老師，請(qǐng)聽我說(shuō)。我會(huì)努力用功，聽您的話，將來(lái)到社會(huì)上做個(gè)有用之人。我也會(huì)規(guī)勸那些不聽話的同學(xué)，我請(qǐng)他們改正，不要再惹老師生氣。希望全班團(tuán)結(jié)爭(zhēng)氣，讓老師開心，那我們就有聽不完的故事，整個(gè)教室就會(huì)快樂(lè)和諧，老師永遠(yuǎn)笑臉綻放。
老師聽我說(shuō)作文篇5
雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有正式跨入中學(xué)的校門，沒(méi)有正式成為一名中學(xué)生，可是我的心，早已經(jīng)飛到友誼中學(xué)了。我想象著，那里會(huì)有怎樣的老師，是個(gè)怎樣的校園，它美不美麗呢？
老師，雖然我們還沒(méi)有見過(guò)面，但是，我早就在腦海里刻畫出你的樣子啦！你若是一位年紀(jì)稍微大一點(diǎn)兒的老師，我感覺(jué)你肯定特別和藹可親、經(jīng)驗(yàn)比較豐富；假如你是一位年輕的老師呢，我希望你能夠充當(dāng)一位“孩子王”的角色。上課的時(shí)候，你是我的老師，教給我們知識(shí)，下課的時(shí)候，我希望你成為《快樂(lè)星球》第二部里面的歐陽(yáng)老師，是我們大家的好朋友，和同學(xué)們一起玩。年輕的老師，講課時(shí)思維活躍，能夠活躍課堂氣氛，讓我們?cè)谳p松和快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。不過(guò)，說(shuō)句實(shí)話，我自己知道，老師和我們一起玩，一起做游戲這個(gè)愿望，應(yīng)該是不會(huì)實(shí)現(xiàn)了。為什么呢？我覺(jué)得，老師，你不會(huì)讓我們敞開玩的。因?yàn)?，爸爸，媽媽還有以前的老師經(jīng)常說(shuō)那一句話：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是小孩子了，就別再玩了?，F(xiàn)在你的目標(biāo)是考上一個(gè)好初中，上完初中考上一個(gè)好高中，然后是好大學(xué)……”，我覺(jué)得，你也會(huì)說(shuō)這些話的。這些道理我都懂，我自己也很清楚地知道，這些愿望百分之八百不可能實(shí)現(xiàn)，但是，我還是想表達(dá)一下我內(nèi)心曾經(jīng)有的感受：
第一，我希望你能夠少留一點(diǎn)“寫”的作業(yè)。遇到背定理、意義和課文，少讓我們抄寫幾遍，多留出時(shí)間讓我們自由地背，第二天可以考試，誰(shuí)答不出來(lái)，再罰他多抄寫幾遍。第二，請(qǐng)你對(duì)我多些寬容。我還是一個(gè)孩子，我肯定會(huì)犯錯(cuò)誤的，到時(shí)候，請(qǐng)你對(duì)我不要過(guò)于嚴(yán)厲，要多講道理，讓我能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，下次不犯，就行了，請(qǐng)千萬(wàn)不要傷害我的自尊心！第三，請(qǐng)你多鼓勵(lì)我。不要因?yàn)槟骋淮慰荚嚦煽?jī)不好就看低我，當(dāng)著全班同學(xué)的面貶低我，那會(huì)讓我喪失自信心，從此以后成績(jī)真的一落千丈的呦！第四，請(qǐng)你常帶我們?nèi)ソ加?。讓我們多了解大自然，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界。
老師，希望你喜歡我！
老師聽我說(shuō)作文篇6
敬愛(ài)的老師！如果您是花園，那我們就是您精心栽培的小花；如果您是大海，我們就在大海中到處游蕩，到處學(xué)習(xí)知識(shí)的小魚。
記得有一次，我肚子痛，趴在桌子上嗚嗚地哭了起來(lái)，是您，趕忙跑過(guò)去，把我扶過(guò)去，問(wèn)我怎么了，我回答說(shuō)，肚子痛，您趕忙把我送到傳達(dá)室，一直陪伴著我，等著我家長(zhǎng)的到來(lái)。可是過(guò)了10分鐘左右，我的家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)，而我的肚子也越來(lái)越痛，我分明看到您焦急的樣子，后來(lái)是您把我送到附近的醫(yī)院里，照顧我，還不斷地和我的家長(zhǎng)聯(lián)系，我多么想對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您。
還有一次，我沒(méi)有完成作業(yè)，一向自覺(jué)完成作業(yè)的我很焦急，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己忘了一項(xiàng)作業(yè)，沒(méi)有完成。怎么辦呢？我著急的想著，生怕被您發(fā)現(xiàn)。第一節(jié)課上語(yǔ)文，而您也恰好要講我那項(xiàng)沒(méi)有完成的作業(yè)，忽然一個(gè)念頭閃過(guò)，我可以裝病??！只要我一裝肚子痛，您肯定會(huì)把我送到家里的。但是，我又想到您平時(shí)的教誨，做人要誠(chéng)實(shí)，不能虛偽呀！而您照顧我的樣子像電影一樣盤繞在我的心頭。這時(shí)，我感覺(jué)有兩個(gè)天使，一只白天使，一只黑天使。白天使說(shuō)“喂喂，你可不能虛偽呀！你要記住，做人得誠(chéng)實(shí)?！焙谔焓拐f(shuō)“喂喂，趕緊裝病，要不然，你可就慘了?！弊詈螅疫x擇了誠(chéng)實(shí)，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)很重要。更新為我不想讓老師您傷心。最終，我告訴了老師，您原諒了我，我高興極了。
老師，您無(wú)微不至地關(guān)懷著我們，不僅教我們知識(shí)，而且教我們做人，這就是我想對(duì)您說(shuō)的心里話，回憶往事，我想真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
老師聽我說(shuō)作文篇7
身子，坐下又站起，站起又坐下；鋼筆，提起又放下，放下又提起……
老師，您愿意聽我的肺腑之言嗎？您樂(lè)意聽我這真摯的傾訴嗎？我想您一定會(huì)的！一定會(huì)耐心看完這由激動(dòng)而顫抖的手寫下的心聲吧。
老師，今年咱們學(xué)校開展了各種課外活動(dòng)小組，如：音樂(lè)小組、美術(shù)小組、舞蹈小組、英語(yǔ)小組、奧數(shù)小組、微機(jī)小組等。這下可把我們高興壞了，我們歡呼，我們?nèi)杠S，我們吶喊！“ｙｅ！”因?yàn)槲蚁Ｍ约鹤鲆粋€(gè)能歌善舞的小女生，所以我毫不猶豫地選擇參加舞蹈小組，當(dāng)音樂(lè)老師也點(diǎn)到我的名字時(shí)，我激動(dòng)地都無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)了。我如愿以償?shù)卦谖璧附M學(xué)習(xí)過(guò)一次，我覺(jué)得自己好像都要變成了一個(gè)翩翩起舞的小天使?？珊镁安婚L(zhǎng)，過(guò)了兩天事情大有轉(zhuǎn)變，學(xué)校又增加了兩、三個(gè)課外活動(dòng)小組。于是人員安排有了變化。當(dāng)我正想著自己會(huì)不會(huì)被調(diào)走呢？我的心里像裝了十五個(gè)水桶——七上八下，結(jié)果英語(yǔ)老師點(diǎn)到了我的名字，我被調(diào)到了英語(yǔ)小組，我好失落，我的心理格外不是滋味的。老師，您也知道我周六、周日學(xué)習(xí)英語(yǔ)，您還知道我喜歡舞蹈，請(qǐng)求您讓我調(diào)回到音樂(lè)組吧，那是我的渴望，那是我的期盼。
老師，您聽見我的心聲了嗎？老師，您感受到我的期盼了嗎？老師，您準(zhǔn)備為我行動(dòng)了嗎？
