通過(guò)修改和潤(rùn)色，我們可以使作文更加完美，達(dá)到預(yù)期的效果，作文是一個(gè)探索自己內(nèi)心世界的途徑，讓我們更了解自己，下面是范文社小編為您分享的我說(shuō)孝作文優(yōu)質(zhì)6篇，感謝您的參閱。
我說(shuō)孝作文篇1
如果你覺(jué)得歲月靜好，一定是有人在為你負(fù)重前行。
——題記
在2020年的新春，我們是在與新型冠狀病毒戰(zhàn)斗中度過(guò)的。
這場(chǎng)突如其來(lái)蔓延全國(guó)的疫情，打破了無(wú)數(shù)人的歲月靜好，一批批逆行者志愿沖到了抗擊疫情的第一線(xiàn)。
84歲的鐘南山院士又一次披掛上陣，戰(zhàn)斗在抗擊疫情的最前線(xiàn)；70多歲的李蘭娟、陳薇院士忘我工作與病毒“賽跑”；第一個(gè)敲響警鐘的李文亮醫(yī)生被感染了病毒后，他說(shuō)待他病好之后還去一線(xiàn)；還有那些各個(gè)城市前來(lái)支援的志愿者；十天內(nèi)建筑起火神山醫(yī)院的建筑工人們，他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，他們都用行動(dòng)踐行著職責(zé)和使命，他們用最執(zhí)著的堅(jiān)守，最無(wú)悔的信念，演繹著一個(gè)又一個(gè)感天動(dòng)地的故事。
最美逆行者，你們讓我們感動(dòng)，讓我說(shuō)聲謝謝你，有你負(fù)重前行，使我們歲月靜好。
當(dāng)中國(guó)陷入沼澤時(shí)，發(fā)現(xiàn)周?chē)錆M(mǎn)了伸向自己的援手，無(wú)論是遠(yuǎn)親還是近鄰，許多國(guó)家都在幫助中國(guó)抗擊疫情?！斑|河雪融，富山花開(kāi)。同氣連枝，共盼春來(lái)”日本送來(lái)了一箱箱救災(zāi)物資；巴基斯坦掏空全國(guó)庫(kù)存，贈(zèng)送中國(guó)30萬(wàn)只口罩，80套防護(hù)服，6800副手套；俄羅斯在疫情面前愿意向中國(guó)提供一切幫助；伊朗在自己都很困難的時(shí)候向中國(guó)捐贈(zèng)了100萬(wàn)只口罩；韓國(guó)不留余地的支援和配合……感謝來(lái)自世界各地的愛(ài)。
不論是中國(guó)自己的最美麗逆行者，還是來(lái)自世界各地的援助，我都要說(shuō)聲：“謝謝你！”
我說(shuō)孝作文篇2
打開(kāi)我記憶的閘門(mén)，許多好老師的形象便紛紛涌現(xiàn)出來(lái)，其中李老師的光輝形象更讓我記憶猶新，無(wú)論是歲月的流逝，還是境地的轉(zhuǎn)移，都不能抹去我對(duì)李老師那晶瑩的淚水。
李老師，是永遠(yuǎn)的那么難以琢磨。臉色時(shí)陰時(shí)晴，心情時(shí)好時(shí)壞。一次，我們班在段考時(shí)，拿到了第一名，老師和同學(xué)們都非常高興，老師還特意給我們多加一節(jié)體育課。于是，同學(xué)們都高興的忘乎所以，作業(yè)也忘了寫(xiě)。老師知道后，異常生氣，對(duì)我們說(shuō)：“好成績(jī)是靠嚴(yán)格的紀(jì)律和勤奮學(xué)習(xí)得來(lái)的，如果我們這般浮躁，下一次肯定考不好，大喜之后必有大悲！”
老師的生氣瞬間把我們從天堂拉回來(lái)了，同時(shí)也讓我們明白了，取得了好成績(jī)后千萬(wàn)不能驕傲自滿(mǎn)，不然，后悔的可是自己。我們班又恢復(fù)了以往的平靜，李老師到處都能看到同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，老師欣慰的笑了。從此，我更加佩服我的班主任老師。
老師時(shí)時(shí)刻刻都牽掛著我們，就像對(duì)待自己的孩子一樣。一次，學(xué)校舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的一個(gè)女生不小心摔倒了，老師馬上跑過(guò)去，把她扶了起來(lái)，急忙將她送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。當(dāng)時(shí)老師那焦急的目光深深的感動(dòng)了我們班的全體學(xué)生。
一年過(guò)去了，我從五年級(jí)升到了六年級(jí)，但我始終沒(méi)忘記那令我可敬可佩的李老師。一次，我和我們班的一位同學(xué)聽(tīng)說(shuō)李老師生病了，要?jiǎng)邮中g(shù)。我們急忙來(lái)到老師家里，看著老師那憔悴的臉頰，我的心里傷心極了。后來(lái)，李老師的病好了，身體也慢慢的恢復(fù)了，我們都非常高興。
老師，如果我是一只小鳥(niǎo)，那你就是我的避風(fēng)港；如果我是一條魚(yú)兒，你就是那遼闊的大海；如果我是一只獅子，你就是那廣闊的森林。老師，我永遠(yuǎn)也忘不了您，我那親愛(ài)的李老師！
我說(shuō)孝作文篇3
媽媽?zhuān)抑滥皇悄欠N偏心的母親，可是，對(duì)于表妹，我不得不再一次向你訴說(shuō)。我想您應(yīng)該是嘴上不說(shuō)，心里有數(shù)了吧！
媽媽?zhuān)?qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，現(xiàn)在的她真的是太沒(méi)規(guī)矩了。大人和她說(shuō)話(huà)，就像耳邊風(fēng)一樣，不理不睬，就拿我說(shuō)吧，不管是誰(shuí)叫我，只要我能夠聽(tīng)到的，我立刻就會(huì)答應(yīng)，舅舅與他開(kāi)玩笑，輕輕地打了她一下，不，那不算打?？伤齾s重重地回了舅舅一拳。我看了，心里很不是滋味。外婆對(duì)于她的無(wú)理取鬧默默無(wú)聞，她卻給當(dāng)了補(bǔ)藥吃了，對(duì)外婆大吼大叫！
媽媽?zhuān)?qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，她眼中已經(jīng)沒(méi)有我這個(gè)姐姐了，我曾想幾次與她好好交流，可她幾乎每次都已受了委屈似的口氣對(duì)著我大吼大叫，最后就吵了起來(lái)，可每次您都先批評(píng)我，說(shuō)我是姐姐，要讓妹妹怎么的話(huà)?，F(xiàn)在全家人都很包容她，這樣會(huì)把她寵壞的！或許您很少看見(jiàn)他這么說(shuō)這么做，但是，有一點(diǎn)我可以大聲說(shuō)，大姐姐也已經(jīng)不喜歡她了，可見(jiàn)，平時(shí)處處為我們想的大姐姐都不愿理她，她現(xiàn)在是多么任性！
媽媽?zhuān)?qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，您一直認(rèn)為她除了學(xué)習(xí)不好之外，別的我都不如她，可是您錯(cuò)了，她在大人面前顯得很謙虛、懂事（除個(gè)別情況）可和我玩時(shí)，卻開(kāi)始為所欲為、無(wú)法無(wú)天了。
媽媽?zhuān)Ｕf(shuō)，我們?nèi)忝枚枷袷悄暮⒆樱赡鷦e忘了，我是您的親女兒阿！您一味忽略了我，對(duì)妹妹更關(guān)注了點(diǎn)，請(qǐng)您聽(tīng)我說(shuō)完了這些話(huà)后，改變一下你的態(tài)度，好嗎？
我說(shuō)孝作文篇4
我是一面鏡子，一面歷史悠久的銅鏡。我是圓形的，鏡框上嵌著閃閃發(fā)亮的黃金，鏡面晶瑩剔透泛著光彩。但我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光，也從沒(méi)看過(guò)世界，包括從未見(jiàn)過(guò)主人。我在一個(gè)小木框中，因?yàn)榫镁梦幢蝗朔瓌?dòng)，上面落滿(mǎn)了灰塵。
過(guò)了不久，我突然聽(tīng)到了一陣重重的腳步聲，還聽(tīng)到了一些聲音：“哼，哼，俺老豬哪里丑？人家說(shuō)我丑，我要看看，我哪丑？”聽(tīng)著，突然覺(jué)得地動(dòng)山搖，木框不停搖動(dòng)。過(guò)了會(huì)兒，終于不動(dòng)了，可還沒(méi)等我緩過(guò)神，接著一道刺眼的光照進(jìn)了黑暗的木框。我被人拿了起來(lái)，那人長(zhǎng)著雜亂的豬鬃，黃豆大的眼睛，挺挺的豬鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的獠牙，還喘著粗氣。這長(zhǎng)相有些刺眼睛，他看了看我，臉上的表情漸漸嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“我大名鼎鼎的天蓬元帥，竟然這么丑，真讓人無(wú)語(yǔ)！”說(shuō)完把我重重地放到了地上，走了。
第二天，他又來(lái)了，還專(zhuān)門(mén)打扮了一番，貼上了假睫毛，把獠牙磨得更光滑，還用梳子把豬鬃梳成了卷發(fā)，還在臉上涂粉，畫(huà)口紅，真牛！一臉自豪，滿(mǎn)臉堆笑地朝我走來(lái)。這虧得我忍耐力好，要不差點(diǎn)就被惡心吐了。他拿起我，看著看著，他將獠牙越咬越緊，眉頭越皺越密，手越捏越緊，突然把我高高舉起，重重地摔在了地上，滿(mǎn)地都是我的碎片。
八戒，你聽(tīng)我說(shuō)：“你雖然丑陋，但人不能只追求外表。你雖有愛(ài)美之心，但人應(yīng)當(dāng)有對(duì)自己的追求，比如你刨根問(wèn)底求證的精神，便是值得讓人學(xué)習(xí)的！”
我說(shuō)孝作文篇5
春去秋來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，門(mén)前的古樹(shù)又增添了一圈年輪，我也自認(rèn)為自己不再是三歲的娃娃，已經(jīng)長(zhǎng)大，成為大人了。可這一切，在母親眼里，卻又顯得那樣的微不足道。有句話(huà)，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，那就是“抬高頭”。
不知從何時(shí)起，媽媽愈發(fā)地喜歡看著我寫(xiě)作業(yè)了，也不知從何時(shí)起，我徹底煩透了媽媽的那句話(huà)：“抬高頭！眼睛還要不要了?。俊敝皇且老∮浀?，媽媽的這句話(huà)，已經(jīng)伴我走過(guò)了多年的學(xué)習(xí)生活。
要知道，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)題是越來(lái)越復(fù)雜了，要瞪大眼睛，一個(gè)整體一個(gè)整體地比著算，還不一定能算對(duì)，可媽媽卻就偏挑這種時(shí)候“進(jìn)攻”。這天，我正在全身心地“進(jìn)軍”習(xí)題堡壘，頭慢慢地下降也渾然不知，直到媽媽的一聲“抬高頭”把我嚇了一跳，我抬起頭來(lái)看看她，再繼續(xù)做題時(shí)，已全然忘卻剛剛做到哪個(gè)地方了。這么麻煩的一道題要重新做，我的心中充滿(mǎn)了對(duì)媽媽的不滿(mǎn)，但也只是繼續(xù)埋頭苦干。寫(xiě)作文時(shí)，我用幾分鐘時(shí)間想好了一句話(huà)，卻又被媽媽的“抬高頭”給擾亂了思緒。我不由得埋怨媽媽太啰嗦，并想讓她出去看電視。仿佛“抬高頭”成了我每天必須要聽(tīng)的一句話(huà)。
我明白，媽媽都是為我好，八年來(lái)的一聲聲“抬高頭”，都浸透著媽媽對(duì)我的愛(ài)。
有句話(huà)，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)。那句話(huà)浸滿(mǎn)了媽媽濃濃的愛(ài)。
我說(shuō)孝作文篇6
時(shí)光從指縫中靜靜溜走，轉(zhuǎn)眼，步入初中已經(jīng)一年有余，我感覺(jué)自己懂得了許多多，收獲了許多，成長(zhǎng)的收獲有的來(lái)自于老師，有的來(lái)自于朋友，有的來(lái)自于書(shū)籍。其中讓我最感謝的就是書(shū)籍，所以讓我在這兒對(duì)它說(shuō)說(shuō)謝謝。
聞名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)-----書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎大地沒(méi)有陽(yáng)光；聰明里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；書(shū)籍可以陶冶我們的情操，改變我們的性格，書(shū)中曲折的故事情節(jié)，生動(dòng)活潑的人物形象，繪聲繪色的景物描寫(xiě)，無(wú)時(shí)無(wú)刻在感染著我們，引導(dǎo)我們積極向上，奮發(fā)進(jìn)取。在我們失落時(shí)教會(huì)我們什么是振作；在我們膽怯時(shí)教會(huì)我們什么是勇敢；在我們懦弱時(shí)教會(huì)我們什么是剛強(qiáng)；在我們迷茫是，教會(huì)我們辨清方向，勇往直前。
書(shū)籍中的每一個(gè)故事情節(jié)都令我們受益匪淺。你知道《福樓拜家的星期天》嗎？它主要講述了在星期天，左拉，都德，伊萬(wàn)屠格涅夫等世界知名作家在福樓拜家里，舒暢聚會(huì)的故事。從而告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該要有自己的一個(gè)朋友圈，物以類(lèi)聚，看了你的朋友，就可以知道你是怎樣一個(gè)人；近墨者黑，近朱者赤，假如你的朋友都是些不學(xué)無(wú)術(shù)是人，就是你的品德高尚，也會(huì)被他們所影響。你知道《魯濱遜漂流記》嗎？它主要講述了一個(gè)英國(guó)的水手因船沉了而流落到海上的荒島里，在進(jìn)無(wú)可退的情況下，他選擇自救，---做木伐，造房子，種糧食，養(yǎng)牲口花了幾十年的時(shí)間把這個(gè)荒島變成了一個(gè)“世外桃源”。這本書(shū)告訴我們要學(xué)會(huì)剛強(qiáng)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)面對(duì)困難永不服輸?shù)木瘛?/p>
感謝書(shū)籍，它使我懂得了許多知識(shí)和道理，謝謝你-----書(shū)籍。
