作文是展示我們的思維深度和獨立見解的重要方式，作文是一種塑造個人形象的方式，可以讓他人對我們有更深入的認(rèn)識，下面是范文社小編為您分享的關(guān)于孝的高考作文模板5篇，感謝您的參閱。
關(guān)于孝的高考作文篇1
和我們?nèi)艘粯樱瑒游镆补陋?、憂傷、彷徨、高興的時候。只要你注意觀察它們的行動，就會發(fā)現(xiàn)它們的親切感或者憂傷感。
我注意到，如果把一只養(yǎng)了多年的狗隔離它的親人，它離開主人的時候，眼睛總是望著主人，表露出依戀之情。主人訓(xùn)練狗去咬人或者迎接一位新客，它就會百依百順服從主人的命令。它會搖頭擺尾表示一種親熱或者憤怒的表情。如果失去了它的同類，比如母狗失去了自己的孩子，它就會流淚。
螞蟻也是一樣。我做了一個實驗，將一排成群結(jié)隊的螞蟻的行駛路線中斷。螞蟻馬上就會慌亂起來，它們顯得錯亂無主，很長一段時間找不到原來的路線。當(dāng)我用火一只只燃燒它們的時候，它們更加慌亂，更加錯亂無主。但是當(dāng)我把它們燒死或者掐死后，它們會尋找食物一樣尋找它們的同類。我觀察，它們具有憂傷的感情，因為他們把自己的同類抬起來之后，有的在后面緊跟著，跟人類送葬的隊伍一樣，顯露出來悲傷的情緒。我做這個實驗是一個痛苦的實驗，我不愿意這樣對待它們，為了了解它們的感情，我不得不作出錯誤的舉措。
貓的感情格外引人注目。當(dāng)它見到一只老鼠的時候，它的憤怒之情就立竿見影，怒不可遏。如果捕捉到一只老鼠，它也要像人成功一樣很得意。它不馬上把老鼠咬死，暫時會給老鼠留一息生命。讓老鼠再跑一段路程，看看它跑路的速度如何。貓會把老鼠咬一會兒放一會兒，逗得老鼠欲生不能欲死不得。這樣的游戲顯示了貓的強大本領(lǐng)。
兔子的感情在于它的兩只眼睛。野兔的兩只散發(fā)出一種強烈的光，這種光要是與人相撞，就會產(chǎn)生一種強烈的欲望。一個長期在村打野兔的老人，在夜里用手電筒照射兔子的活動地方。首先接觸的就是兔子眼睛的光線，他的鳥槍就是對著兔子的眼睛光線，瞄準(zhǔn)射擊，八九不離十。兔子的倒下給它們的同類顯示了一種悲哀。所以兔子如果見到手電的光線，就會像逃兵一樣瘋狂逃跑。它們前腳短，后腳長，往往從山上往山下跑的時候，它們稍不注意就會摔倒，野兔最擅長的是從山下往山上跑。那種速度是沒法比擬的。
還有許多動物，昆蟲類，如蚯蚓、蜘蛛，蟋蟀等，同樣有類似的感情。人們不難發(fā)現(xiàn)，生活在動物王國的有聲動物和無聲動物所表現(xiàn)出來的感情是不相同的。比如狗與螞蟻，貓與蟋蟀之類。我對動物的感情的研究只能作初次的嘗試，還有待于進一步發(fā)掘。
關(guān)于孝的高考作文篇2
青春美好的像天上美好的星辰，令人幻想。青春豐富的像五線譜，有著七個音階譜寫的完美樂章。我的青春有夢想把航，我的青春不迷茫。
每個人都有過青春，有著夢想，可又有誰將這兩者結(jié)合呢？人們經(jīng)常調(diào)侃：這世界上，我與你最配。然而，這世間最配的是青春和夢想。青春因夢想而有意義，夢想以青春而煥發(fā)光彩。不少人曾因在青春中揮霍時光，到頭發(fā)花白時才感嘆：我要是當(dāng)時在拼一把就好了。這樣的青春，我寧可不要。青春是夢想起航的之地，亦是夢想實現(xiàn)之所。若將這兩者分開，各自的價值又如何揮發(fā)到極致，我的青春又怎么會開啟呢？我不要這種青春，有夢想的青春才是我的追求。
我的青春不想五歲妹妹的童年，有著水蜜桃和甜巧克力醬純粹的愛情，有著被遺忘酸奶的小小憂傷。我的青春不想四十歲的父親，有著舉杯稱友的豪爽與灑脫。我的青春僅僅有夢想作伴，雖然單調(diào)，卻也美好。
青春本就是一個短暫的旅程。我哦們總是在漫無目的的尋找著，迷茫著，而忽略了一直陪伴在我們身邊的它。夢想呢，就像一座燈塔，青春之路便是那汪洋大海，有了這夢想作引導(dǎo)，我的青春便有了方向，又怎會迷茫呢？
我作為莘莘學(xué)子中的一個，同樣懷揣著心底的夢，步入高中。我的心中有著大大的斗志，只為了夢想的開花。操場上，那個大聲喊口號的是我；那個在中午奮筆疾書的孩子，是我；那個在下課后仍抱住書本不放的‘拼命十三妹”，還是我。我不斷的付出，揮灑著汗水，也獲得了內(nèi)心的滿足與大腦的充實。
有事，那份剛剛得到的驕傲?xí)滑F(xiàn)實的大海冷冷拍下。一次次成績的滑落，讓我產(chǎn)生了放棄的念頭。沮喪時，總會明顯感到孤獨的重量。但時光里，陽光下，睫毛上，都有著我為夢想劃過的跡象，我又怎能輕易認(rèn)輸？擦干眼淚，背上行囊，我的青春再次啟航。
在青春的征程中，最初的夢想被我緊握在手上。那個最想要去的地方，怎么能在半路就返航？只要我努力，那個最初的夢想，就絕對會到達，實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂。有夢想做伴，我的青春不迷茫。
關(guān)于孝的高考作文篇3
同學(xué)們，你們知道夢想是什么嗎？在我們的童年和少年都有著不同的夢想，夢想是對未來的期望，它比現(xiàn)實更美好，夢想是我們的目標(biāo)。
夢想并沒有大小之分，有的想當(dāng)有的一位教師，用辛勤的汗水教育我們；有的想當(dāng)一名科學(xué)家，用自己的智慧換來我們的幸福；有的想當(dāng)一位光榮的軍人，用自己的生命換取和平的欲望；還有的人想當(dāng)一位醫(yī)生，用自己精湛的醫(yī)術(shù)帶給人們的健康……
我童年的夢想是擁有很多很多的玩具，希望每天都可以坐在家里玩著各種各樣的玩具在爸爸媽媽的培育之中，我漸漸地長大，成為了一名少年。我現(xiàn)在的夢想是當(dāng)一位航天員，乘坐著一架架嶄新的火箭自由自在地翱翔在無邊無際地宇宙中，這是我的夢想，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大了要成為一名出色的航天員。
同學(xué)們，夢想是屬于自己的，我們要好好的珍惜自己的夢想，讓自己的夢想成為現(xiàn)實
夢想就像我們的翅膀，帶我們飛向遠(yuǎn)方。夢想是美好的，但是實現(xiàn)夢想是艱難的、也許它會是快樂的、也許它會是悲傷的、也許那是無數(shù)的汗水和眼淚換來的……
夢想是美妙的，也是無情的，有的人夢想圓滿的實現(xiàn)了，有的人夢想?yún)s一生的努力也并沒有實現(xiàn)，古人說過這樣一句話：人有喜怒哀樂，月有陰睛圓缺。
環(huán)境因為有了盛開的花兒而更加美麗，人生也因為有了堅實的夢想而變得格外美好。花兒在盛開之前要經(jīng)過風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷署的考驗；同樣，只要足夠堅強、戰(zhàn)勝困難，夢想之花才會迎風(fēng)招展、吐露芳馨！
千百年來，一代代文人寫了一首又一首的贊美夢想的詩歌，有人把它比喻成燈塔、風(fēng)帆，指引人生的航船在波濤洶涌的生活海洋中沖破迷霧，克服艱難險阻，駛向光明的彼岸。失去夢想的人生是悲慘的，被詩人描繪成“就像鳥兒折斷翅膀，再也不能飛翔”，“就像貧瘠的原野，被覆蓋上厚厚的雪霜?！?/p>
夢想可以使人進步，可以讓人有斗志，讓我們用恒心點燃夢想的光芒吧！
關(guān)于孝的高考作文篇4
書者如燈，“是知燈者，破愚暗而明斯道?！庇腥苏f，人生須讀有字之書、無字之書、心靈之書三本大書。吾與之也——有字之書為傳承，知識在其中；無字之書為體悟，閱歷在其中；心靈之書為本然，我能讀我，方成大我！
少年之時習(xí)句讀，或觀古今之言，有字之書為師為友。以文字為媒介，書籍帶著我們走向新的世界，教會我們許多知識，前人的經(jīng)驗與智慧，虛幻的歡笑與淚水，令我們沉醉、助我們成長?！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚”的'古訓(xùn)仍在耳邊。正是有字之書告訴了我們“老魚跳波瘦蛟舞”的詩意，正是有字之書讓我們體味出“天荒地老無人識”的苦澀，有字之書塑造著最初的我們，正如加繆評卡夫卡，“他書中的每一頁都強迫我去讀它”，有字之書，有益之書的每一頁也都“強迫”著我們?nèi)ラ喿x。
年齡稍長，閱歷增加，經(jīng)歷了若干人若干事，無字之書的書頁也漸漸增加，其中內(nèi)容悲喜自知。無字之書，是閱歷，是經(jīng)驗的積累、情感的積淀，是人生路上經(jīng)過的一個個路牌。它潛移默化地改變我們前進的方向，開啟一扇扇不同的門。我們自己牽著自己，跟著無字之書的指引。
有字之書，無字之書，說到底其傳授之物均源于外，你化而用之，或上坦途，或墜深淵。心靈之書，卻是由你而發(fā)，由你守候。
“文章做到極處，無有他奇，只是恰好；人品做到極處，無有他異，只是本然。”你的心靈之書，只須本然，你要去讀懂。何謂讀懂？群居不倚，獨立不懼，問心無愧，即為讀懂。孔子困于陳蔡，問弟子是否行道真的不可為，或說不可為，或說應(yīng)與世推移，顏回卻說：“不容何病？不容然后見君子！”不容何??？讀懂自己的心靈之書，遵循本心，遵循良心，那么從心所向，從欲而行，致力于其中，豈不是人人都是“匠人”？也正是心靈之書，才能讓人舍生取義，因為它就是我們的“我”！
有字之書以為梯，學(xué)山為頂峰為己。無字之書以為舟，破江渡海見真力。心靈之書以為己，遵之循之莫為逆。三者缺一而不可，人生漫漫需砥礪！
三者缺一不可，然而知前兩者之重要之人，恒河沙數(shù)，故我能讀我，方成大我！
關(guān)于孝的高考作文篇5
文明是一種美，它光彩奪目，它深藏不路露。只有文明才能締造和諧，讓世界更加美好。
要做到文明其實很簡單！同學(xué)有困難主動幫助，主動彎腰撿起地上的紙片，遇到老師主動問好，不小心撞到對方主動道歉......文明是一種高尚的品德，是一種良好的人文修養(yǎng)，是一種優(yōu)良的行為。要做到文明實在是很簡單！
我國素以＂文明古國＂，＂禮儀之邦＂著稱。因此文明是非常重要的。生活中的許多小事，其實也能夠體現(xiàn)出一個人文不文明。
就說我吧！我和她原本是很陌生的，但最終成了好朋友。那次她把我的筆撞到了地上，我以為她是故意的就很生氣。誰知道，她竟然不知所措地幫我撿起掉到地上的筆，不好意思地說：＂對不起，我不是故意的?。⒙牭竭@句話，我頓感溫暖，回以她一個燦爛的微笑，說：＂沒關(guān)系?。?.....也許我不是很了解她，但我至少知道她是個講文明的人。就因為這個我和她成為了朋友。文明，從小事做起，這不也是一件嗎？
每天，當(dāng)你去上學(xué)時，你一定會看到紅領(lǐng)巾值日崗人員在主動向來往的老師問好吧！難道這不是文明嗎？但當(dāng)他們辛辛苦苦地值日時，在好心規(guī)勸你不要做某事時，你卻對他們冷嘲熱諷，甚至還吐出一些不堪露耳的臟話，咒罵他們時，你可曾想過他們的感受？真是＂吃力不討好＂?。∧銚Q個角度想想，如果你是那個值日崗人員，你會怎樣？或許你已經(jīng)不干了吧！又或許你會與他對罵吧！而紅領(lǐng)巾值日崗人員呢？他不但沒罵你，反而在規(guī)勸你。他們對得起胸前的紅領(lǐng)巾，而你呢？你對的起紅領(lǐng)巾，＂少先隊員＂這個稱號嗎？不是你不懂文明禮儀，而是你根本就不想這樣做，不是嗎？
只有文明才能締造和諧社會，讓世界變得更美好。所以，我希望大家講文明，重視文明！
