必要的時(shí)候可以恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些修辭手法，這樣的作文才能讓別人眼前一亮，要想確保個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)得到提升，寫作文是最有效的方式，范文社小編今天就為您帶來(lái)了關(guān)于孝的作文7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
關(guān)于孝的作文篇1
終于迎來(lái)了新的一年，今天我很期待，期待班舉辦的慶元旦的活動(dòng)。
其實(shí)呀，我在等待著上班呢！看到這兒你們肯定又會(huì)問：“那有人會(huì)喜歡上補(bǔ)習(xí)班的呀？”可我要告訴你們，今天是個(gè)例外！因?yàn)榻裉煳覀冋n的題目是“制作水果拼盤”。
“丁零零”啊！上課的時(shí)間到了！一切準(zhǔn)備就緒后，我和周杏雯一起來(lái)到了班。一來(lái)到班后，我們就各自作在自己的座位上，等著方老師的到來(lái)。方老師終于來(lái)了，只見她提著一袋袋水果走進(jìn)了教室。方老師分配好任務(wù)后，她一喊“開始”，所有的同學(xué)都忙活了起來(lái)。
同學(xué)們有的洗水果；有的當(dāng)傳遞員；有的削水果；有的設(shè)計(jì)拼盤的造型……我的任務(wù)是設(shè)計(jì)拼盤的造型，我和周杏雯、閔穸三人經(jīng)過了再三的討論之后決定擺出一只老鼠的造型，上面在擺上“慶祝20xx元旦”這幾個(gè)字。最后，我們把討論后的結(jié)果告訴了大家，大家都說(shuō)我們的創(chuàng)意好他們舉雙手贊成！
開始擺造型了，我們先用一個(gè)橙子做老鼠的頭，再拿一粒西瓜籽做老鼠的眼睛，然后用西瓜皮做老鼠的身體，再把橙子皮撕下一丁點(diǎn)作為老鼠的腳，最后，我們用小蜜橘做成了老鼠的尾巴。一只小老鼠做好了，我們要開始擺字了，因?yàn)橹挥行∶坶龠€剩很多，所以我們決定用小蜜橘來(lái)擺藝術(shù)字。水果拼盤終于做好了，看著這形似非似的小老鼠，加上那歪歪扭扭的藝術(shù)字，哪怕做得不好，我們的心里依然是甜滋滋的。
這個(gè)慶元旦活動(dòng)真的是讓人難忘啊！
關(guān)于孝的作文篇2
當(dāng)讀完《只有一個(gè)地球》一課后，我思緒萬(wàn)千，內(nèi)心久久不能平靜。
地球很美麗，它是一個(gè)晶瑩透亮的球體，白色和藍(lán)色的紋痕相互交錯(cuò)，外面還裹著一層水藍(lán)色紗衣。地球是人類的母親，是生命的搖籃，它慷慨無(wú)私的向人類提供著數(shù)不勝數(shù)的自然資源，用自己甘甜的乳汁育著自己的兒女?？墒?，人類卻隨意的破壞，使地球媽媽流下了晶瑩而難過的淚珠。
今年暑假，我跟著舅舅去神農(nóng)架玩。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，樂不勝收。因?yàn)槲覀兛梢阅敲磳?shí)實(shí)在在的貼近大自然，，聽著山澗的潺潺流水聲，聞著山風(fēng)送來(lái)的陣陣花香，看著鳥兒快樂的在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔…。我們也禁不住手舞足蹈，盡情享受著與大自然融為一體的快樂。突然車子在一個(gè)陰涼的地方停了下來(lái)，舅舅指著對(duì)岸要我看，原來(lái)，對(duì)岸有個(gè)興發(fā)集團(tuán)，從那個(gè)集團(tuán)流出來(lái)的水是黃色的，令人慘不忍睹。
據(jù)說(shuō)，幾百年年前，黃河的上游風(fēng)景宜人，到處充滿著鳥語(yǔ)花香，實(shí)在美不勝收?？墒呛髞?lái)，人們開始無(wú)節(jié)制的濫砍濫伐，因此破壞了那美麗的景色，還造成水土大量流失，使原來(lái)清澈的黃河變得渾濁，破壞了生態(tài)環(huán)境。終于，地球媽媽哭了，痛哭起來(lái)！1998年的那場(chǎng)特大的洪水災(zāi)難就是地球媽媽給予我們?nèi)祟惖膽土P。這次深刻的教訓(xùn)會(huì)永遠(yuǎn)讓人們記憶猶新的。
可是，有些人并沒有就此悔改。你們知道嗎？我國(guó)原本居世界第6的森林面積，人均占有量是80；居世界位次6的河流流量，人均占有量竟然是121。由此可見，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)地球是多么重要啊！
人類啊，醒醒吧！讓我們攜手共進(jìn)，齊心協(xié)力保護(hù)地球媽媽吧—因?yàn)榇笞匀灰呀?jīng)給我們敲響了警鐘！
關(guān)于孝的作文篇3
緊握的那一片荒蕪，悄無(wú)聲息的將時(shí)光拖走，孤秋曾有過掙扎，最終還是敗給了寒冬，遠(yuǎn)方蒼黃的田野，迎接著寒冷，不經(jīng)意間已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，田埂上遍地消融的白霜，拂不去歲月的塵屑，卻帶走了屬于田野僅有的溫暖，凍結(jié)了它那脆弱的心。
冬陽(yáng)暖暖的，撒下金黃色的光芒，但那只是別人眼里的風(fēng)景，你我，世間過往行人，匆匆來(lái)，匆匆離開，也許在不經(jīng)意間留下你的足跡，但那僅僅屬于過夢(mèng)，從未屬于你。多少次的尋覓，回眸，丟失時(shí)光，只為找到夢(mèng)，這種虛無(wú)縹緲的事物。然而，卻無(wú)人回頭，就這樣，錯(cuò)著一直走，等到盡頭方才罷休。
風(fēng)從未怒吼過，它僅僅是將所到之處的風(fēng)景盡收眼底，發(fā)出的聲響，其實(shí)是風(fēng)的歡笑。當(dāng)然，看待不同，便有別樣世界，在大家眼里，那就是風(fēng)，總在冬季拿著刀，秀逗你的臉龐，挑釁你，直到你發(fā)怒。也許，在他們的世界里，這只是游戲，一種表達(dá)友好的方式。不要太在意這些繁瑣的事情，生活怎樣欺負(fù)你，你還不是不知道，何必計(jì)較風(fēng)是否是在表達(dá)友好呢？
樹葉凋零，熙熙攘攘的路人，未曾拾起過那一篇秋景。落葉歸根，土壤也許才是它的最好歸處。無(wú)所謂風(fēng)，無(wú)所謂陽(yáng)光，一張秋景圖，從鄉(xiāng)村到城市，來(lái)了一場(chǎng)華美的邂逅，也在冥冥中造就了一片荒蕪。
關(guān)于孝的作文篇4
我先給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：瓣兒彎彎像卷皮，寒風(fēng)冷雨它不怕。百花凋謝它開花，中秋時(shí)節(jié)到萬(wàn)家。對(duì)了，它就是菊花!一說(shuō)到菊花，我們就會(huì)馬上想到那些五彩繽紛的顏色。有黃的、粉紅的、橙色的……好看極了。那層層疊疊的彩帶似的花瓣有秩序地排列著，遠(yuǎn)看猶如一個(gè)線團(tuán)。
中間嬌小而又可愛的花蕊被緊緊地圍在中間。每當(dāng)我經(jīng)過菊花園時(shí)，都覺得心曠神怡，眼前的色彩立刻豐富起來(lái)。菊花的種類也很多，有山菊、鳳尾菊等，但我最喜歡的是鴛鴦菊。鴛鴦菊的花瓣的顏色真好似鴛鴦那美麗的羽毛，它那些周圍微微翹起的花瓣總讓人忍不住用手去觸摸它。記得陳毅爺爺曾寫過一首詩(shī)：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。的確，菊花有著這種不怕困難的精神，我也要像它那樣，做一個(gè)不向困難低頭的人!是啊，菊花沒有牡丹國(guó)色天香，沒有荷花出淤泥而不染，也沒有蘭花清新飄逸，但是，他那種不怕困難的精神永刻我心中!
關(guān)于孝的作文篇5
每個(gè)人的童年時(shí)代都會(huì)有一些趣事，但是，如果你聽了我的故事，小心，可別笑破了肚皮！
那是在我5歲的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)紅塑料小水壺。它是個(gè)娃娃形狀的，明亮的眼睛，好像在對(duì)你說(shuō)話。它還有一張咧得很可愛的小嘴，好像從來(lái)就不會(huì)合攏。我可喜歡它啦。每天，媽媽都裝上一壺水，讓我?guī)У接變簣@。小朋友都夸它好看，我聽了喜滋滋的。沒人跟我玩的時(shí)候，我就給它唱歌，給它講故事。反正，有了它，我就多了一個(gè)小伙伴。
有一天，天氣變冷了，小娃娃還穿著一件一單衣。我怕它冷，便想起辦法來(lái)。對(duì)了，媽媽不是每天都往水壺里灌水，再放到爐子上燒熱嗎？想到這兒，我就到水池旁給小水壺灌水，由于水池很高，我灌了半天只灌了半壺。然后我把它放到煤氣灶上，學(xué)著媽媽的樣子打開火，開始給小娃娃“加熱”。我本來(lái)以為小娃娃會(huì)暖和，可沒想到眨眼間小娃娃的腳丫變黑了，接下來(lái)是一股瑚味，小娃娃的腳在流著水。我“哇”的一聲大哭起來(lái)，哭聲驚動(dòng)了在外面說(shuō)話的媽媽，媽媽跑進(jìn)來(lái)問我怎么回事。我哭著說(shuō)：“小娃娃流……流血了。”媽媽往爐子上一看，忙把火關(guān)上，把小娃娃肚子里的水倒光，放在桌子上。
現(xiàn)在我看到小娃娃就想笑，笑我當(dāng)年的'幼稚行為。它使我明白了一件事，塑料不能放在火上燒。
關(guān)于孝的作文篇6
今天早上，我早早來(lái)到教室，拿出作業(yè)，認(rèn)真做了起來(lái)。寫了一半，看到王先生拎著大包小包，好像給了我們一個(gè)驚喜。我心中充滿了疑惑。
下課后，王先生像往常一樣點(diǎn)名。點(diǎn)名之后，他神神秘秘的舉起什么東西問：“這是什么？”
大家異口同聲地說(shuō)：“是個(gè)蛋?！笔堑?，今天我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。當(dāng)你聽實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，整個(gè)人沸騰起來(lái)，心里的疑問都“提了起來(lái)”。老師接著說(shuō)：“誰(shuí)能用一只手捏碎這個(gè)雞蛋？成功是有獎(jiǎng)勵(lì)的?！?/p>
大家紛紛舉手，幾乎都是男生。不料，老師首先邀請(qǐng)了一位“小姑娘”——陳思。陳思勇伸手去“包”雞蛋，然后用力。但是看著她，她好像一點(diǎn)努力都沒有。老師為她加油，但她不能打破它。然后是我們班在王志華的“大家伙”——。我看見他拿著雞蛋，用力?？矗哪槤q得通紅，雙手像“發(fā)電機(jī)”一樣“顫動(dòng)”。可見他用盡了所有的護(hù)理之力，也斷不了。最后，他放棄了。楊不顧一切，沖上去奪卵，定下勢(shì)，用力一擠，整個(gè)人看起來(lái)就像是弓一樣！
三個(gè)人都試過了，沒人能破。王老師問：“怎么，三個(gè)人破不了？”大家都在議論紛紛。只有徐云飛舉手說(shuō)：“因?yàn)殡u蛋是圓的，我們的力量均勻分布在蛋殼的每個(gè)角落，所以每個(gè)人都打不碎它。”大家聽完都說(shuō)好。王老師說(shuō)：“很多科學(xué)家也用過這個(gè)原理。比如悉尼大劇院的建筑又圓又美又堅(jiān)固……”
就這樣，一個(gè)快樂的小實(shí)驗(yàn)完成了。好像生活就是這么精彩！
關(guān)于孝的作文篇7
時(shí)間常常不知不覺地從我們身邊溜走，它是看不見、買不到、摸不著、留不住的。我們雖然不能控制它，但卻可以好好地利用時(shí)間來(lái)做有意義的事情;勤奮地工作，用短暫的一生去寫上光輝的歷史一頁(yè)。
有些人不知時(shí)間寶貴，終日懶惰無(wú)聊，游手好閑，好逸惡勞。將時(shí)間用來(lái)玩樂，不思進(jìn)取，甚至作奸犯科，令時(shí)間白白浪費(fèi)，到年老力衰，方才明白時(shí)間的寶貴，方才懂得珍惜時(shí)間，可惜為時(shí)已晚，時(shí)光一去不復(fù)返，到頭來(lái)一事無(wú)成，虛度光陰，后悔莫及!
有些人就把時(shí)間用到好處，利用它努力學(xué)習(xí)，勤奮工作刻苦鉆研，創(chuàng)造發(fā)明，為世界做出偉大的貢獻(xiàn)。就像愛迪生發(fā)明電燈，他除了有堅(jiān)毅的決心外，而其成就全靠鍥而不舍，努力抓住每分每秒，廢寢忘食的精神。古今中外的偉大名人之所以有無(wú)數(shù)豐功偉績(jī)，流芳百世，皆因他們是成功的時(shí)間管理者，能抓緊時(shí)間，充分發(fā)揮他們的智能和勤奮的精神，使自己一輩子生活得充實(shí)愉快。
中國(guó)有彥話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。成功非僥幸，學(xué)生在求學(xué)階段，應(yīng)好好地愛惜時(shí)間，勤奮讀書，不可貪懶。切勿日復(fù)一日，荒廢學(xué)業(yè)。清朝錢鶴灘指出：明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
除了善用時(shí)間外，要取得優(yōu)異成績(jī)，便不可忘記勤奮的重要性。如果懶惰，怕吃苦，是絕對(duì)不會(huì)有成就的。愛迪生曾經(jīng)說(shuō)過：天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。這是我們必須牢記的痤右銘。
