幼兒英語中班教案5篇

時(shí)間:2022-09-28 作者:Animai 備課教案

學(xué)會(huì)寫教案,相信教師自身的能力一定都有所提升,教案是教師為了提高上課質(zhì)量事前起草的書面表達(dá),范文社小編今天就為您帶來了幼兒英語中班教案5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

幼兒英語中班教案5篇

幼兒英語中班教案篇1

游戲目的:

通過讓幼兒扮演時(shí)針來掌握句子its××,使他們掌握英文數(shù)字1-12。

材料準(zhǔn)備:

數(shù)字卡片1-12,時(shí)針一個(gè)。

游戲過程:

請(qǐng)12名幼兒分演12個(gè)鐘點(diǎn),圍站成一圈。請(qǐng)一名幼兒扮演時(shí)針。游戲開始,教師說鐘表、鐘表幾點(diǎn)了?幼兒說:1點(diǎn)或2點(diǎn),時(shí)針要用英語講itsone……并伸直左臂順時(shí)針方向開始原地轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)到1時(shí)停止,手指尖指向1點(diǎn),扮演鐘點(diǎn)的幼兒舉起卡片one,此后游戲繼續(xù)進(jìn)行。要求扮演時(shí)針的幼兒要手口一致。

看誰算得快

游戲種類:

計(jì)算游戲。

游戲目的:

訓(xùn)練幼兒的快速反應(yīng)能力,復(fù)習(xí)鞏固一些英語單詞(如1-12,加,減)(plus、minus)。

準(zhǔn)備:

寫有加減法計(jì)算題的數(shù)字卡片若干。

游戲過程:

教師手拿數(shù)字卡片用英語出題,讓幼兒觀察后馬上回答得數(shù),然后,用英語把整個(gè)算式敘述一遍。為了增加游戲的難度,可以把幼兒分成兩組以競賽的形式進(jìn)行游戲,最后看哪組取勝。

幼兒英語中班教案篇2

活動(dòng)名稱:my friend

活動(dòng)目標(biāo):

1、抓住情景的利用,提高幼兒對(duì)英語的興趣

2、幼兒掌握新學(xué)形狀單詞:square、rectangle、triangle 、oval

3、幼兒掌握新學(xué)色彩單詞:red、yellow、pink

4、在幼兒體驗(yàn)游戲樂趣的同時(shí),培養(yǎng)幼兒幫助他人的高尚情操

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、正方形、長方形、橢圓形、三角形的大色卡紙若干

2、玩具小狗一只、錄音機(jī)和有小狗叫聲的磁帶各??

活動(dòng)過程:

1、導(dǎo)入

教師與每名幼兒clap hands,say"hello"突然聽見小狗的叫聲(誰來了?oh! a dog. hello

dog. what’s wrong with you?)

2、漸進(jìn)

我們能為小狗做點(diǎn)什么呢?(教師出示各種圖形,提議為小狗搭一個(gè)漂亮的房子)

你知道這些圖形的英語名字叫什么嗎?(square、rectangle、triangle 、oval )

它們是什么顏色的?(red、yellow、pink)

現(xiàn)在我們到外面找個(gè)地方為小狗搭房子吧(要求:正確掌握今天新學(xué)的單詞)玩?zhèn)€小游戲(教師出示圖形看誰又快又準(zhǔn)的說出它的形狀和顏色)...

3、結(jié)束

房子搭好了,請(qǐng)小狗住進(jìn)去休息一會(huì)兒(小狗睡著了,我們悄悄的回教室了,bye-bye little

dog,噓...)為表現(xiàn)突出的幼兒發(fā)自制小禮物..

幼兒英語中班教案篇3

一、說活動(dòng)設(shè)計(jì)思路:

?綱要》中明確提出:“興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,只有對(duì)事物產(chǎn)生興趣,才能成為獲得知識(shí)的前提?!敝邪嘤變簩?duì)小動(dòng)物有著濃厚的興趣,他們喜歡模仿小動(dòng)物的動(dòng)作,學(xué)習(xí)小動(dòng)物的叫聲,并學(xué)習(xí)小動(dòng)物走路的姿勢(shì),模仿小動(dòng)物做游戲,把自己融入到角色中。在以往的教學(xué)中,幼兒已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些小動(dòng)物的英語名字。本次活動(dòng),我選擇了fox 和elephant這兩個(gè)新單詞做為活動(dòng)的內(nèi)容,讓幼兒在游戲活動(dòng)中愉快地學(xué)習(xí)新單詞,同時(shí)也檢查幼兒對(duì)舊單詞的掌握情況。

二、說活動(dòng)目標(biāo):

根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),我將本次活動(dòng)的目標(biāo)定位為:

1、鞏固幼兒對(duì)動(dòng)物類單詞的認(rèn)識(shí),能夠清楚發(fā)音。

2、學(xué)習(xí)新單詞fox 、elephant 。

3、培養(yǎng)幼兒的語音、語調(diào),鼓勵(lì)幼兒大膽參與英語活動(dòng),體驗(yàn)英語活動(dòng)的樂趣。

4、鍛煉幼兒的聽力。

三、說活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、多媒體課件(小動(dòng)物及小動(dòng)物的尾巴圖片)

2、小動(dòng)物胸章;

3、錄音機(jī)、磁帶。

四、說教學(xué)方法

本節(jié)課我運(yùn)用了以下兩種教學(xué)方法:

1、聽說法,它包括幼兒模仿、 跟讀、齊讀、抽讀、糾錯(cuò)和改正這幾方面,聽說法有利于培養(yǎng)幼兒的語音及口語。在學(xué)習(xí)新單詞的時(shí)候,我多數(shù)會(huì)運(yùn)用這種方法,我會(huì)讓幼兒通過“聽我讀、跟我讀、大聲讀”的方式來學(xué)習(xí)新單詞的讀法,用“它是誰?怎樣讀?”的方式對(duì)幼兒進(jìn)行提問和鞏固,我還注意加強(qiáng)課堂基本用語的運(yùn)用,訓(xùn)練幼兒的聽力。

2、視聽法,在幼兒英語教學(xué)中,視聽法有助于培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng),是對(duì)課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充。視聽結(jié)合的方法比單純依靠聽覺或視覺來理解、記憶、儲(chǔ)存的語言材料要多得多。視覺形象為幼兒提供形象思維的條件,促使幼兒自然和牢固地掌握英語。

五、說活動(dòng)過程:

(一)運(yùn)用直觀材料,復(fù)習(xí)舊單詞。

1、出示小動(dòng)物幻燈片(或圖片),讓幼兒用英語說出小動(dòng)物的名字。

師導(dǎo)語:小朋友,今天有幾位小動(dòng)物客人也來到了我們的班級(jí),快來看看有哪幾種小動(dòng)物,想一想它們的英語名字是什么?

(二)通過玩游戲,發(fā)現(xiàn)新單詞。

游戲“找尾巴”

師:劉老師這里準(zhǔn)備了一些小動(dòng)物的尾巴,想讓小朋友們猜猜是哪個(gè)小動(dòng)物的尾巴,看看誰的小眼睛最亮。(師要求幼兒要用英語說出小動(dòng)物的名字。)

幼兒找完小動(dòng)物的尾巴之后,發(fā)現(xiàn)還多出兩個(gè)尾巴,師鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)猜一猜是誰的尾巴。(由于狐貍的尾巴和松鼠的尾巴比較相似,大象的尾巴和老鼠的尾巴比較相似,所以,必要時(shí)我會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行

謎語

提示:尖嘴尖耳尖下巴,細(xì)腿細(xì)腳細(xì)小腰,生性狡猾多猜疑,尾後拖著一叢毛。鼻子粗又長,兩牙賽門杠,雙耳如薄扇,身子像面墻。)

(三)學(xué)習(xí)新單詞。

1、運(yùn)用聽說法學(xué)習(xí)新單詞,如:狐貍狐貍fox,幼兒通過教師的“聽我讀”“跟我讀”和“大聲讀”三個(gè)小步驟初步掌握新單詞的讀法。

2、師對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行提問,檢查個(gè)別幼兒對(duì)新單詞的掌握情況。如提問個(gè)別幼兒單詞elephant的時(shí)候,師會(huì)問:“它是誰?”(大象)“怎么讀?”(elephant)如果幼兒聲音小,可加上大聲讀的步驟。

幼兒英語中班教案篇4

教學(xué)目標(biāo):

掌握字母d的自然發(fā)音,并正確讀出d字母發(fā)音的單詞,能準(zhǔn)確的說出d字母的自然拼音兒歌。

幼兒能夠感受到英語學(xué)習(xí)的快樂。

聽懂并理解老師的一些簡單英語指令,樂于模仿。

教具準(zhǔn)備:

洋娃娃、狗、門、d(d)的圖片各一張。

教學(xué)過程:

(1)熱身活動(dòng)(t:老師s:小朋友)

t:小朋友們,今天班里來了幾個(gè)大朋友,一起跟她們打聲招呼吧:“good morning!

s:“good morning!”

現(xiàn)在小朋友們把眼睛看老師這里,隨老師一起做個(gè)游戲,怎么樣?clap your hands and wash your face

(2)故事導(dǎo)入:

ok!very good!現(xiàn)在老師呀告訴小朋友一個(gè)非常非常有趣的一件事,昨天晚上啊,老師做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見了一個(gè)仙人,他飛來告訴老師,明天啊會(huì)有一個(gè)娃娃到老師家來做客,這個(gè)娃娃呀,很特別,是由一條狗背著過來的,就像孫悟空一樣駕著云,那條狗有可能是小天犬哦!結(jié)果啊,果真來了……老師告訴娃娃我們班的小朋友好乖的,像班里的某某某啊,娃娃都說它認(rèn)識(shí)哎,所以呀,它非要跟著老師來到了班里,看看我們的小朋友們認(rèn)不認(rèn)識(shí)它哦,歡不歡迎啊(動(dòng)作表演開門接娃娃引出doll和dog)。

(3)發(fā)音學(xué)習(xí):以娃娃送的第一件禮物的形式引出d(d)

首先問問d、d有什么不同的地方,根據(jù)小朋友們的發(fā)言并予以

鼓勵(lì)。然后,看看d、d各像什么東西?小朋友們發(fā)言后,老師利用拼音里所學(xué)的發(fā)音讓小朋友們發(fā)現(xiàn)不同所在,就像班里的一對(duì)雙胞胎,長的差不多,名字卻不一樣。(引出發(fā)音,反復(fù)操練兩三遍)然后,拿出小手隨著老師一起再把它們寫兩遍。老師再根據(jù)小朋友的分布情況進(jìn)行分組比賽,贏者老師給予鼓勵(lì)。娃娃還給老師一件禮物要看不?引出door

這個(gè)是什么???門!哎,注意了,這可不是一扇普通的門啊,(指指教室里的門),老師的這扇門啊是可以防小偷的,一般人是打不開它的,只有你能叫出它的名字,它才會(huì)開哦!想知道它叫什么嗎?door?。ú倬毴舾杀椋├蠋熣?qǐng)小朋友們來叫門,看看哪位小朋友最先打開這扇門。

(4)chant兒歌學(xué)習(xí)

對(duì)了,老師聽娃娃doll說要請(qǐng)小朋友們?nèi)ニ易隹?,它家老師也去過,可好玩了,什么好吃的都有,像糖果啊,蘋果啊……什么好玩的也都有,像坦克啊,飛機(jī)啊……那小朋友們要不要去?。恳?!但是娃娃doll說它馬上就要走了呀,不過沒關(guān)系,她呀教老師一個(gè)辦法,就是念上一句咒語,然后變變身就能到她家門口了,然后根據(jù)老師教小朋友的叫門,你就可以進(jìn)去咯。(動(dòng)作表演一遍)想知道剛剛老師念的什么咒語嗎,想學(xué)不?坐好了拉拉耳朵,聽清楚咯!daddy daddy open the door,i see a dog and a doll .它的意思就是老師第一次見到娃娃的情形。(動(dòng)作表演:爸爸爸爸快開門啊,我看見一個(gè)娃娃和一條狗。)之后,老師請(qǐng)小朋友們上臺(tái)來進(jìn)行表演。

(5)小結(jié)

拿出娃娃doll送老師的禮物進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí),加深印象。

教學(xué)反思:

本次活動(dòng)是通過故事的情節(jié)引入,吸引幼兒的注意力,增加課堂的趣味性,也讓幼兒更能容易理解教學(xué)內(nèi)容;除此之外,也讓幼兒上臺(tái)來進(jìn)行角色扮演,孩子們都積極參與,對(duì)所學(xué)的句子“daddy daddy open the door,i see a dog and a doll”掌握很好,大部分孩子都能朗朗上口,提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)英語的樂趣。

小百科:“d”原本可能是一個(gè)門的符號(hào),像在古埃及的象形文字里最早什么時(shí)候出現(xiàn)在閃族的書面當(dāng)中我們已經(jīng)無法知道了。

幼兒英語中班教案篇5

?中班英語優(yōu)秀教案《arm、hand、leg、knee》》這是優(yōu)秀的中班英語教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助,快來看看中班英語優(yōu)秀教案《arm、hand、leg、knee》!

活動(dòng)目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語的興趣

2、復(fù)習(xí)用英語數(shù)數(shù)及單詞arm、hand、leg、knee的正確發(fā)音

3、通過游戲促進(jìn)幼兒交往能力和初步的競爭意識(shí)

4、通過游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度。

5、在奇妙的游戲中體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的樂趣。

活動(dòng)內(nèi)容:學(xué)習(xí)單詞arm、 hand、leg、knee

活動(dòng)準(zhǔn)備:arm、 hand、leg、knee的圖片。

活動(dòng)過程:

一、開始部分引出主題

1、用英語問候hello,boys and girlshello,miss chen師幼共同唱〈good morning 〉

2、復(fù)習(xí)單詞今天老師再來給小朋友變個(gè)魔術(shù),look,whats this?

it's arm.師:yes,教師問小朋友:你們的身體部位有哪些?"nice to see you"幼:"nice to see you too"師:oh, very good 。身體上都有什么呢?who want to help me?幼:眼睛、鼻子、嘴巴……師:那我們一起來用英語數(shù)數(shù)看身體上都有什么身體部位。幼:one two three ……

二、學(xué)習(xí)身體部位單詞師:whats this?幼:胳膊。師:oh,this is arm,follow me "arm"幼兒看老師口型跟讀,向胳膊打招呼"hello arm"類似學(xué)習(xí)hand、leg、knee三個(gè)單詞。師:小朋友學(xué)的可真快,鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己。幼:good good very good.

三、游戲比賽記憶單詞師:小娃娃哭了?小朋友看發(fā)生了什么事?〈出示arm、 hand、leg、knee的圖片。幼兒積極討論想辦法。

我們都是一些有愛心的小朋友,那我們一起來幫娃娃找到身體部位,讓她成為一個(gè)漂亮的娃娃吧?!唇處熤v解游戲玩法和規(guī)則,要求幼兒到教室的每個(gè)角落找身體部位,找到的用英語說出名字,然后到其他小朋友那找另外的身體部位,在準(zhǔn)備的沒有身體部位的娃娃上組合成一個(gè)完整的娃娃。看哪組組合的最快,優(yōu)勝組獎(jiǎng)勵(lì)笑臉娃娃粘貼一枚〉

四、游戲指一指

結(jié)束活動(dòng):

師:小朋友,小娃娃臉真漂亮,他們要回家了,先和他們說再見吧。幼:goodbye。師:下面老師要和小朋友做個(gè)游戲,游戲的名字叫:touch touch教師找一名能力強(qiáng)的幼兒配合示范游戲〈教師用手請(qǐng)輕輕拍幼兒的手,一邊說touch touch arm幼兒趕快用另一只手指在胳膊上,要求能夠聽到后,快速的指出相應(yīng)的身體部位〉幼兒學(xué)會(huì)后可以自由找自己的好朋友玩這個(gè)游戲,教師鼓勵(lì)幫助交往能力差的幼兒找到好朋友。在歡樂的touch touch游戲中結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)自評(píng):通過本次英語活動(dòng),幼兒基本上可以掌握所學(xué)單詞,并復(fù)習(xí)到一些簡單的英語口語?;顒?dòng)通過聽、說、學(xué)、用等多種游戲形式,使幼兒在玩中將所學(xué)知識(shí)得到鞏固和使用,并能夠在教師帶動(dòng)下積極參加到游戲中,并通過找朋友鍛煉幼兒的交往能力,在游戲中注意到幼兒的個(gè)體差異,及時(shí)鼓勵(lì)和引導(dǎo)。

中班英語優(yōu)秀教案《arm、hand、leg、knee》