幼兒園中班教案英語教案7篇

時(shí)間:2023-01-08 作者:Indulgence 備課教案

教案是教師為了提高上課質(zhì)量預(yù)先撰寫的書面表達(dá),憑借計(jì)劃好教案,可以更好地根據(jù)實(shí)際狀態(tài)對(duì)教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行規(guī)律改善,范文社小編今天就為您帶來了幼兒園中班教案英語教案7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

幼兒園中班教案英語教案7篇

幼兒園中班教案英語教案篇1

、活動(dòng)內(nèi)容:

1、單詞 hospital. post office.

2、句型where to? go to……

、活動(dòng)目標(biāo):

1、幼兒能初步掌握單詞發(fā)音。

2、能正確理解句型含義。

3、踴躍地參加游戲,大膽大聲練讀。

、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、掛圖[park zoo hospital post office]

2、卡片[park zoo hospital post office]

3、長繩5條。

重難點(diǎn):

1、post office的發(fā)音。

2、句型的理解。

活動(dòng)過程:

一、開始部分

1、操練單詞:出示掛圖

t: what s this?

c: park.

t: what s this?

c: zoo.

[新單詞] 出示掛圖

t:有一個(gè)人告訴你他生病,你應(yīng)該告訴他上哪去呀?

c:醫(yī)院。

t: hospital c: hospital

t: go to hospital. c: go to hospital.

t:我想去寄信應(yīng)該到哪去呢?

c:郵局。

t: post office c: post office

t: go to post office. c: go to post office.

二、游戲部分

1、悄悄話.

分成4組,每組第一個(gè)小朋友拿一張卡片小聲讀給后面一位小朋友。依次往下,最后一位大聲站起來讀單詞。看誰讀得最準(zhǔn)確。{反復(fù)操練2次。}

評(píng)價(jià):讀得好的幼兒給予鼓勵(lì)。

2、情景表演

兩位老師情景對(duì)話“ where to? ”

“ go to …… ”

t: 剛才聽到什么?看到什么?

幼兒簡單回答。

{操練句型}

t: where to? c: go to park.

t: where to? c: go to hospital.

t: where to? c: go to zoo.

t: where to? c: go to post office.

3、火車嘟嘟嘟!

兩位老師拉著長繩當(dāng)火車。

“現(xiàn)在我們就搭上火車,去自己想去的地方?!?/p>

交代游戲規(guī)則:司機(jī)問:where to? 乘客答: go to……招手上車,到站下車。{游戲最后請小朋友當(dāng)司機(jī),以對(duì)話為主,自由進(jìn)行。}

三、結(jié)束活動(dòng)

在愉快的火車旅途中結(jié)束本次活動(dòng)。

幼兒園中班教案英語教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

了解各種昆蟲的特性

活動(dòng)準(zhǔn)備

4種昆蟲掛圖、介紹各種昆蟲的材料、投影儀、玩具錘子

活動(dòng)過程

一、warm up

“hello everyboby !let’s sing a song ,ok?”——sing a song (bingo)

二、topic

師:“孩子們,今天老師給你們帶來了4只昆蟲朋友,你們想不想看看它們?”

師:“咱們先來看看第一位是誰?”

1、 學(xué)習(xí)ant

出示ant卡片

師:“孩子們,你們認(rèn)識(shí)這是什么昆蟲嗎?”

師:“對(duì),是螞蟻,那你們知道螞蟻的英語怎么說嗎?”

2、請幼兒跟讀幾次,注意n的發(fā)音,還要發(fā)一個(gè)清晰的t音。

師:“你們看ant的最上面的兩只手是不是橫著放的,那咱們來學(xué)學(xué)他們橫著放的樣子?!?/p>

3、模仿ant 的動(dòng)作

4、學(xué)習(xí)cockroach、fly、mosquito同上。

三、excise

幼兒園中班教案英語教案篇3

一、說活動(dòng)設(shè)計(jì)思路:

?綱要》中明確提出:“興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,只有對(duì)事物產(chǎn)生興趣,才能成為獲得知識(shí)的前提。”中班幼兒對(duì)小動(dòng)物有著濃厚的興趣,他們喜歡模仿小動(dòng)物的動(dòng)作,學(xué)習(xí)小動(dòng)物的叫聲,并學(xué)習(xí)小動(dòng)物走路的姿勢,模仿小動(dòng)物做游戲,把自己融入到角色中。在以往的教學(xué)中,幼兒已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些小動(dòng)物的英語名字。本次活動(dòng),我選擇了fox 和elephant這兩個(gè)新單詞做為活動(dòng)的內(nèi)容,讓幼兒在游戲活動(dòng)中愉快地學(xué)習(xí)新單詞,同時(shí)也檢查幼兒對(duì)舊單詞的掌握情況。

二、說活動(dòng)目標(biāo):

根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),我將本次活動(dòng)的目標(biāo)定位為:

1、鞏固幼兒對(duì)動(dòng)物類單詞的認(rèn)識(shí),能夠清楚發(fā)音。

2、學(xué)習(xí)新單詞fox 、elephant 。

3、培養(yǎng)幼兒的語音、語調(diào),鼓勵(lì)幼兒大膽參與英語活動(dòng),體驗(yàn)英語活動(dòng)的樂趣。

4、鍛煉幼兒的聽力。

三、說活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、多媒體課件(小動(dòng)物及小動(dòng)物的尾巴圖片)

2、小動(dòng)物胸章;

3、錄音機(jī)、磁帶。

四、說教學(xué)方法

本節(jié)課我運(yùn)用了以下兩種教學(xué)方法:

1、聽說法,它包括幼兒模仿、 跟讀、齊讀、抽讀、糾錯(cuò)和改正這幾方面,聽說法有利于培養(yǎng)幼兒的語音及口語。在學(xué)習(xí)新單詞的時(shí)候,我多數(shù)會(huì)運(yùn)用這種方法,我會(huì)讓幼兒通過“聽我讀、跟我讀、大聲讀”的方式來學(xué)習(xí)新單詞的讀法,用“它是誰?怎樣讀?”的方式對(duì)幼兒進(jìn)行提問和鞏固,我還注意加強(qiáng)課堂基本用語的運(yùn)用,訓(xùn)練幼兒的聽力。

2、視聽法,在幼兒英語教學(xué)中,視聽法有助于培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng),是對(duì)課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充。視聽結(jié)合的方法比單純依靠聽覺或視覺來理解、記憶、儲(chǔ)存的語言材料要多得多。視覺形象為幼兒提供形象思維的條件,促使幼兒自然和牢固地掌握英語。

五、說活動(dòng)過程:

(一)運(yùn)用直觀材料,復(fù)習(xí)舊單詞。

1、出示小動(dòng)物幻燈片(或圖片),讓幼兒用英語說出小動(dòng)物的名字。

師導(dǎo)語:小朋友,今天有幾位小動(dòng)物客人也來到了我們的班級(jí),快來看看有哪幾種小動(dòng)物,想一想它們的英語名字是什么?

(二)通過玩游戲,發(fā)現(xiàn)新單詞。

游戲“找尾巴”

師:劉老師這里準(zhǔn)備了一些小動(dòng)物的尾巴,想讓小朋友們猜猜是哪個(gè)小動(dòng)物的尾巴,看看誰的小眼睛最亮。(師要求幼兒要用英語說出小動(dòng)物的名字。)

幼兒找完小動(dòng)物的尾巴之后,發(fā)現(xiàn)還多出兩個(gè)尾巴,師鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)猜一猜是誰的尾巴。(由于狐貍的尾巴和松鼠的尾巴比較相似,大象的尾巴和老鼠的尾巴比較相似,所以,必要時(shí)我會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行

謎語

提示:尖嘴尖耳尖下巴,細(xì)腿細(xì)腳細(xì)小腰,生性狡猾多猜疑,尾後拖著一叢毛。鼻子粗又長,兩牙賽門杠,雙耳如薄扇,身子像面墻。)

(三)學(xué)習(xí)新單詞。

1、運(yùn)用聽說法學(xué)習(xí)新單詞,如:狐貍狐貍fox,幼兒通過教師的“聽我讀”“跟我讀”和“大聲讀”三個(gè)小步驟初步掌握新單詞的讀法。

2、師對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行提問,檢查個(gè)別幼兒對(duì)新單詞的掌握情況。如提問個(gè)別幼兒單詞elephant的時(shí)候,師會(huì)問:“它是誰?”(大象)“怎么讀?”(elephant)如果幼兒聲音小,可加上大聲讀的步驟。

幼兒園中班教案英語教案篇4

【教學(xué)目的】

1.教幼兒說:who is it? its me。

2.復(fù)習(xí)學(xué)過的 “小狗的全家”、“紅黃綠”的兒歌。

【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】

1.學(xué)會(huì) who is it? its me的說法及用法。

2.who is it? 的連讀。

【教學(xué)準(zhǔn)備】little dog kitty chick duck頭飾,用紅、黃、綠積木搭成的門、電話機(jī)、小狗全家的照片。

?教學(xué)過程】

1.greeting:

nice to meet you.

me,too.

good morning,children.

good morning,miss li.

little dog 在家里,聽到有人敲門

who is it?

its me,miss yang.

再重復(fù)這個(gè)情景,又有人敲門

who is it?

its me,miss zhang.

可以找兩個(gè)教師協(xié)助本人戴上頭飾。

2.教授:who is it?

(1)集體說who is it?

解釋說有人敲門時(shí)應(yīng)該說什么?

(2)分解who(誰)

(3)鞏固who is it? 的發(fā)音練習(xí),聲調(diào),降調(diào)。

3.教授:當(dāng)聽到有人敲門時(shí),該怎么回答?

its me

(1)集體發(fā)音:its me

(2)個(gè)別練習(xí)。

4.練習(xí):who is it? its me.

(1)練習(xí)who is it?

現(xiàn)在有幾個(gè)小動(dòng)物想來看小朋友,敲門

who is it?

its me,doggy,kitty,chick,duck.

(2)練習(xí):its me.

小朋友到miss li家做客,一齊敲門。

who is it?

its me,(name)回答自己的名字。

5.游戲練習(xí)鞏固

(1)小狗請客請幾個(gè)小朋友扮作kitty,chick,duck,小兔給他們打電話。

小狗:hello kitty (chick,duck)

kitty:hello,little dog.

小狗發(fā)出邀請“到家里玩”小動(dòng)物們到了小狗門前,一齊指著門唱:red,yellow,green

(2)little dog介紹全家

look,my family,my daddy,my mummy,my grandpa,my grandma and i.

【結(jié)束活動(dòng)】teacher敲門,齊唱:who is it? who is it?

結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園中班教案英語教案篇5

目標(biāo):

1.讓幼兒初步認(rèn)識(shí)單詞tortosefox并能正確的發(fā)音。

2.培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力和模仿手形講述的能力。

3.培養(yǎng)幼兒遇到困難要善于動(dòng)腦筋,努力解決問題。

準(zhǔn)備:

圖片6個(gè)、大樹、小河。

過程:

1、組織好幼兒,準(zhǔn)備活動(dòng)。

教師向幼兒問好:hello,goodmorningboysandgirls.

2、出示烏龜?shù)膱D片:let’shavealook!itisatortoise!反復(fù)教幼兒單詞tortose的發(fā)音。再出示狐貍的圖片,教幼兒單詞fox的發(fā)音。

3、在幼兒初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)torosefox后,教師講述故事《聰明的烏龜》并展示手形進(jìn)行講述。

講完故事后,教師向幼兒提問,使幼兒明白故事的意義。

教師利用手形展示在講述一遍故事。

幼兒相互之間模仿老師手形講述故事。

4、游戲:奇妙的口袋。

教師在口袋里放入fox和tortose的圖片個(gè)5個(gè),然后請幼兒上來摸摸,同時(shí)其它其他幼兒一起念:口袋里的東西多又多,請你伸手來摸一摸,摸出來看看是什么?這時(shí)就請幼兒用英語說出自己摸的是是什么。

5、教師小結(jié),帶領(lǐng)幼兒出活動(dòng)室,結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園中班教案英語教案篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1、抓住情景的利用,提高幼兒對(duì)英語的興趣

2、幼兒掌握新學(xué)形狀單詞:square、rectangle、triangle 、oval

3、幼兒掌握新學(xué)色彩單詞:red、yellow、pink

4、在幼兒體驗(yàn)游戲樂趣的同時(shí),培養(yǎng)幼兒幫助他人的高尚情操

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、正方形、長方形、橢圓形、三角形的大色卡紙若干

2、玩具小狗一只、錄音機(jī)和有小狗叫聲的磁帶各??

活動(dòng)過程:

1、導(dǎo)入

教師與每名幼兒clap hands,say"hello"突然聽見小狗的叫聲(誰來了?oh! a dog. hello dog. what’s wrong with you?)

2、漸進(jìn)

我們能為小狗做點(diǎn)什么呢?(教師出示各種圖形,提議為小狗搭一個(gè)漂亮的房子)

你知道這些圖形的英語名字叫什么嗎?(square、rectangle、triangle 、oval )

它們是什么顏色的?(red、yellow、pink)

現(xiàn)在我們到外面找個(gè)地方為小狗搭房子吧(要求:正確掌握今天新學(xué)的單詞)玩?zhèn)€小游戲(教師出示圖形看誰又快又準(zhǔn)的說出它的形狀和顏色)...

3、結(jié)束

房子搭好了,請小狗住進(jìn)去休息一會(huì)兒(小狗睡著了,我們悄悄的回教室了,bye-bye littledog,噓...)為表現(xiàn)突出的幼兒發(fā)自制小禮物..

幼兒園中班教案英語教案篇7

活動(dòng)目標(biāo):i has……

活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片--鴨,雞,魚,獅子,等等.

活動(dòng)過程:

一、開始部分

1.greeting:good morning /good afternoon

2.律動(dòng):show your finger ,follow me ----hands up ,hands down,hands left ,hands right,hands back

3.lets's count:one to ten

二、活動(dòng)開始

1.出示圖片:鴨,雞,獅子等以前學(xué)過內(nèi)容,提問what's this瘵未學(xué)過的car的圖片夾在其中,幼兒不會(huì)的時(shí)候適時(shí)的讀出單詞car

2.請幼兒上來玩游戲,教師念單詞,幼兒瘵對(duì)應(yīng)的圖片拿下來給老師。老師將圖片送給幼兒。

3.問幼兒你有什么呀,what do you have .幼兒用漢語說時(shí),教師用英語說i have……反復(fù)幾次,

4.情境表演:給幼兒帶上小動(dòng)物的頭飾,拿著圖片。一問一答。what do you have .i have……