游戲教案模板6篇

時間:2022-10-02 作者:Iraqis 備課教案

大家在制定教案的時候,一定要根據(jù)教學目標來擬定教學流程,教案是教師為了保證上課進度提早撰寫的文字材料,下面是范文社小編為您分享的游戲教案模板6篇,感謝您的參閱。

游戲教案模板6篇

游戲教案模板篇1

活動目標:

1、通過娃娃家的各個區(qū)域培養(yǎng)幼兒的動手能力、語言能力和想象力。

2、讓幼兒充分享受游戲帶來的樂趣。

活動過程:

1、幼兒自選角色,裝扮就位;

2、請幼兒開著小火車到“娃娃樂園”作客;

3、娃娃家——幼兒分別扮演爸爸、媽媽和孩子,可以去超市購物,可以在家里做飯,可以招待小客人;

超市——幼兒可扮演超市促銷員、收銀員,客人可去購物;

糖果加工廠——加工員可用各種材料進行糖果、糕點的加工;

娃娃書屋——幼兒可扮演圖書管理員,客人可以去看書;

活動結(jié)束:

教師和幼兒一起評出今天的“娃娃之星”。

游戲教案模板篇2

活動目標:

1、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)能力。

2、學會躲閃,培養(yǎng)幼兒合作能力。

活動準備:平坦寬闊的活動場地,小魚頭飾,兒歌磁帶

活動過程:

1、將全班幼兒分成兩部分,一部分幼兒做小魚,一部分幼兒作漁網(wǎng)。做漁網(wǎng)的幼兒圍成一個大圓圈,做魚餌的幼兒站在圓圈中間。游戲開始:幼兒邊念兒歌邊做游戲,當念道漁網(wǎng)來了捕小魚時,扮作魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開。游戲反復(fù)進行,同時提醒幼兒遵守游戲規(guī)則:

(1)即小朋友在畫定的池塘范圍內(nèi)跑。

(2)當說到最后一句“快快游的時候,才能跑。

(3)跑要注意安全。

2、教師示范動作

教師邊說兒歌邊做動作,(小魚小魚水里游,游來游去點點頭,漁網(wǎng)來了捕小魚,小魚小魚快快游。幼兒邊說兒歌邊跟著老師做動作。)

3、被捉到的幼兒不能再參加游戲,直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色,游戲繼續(xù),教師根據(jù)幼兒掌握游戲的情況,適當增加游戲難度。

活動延伸:讓幼兒回家以后和爸爸媽媽一起網(wǎng)小魚的游戲,想想還有什么好的玩法。

游戲教案模板篇3

活動目標

1、通過游戲,讓幼兒鞏固對五官的認識。

2、通過游戲培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)靈敏。

3、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

活動準備

1、一張人臉的畫(五官要具體的)

2、幼兒對五官的認識,可以說出名稱以及指出正確的位子。

游戲規(guī)則:

老師說眼睛,幼兒就不可以指眼睛,一定要指臉上其他的五官,比如鼻子,嘴巴等。

注意:

1、先選能力比較強的,而且控制一下時間,三四輪后可以換人,爭取讓更多的幼兒參與。

2、在課前,可以利用示范畫向幼兒再介紹一下五官以及作用,幫助幼兒鞏固。

3、如果是兩個幼兒互相玩的話,可以讓他們邊玩邊說,比如:(甲:我指我的眼睛乙:我指我的眉毛)讓他們可以實物對應(yīng)。

教學反思:

課堂環(huán)節(jié)緊湊,幼兒在輕松的環(huán)境下享受,由于在游戲過程中,我講游戲規(guī)則不到位,導致幼兒在游戲過程有的搗亂,氣氛太過度的活躍,導致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng),是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

游戲教案模板篇4

活動目標 :

1、運用學過的圍合、連接、對稱排列等技能搭建公園。

2、指導幼兒運用已有的建構(gòu)經(jīng)驗來參與布局,完成大型建構(gòu)主題。

3、培養(yǎng)幼兒愛護建構(gòu)成果和建構(gòu)材料的意識,初步養(yǎng)成良好的游戲習慣。

材料準備 準備:

1、教師布置好游戲場景。

2、結(jié)構(gòu)材料:雪花片、立體建構(gòu)積木、軟塑小精靈等。

若干輔助材料:鵝卵石、皺紋紙、硬板紙、罐子等。

游戲過程:

一、兒歌導入

1、復(fù)習兒歌《秋風》。

2、秋天的公園會有些什么呢?

二、引導幼兒回憶以往的經(jīng)驗,想象鼓勵創(chuàng)造

1、老師這里有幾張設(shè)計圖,請幼兒根據(jù)設(shè)計圖來用各種材料來建構(gòu)一下。

2、出示圖片,介紹建構(gòu)內(nèi)容及材料運用。

三、交代建構(gòu)要求:

(1)我們走路時在哪兒走?

(2)碰倒了別人的積木怎么辦?

(3)建構(gòu)時聲音要小點,完成了要學會收拾。

2、幼兒自由討論,選擇自己喜歡的物體進行建構(gòu)。

四、幼兒建構(gòu),教師指導。

五、游戲評價

1、今天你用什么材料,完成了什么作品?

2、師幼共同介紹美麗的公園。

游戲教案模板篇5

準備材料:米口袋提圈lo個、寬松緊帶20根、彩色卡紙。

制作方法:

取2個米袋提圈,將2根寬松緊帶連接米袋提圈,形成一個拉力器。

游戲方法:

1.健康活動:

(1)兒童自由用雙臂使用拉力器,進行擴胸活動。

(2)將提圈拉力器一頭固定在活動場地的柱子上,進行單臂射箭活動,或一腳踩住拉力器一端,一手使勁往肩上拉,練習單臂肌肉。

(3)兩人一組玩開火車的游戲。

(4)將拉力器橫放于地面,充當小河等障礙物,進行單腿或雙腿跳的練習。

2.思維訓練活動:

(1)將各色提圈拉力器懸空掛成一排。

(2)幼兒蹦跳觸物,并根據(jù)相應(yīng)色彩模仿動物的聲音或動植物的形態(tài)。如觸摸到黑和白的掛飾,可模仿奶牛一邊叫一邊走回來,或模仿斑馬噠噠地跑回來;如果觸摸到綠色的提圈掛飾,可模仿柳枝飄回來;如果觸摸到紅色的提圈掛飾,可模仿花朵,唱著紅花的歌走回來……

3.建構(gòu)活動:作為馬路的隔離帶或圍合動物園的成品材料使用。

游戲教案模板篇6

一、目標

1.引導幼兒認識街道上的各種常用字。

2.培養(yǎng)幼兒想象力和連貫的語言表達能力。

二、準備

一幅街道圖形的棋盤圖片、一盒數(shù)字卡片、棋子若干

三、游戲過程

1.每人拿一個棋子放在印有街道圖形棋盤的起點上,經(jīng)猜拳游戲決定抽卡片的順序。

2.抽出一張數(shù)字卡片,把棋子放在圖片上相應(yīng)的場所,并講出該公共場所的名稱。(例如,抽到數(shù)字3,棋子走3格,這格的圖片或漢字是電影院,該幼兒必須說出,這是什么地方,可以去干什么的短句。)所有參加者按順序抽簽游戲。

3.如認不出漢字或說不出完整短句,就算輸,停抽卡片一次。最后誰的棋子先到終點,誰就贏得勝利。

四、提示與建議

此游戲可供一名或幾名幼兒共同游戲,也可與父母一同游戲。