游戲凳教案模板8篇

時(shí)間:2023-01-23 作者:Surplus 備課教案

教案是老師上課的重要依據(jù),也是為了教學(xué)工作順利進(jìn)行,在寫(xiě)教案的時(shí)候,一定要保持理性的思考,只有這樣才能將它寫(xiě)得更有意義,下面是范文社小編為您分享的游戲凳教案模板8篇,感謝您的參閱。

游戲凳教案模板8篇

游戲凳教案篇1

一、活動(dòng)名稱(chēng):《禮儀之花在幼兒園綻放》

二、活動(dòng)目標(biāo):

在第34個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,在幼兒園營(yíng)造節(jié)日氣氛,讓每個(gè)幼兒尊重教師,并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第二十九個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任,在感受到幼兒的敬愛(ài)之情的同時(shí),思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。

三、活動(dòng)時(shí)間:9月9日-9月10日

四、活動(dòng)過(guò)程:

9月9日活動(dòng):以班級(jí)為單位,在自己班級(jí)舉行活動(dòng),為活動(dòng)前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營(yíng)造氛圍。

1、說(shuō)一說(shuō):引導(dǎo)幼兒說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話,把最真摯的祝福送給親愛(ài)的老師

2、畫(huà)一畫(huà):自己動(dòng)手,制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)自己自己的老師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。

3、唱一唱:禮儀兒歌—教師節(jié)

備注:從活動(dòng)開(kāi)始就要有拍照,一是作為第二天的ppt,二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。

9月10日上午活動(dòng):開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)《我愛(ài)米蘭》

1、園長(zhǎng)發(fā)??

2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

3、幼兒發(fā)言(中、大、學(xué)前各選一名小朋友,配上老師一日工作的照片ppt展示,背景音樂(lè)《我愛(ài)老師的目光》)

4、家長(zhǎng)發(fā)言(事先選好3位家長(zhǎng),每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘)

5、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成ppt播放出來(lái)等)

6、大班家長(zhǎng)和大班幼兒的集體舞蹈

7、幼兒詩(shī)朗誦:《贊師恩》或《感謝您,老師》(背景音樂(lè):《夢(mèng)之雪》,詩(shī)歌見(jiàn)附表)

8、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場(chǎng)送給自己班的老師,并和老師一起將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上

9、幼兒合唱《老師,您好》

游戲凳教案篇2

【活動(dòng)地點(diǎn)】

學(xué)校

【活動(dòng)時(shí)間】

20xx年5月30日

【報(bào)名條件】

1、幼校中班學(xué)生

2、幼校輔導(dǎo)班學(xué)生

3、好媽媽群會(huì)員自己的孩子同時(shí)可帶一個(gè)親戚的孩子。

4、肇東人論壇的會(huì)員及其自己的寶貝

【活動(dòng)人數(shù)】

成人會(huì)員不限,參加的小朋友限額為20人,按報(bào)名先后,額滿即止。如果活動(dòng)前有人提出因事退出,再開(kāi)放補(bǔ)報(bào)一人。

親子活動(dòng)的節(jié)目包括有:(到時(shí)由孩子抽簽決定節(jié)目的先后)

節(jié)目:

一:給孔子像禮拜我有一顆感恩的心

二:齊背誦《弟子規(guī)》《百孝篇》《論語(yǔ)學(xué)而第一》

三:手語(yǔ)《感恩的心》舞蹈《踏浪》

四:自薦節(jié)目

活動(dòng)一:《猜猜你是誰(shuí)的媽媽》《猜猜誰(shuí)是你的孩子》

活動(dòng)二:《爸爸、媽媽?zhuān)屛覡磕阕摺?/p>

活動(dòng)三:齊齊做動(dòng)作

活動(dòng)四:學(xué)生與家長(zhǎng)自薦節(jié)目

活動(dòng)五:父母孩子互贈(zèng)禮物

活動(dòng)六:集體合影留念

活動(dòng)費(fèi)用及報(bào)名相關(guān)事項(xiàng)

1、【活動(dòng)費(fèi)用】此次活動(dòng)中不收取任何費(fèi)用;

2、幼校免費(fèi)提供現(xiàn)場(chǎng)飲用的礦泉水,對(duì)飲用水有特別要求的請(qǐng)自帶;希望大家積極參與,最重要是注意安全,過(guò)一個(gè)開(kāi)心愉快的六一節(jié)!

【活動(dòng)目標(biāo)】

讓父母與孩子共同慶祝六一兒童節(jié),通過(guò)本次親子活動(dòng)增強(qiáng)孩子與父母的感情。

【活動(dòng)形式】

活動(dòng)為主,共同參加

【課前準(zhǔn)備】

1、邀請(qǐng)學(xué)生父母參加活動(dòng),并送孩子一份特別禮物留念。

2、活動(dòng)場(chǎng)地:院子內(nèi)教室里的布置、裝飾、要有趣味和節(jié)日氣氛,可以加游戲說(shuō)明。

3、準(zhǔn)備好各種游戲所須道具。

【親子游戲設(shè)計(jì)】

活動(dòng)一:《猜猜你是誰(shuí)》《猜猜誰(shuí)是你的孩子》

活動(dòng)要求:把父母的眼睛蒙上,讓他們通過(guò)觸摸,找到自己的孩子,要求孩子不能以各種方式提醒,以此來(lái)看看父母對(duì)自己的孩子了解程度(頭部、肩膀)[調(diào)過(guò)來(lái)也可以]

活動(dòng)二:齊心步

活動(dòng)要求:把家長(zhǎng)與學(xué)生腳綁一起,向前走規(guī)定距離,在最短時(shí)間內(nèi)完成獲勝

1、帶必須綁在腳夫踝處

2、帶分別由指定工作人員綁扎

3、中途脫帶,要停下再來(lái),把繩綁好再比賽

活動(dòng)三:齊齊做動(dòng)作

方法:親子與家長(zhǎng)站成一排(5人)

叫口令:喊1:向右轉(zhuǎn)

喊2:向左轉(zhuǎn)

喊3:向后轉(zhuǎn)

喊4:向前跨一步,喊5時(shí)不動(dòng),做錯(cuò)出局,剩下為勝

活動(dòng)四:

?爸爸、媽媽?zhuān)屛覡磕阕摺?/p>

方法:家長(zhǎng)帶眼罩,孩子牽家長(zhǎng)的手,學(xué)生不能出聲,帶家長(zhǎng)走過(guò)路障(可自改,可利用場(chǎng)地環(huán)境)能走過(guò)獲勝,偷看當(dāng)輸。

活動(dòng)五:互贈(zèng)禮物

孩子與父母面對(duì)面,互說(shuō)本次活動(dòng)的感受,說(shuō)一句祝福的話,并送上一份禮物。

活動(dòng)六:合影留念

游戲凳教案篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒參與角色游戲的興趣,積極開(kāi)展“服裝店”游戲主題,并從中體驗(yàn)到游戲的樂(lè)趣。

2、幼兒在初步了解服裝買(mǎi)賣(mài)過(guò)程的基礎(chǔ)上繼續(xù)大膽模仿成人的工作,并根據(jù)游戲發(fā)展的需要進(jìn)一步發(fā)展新的游戲情節(jié),如增設(shè)服裝店的加工廠,為顧客訂做服裝、修改服裝等。

3、培養(yǎng)幼兒遇到困難或問(wèn)題能積極思考解決及合作協(xié)商的能力。

4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、娃娃家的餐具、煤氣灶、娃娃、小床、桌子、被子等。

2、菜場(chǎng)的一些自制的蔬菜、魚(yú)、螃蟹等。

3、商店的一些商品、貨物。

4、理發(fā)店的自制剪刀、吹風(fēng)機(jī)、洗發(fā)水、毛巾等。

5、娃娃服裝實(shí)物若干件、一些自制服裝的材料(舊掛歷紙、白紙、剪刀、蠟筆、水彩筆等)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、引出游戲主題。

1、師:(出示玩具娃娃)新年就快到了,我要去給我的娃娃買(mǎi)套新衣服,讓她過(guò)新年的時(shí)候打扮得漂漂亮亮的。小朋友,你們說(shuō),我去哪里買(mǎi)好呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出服裝店)

2、你們知道服裝店里都賣(mài)些什么東西呢?

3、你們?nèi)ミ^(guò)服裝店買(mǎi)東西嗎?你們是怎么買(mǎi)的呢?

二、幼兒根據(jù)自己的興趣自由選擇角色進(jìn)行扮演,教師帶領(lǐng)幼兒一起布置游戲場(chǎng)景,特別幫助服裝店的幼兒布置柜臺(tái),引導(dǎo)他們分類(lèi)擺放,并將衣服、帽子等有的可以展示出來(lái),有的可以折疊好后放在柜臺(tái)上,要求要放得整齊、美觀。

三、幼兒游戲,教師巡回指導(dǎo)。

(一)以角色的身份參與游戲,隨機(jī)對(duì)娃娃服裝店進(jìn)行指導(dǎo)。

以娃娃服裝店經(jīng)理的身份參與游戲進(jìn)行指導(dǎo):

1、組織在娃娃服裝店工作的幼兒討論:服裝店該有哪些人?并根據(jù)幼兒的意愿讓他們自由扮演角色進(jìn)行游戲。

2、組織幼兒商量如何布置游戲場(chǎng)景(柜臺(tái)),并進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒考慮如何擴(kuò)大服裝店的影響,如為服裝店做廣告;如何擴(kuò)大服裝店的規(guī)模,滿足眾多觀眾的需求,如開(kāi)設(shè)一個(gè)服裝加工廠等。

(二)以顧客的身份參與游戲進(jìn)行指導(dǎo):

1、進(jìn)入娃娃服裝店:你們好!請(qǐng)問(wèn)你們這里賣(mài)些什么呀?有賣(mài)小孩衣服的嗎?那這里的娃娃服裝柜臺(tái)在哪里呢?(引導(dǎo)幼兒熱情接待來(lái)店中的顧客)

2、請(qǐng)問(wèn)你這是娃娃服裝柜臺(tái)嗎?你這里有些什么服裝?有什么新貨呢?

3、我想買(mǎi)件一歲小孩穿的衣服,你這哪些衣服合適呢?你能給我介紹介紹嗎?

4、我這件衣服款式、顏色都挺喜歡的,就是覺(jué)得袖子太長(zhǎng)了點(diǎn),你說(shuō)怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒提出他們可以幫我將衣服拿到他們的服裝加工廠改一下的,可以滿足顧客們的各種需求。)

5、我們想買(mǎi)很多件一樣款式的服裝,你們這兒有嗎?(引導(dǎo)幼兒提出可以讓他們的服裝加工廠設(shè)計(jì)制作出一批服裝來(lái)的。

四、組織幼兒圍繞游戲主題進(jìn)行講評(píng)。

五、組織幼兒收拾整理游戲材料。

游戲凳教案篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1、本活動(dòng)的主要目標(biāo)是讓幼兒在多變的天氣中,玩大風(fēng)吹落的樹(shù)葉;請(qǐng)幼兒選擇各種各樣的葉子,鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,動(dòng)腦筋想出不同的玩法來(lái),體驗(yàn)體育游戲的快樂(lè)。

2、進(jìn)場(chǎng)游戲讓幼兒練習(xí)聽(tīng)信號(hào)走和跑,四散跑時(shí)相互不碰撞,培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的靈敏性。

3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

活動(dòng)前可引導(dǎo)幼兒觀看刮大風(fēng)、刮小風(fēng)時(shí)的情景;春姑娘頭飾、各種形狀大小不同的樹(shù)葉、小兔頭飾(與幼兒人數(shù)相等)、蘿卜卡片、竹筐、籃子、錄音機(jī)、錄音帶《風(fēng)聲》、《小樹(shù)葉》、cd《土耳其進(jìn)行曲》等。

活動(dòng)過(guò)程:

1、組織游戲《大風(fēng)和樹(shù)葉》:教師以春姑娘的角色請(qǐng)幼兒模仿地上的小樹(shù)葉蹲下玩游戲。當(dāng)教師說(shuō)“起風(fēng)了”邊張開(kāi)臂繞著幼兒走,幼兒站起來(lái)慢慢地張開(kāi)雙臂作微風(fēng)吹樹(shù)葉的動(dòng)作。聽(tīng)到“大風(fēng)來(lái)了”響起呼呼的刮風(fēng)聲時(shí),用力地?fù)]動(dòng)雙臂、轉(zhuǎn)動(dòng)身體,模仿,做小樹(shù)葉向場(chǎng)地四散跑;聽(tīng)到“風(fēng)小了”時(shí),放下雙臂,慢慢走。聽(tīng)到“風(fēng)停了”立即蹲下。反復(fù)進(jìn)行游戲一次,要求幼兒按信號(hào)行動(dòng),提醒幼兒注意在四散跑時(shí)不要碰到同伴。

2、忽然一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái),樹(shù)葉落得滿地都是。教師提議幼兒用吹落的樹(shù)葉玩游戲,鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試用自己的方法、選擇不同的樹(shù)葉玩游戲,并把自己沒(méi)試過(guò)的新玩法告訴老師,告訴同伴;分享游戲的快樂(lè)。

①大風(fēng)把小樹(shù)葉吹滿了一地,我們來(lái)把樹(shù)葉撿起來(lái)玩游戲,好嗎?請(qǐng)幼兒隨意在地面撿起一片葉子,跑回老師身邊,看看自己撿到的是一片什么樣的樹(shù)葉。

②教師提出問(wèn)題:“可是,這些葉子應(yīng)該怎么玩好呢?”教師激發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想法子,嘗試用自己沒(méi)有玩過(guò)的玩法玩樹(shù)葉,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行嘗試;和幼兒一起學(xué)習(xí)玩樹(shù)葉。

③集中幼兒到教師身邊,引導(dǎo)幼兒示范、介紹自己的玩法,與同伴分享游戲的快樂(lè);請(qǐng)大家嘗試別人的新玩法玩樹(shù)葉。

3、教師介紹自己想到的方法玩樹(shù)葉:“小朋友真聰明!想到那么多玩樹(shù)葉的辦法來(lái)。唉!甘老師也想到一種好玩的方法,還可以鍛煉身體呢。你們也來(lái)試試看!”

①教師示范將樹(shù)葉擺成幾條短短的直線,然后做雙腳并立向前跳的動(dòng)作。

②請(qǐng)幼兒自己擺樹(shù)葉練習(xí)雙腳立地向前跳,教師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)提示幼兒起跳時(shí)注意雙腳要先并攏站好再用力向前跳過(guò)樹(shù)葉。

4、游戲:《小兔采蘿卜》

①教師介紹新游戲:“小朋友跳得真像小白兔,我們來(lái)玩?zhèn)€小兔采蘿卜的游戲吧!”給幼兒講解游戲的規(guī)則和玩法。

②教師示范小兔采蘿卜的玩法:用樹(shù)葉擺成幾條平衡的短直線,模仿小兔跳,雙腳并立向前一步一步跳過(guò)樹(shù)葉到終點(diǎn)采摘蘿卜;再跳回原起點(diǎn)放在籃子里面進(jìn)行接力。

③請(qǐng)幼兒扮演小兔進(jìn)行游戲,練習(xí)雙腳并立連續(xù)向前跳的動(dòng)作;鼓勵(lì)幼兒為同伴加油。

④反復(fù)進(jìn)行游戲一次,提醒幼兒把雙腳并立向前跳的動(dòng)作做準(zhǔn)確。

5、師:“今天我們跟小樹(shù)葉一起玩游戲,好玩嗎?可是小樹(shù)葉玩得太累了,我們來(lái)跳個(gè)舞把它送到清潔阿姨的竹筐里休息吧!”請(qǐng)幼兒揀起樹(shù)葉做律動(dòng)《小葉子》退場(chǎng)。

游戲凳教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、幫助幼兒熟悉音樂(lè),能隨音樂(lè)較協(xié)調(diào)地做小跑步運(yùn)動(dòng)。

2、根據(jù)音樂(lè)速度與力度的變化,變他動(dòng)作的快慢、輕重。

3、提醒幼兒傾聽(tīng)音樂(lè),當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)迅速找到座位就近坐下。

4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、教會(huì)幼兒唱《誰(shuí)是小熊》的歌曲。

2、游戲玩法:附1。

3、幼兒會(huì)玩搶椅子游戲。

活動(dòng)過(guò)程:

1、發(fā)聲練習(xí)《我愛(ài)我的小動(dòng)物》。

2、復(fù)習(xí)歌曲:《誰(shuí)是小熊》。

3、故事導(dǎo)入:在一個(gè)茂密的森林里,有一只小熊迷路了,他東走走西看看,怎么都找不到家,他到底會(huì)是誰(shuí)呢,我們來(lái)找找他吧!

4、介紹游戲玩法并示范。

老師邊介紹游戲玩法,邊請(qǐng)6位幼兒搬5把椅子到前面來(lái)圍成一個(gè)小圓圈,老師帶領(lǐng)6位幼兒圍著椅子邊聽(tīng)音樂(lè)邊順著一個(gè)方向做走步或小跑步動(dòng)作,音樂(lè)停止時(shí)要立即找座位就近坐下,沒(méi)有找到座位的幼兒便是小熊。

5、再次示范,加深規(guī)則意識(shí)。

組織幼兒掌握游戲的結(jié)尾處,音樂(lè)停止時(shí),老師立即問(wèn)大家:"小熊是誰(shuí)呀?"幼兒邊"目著回答邊指向未坐在座位上的幼兒說(shuō):"小熊就是她(他)!"

6、再請(qǐng)6名較靦腆的幼兒上來(lái)示范,感知游戲玩法。大家一起發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。鞏固游戲規(guī)則,檢驗(yàn)幼兒掌握情況。

7、帶領(lǐng)全班幼兒集體進(jìn)行游戲?qū)⒂變旱淖慌懦蓤A形(椅背朝里),椅子的數(shù)量比幼兒人數(shù)少1個(gè);體會(huì)按照規(guī)則游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)建議區(qū)角活動(dòng):大家可以在表演區(qū)帶上小熊面具,把自己打扮成一只可愛(ài)的小熊。

家園共育:

可以和孩子一起親子游戲,也可以上網(wǎng)搜集一些關(guān)于小熊生活習(xí)性的資料,豐富相關(guān)知識(shí)。

領(lǐng)域滲透:結(jié)合社會(huì)活動(dòng),使小朋友如道不l能隨便和大人分開(kāi),并掌握一些和家人走失后的解決辦法,學(xué)會(huì)自救,建立初步的安全意識(shí)。

活動(dòng)材料附1:游戲玩法:音樂(lè)(一):幼兒面對(duì)圓心邊唱邊表演,動(dòng)作隨音樂(lè)高低、快慢二變換。

音樂(lè)(二):幼兒聽(tīng)音樂(lè)繞著椅子跑,音樂(lè)停止,立即找一把椅子坐下。

音樂(lè)(三):老師問(wèn):"小熊是誰(shuí)呀?"坐下的幼兒用手指著沒(méi)有椅子的幼兒回是他!建議家長(zhǎng)們和孩子一起來(lái)玩這個(gè)游戲,體驗(yàn)一起親子游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

教學(xué)反思

在這個(gè)活動(dòng)中,剛開(kāi)始孩子們并沒(méi)有積極的投入,歌聲也不是很優(yōu)美,這時(shí)我讓小朋友們根據(jù)音樂(lè)分成小組自己邊唱邊玩,興致完全提了起來(lái),都積極的投入到活動(dòng)中去了。

游戲凳教案篇6

一、活動(dòng)目標(biāo):

1.進(jìn)一步掌握理發(fā)程序,嘗試給顧客“染發(fā)”。

2.主動(dòng)與顧客交流,學(xué)會(huì)招待顧客。

二、游戲準(zhǔn)備:

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)理發(fā)的程序有一定的了解,懂得基本的禮貌用語(yǔ)。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備:增設(shè)招待區(qū)的水和書(shū),染發(fā)的工具。

三、游戲過(guò)程:

1.提出上次游戲存在的問(wèn)題。

師:上次游戲中顧客反映理發(fā)師只會(huì)簡(jiǎn)單的剪發(fā)而已,很多小朋友有提議增加染頭發(fā),很多小朋友對(duì)于染發(fā)不是很了解,今天石老師要來(lái)給小朋友介紹新的技法,染發(fā)。

2.教師示范染發(fā),引進(jìn)新經(jīng)驗(yàn)。

師:小朋友看老師是怎么染發(fā)的,有幾個(gè)步驟?現(xiàn)在石老師要考考小朋友如果是男生也想染發(fā)那可以怎么染呢?我們請(qǐng)個(gè)小朋友上前示范一下。

小結(jié):

今天我們學(xué)習(xí)了染發(fā),染發(fā)要做到以下幾點(diǎn):

(1)調(diào)藥水

(2)刷染膏

(3)蓋錫箔紙

(4)蒸發(fā)

(5)整理、噴定型水

(6)帶發(fā)套

3.提出游戲要求:

(1)理發(fā)師要正確的操作染發(fā),主動(dòng)與顧客交流。

(2)理發(fā)店的工作人員要招待客人給客人端水,拿發(fā)型書(shū)給客人看等,要正確使用禮貌用語(yǔ)。

4.幼兒游戲,教師觀察指導(dǎo)。

讓幼兒去選擇自己喜歡的角色進(jìn)行扮演,教師觀察指導(dǎo),以角色身份進(jìn)入游戲進(jìn)行指導(dǎo)。

重點(diǎn)指導(dǎo)理發(fā)師染發(fā)還有主動(dòng)的介紹。

5.游戲講評(píng)。

交流游戲情況:今天去理發(fā)店的有誰(shuí)?你喜歡哪個(gè)理發(fā)師?為什么?今天誰(shuí)去染發(fā)了?效果如何?小朋友在游戲中還出現(xiàn)了什么問(wèn)題?

6.幼兒收拾整理游戲材料

要求:

(1)安靜的收拾玩具,有序地收拾玩具。

(2)那里的玩具放回到原位。

游戲凳教案篇7

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒利用滾、踢、拋等多種玩球方法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲本事。

2、經(jīng)過(guò)不一樣的體育游戲方式,發(fā)展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的運(yùn)動(dòng)機(jī)能和動(dòng)作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

3、培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

報(bào)紙做的彩球若干、大籃子若干等。音樂(lè)一段。

活動(dòng)過(guò)程:

一、活動(dòng)前準(zhǔn)備:

教師帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,幼兒手持彩球,隨音樂(lè)沿場(chǎng)地四周進(jìn)行走跑交替練習(xí)。

二、一物多玩游戲:

1、討論:想想手里的彩球能夠怎樣玩?

2、幼兒按自我的意愿進(jìn)行自主游戲。

3、團(tuán)體交流:你是怎樣玩彩球的?

4、幼兒再次進(jìn)行游戲,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行合作游戲。

三、小組接力競(jìng)爭(zhēng)游戲:運(yùn)果子。

教師提出運(yùn)果子的要求,不能用手能夠自由結(jié)組。看哪組運(yùn)的果子最多。

四、結(jié)束:

集合進(jìn)行做放松、整理活動(dòng),引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舒緩活動(dòng)穩(wěn)定幼兒激動(dòng)情緒。

五、活動(dòng)延伸:

繼續(xù)探索彩球的多種玩法。

游戲凳教案篇8

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量,可以說(shuō)總數(shù)。

2、學(xué)習(xí)數(shù)歌,用相應(yīng)的分?jǐn)?shù)表示總數(shù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、家庭照片。

2、幼兒用書(shū)的第一頁(yè)。

3、兔子、貓、老鼠、鴨子的照片。有幾張?zhí)O果卡。

活動(dòng)過(guò)程。

一、兔子分蘋(píng)果,復(fù)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量。

1、創(chuàng)建情景兔子分蘋(píng)果,引出主題。

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒把兔子分成蘋(píng)果,大家數(shù)數(shù)看得分吧。

二、游戲《數(shù)我家有幾口,學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)五以內(nèi)的數(shù)量,對(duì)應(yīng)相應(yīng)的點(diǎn)數(shù)。

1、個(gè)別幼兒回答,請(qǐng)全體幼兒一起手口一致點(diǎn)數(shù)驗(yàn)證。

2、家里有幾個(gè)人,可以用幾個(gè)點(diǎn)來(lái)表示。初步了解數(shù)量與點(diǎn)數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

3、教師總結(jié),鼓勵(lì)幼兒在幼兒書(shū)中用手口一致分?jǐn)?shù)的方法完成練習(xí)。

4、對(duì)于程度差的幼兒教師,鼓勵(lì)使用數(shù)歌手口的一致點(diǎn)數(shù)。

三、幼兒操作,鞏固手口一致點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量。

1、翻到幼兒用書(shū)《數(shù)學(xué)》的第一頁(yè),教師和幼兒共同完成第一題。

2、引導(dǎo)幼兒了解該練習(xí)的操作方法。

3、教師評(píng)價(jià),用數(shù)歌校正,進(jìn)一步加深對(duì)數(shù)量和分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

4、創(chuàng)建兔子分蘋(píng)果的場(chǎng)景,引導(dǎo)幼兒在情況下復(fù)習(xí)手口的一致點(diǎn)數(shù)。

評(píng)價(jià):小班的孩子們上學(xué)期,已經(jīng)進(jìn)行手口一致點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量。大多數(shù)幼兒都掌握了這種方法。本次活動(dòng)全家福結(jié)合主題,以幼兒熟悉的家庭為媒介,進(jìn)一步鞏固幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量,以相應(yīng)的點(diǎn)數(shù)表示總數(shù)?;顒?dòng)使幼兒在中學(xué)玩,享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。