講衛(wèi)生教案7篇

時(shí)間:2022-09-30 作者:Iraqis 備課教案

為完成接下來的教學(xué)任務(wù),需要制定一份詳細(xì)的教案,教案是教師為了順利開展教學(xué)預(yù)先擬訂的應(yīng)用文種,范文社小編今天就為您帶來了講衛(wèi)生教案7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

講衛(wèi)生教案7篇

講衛(wèi)生教案篇1

活動(dòng)主題: 校園是我家_清潔衛(wèi)生靠大家

活動(dòng)時(shí)間: 40分鐘

活動(dòng)對(duì)象: 小學(xué)二年級(jí)(1)班

活動(dòng)準(zhǔn)備: 學(xué)生分組 記錄用筆記本

活動(dòng)背景:在班級(jí)中存在著這樣的現(xiàn)象,夠。

活動(dòng)目標(biāo):

活動(dòng)形式: 學(xué)生分組交流及討論

2、學(xué)生齊聲回答,教師表揚(yáng)剛撿起垃圾的同學(xué)。

二、討論交流

1、師:這位同學(xué)因?yàn)橹v衛(wèi)生愛清潔被表揚(yáng),那么大家還知道我們學(xué)校哪里有不衛(wèi)生的地方嗎

2、學(xué)生生交流與討論,并匯報(bào)。

3、討論并思考:這些垃圾從哪兒來?交流答案。

4、討論:我們?cè)撛鯓幼?,才能使我們的校園、班級(jí),更加美麗、整潔。

三、學(xué)生自我檢查

1、學(xué)生進(jìn)行交流與討論,并匯報(bào)。

2、教師總結(jié),學(xué)生記錄。

3、檢查一下自己能否教師總結(jié)的幾條:

(1)、認(rèn)真完成值日工作。

(2)不在在課桌上亂畫,更加不能在教室內(nèi)外的墻上亂涂亂畫。

(3)污染。

(4)西的不道德行為。

(5)、要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。

(6)(7)

4得還不夠。,班上的學(xué)生們已經(jīng)具備了一定衛(wèi)生觀好良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

講衛(wèi)生教案篇2

班會(huì)目的:

通過學(xué)習(xí),教育學(xué)生從小就要講究衛(wèi)生,愛清潔的好習(xí)慣。樹立講衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥的思想。

班會(huì)形式:

討論、表演等形式。

班會(huì)過程:

教師講話:同學(xué)們,你們現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體,學(xué)知識(shí)的重要階段,要想成為一名健康、聰明、講衛(wèi)生、有教養(yǎng)的學(xué)生,平時(shí)就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。有的同學(xué)對(duì)這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足,覺得生活習(xí)慣好壞無關(guān)緊要。他們衣服臟了不洗,飯前便后不洗手,扣子掉了不盯,頭發(fā)長(zhǎng)了不理,鞋帶松了不系,其實(shí),良好的生活習(xí)慣并不是小事,它能反應(yīng)一個(gè)人的精神面貌。這節(jié)課我們就以講衛(wèi)生為題召開一節(jié)主題班會(huì),下面我宣布二年一班《講衛(wèi)生從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

一、請(qǐng)聽故事《恩格斯愛清潔》

聽了這個(gè)故事后,你們覺得應(yīng)不應(yīng)該向恩格斯學(xué)習(xí)呢?學(xué)習(xí)他什么呢?

二、情景劇表演

第一組:隨地吐痰

第二組:亂仍果皮紙屑

第三組:指甲長(zhǎng)穿戴不整潔

觀看后,討論他們這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?

三、1、欣賞歌曲:女生小合唱《我是一個(gè)粉刷匠》

2、相聲:《洗衣粉與豆腐粉》

說一說:今后怎樣做才是養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?

師:小學(xué)生日常行為規(guī)范第九條就告訴我們了應(yīng)該怎樣做。

多媒體出示課件:穿戴整潔,經(jīng)常洗澡,勤剪指甲勤洗頭,早晚刷牙漱口,飯前便后洗手,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。(師領(lǐng)讀二遍,指導(dǎo)背誦)

四、聯(lián)系實(shí)際:

1、那么我們的第2個(gè)家——二(1)班要從哪些方面來注意呢?

生答:

①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

②教室要注意通風(fēng)。

③每天都要擦柜門和窗臺(tái)。

④隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。

⑤不隨手亂拋紙片,不隨處亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食,不向樓下拋雜物等。

2、評(píng)選出班級(jí)的衛(wèi)生最佳標(biāo)兵。講一講他們的故事。

師:我們不僅要注意自己的衛(wèi)生,同時(shí)也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意,讓我們?cè)诮】捣e極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻(xiàn)。

3、兒歌《講衛(wèi)生,愛新興》

五、活動(dòng)總結(jié):

我們今天的班會(huì)開得很成功。這是我們?nèi)w同學(xué)共同參與、共同努力配合的結(jié)果。通過今天的班會(huì)課,使同學(xué)們知道了講衛(wèi)生的重要性。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生的習(xí)慣,要我們從小事做起,時(shí)時(shí)刻刻來完美自己的行為。記得有這么一句話:說到不如做到,要做就做最好!讓我們一起努力吧!

講衛(wèi)生教案篇3

教學(xué)內(nèi)容:

對(duì)學(xué)生進(jìn)行清潔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育,養(yǎng)成講清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

教學(xué)過程:

一、談話引入

冬天來了,天氣將越來越冷了。而那些我們?nèi)庋劭床灰姷?、空氣中到處飄浮著的可細(xì)菌可不怕冷,這時(shí)如果你不注意講衛(wèi)生,細(xì)菌就會(huì)來危害我們的身體,所以我們應(yīng)該怎樣做呢?(講衛(wèi)生)對(duì)了,今天我們就來一起講一講關(guān)于清潔衛(wèi)生的一些知識(shí)。

二、組織討論

1、細(xì)菌最喜歡躲藏在哪里?

學(xué)生暢所欲言。

師歸納小結(jié)。

2、那么,我們從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生呢?

⑴個(gè)人衛(wèi)生

生1:每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

生2:拿了臟東西要洗手。

生3:每天要刷兩次牙。

生4、每?jī)蓚€(gè)星期要洗澡一次.

……

師:很多細(xì)菌都通過手來傳播到我們的身體,那你們知道怎樣預(yù)防嗎?

學(xué)生:經(jīng)常洗手。

師:那你們知道怎樣洗手呢,才叫真正的洗手呢?

學(xué)生茫然。

老師講解洗手方法:

養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣,可以預(yù)防流感。而大多數(shù)人沒有養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣,也不知道如何正確科學(xué)地洗手。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法?一起來了解一下。

一般人在洗手時(shí),多半只是簡(jiǎn)單快速的搓洗一下手心、手背,就以為已經(jīng)完成任務(wù)。要有效預(yù)防甲流等傳染性疾病,醫(yī)生建議,洗手需要按照七步法:第一步,雙手手心相互搓洗;第二步,手心對(duì)手背交叉相疊搓洗;第三步,手心對(duì)手心搓洗手指縫;第四步,指尖搓洗手心;第五步,一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步,指尖摩擦掌心搓洗;第七步,一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)搓洗。

洗手看似簡(jiǎn)單,殊不知學(xué)問很大,教師還提醒大家,全部的洗手時(shí)間至少約需30秒,以達(dá)到有效的清潔。

懂得了如何洗手,也要懂得什么情況下該洗手,除了我們所熟知的“飯前便后”之外,還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫(yī)院出來,外出回家,打噴嚏或咳嗽后,接觸錢幣之后都要馬上洗手,這樣可以降低患病的風(fēng)險(xiǎn)。

除了要做好個(gè)人衛(wèi)生,我們還要注意什么呢?

⑵班級(jí)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生

師:剛才我們都是從個(gè)人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個(gè)家——四(1)班也要從哪些方面來注意呢?

①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

②教室要注意通風(fēng)。

③每天都要擦柜門和窗臺(tái)。

④隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。

⑤不隨手亂拋紙片,不隨處亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食,不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯,不向樓下拋雜物等。

生成:同時(shí)要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí),逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自覺的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾,擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。

師:我們不僅要注意自己的衛(wèi)生,同時(shí)也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意,讓我們?cè)诮】捣e極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻(xiàn)。

三、講解衛(wèi)生知識(shí)

據(jù)了解,流感病毒通過病人噴出的飛沫散播到空氣中,可以黏附在物體上,存活時(shí)間較長(zhǎng),而傳播這些病菌的重要媒介就是人的手。醫(yī)生建議,最好每天幾次用肥皂和溫水清洗雙手,以減少病毒的侵害。

因?yàn)椴≡w、細(xì)菌、病毒在一定常溫下是可以存活一段時(shí)間的,如果我們的手接觸了那些帶病原體的東西,我們要常洗手,較少病毒(侵害),病從口入。

每天由值日班長(zhǎng)巡視教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生情況,及時(shí)反饋提醒。保證同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)整潔的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。

講衛(wèi)生教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解并學(xué)唱歌曲《講衛(wèi)生》,知道歌曲是四二拍的節(jié)奏。

2、初步學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作進(jìn)行表演,通過歌曲知道要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3、喜歡參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣。

4、能跟著節(jié)奏打節(jié)拍。

5、感受音樂節(jié)奏,樂意參與音樂游戲活動(dòng),體驗(yàn)游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、材料準(zhǔn)備:歌曲《講衛(wèi)生》;小兔生病圖片一張;太陽,洗手,刷牙圖片各一張。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)愛干凈講衛(wèi)生有初步的認(rèn)知。

活動(dòng)過程

(一)導(dǎo)入:

1、律動(dòng):《刷牙歌》進(jìn)入教室。

2、發(fā)聲練習(xí):1—3

3、教師出示小兔生病的圖片:小朋友們,圖片上的小兔怎么了呀?(生病了。)哦,它生病了,你們知道它為什么會(huì)生病嗎?那現(xiàn)在老師打電話問問兔媽媽。喂,你好,兔媽媽,小兔怎么了?哦,肚子疼呀!原來小兔去外面玩,弄得臟兮兮的,回家后不洗手就拿東西吃,把細(xì)菌吃到肚子里面所以就肚子疼了,哦,小兔是因?yàn)椴恢v衛(wèi)生才生病的。看見生病的小兔,我們應(yīng)該怎樣幫助它呢?老師這里有一首歌曲,名字叫做《講衛(wèi)生》,我們把它學(xué)會(huì)了唱給小兔聽,提醒它要講衛(wèi)生,那樣以后她就不會(huì)生病了,好嗎?

(二)初步欣賞歌曲,幼兒傾聽。

教師播放歌曲《講衛(wèi)生》:歌曲好聽嗎?名字是什么?

(三)教師范唱,理解歌詞內(nèi)容。

1、教師范唱第一段:你們聽到了什么?(重點(diǎn):起得早,手臉洗干凈,刷牙忘不掉。)

2、教師范唱第二段:你們又聽到了什么?(重點(diǎn):飯前洗洗手,飯后不亂跳。)

(四)根據(jù)歌曲節(jié)奏打拍子,用“啦”字哼唱。

1、帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏念歌詞,并學(xué)會(huì)用手打拍子。

2、幼兒用“啦”字跟老師一起哼歌曲。

(五)完整播放歌曲,幼兒歌唱

1、幼兒輕聲跟老師唱1—2遍,注意唱準(zhǔn)休止符。

2、幼兒隨音樂集體唱1—2遍。

(六)幼兒演唱歌曲,進(jìn)行歌曲表演。

1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行集體,分組,個(gè)人的形式進(jìn)行演唱。

2、教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容做出相應(yīng)的動(dòng)作。

(七)結(jié)束活動(dòng):

1、小朋友都太厲害了,都學(xué)會(huì)了歌曲!現(xiàn)在我們把這首歌曲大聲的唱給生病的小兔聽好嗎?

2、你們的歌聲太動(dòng)聽了,小兔也聽到了,她說她以后一定會(huì)講衛(wèi)生,愛干凈,那小朋友們,你們也要像歌曲里面說的那樣做個(gè)講衛(wèi)生,愛干凈的好寶寶喲!那現(xiàn)在我們一起去外面洗洗我們的小手好嗎?

活動(dòng)延伸:

教師組織幼兒進(jìn)行,《講衛(wèi)生》歌表演活動(dòng)。

教學(xué)反思:

通過本次活動(dòng),讓幼兒知道生活中要講衛(wèi)生,愛清潔,培養(yǎng)良好習(xí)慣。在活動(dòng)過程中,孩子們都樂于參與活動(dòng),尤其是在操作活動(dòng),孩子們?cè)诔錆M興趣的氛圍中獲得知識(shí),激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)欲望。每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)循序漸進(jìn),過度語句做到了銜接,整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合,符合小班孩子的年齡特點(diǎn),使整個(gè)活動(dòng)達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。在本次活動(dòng)中,也有不足之處,今后我會(huì)改進(jìn),做得更好的。

講衛(wèi)生教案篇5

活動(dòng)目的:

通過班會(huì)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到講文明、講衛(wèi)生的重要性,并能在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,嚴(yán)于律己,做一個(gè)“講文明、講衛(wèi)生”的好孩子。

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入

同學(xué)們,我校一直在倡導(dǎo)講文明、講衛(wèi)生你在這方面做得怎么樣?為了使我們能成為合格的小學(xué)生,今天特召開《講文明、講衛(wèi)生》主題班會(huì)。(投影出示題目)

二、過程

第一篇 講文明

1、導(dǎo)入:中國(guó)自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的學(xué)生,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美傳遍校園!

2、接下來,老師要考考同學(xué)們是不是一個(gè)懂文明的好孩子,看誰搶答的快,記得在老師說開始之后就舉手哦。

(投影出示題)

別人幫助你時(shí),你要說:謝謝。

不小心踩到別人時(shí),你要說:對(duì)不起。

人家向你道歉時(shí),你要說:沒關(guān)系。

客人來到你家時(shí),你要說:請(qǐng)進(jìn)。

放學(xué)了,你要和老師、同學(xué)說:再見。

在校園里見到老師,你要說:老師,您好。

3、同學(xué)們表現(xiàn)真棒,可是有時(shí)在日常生活中有的同學(xué)自我約束力有些差,會(huì)做出一些不太文明的行為,小組討論一下你見過哪些不文明的行為?你有沒有過不文明的行為,打算以后怎么做呢?

我們一定要遠(yuǎn)離不文明的行為,人人爭(zhēng)做一個(gè)文明的小學(xué)生。

讓我們一起來讀文明公約(投影)

愛護(hù)公物是每個(gè)公民應(yīng)有的道德品質(zhì),學(xué)校的公物是我們學(xué)生正常學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障。作為學(xué)校的一員,愛護(hù)校園是我們義不容辭的責(zé)任。全校師生都要樹立人人愛護(hù)公物,個(gè)個(gè)節(jié)約用水的意識(shí)。

每位同學(xué)都要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,從我做起,從現(xiàn)在做起,堅(jiān)決抵制破壞公的陋習(xí),形成以“愛護(hù)公物為榮,破壞公物為恥”的良好風(fēng)尚。

發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚(yáng)長(zhǎng)而去,應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒、勸阻并教育他們,提倡勇于抵制不良行為的新風(fēng)尚。

4、同學(xué)們,校園是我家,管理靠大家,讓我們積極行動(dòng)起來,為我們美好的校

園增光添彩,讓海游鎮(zhèn)中心小學(xué)的天更藍(lán),水更綠。

第二篇 講衛(wèi)生

我們要從哪些方面來講衛(wèi)生呢?

1、個(gè)人衛(wèi)生

同學(xué)們:要講衛(wèi)生,我們首先從自身做起,從講究個(gè)人衛(wèi)生做起。我知道咱們班的許多同學(xué)都非常注意個(gè)人衛(wèi)生,請(qǐng)你談一談你平時(shí)有哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣?

你們平時(shí)做得很好,希望大家都能向她們學(xué)習(xí),讓我們齊誦小學(xué)生需要牢記的個(gè)人衛(wèi)生常識(shí)(投影)

(1)、飯前便后要洗手;

(2)、要做到三勤:勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣;

(3)、勤剪指甲;

(4)、要注意讀寫衛(wèi)生:眼離書本一尺遠(yuǎn),身離桌子一拳遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn);

(5)、隨時(shí)隨地勤洗手;

(6)、注意用眼衛(wèi)生:不要在強(qiáng)光下看書,不要在行走的車上看書,不要躺著看書,不用臟手揉眼睛;

(7)、不吃沒有衛(wèi)生保障的食品,不吃沒有清洗干凈的食物,不喝生水;

(8)、早晚洗臉,用流水洗臉,不與別人共用毛巾、臉盆等物品;

(9)、早晚刷牙,食后漱口;

(10)、每天堅(jiān)持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,以增強(qiáng)體質(zhì),保持良好的、充沛的精力。

師:只有我們養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,不生病,有了健康的身體,充沛的精力,才可能在愛護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生中,做得更好,貢獻(xiàn)出自己最大的能力。

2、(投影)班級(jí)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生。

師:班級(jí)衛(wèi)生應(yīng)該從哪些方面來注意呢?

不能隨地吐痰,要吐在紙里報(bào)起來后再扔到垃圾箱里。

教室要注意通風(fēng)。

每天都要擦窗臺(tái)、門等。

隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。

不隨手亂拋紙片,不隨處亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在桌椅、墻壁等處亂畫亂寫。

是啊平時(shí)我班杜波、杜長(zhǎng)林、杜金昌、周躍、王若飛、白妍伽…為我們的班級(jí)付出了很多,他們?cè)谥等者€還總結(jié)出了一些好的方法呢,請(qǐng)大家欣賞。

班級(jí)是我們的小家,學(xué)校是我們的大家,我們不但要保護(hù)好小家的衛(wèi)生,更要保護(hù)好大家的衛(wèi)生。為了保護(hù)好校園環(huán)境,我們先來進(jìn)行一次環(huán)保知識(shí)互動(dòng)問答。請(qǐng)你來判斷,如果不對(duì)應(yīng)該怎么做?

(1)牛奶不是零食,可以帶進(jìn)學(xué)校。(錯(cuò))

(2)學(xué)校規(guī)定不讓帶零食進(jìn)學(xué)校,我在校門口吃完再進(jìn)來。(錯(cuò))

(3)我看見水龍頭開了,趕緊跑過去關(guān)好。(對(duì))

(4)我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)要上草坪玩游戲,我馬上制止他。(對(duì))

(5)小華的小便實(shí)在憋不住了,廁所離我們遠(yuǎn),他想偷偷跑到水房里上一次吧。(錯(cuò))

(6)保護(hù)校園和教室干凈整潔是我的責(zé)任。(對(duì))

(7)小紅路過別的班分擔(dān)區(qū)時(shí)發(fā)現(xiàn)有一張廢紙,她想:反正不在我們班分擔(dān)區(qū)內(nèi),可以不撿。(錯(cuò))

(8)洗手池里有一張紙,眼看快要堵住洗手池了,我們還小,不用去理會(huì)。(錯(cuò))

(9)小明倒垃圾的途中,有幾張廢紙被風(fēng)吹到了地上,他一看前后都沒人,偷偷的溜走了。(錯(cuò))

(10)我們要養(yǎng)成在校園內(nèi)看到垃圾隨時(shí)低下身來撿的好習(xí)慣。(對(duì))

(11)參加逃生演練時(shí)所用的濕巾,面巾紙等不要隨處亂扔。(對(duì))

(12)不在室內(nèi)外亂扔紙屑和果皮。(對(duì))

(13)小剛坐在窗戶邊,他常常向外扔?xùn)|西。(錯(cuò))

同學(xué)們真棒,明辨是非有能力很強(qiáng),你們不但講衛(wèi)生,還講文明,真是好孩子。經(jīng)過今天的學(xué)習(xí),老師希望你們能夠進(jìn)行很好的自查,發(fā)現(xiàn)身上的不足及時(shí)改進(jìn),對(duì)曾經(jīng)的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),并能很好地學(xué)習(xí)身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),做個(gè)講文明講衛(wèi)生的好孩子,老師期待你們的進(jìn)步!

講衛(wèi)生教案篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1.體驗(yàn)用繪畫表現(xiàn)生活的樂趣,讓幼兒愛上洗澡。

2.能大膽地用簡(jiǎn)單的圖案豐富畫面背景。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn):

有意識(shí)地觀察一次自己洗澡的過程。

2.材料準(zhǔn)備:

沐浴球、沐浴露、制作的洗澡噴頭、洗澡視頻、水彩筆、圖畫紙、泡泡水。

3.藝術(shù)環(huán)境準(zhǔn)備:

布置洗澡的情境。

活動(dòng)過程:

一、視頻體驗(yàn)

觀看洗澡的視頻,讓孩子知道洗澡的部位和順序,同時(shí)感受洗澡的快樂。

二、情景游戲體驗(yàn)

通過洗澡的游戲,讓孩子重現(xiàn)洗澡時(shí)情景,孩子在游戲中,通過自己洗洗、幫同伴洗洗知道洗澡時(shí)會(huì)洗身體的各個(gè)部位,為下面的作畫環(huán)節(jié)做鋪墊。

三、幼兒作畫

教師:老師來聞聞你們身上都好香啊!都洗得干干凈凈了。

洗澡的游戲做完了,我們來把洗澡時(shí)的情景畫下來,你會(huì)畫些什么呢?

(引導(dǎo)幼兒說出用什么用具洗澡、洗澡時(shí)的動(dòng)作、心情是怎樣的)

教師:你們?cè)诋嬒丛钑r(shí)記得把人畫得大一些哦,畫在中間位置!(提醒幼兒作畫的構(gòu)圖和習(xí)慣) 幼兒作畫時(shí),教師巡視和觀察并有針對(duì)性地指導(dǎo)。

(指導(dǎo)內(nèi)容:畫面構(gòu)圖,洗澡時(shí)的心情,蝌蚪人的完整)

四、幼兒評(píng)價(jià)

1.幼兒自評(píng),說一說,你覺得自己的畫哪里畫得最好?

2.幼兒互評(píng):把你的故事講給旁邊的小朋友聽一聽?

講衛(wèi)生教案篇7

活動(dòng)背景:

木偶劇是我國(guó)一種流傳的民間藝術(shù),它流傳廣泛,歷史悠久。它用木偶的形式生動(dòng)而形象地刻劃各種人物。托大段幼兒正處在語言(口語)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期的兒童,對(duì)色彩鮮艷、有聲響、會(huì)動(dòng)的物品感興趣。新異事物能引起他們極大的注意。

活動(dòng)目的:

1、培養(yǎng)幼兒愛清潔,講衛(wèi)生的習(xí)慣,知道飯前洗手,飯后洗臉。

2、豐富詞匯:洗臉。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、木偶:小熊、熊媽媽各一個(gè)。

2、《講衛(wèi)生》音樂磁帶一盒。

3、草莓,蛋糕、蜂蜜、糖等若干。

活動(dòng)過程:

1、教師以談話的形式引入課題。

師:小朋友,你們知道吃飯前該做什么?(洗手),吃完飯后應(yīng)該做什么?(洗澡),對(duì),今天老師請(qǐng)小朋友欣賞一個(gè)木偶劇,名字叫《小熊洗臉》

2、木偶劇表演《小熊洗臉》。

3、以小熊問幼兒的形式,幫助幼兒理解故事內(nèi)容:

問題:(1)小朋友你們猜猜是誰爬到我的臉上來了?

(2)螞蟻為什么會(huì)爬到小熊的臉上?

(3)要怎樣做螞蟻才不會(huì)爬到臉上呢?

4、結(jié)合日常生活,教育幼兒保護(hù)牙齒。

(1) 小熊檢查幼兒的臉,看看哪個(gè)幼兒的臉又于凈又漂亮。

小熊:現(xiàn)在我要看看哪個(gè)小朋友的臉又于凈又漂亮。

(2) 小熊:小朋友,你們以后可不能向我學(xué)了,要養(yǎng)成飯前洗手,飯后洗臉的好習(xí)慣,做一個(gè)愛清潔,講衛(wèi)生的好孩子好嗎?(好)我們一起來唱“講衛(wèi)生”的歌吧!

5、歌表演《講衛(wèi)生》。