衛(wèi)生課教案推薦7篇

時間:2022-11-26 作者:Lonesome 備課教案

不管寫什么類型的教案,都要先明確好自己的教學目標,出色的教案是幫助課堂變得更加活躍的重要工具,下面是范文社小編為您分享的衛(wèi)生課教案推薦7篇,感謝您的參閱。

衛(wèi)生課教案推薦7篇

衛(wèi)生課教案篇1

一、 活動目標:

1、幫助幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的良好習慣。

2、培養(yǎng)幼兒的自我約束能力。

3、幫助幼兒了解引起肚子疼的幾種原因和預防疾病的一些常識。

二 活動準備:

1、將幼兒洗過手的水和干凈的自來水分別盛在兩只瓶子里,讓幼兒觀察兩瓶水的不同。

2、音樂視頻,電腦,電視機。

三 活動過程:

1、談話

師:“小朋友,剛剛歌曲中講了一件什么事情?”

幼1:“洗手,洗臉?!?/p>

幼2:“起床后要刷牙?!?/p>

師:“小朋友那你們做到了嗎?”

幼1:“我剛才洗過手了?!?/p>

幼2:“早上我自己洗臉的?!?/p>

師:“好,現(xiàn)在這里打好了幾盆水,我們來檢查以下,你的小手洗干凈了沒有?”

2、出示水盆:

師:“現(xiàn)在我們分組開始洗手?!保ɡ蠋熂皶r指導孩子們正確的洗手方法)

3、對比:

師:“觀察一下洗過手的水和干凈的水(分別裝到兩個瓶子里)有什么不同?”

幼1:“一個臟,一個干凈”

幼2:“一個是清清水,一個是黑色的?!保ㄊ褂變憾弥v衛(wèi)生的重要性)

師:“剛剛小朋友都看到了,每天做一個講衛(wèi)生的好孩子,不容易吧,所以老師希望小朋友們以后學會自己監(jiān)督自己,真真正正做一個講衛(wèi)生的好孩子。

衛(wèi)生課教案篇2

活動目的

1、通過本次活動,明確搞好衛(wèi)生的重要性。

2、生有利于身體健康。

3、讓教室煥然一新。

4、制定出環(huán)境保潔的的計劃和措施。

5、康發(fā)展,由此全面提高學生的身心素質(zhì)。

活動準備

1、多媒體。

2、教室被污染后的圖片。

活動過程

(一) 導入

觀看垃圾污染的圖片

問:你愿不愿意在這些地方居???為什么?

2、過渡:環(huán)境對我們的健康非常重要,所以我們要愛清潔講衛(wèi)生,那不講衛(wèi)生

又會有哪些不良影響呢?

(二)由不講衛(wèi)生的危害,意識到講衛(wèi)生的重要性

1、不講衛(wèi)生小故事

(1)《不講衛(wèi)生的小豬》

小豬最喜歡在泥地里打滾了,他的身上總是沾著好多臟泥巴。

豬媽媽看見了,說:“小豬,快來洗澡。”

小豬在泥地里打完滾兒,想去找小狗玩一會兒。

可是小狗看見他,就沖他汪汪地叫:“這是誰呀,這么臟!”

小豬只好去找小羊。

可是小羊看見他,就沖他咩咩地叫:“這是誰呀,”

小豬只好去找小雞。

可是小雞看見他,就沖他嘰嘰地叫:快離我遠一點兒?!?/p>

沒有一個小動物愿意跟小豬玩兒。小豬傷心極了。

(2)

皮皮從外面玩完球回來,看見桌上放了一盤大蘋果,他拿起一個就吃 了起來。

不一會兒,皮皮捂著肚子喊:“疼死我了,我的肚子好疼??!”

媽媽趕緊領(lǐng)皮皮去看醫(yī)生。

醫(yī)生:“皮皮肚子里有蟲蟲了?!?/p>

皮皮一聽,嚇得哭了起來。

山羊醫(yī)生笑呵呵地說:“皮皮不要怕,以后要講衛(wèi)生,吃東西之前要洗手,

這樣肚子里就不會有蟲蟲了?!?/p>

聽了山羊醫(yī)生的話,皮皮點點頭說:“我以后一定做個講衛(wèi)生的好孩子。”

2、小組討論

(1)故事中不講衛(wèi)生的危害有哪些?

(2)除了故事中的危害,還有哪些?

3、小結(jié):不講衛(wèi)生的危害。

有沒有必要搞好我們教室的衛(wèi)生?

(三) 小組比賽,齊心協(xié)力美化教室。

全班分成6

第一小組負責打掃教室;

室)這說明只掃教室,不保持有用嗎?

(四) 小組討論,共同探討保潔措施

1、說一說

同學自己列舉常見的不講衛(wèi)生的現(xiàn)象。

2、討論,提出建議

根據(jù)平時同學們亂扔、亂放等現(xiàn)象制定以后的計劃,并提出有針對性

的措施。

3、共同擬定《班級環(huán)保小守則》,并簽定《班級環(huán)保小守則》

(五) 拓展

1、課件出示小學生吃零食的危害之小知識

吃零食,雖然滿足了"嘴"的要求,但到吃飯時卻吃不下去了,造成主次顛倒,影響食欲,妨礙消化系統(tǒng)功能,結(jié)果損害了身體健康。整天零食不離口,還能使得不到保證,熱量攝入也不夠,必然影響健康。 吃零食時,往往是"隨手拈來",腹瀉等疾病。

小學生最喜歡吃的零食大致如下:

(1)果凍 吃果凍不僅不能補充營養(yǎng),目前,并 不過,果凍中沒有脂肪,并含在一些""也不會讓你發(fā)胖,但是,你不要指望用它來"(2)薯片

(3

(4

(5

營養(yǎng)價值幾乎為零,一些產(chǎn)品含有大量防腐劑、人工

(7)膨化小食品 營養(yǎng)尚可,但含有大量色素、香精、防腐劑、人工甜味劑、賦形劑等食品添加劑,多吃不利于健康。

另外多吃零食還影響環(huán)境衛(wèi)生,不利于校園文化建設(shè):多吃零食造成浪費,不利于艱苦樸素教育;多吃零食影響學習,不利于安心學習,對心理發(fā)展造成不良的影響。多吃零食對生理和心理的發(fā)展都有著消極的影響,因此小學生們要樹立正確的飲食觀念,控制住自己,少吃或者不吃零食,集中精力,刻苦學習。

3、觀看講衛(wèi)生的笑話視頻

活動小結(jié)

如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣呢,大家應該做到以下幾點;

(1)樹立主人翁意識,把學校當成自己的家。

(2)養(yǎng)成良好的生活習慣,不亂吐痰,不亂扔垃圾,不亂倒垃圾,愛護公物。

(3)份力量。

衛(wèi)生課教案篇3

活動目標:

1. 知道引起疾病的原因,懂得要講衛(wèi)生愛清潔,才能防止和減少疾病。

2. 養(yǎng)成講衛(wèi)生,愛清潔的良好習慣。

3. 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

4. 了解健康的小常識。

5. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

活動準備:

盛有水的兩個盆

圖片若干

活動重點難點:

重點:了解引起疾病的原因,培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習慣。

難點:知道引起疾病的原因,能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。

活動過程:

1、設(shè)入情景,導入活動。

出示圖片提問:

(1)這位小朋友怎么啦?

(2)他為什么捂著肚子?(鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗猜測肚子的原因)

2、談話活動。

(1)了解肚子痛的原因。

教師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、吃腐爛變質(zhì)的食物”等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。

幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,談談自己肚子痛的感受和原因。

(2)生病了該怎么辦?(找醫(yī)生看病,按時打針吃藥)

(3)怎樣做一個愛干凈,講衛(wèi)生的好寶寶?

小結(jié):只要講衛(wèi)生,愛清潔,肚子里就不會有蛔蟲,就能預防減少和疾病,身體才健康。

3、操作活動。

(1)出示兩盆水,幼兒分組檢查小手并洗手,老師及時指導幼兒正確洗手的方法。

(2)幼兒觀察不同兩盆水,說說洗過的水和干凈的水有什么不同。

小結(jié):我們的小手有很多細菌,要勤洗手才能做一個愛清潔,講衛(wèi)生的好孩子。

教學反思:

通過本次活動,讓幼兒知道生活中要講衛(wèi)生,愛清潔,培養(yǎng)良好習慣。在活動過程中,孩子們都樂于參與活動,尤其是在操作活動,孩子們在充滿興趣的氛圍中獲得知識,激發(fā)了孩子們的學習欲望。每個活動環(huán)節(jié)的設(shè)計循序漸進,過度語句做到了銜接,整個活動動靜結(jié)合,符合中班孩子的年齡特點,使整個活動達到預定目標。在本次活動中,也有不足之處,今后我會改進,做得更好的。

衛(wèi)生課教案篇4

活動目標:

1、跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體,感受洗澡的歡樂。

2、逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗。

活動準備:

1、《喜唰唰》、《我愛洗澡》、《日光海岸》音樂

2、寶寶洗澡錄像、洗澡用品若干、每人一塊沐浴花。

活動過程:

1、寶寶洗澡,引起幼兒洗澡興趣

(1)有段十分好聽的音樂,你們想聽嗎?讓我們隨音樂來跳一跳。寶寶們隨喜唰唰音樂做律動。

(2)好熱呀?你們熱嗎?怎樣才會舒服?

(3)有個十分可愛的寶寶,讓我們看看他在干嗎?放寶寶洗澡的錄像,引起寶寶洗澡的興趣。

2、交流洗澡的方法,積累洗澡的經(jīng)驗

(1)教師:寶寶洗澡時,洗了哪兒呀?引導寶寶充分用語言和動作來表達。引導幼兒注意洗澡時要保護好眼睛、耳朵、嘴巴不讓臟水進入。

(2)提問:寶寶洗澡時用到了什么?我們洗澡的時候會用到哪些東西?

(3)教師出示魔術(shù)盒,幼兒猜猜里面藏著什么東西?

小朋友們喜歡變魔術(shù)嗎?此刻所有小朋友變成小小魔法師,伸出小魔棒(食指)指著魔術(shù)盒說變變變,就會變出好多的東西。

教師小結(jié):洗澡用的東西可真多,這些東西都能夠讓我們的身體變干凈和舒服,成為干凈的寶寶。此刻每人拿一個喜歡的,讓我們隨音樂來洗澡吧。

3、大家來洗澡,體驗洗澡的歡樂

(1)播放音樂《我愛洗澡》。在前奏部分教師邊喊:寶寶們,洗澡啦,邊做擰水龍頭的動作,然后給每個寶寶抹沐浴液,帶領(lǐng)寶寶跟隨音樂有節(jié)奏地扭動。后背洗不到怎樣辦呀?(幫個忙擦一擦)。寶寶之間互相幫忙擦背、教師與幼兒間互相擦背。幼兒手拉手,變大泡泡,小泡泡。

(2)請幼兒跟著音樂來洗澡,教師觀察幼兒的舞動情景,及時表揚表現(xiàn)得逼真、趣味的幼兒。引導幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動。

4、抹香寶寶,享受洗澡后的歡樂

(1)洗干凈了嗎?好,輕輕的放回沐浴花。我們用浴巾擦擦身體。(放松)播放音樂《日光海岸》

(2)洗完澡我們抹點什么呢?抹上點寶寶潤膚露,聞聞香嗎?教師聞一聞幼兒,欣喜地告訴幼兒香極了。

5、延伸活動

回家以后要勤洗澡,做一個健康、講衛(wèi)生的好寶寶。

衛(wèi)生課教案篇5

活動目的:

通過本次主題隊會,讓同學們初步了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時,還要鼓動大家保護我們?nèi)祟惖募覉@地球,能積極自覺地行動起來,從身邊的小事做起,讓我們生活的地球變得更加美麗。

活動形式:

紹資料、回答問題、表演童話劇、談感受等。

活動過程:

一、提出問題

今天是4月22日,同學們知道是什么日子嗎?你對地球有哪些了解呢?

二、介紹資料:

地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,是我們共同的家園,也是我們可以生存的星球。

多少年來,地球雖然經(jīng)受了各種磨難,可從來沒遇到過今天這樣的危機。2000年10月20日公布的《2000年地球生態(tài)報告》顯示:人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源,那么所有的自然資源會在2075年前耗光。另據(jù)資料統(tǒng)計顯示,我國沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬平方公里,占國土面積的17.6%,且每年以2460平方公里的速度在擴展。

三、表演童話劇——《愛護花草》

文杰:我是小花,我給人們帶來了美麗和清香。

林駿:我是小草,給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……

文杰:可是有些人們不愛護我們,常常:

林駿:攀折我,文杰:踩踏我。

欣悅:哥們兒,聽說咱們家屬院旁邊新建了一個小林子,景色不錯,去瞧瞧吧?

紫怡:行!

蘇濤:這花不錯么,拔一朵,真香,這草肯定是新發(fā)芽的,玩一會兒.剪刀;石頭;布;……。天色不早了,回家吧。

志強:聽說,咱們家屬院旁邊建了一個小花園,去看看吧。

欣悅:這花怎么枯了?

志強:這草怎么缺一塊少一塊,像個光頭小和尚。

欣悅:這是誰干的?志強:真氣人。

婷芝:去找他們。

紫怡:這花真漂亮。

蘇濤:是咱們昨天摘的呀。

志強:你看他們拿的是不是那個花園的花。

婷芝:站住!志強:你們拿的是什么?

蘇濤:沒拿什么。

欣悅:把手伸出來。

志強:像你們這種不愛護花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會受到懲罰的。

蘇濤:我們錯了。

四、暢談感受

學生各抒己見,自由發(fā)言。

五、總結(jié)實踐

1、為了讓地球的明天會更美麗,我們這些一年級的小朋友能做些什么呢?

學生提出意見后,讓學生明確保護地球要從我們身邊的事做起,從現(xiàn)在做起,從我做起,愛護好我們的校園,我們的家所在的社區(qū)。只要我們共同努力,積極行動起來,就一定會讓我們生活的地球青春常在。

2、成立101環(huán)保站

選出首批環(huán)保小衛(wèi)生士。

衛(wèi)生課教案篇6

一、活動目標:

1、在趣味的語言活動中,辨別行為的對與錯。

2、經(jīng)過觀看錄象,讓幼兒注重平時良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。

3、理解故事資料,能認真傾聽,有良好的傾聽習慣。

4、大膽的表述對故事的理解。

二、活動準備:

小狗、小老鼠吃香蕉的幻燈制作;幼兒在園吃糖、擦嘴、吃飯時的錄象。

三、活動過程:

一、出示兩只小動物,引起幼兒興趣。

1、今日,教師請來了小黃狗、小老鼠,你喜歡誰???為什么?

二、看圖學習兒歌。

1、看了兩只小動物的表現(xiàn),我們再來說說你更喜歡誰?先來看小黃狗,它在干什么?

2、小狗把香蕉皮丟到哪里去了?

我們把小黃狗吃香蕉的樣貌編成了一首兒歌。

小黃狗,吃香蕉。果皮丟進垃圾箱。

3、(出示圖二)再來看看小老鼠是怎樣吃香蕉的?

你認為小老鼠的行為對不對?為什么?

學學動作“丟”。

我們也來編一段兒歌:

小老鼠,吃香蕉。果皮丟到地面上。

小結(jié):那此刻,你更喜歡誰了???為什么?

我們要學乖小黃狗,做個講衛(wèi)生的好寶寶。

三、除了吃香蕉,我們還吃過好多好吃的東西,和旁邊的小朋友一齊聊聊你吃完零食是怎樣做的?

四、觀看錄象兩段。

我們來看看小2班的兩位小朋友,他們在干什么?他們又是怎樣做的呢?

錄象一:他在吃糖果,猜猜他會把糖紙丟哪兒呢?

我們給他次機會,這兒有張?zhí)羌?,他會怎樣做?/p>

錄象二:擦完嘴巴,餐巾紙該丟哪兒呢?(表揚)

錄象三:在吃飯時,我們的寶寶是怎樣表現(xiàn)的?

五、活動延伸:爭做小小衛(wèi)官員。

衛(wèi)生課教案篇7

班會目的:

經(jīng)過班會課的學習,使學生認識到講禮貌、講衛(wèi)生、講道德的重要性,并能在平時的學習生活中,嚴于律己,做一個講禮貌講衛(wèi)生講道德的新文人。為進一步加強我校學生思想道德建設(shè),幫忙學生提高道德意識、增強道德修養(yǎng)、規(guī)范道德行為,加強誠信意識、職責意識。以告別思想垃圾、語言垃圾、行動垃圾為主旨,運用倡議、宣傳、承諾、行動等多種形式,營造有利于學生自身健康成長的氛圍;使學生在自覺參與中受到潛移默化的影響,養(yǎng)成良好的道德習慣。為了凈化學校環(huán)境,創(chuàng)設(shè)育人氛圍,為了增強學生調(diào)控自我的本事,培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),為青少年的健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。經(jīng)過主題班會教育、教育同學們崇尚禮貌,從我做起,從此刻做起,講禮貌,講衛(wèi)生,自主成人,成才,更成為一個德智體全面發(fā)展的人。

班會過程:

1.講禮貌講衛(wèi)生的重要性

2.不講禮貌衛(wèi)生的例子

3.講禮貌講衛(wèi)生的習慣

一、講禮貌衛(wèi)生的重要性

良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學習環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了禮貌的行為習慣,學習環(huán)境就必須是良好的、有序的。此刻,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將影響到我們自身的素質(zhì),而禮貌的行為就在幫忙我們提高自身的素質(zhì)。所以,我們首先應當做一個堂堂正正的人,一個懂禮貌、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。

二、例子:

①在我們的學校內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的學校極不和諧的紙屑,尤其是星期六、日教室里、學校內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨

②有的同學在教室走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

三、禮貌衛(wèi)生的良好習慣

1、注重自身形象,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,自覺做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服。

2、不亂扔果皮雜物、不隨地吐痰,不踐踏草坪、不損壞公物,不亂貼亂畫,隨手撿拾身邊的廢棄物品,爭做禮貌人,共創(chuàng)禮貌城市。

3、講究社會公德,禮貌待人,不講臟話、粗話,使用禮貌語言,努力做到環(huán)境美、語言美、行為美。

4、遵守公共秩序,增強交通安全意識,嚴格遵守交通法律法規(guī)。

5、小手牽大手,帶動家庭和社會齊心共創(chuàng),構(gòu)成全民學禮儀、守秩序、齊保潔、傳愛心的良好氛圍。

6、不亂花零錢、不吃垃圾食品和三無食品,不瀏覽包含暴力,不進入營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧等不適合未成年人活動的場所。

班會總結(jié):

不講禮貌,不講禮貌的言行,輕者別人認為你沒教養(yǎng),不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿,甚至發(fā)生沖突,發(fā)生意外。如果你是一個講禮貌的'人,碰到叔叔阿姨教師同學問個好。一句簡短的話語,拉近的是感情,增進的是友誼,換來的是微笑與熱情。于是,你的朋友天下有,你的困難天下幫。于你的成長,于你的成功,就會讓你插花上騰飛的翅膀。代表民族未來的我們,需要學習和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要怎樣去接過人類禮貌的接力棒。同學們,我們每播下一個動作,將收獲一個習慣;播下一個習慣,將收獲一個品格,讓我們把禮貌衛(wèi)生放在心上,時時刻刻與禮貌交談,用它來約束自我的言行,千萬不要把禮貌行為習慣看作小事。讓我們從此刻做起,從自我做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的禮貌習慣,做禮貌衛(wèi)生學生。請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,必須會營造出一個禮貌完美的學校