氣球炮教案5篇

時(shí)間:2023-04-03 作者:Fallinlove 備課教案

教案在撰寫的時(shí)候,老師肯定要考慮邏輯思路清晰,要想教學(xué)工作得以順利,我們需要制定一份完整的教案,下面是范文社小編為您分享的氣球炮教案5篇,感謝您的參閱。

氣球炮教案5篇

氣球炮教案篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、用身體的各個(gè)部位和各種輔助材料大膽探索氣球的多種玩法,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力。

2、積極參與活動(dòng),激發(fā)幼兒快樂情緒,體驗(yàn)合作的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、彩色氣球若干(數(shù)量多于幼兒人數(shù)),預(yù)先放置在活動(dòng)室中間,用白布遮蓋。

2、舊報(bào)紙、紙棒、毛線繩、絲巾、硬紙板、紙盒等輔助材料。

3、大鼓一只,一段輕松、活潑的音樂。

活動(dòng)重點(diǎn):

用身體的各個(gè)部位探索氣球的多種玩法。

活動(dòng)難點(diǎn):

能用各種輔助材料大膽探索氣球的多種玩法,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力。

活動(dòng)過程:

一、幼兒隨輕快的音樂聲進(jìn)入活動(dòng)室

二、自選氣球,激發(fā)情趣

師:今天,我們的活動(dòng)室里來了一群特殊的新朋友,到底是誰呢?讓我把它們請出來?。ㄏ崎_白布,氣球滾出)

三、幫氣球充氣

四、自由玩球,探索玩法

師:剛才,我們用氣球玩了有趣的節(jié)奏游戲,想一想,氣球還可以怎么玩呢?

幼:可以用頭頂球;

幼:可以用手拍球;

幼:可以用腳踢球……

(教師啟發(fā)幼兒說出用身體的各個(gè)部位可以如何玩球)

師:現(xiàn)在,小朋友就可以找個(gè)空地方試一試,不過當(dāng)聽到鼓聲

××|×××|(氣球回家了)就停止玩球。

1、幼兒運(yùn)用身體各部位獨(dú)自或合作玩球。

2、運(yùn)用輔助材料玩球。

師:老師這兒有報(bào)紙、小棒、毛線繩、絲巾、硬紙板、紙盒等工具,它們也想和氣球交朋友,請大家動(dòng)腦筋想一想,怎樣用這些工具玩氣球?每人找一樣工具去試一試!

3、幼兒講述自己和他人玩法

,交流學(xué)習(xí)。

4、幼兒再次分散玩。

五、模仿動(dòng)作,放松身心

1、教師擊鼓,××|×××|(氣球回家了),幼兒聽到鼓聲送氣球回“家”。

2、師:剛才,大家玩得真開心,可小氣球累了,回家了。老師說聲“變變變”,把小朋友變成氣球吧!請根據(jù)我的口令做動(dòng)作:我來給氣球打氣,氣球越來越大,氣球飛起來了,氣球轉(zhuǎn)圈了,氣球落下來了,氣球飛走了!

活動(dòng)延伸:

1、讓幼兒在戶外模仿氣球來回飄動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、下落等的樣子,感受快樂的情緒;

2、 在區(qū)域活動(dòng)中,為幼兒提供更加豐富的材料,讓孩子們繼續(xù)探索氣球的多種玩法。

氣球炮教案篇2

氣球?qū)殞氾w上天

?活動(dòng)目標(biāo)】

1.認(rèn)識五彩的氣球及紐扣,學(xué)會用相應(yīng)的蠟筆顏色進(jìn)行連線。

2.選擇喜歡的動(dòng)物卡片及紐扣,學(xué)會運(yùn)用撕貼雙面膠。

3.積極參與美術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)對美術(shù)手工的熱愛,體會成功的樂趣。

?活動(dòng)準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備:

1.自制的小象、小猴、小兔、小貓等動(dòng)物卡片28張。

2.彩色的紐扣若干顆、放紐扣的籃子,膠水(28),白紙(若干張)彩色的蠟筆若干支。

3.課件及氣球ppt,示范畫一張。

知識準(zhǔn)備:

讓幼兒認(rèn)識雙面膠,知道雙面膠的使用方法。

讓幼兒知道膠水的用法,注意用完膠水后要將膠水蓋子蓋蓋緊。

?活動(dòng)過程】

一、情境導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣

師:最近森林里的小動(dòng)物們可煩惱了,他們想去天空中旅行?可是他們沒翅膀,怎么去呀?小朋友們,你們能幫助它們想想辦法嗎?

幼:坐飛機(jī)去,坐熱氣球,跟著氣球飛上天。

師:你們的想法都很棒,你的想法和大象說的一樣,跟著氣球?qū)殞氾w上天。

二、拿出紐扣,教師示范講解

1.出示范畫,仔細(xì)觀察

師:小朋友你們看看這幅圖上有什么?今天呀,我們用紐扣作為氣球,完成一幅有趣的紐扣貼畫。想不想知道怎么做?

2.教師示范講解

選取你喜歡的動(dòng)物卡片,將動(dòng)物卡片用膠水粘貼在白紙的下面,然后再選擇自己喜歡顏色的紐扣,紐扣上有雙面膠,我們用小手慢慢的把白白的撕下來,然后粘在白紙的上面。粘氣球時(shí)要一上一下有規(guī)律,不要把氣球靠的太近否則氣球飛不上去的。貼完紐扣后,我們拿起桌上的蠟筆,給氣球和動(dòng)物之間,用一樣顏色的線條給它們連接起來。

師:連完后,這樣一幅好看的作品就完成了。你們會了嗎?

三、教師提出作畫要求

每個(gè)人都有一張操作紙,拿到紙后,要把白紙豎過來放,要不然氣球就飛不高了。然后選擇自己喜歡的動(dòng)物及紐扣,進(jìn)行粘貼。

打開膠水后,不要將膠水蓋子亂扔,統(tǒng)一放在桌子的中間。用膠水時(shí),不要粘到手上和衣服上,注意保持干凈、整潔。

小手撕雙面膠時(shí)一定要細(xì)心,只把白色的撕下來。撕完的紙不要亂扔,放到自己的小碗中。

四、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

師:小動(dòng)物們都快等不及了,你們快去幫助他們吧。

1.提醒幼兒作畫時(shí)的注意事項(xiàng)

2.對于在作畫過程中有問題的幼兒,進(jìn)行及時(shí)的幫助與解決。

五、作品展示,師幼共評

師:請完成的小朋友將作品貼在展示板上。我們一起看看有哪些小動(dòng)物們一起跟著氣球?qū)殞毴ヌ炜罩新眯辛搜?

1.幼兒評價(jià)

師:我請小朋友來說一說,你最喜歡哪一幅?為什么?

2.教師評價(jià)

師:小朋友們的作品都很棒,唯一美中不足的就是,氣球的線,有點(diǎn)亂,如果我們把線再畫畫好的話,你們就是我們班的小小美術(shù)家了。不過小動(dòng)物們都很開心,他們說空中旅行真好玩!

3.活動(dòng)結(jié)束

師:那等小動(dòng)物們旅行回來,我們在和他們一起玩吧!

氣球炮教案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、在追逐躲閃游戲中,讓幼兒體會身體運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。

2、練習(xí)追逐跑和躲閃,提高幼兒對信號迅速作出反應(yīng)的能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、吹好的氣球人均2個(gè);

2、音樂磁帶;

3、鼓一個(gè)、鑼一幅;

4、垃圾桶4個(gè);

5、膠布若干條。

三、動(dòng)過程

1、兒聽音樂進(jìn)活動(dòng)室,做準(zhǔn)備活動(dòng)。

2、兒每人選擇自己喜歡的一個(gè)氣球,并自由探索氣球的玩法,教師要鼓勵(lì)幼兒有自己的創(chuàng)新玩法。

3、教師和幼兒一起玩氣球并討論氣球的玩法,鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的玩法。

4、教師啟發(fā)做游戲,并講解其游戲規(guī)則和玩法。

(1)全體幼兒把氣球系在腳踝上,相隔、定距離站好,聽老師的鼓聲和鑼聲單腳跳或雙腳跳。聲音停,幼兒迅速互相追逐,在一定時(shí)間內(nèi),設(shè)法去踩破別人腳上拖著的氣球,以不被人踩中為勝。

(2)全體幼兒把氣球用膠布粘在身體背后,相隔一定距離站好,聽老師的鼓聲和鑼聲慢跑或快跑。聲音停,在一定時(shí)間內(nèi),幼兒迅速用手去擊破別人的氣球,自己不被人擊破為勝。

5、做放松運(yùn)動(dòng)回教室。

氣球炮教案篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1.培養(yǎng)幼兒的想象力

2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.ppt幻燈片

2.水彩筆,油畫棒,彩色畫紙

3.氣球

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、請幼兒拍手跟音樂進(jìn)教室,帶領(lǐng)幼兒來到一片草地上(出示幻燈片)

2、請小朋友們觀察幻燈片上都有什么?——引導(dǎo)幼兒說出圖片上都有氣球。

二、教學(xué)活動(dòng)

1、出示幻燈片氣球飛跑了,引起幼兒更大的興趣

師:“小朋友們你們看,氣球哪里去了呢?”

幼:“氣球沒有了,氣球飛跑了………”

師:“哦,那讓我們一起去看看好嗎?”出示幻燈片

幼:“在天上了“

2、以氣球王國為主體,引出各種圖形的氣球。

師:“小朋友們,我?guī)銈內(nèi)馇蛲鯂脝??教師出示幻燈片,請幼兒觀察各種各樣形狀的氣球。

3、請幼兒回答問題,并提問:“你們還見過什么樣的氣球呢?”

4、以氣球是什么樣的,激發(fā)孩子的興趣,引出氣球。

師:“老師這有一個(gè)氣球,你們來摸一摸,好嗎?”

請幼兒摸氣球并說出氣球的形狀。

教師引導(dǎo)幼兒說有氣球的身子…………

5、教幼兒畫氣球

出示幻燈片,先畫出一個(gè)圓形,再畫出氣球的嘴巴,再畫氣球線。

請幼兒自己進(jìn)行作畫,幼兒操作時(shí)及時(shí)提醒幼兒注意用筆的方法,并指導(dǎo),讓幼兒充分發(fā)揮自已的想象力。

三、結(jié)束活動(dòng)

小朋友們你們畫的氣球真漂亮,讓我們一起去把我們漂亮的氣球送給你自己的好朋友吧。

氣球炮教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1.知道氣球變鼓是因?yàn)槌淙肓丝諝猓兄諝獾拇嬖凇?/p>

2、能夠用身體的各個(gè)部位大膽探索氣球的多種玩法,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力。

3、積極參與活動(dòng),激發(fā)幼兒快樂情緒,體驗(yàn)合作的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、一個(gè)充氣的氣球,癟的彩色氣球若干

2、彩虹傘一個(gè)、長繩子一根

3、活潑的音樂。

活動(dòng)重點(diǎn):

知道氣球變鼓是因?yàn)槌淙肓丝諝猓兄諝獾拇嬖凇?/p>

活動(dòng)難點(diǎn):

用身體的各個(gè)部位探索氣球的多種玩法。

活動(dòng)過程:

一、歡快的音樂進(jìn)入教室,教師神秘的拿出彩虹傘,教師和幼兒一起玩彩虹傘的爆米花游戲。激發(fā)他們對氣球的興趣。

二、教師出示充足氣的氣球,請幼兒摸一摸,猜猜氣球里裝有什么?

請小朋友摸一摸氣球,有什么感覺?氣球?yàn)槭裁磿墓牡?(里面有空氣)

三、如果氣球里沒有空氣會怎樣?教師松開氣球充氣處的繩子,讓幼兒感受空氣從氣球里出來,沒有空氣氣球會變得癟癟的。

四、怎樣使氣球變得鼓鼓的?教師出示打氣筒,給氣球打氣,讓幼兒觀察氣球變大的過程。感知?dú)馇虻拇嬖凇V罋馇蚶镅b滿了空氣就會鼓起來。裝的空氣越多,氣球就越大;反之,裝的空氣少,氣球就小。但是如果氣球裝的空氣過多,氣球就會爆掉。

五、空氣有個(gè)怪脾氣,喜歡從氣球肚子里溜出來,怎樣才能讓氣球吃得飽飽的,又不讓空氣跑出來呢?(用繩子綁緊)

六、用身體的各個(gè)部位探索氣球的玩法。(教師小結(jié))

七、增加氣球的難度。把我氣球都記在繩子上用身體的各個(gè)部位頂。

八、提高難度:讓幼兒跑起來用頭頂。(教師根據(jù)本班幼兒情況不斷地增加繩子的高度)

九、放松運(yùn)動(dòng)