為了提升個人的教學(xué)能力,需要制定一份出色的教案,教案是教師為了順利開展教學(xué)預(yù)先擬訂的應(yīng)用文種,以下是范文社小編精心為您推薦的雞和貓教案優(yōu)質(zhì)5篇,供大家參考。
雞和貓教案篇1
一、活動目標(biāo)
1、欣賞中國民間傳統(tǒng)盛行以紅色為寓意的“喜慶、吉祥”事物,感受其明快艷麗的色調(diào)。
2、大膽表達(dá)自己的感受,傾聽同伴的表達(dá)。
3、用紅色蠟光紙制作裝飾品,增加對民間藝術(shù)的興趣。
二、活動準(zhǔn)備
師生共同收集紅色的實物。
相關(guān)內(nèi)容的圖片資料,民間樂曲和錄音機(jī),紅綢帶、ppt課件
三、活動過程
活動導(dǎo)入;
(一)幼兒講述,交流自己收集的紅色物品。(剪紙、中國結(jié)等)
提問:你收集的紅色的東西是什么?是用來干什么的?
(二)欣賞圖片感受“喜慶、吉祥”的寓意,體驗中國紅明快的色彩。
1、幼兒分“過年了”(燈籠、對聯(lián)、福字、剪紙、唐裝)、“婚慶(轎子、蠟燭、紅蓋頭、喜字)”兩個主題欣賞。
提問:你看到了什么?我們會在什么時候用到?都是什么顏色的?看見了這些心里有什么感受?有些什么意義呢?
教師小結(jié):在中國紅色代表“喜慶,吉祥”。過年,過節(jié)的時候,人們喜歡穿上紅色,表達(dá)開心快樂的心情。用許多紅色的飾物來裝扮周圍的環(huán)境,表達(dá)祝福。
2、幼兒聽音樂再次欣賞圖片。(喜洋洋)
3、幼兒欣賞錄像(《喜樂年華》),感受紅紅的節(jié)日氣氛。
4、演示flash《小朋友點炮竹》,向幼兒拜年。
(三)幼兒自制紅色飾品,布置周圍環(huán)境,表達(dá)喜慶快樂的情感。(配上音樂)
分五組:剪窗花、畫福字、卷炮竹、做燈籠、貼紅包。
雞和貓教案篇2
目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒在故事情節(jié)中反復(fù)感知兩段音樂不同的性質(zhì)(跳跳的、重重的)。
2、在說說、演演中鼓勵幼兒大膽想象和表現(xiàn)。
過程:
一、導(dǎo)入(出示玩具小老鼠向幼兒打招呼)
二、引出第一個故事情節(jié),感知音樂。
1、感知第一段音樂
1)聽樓梯發(fā)出了怎樣的聲音?
2)我們和小老鼠一起在音樂樓梯上走走、跳跳、玩玩。(幼兒隨音樂動作)
過渡:小老鼠跳來跳去,不小心從樓梯上滾了下來,滾下來會怎樣?
2、感知第二段音樂
1)樓梯發(fā)出的聲音和剛才一樣嗎?這次樓梯發(fā)出了怎樣的聲音?
2)現(xiàn)在小老鼠會怎樣走樓梯呢?
3)我們一起學(xué)學(xué)這只小老鼠走樓梯的樣子。
三、引出第二個故事情節(jié),感知音樂
小老鼠一直在樓梯上走覺得沒勁,怎么辦呢?(幼兒討論)
1、感知第一段音樂
1)聽誰來了?你為什么覺得是╳╳來了
2)還有誰也來了?學(xué)學(xué)它走路的樣子。(個別)
2、感知第二段音樂
1)誰又來了?學(xué)學(xué)它走路的樣子。(個別)
2)我們一起用動作告訴大家。
四、小老鼠和小動物去草地上做游戲,我們也去吧!(結(jié)束)
雞和貓教案篇3
活動目標(biāo):
1、讓幼兒在嘗試活動中知道植物的根基本上可以分為直根、須根、塊根三種。
2、幫助幼兒了解根有儲水、吸水、固水等作用,知道根和人類有密切的關(guān)系,從而激發(fā)幼兒對植物的探索興趣。
3、在活動中發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
活動準(zhǔn)備:
禮品盒(裝有樹根)、各種植物的根若干、圖片若干、各類根雕的藝術(shù)品,切好的蘿卜片、山芋片等。
活動過程:
一、提問引出主題。
1、小朋友,你們覺得植物的身上,哪部分最重要呢?(幼兒生生討論得出答案:根最重要)
2、那你們見過的根都是什么樣子的呢?有誰愿意來畫一畫?
二、實物展示,認(rèn)識不同的根
1、今天老師為小朋友準(zhǔn)備了許多的植物,請你們找一找它們的根在哪里。找到以后想一想:你找到的是什么植物,它的根在哪里?它的根是什么樣的?
2、請你告訴小朋友,你找到的是什么植物?它的根在哪里?它們根是什么樣的?
3、剛才小朋友說的真好,這種根真的很像老爺爺?shù)膸晚?,誰能用兩個字說出,像胡須一樣的根叫什么根?好,我們就把這種根叫須根。還原哪些小朋友找到的也是須根?
4、那是不是每一種植物的根都是須根呢?
5、你們可真聰明,這種一塊一塊的根啊,我們就叫它塊根。
三、了解根的功能用途。
1、你們覺得根有啥用處嗎?根可以用來干什么呢?
教師小結(jié):根可是好東西,它可以吃,可以做中藥,可以制作根制工藝品。請小朋友回家找一找,看看家里什么東西是用根來制作的。
雞和貓教案篇4
【教學(xué)內(nèi)容】
新課標(biāo)人教版第二冊第14課。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、認(rèn)識荷、珠等12個生字,會寫朵、機(jī)。
2、體會水珠、晴蜓、青蛙和小魚快樂的心情,感受充滿童趣的夏天。
3、正確、流利、有感情地朗讀。
【教學(xué)重、難點】
1、生字的識記。
2、有感情地朗讀課文。
【課前準(zhǔn)備】
小動物頭飾、詞語卡片、課件。
【教學(xué)過程】
一、圖畫導(dǎo)入,創(chuàng)造意境
1、指名背誦《小池》。
2、出示課件:
觀察圖畫,說說你看到了什么?
3、相機(jī)揭示課題,板書課題。
二、初讀課文,讀準(zhǔn)字音
1、自由讀課文。
2、出示課件,認(rèn)讀生字。
3、游戲鞏固生字。
三、朗讀課文,感悟文章
1、出示課件、聽課文朗讀,想一想:
課文介紹了哪幾個小伙伴?
指名說。
2、邀上好伙伴讀一讀課文。
3、讀自己喜歡的段落:
指名讀,師生合作讀。
4、分角色朗讀。
四、指導(dǎo)寫字
五、拓展
說一說:
荷葉是我的。
雞和貓教案篇5
活動目標(biāo):
1、根據(jù)顏色、點數(shù)對應(yīng)等特征進(jìn)行插花。
2、感受春天的美,體驗參與計算活動的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力。
4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
紅、黃、綠三種顏色的花干及花瓶(上面標(biāo)有數(shù)字或圓點),小花若干等。
活動過程:
一.激發(fā)幼兒活動的興趣。
春天到了,花兒也開了,可是我們娃娃家里還沒有花呢,今天我們就來插花,打扮娃娃家,好不好?
二.粘花干。
1.經(jīng)驗的分享。
你們看,老師為你們準(zhǔn)備了什么?(花,花干)
花干上藏著小秘密,找到了小秘密才能插花的。(幼兒觀察花干)
花干上藏著什么小秘密?。浚〝?shù)字寶寶,圓點寶寶)
有數(shù)字寶寶的花干,怎么插花?。磕怯袌A點寶寶的呢?
2.幼兒操作。
幼兒操作,教師巡回觀察、指導(dǎo)。(幼兒間可相互交流)
3.集體糾錯。
幼兒和教師一起查看插好的花,找出錯誤的花加以糾正,并說明糾正的理由。
三.插花瓶。
1.討論插花瓶的規(guī)則。
我們把花插到花瓶里吧!咦,這么多花瓶,應(yīng)該插到哪個花瓶呢?(引導(dǎo)幼兒從顏色、點數(shù)兩種特征進(jìn)行插花瓶。)
2.幼兒操作。幼兒操作,教師巡回觀察、指導(dǎo)。
3.集體糾錯。
我們一起看看我們插的花,好看不好看。
四.延伸活動:打扮娃娃家。
活動反思:
數(shù)學(xué)來源與現(xiàn)實,存在于現(xiàn)實,并且應(yīng)用與現(xiàn)實,數(shù)學(xué)過程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的過程。教育活動的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。