輕和重教案大班6篇

時(shí)間:2022-12-20 作者:Cold-blooded 備課教案

教師們?yōu)榱烁玫拈_(kāi)展教學(xué)工作,都是要提前制定教案的,為了保證接下來(lái)的教學(xué)工作順利進(jìn)行,我們需要制定一份完整的教案,下面是范文社小編為您分享的輕和重教案大班6篇,感謝您的參閱。

輕和重教案大班6篇

輕和重教案大班篇1

教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)紙的折疊方式與承受力之間的關(guān)系;

2、激發(fā)幼兒探索的興趣,豐富幼兒對(duì)力的感性經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)準(zhǔn)備

相同大小的紙、塑料小兔若干、兩塊高矮相同的積木,記錄表

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

引導(dǎo)幼兒通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作發(fā)現(xiàn)紙折疊越多越能承受壓力

教學(xué)方法與手段

講解演示法、探索操作法;實(shí)物

活動(dòng)過(guò)程:

一、觀察,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

師:“我請(qǐng)小朋友看徐老師做一個(gè)有趣實(shí)驗(yàn)。”

教師把一張紙架在兩塊積木上,先讓孩子猜想往上面放塑料小兔,紙會(huì)不會(huì)掉下來(lái),然后往紙上放塑料小兔,請(qǐng)幼兒觀察,鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么,為什么會(huì)這樣。

幼兒觀察教師實(shí)驗(yàn),并猜測(cè)紙上放小兔會(huì)不會(huì)掉下來(lái)。

二、得出讓紙結(jié)實(shí)的辦法

1、請(qǐng)幼兒想想怎樣能使這張紙橋變得更結(jié)實(shí),能承受小兔的重量,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。

師:“你們覺(jué)得怎樣才能使這張紙橋變得更結(jié)實(shí)?我請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)?!?/p>

2、嘗試按照自己思考的方式實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證哪種折法承受的重量最大。

幼兒說(shuō)一說(shuō)自己想到的方法,并說(shuō)說(shuō)為什么自己會(huì)這樣想。

以幼兒實(shí)際操作的方式讓幼兒探索怎樣折紙橋可以使紙具有較大的承受能力,充分發(fā)揮了幼兒的自主性。

三、驗(yàn)證猜測(cè)結(jié)果。

師:“現(xiàn)在,我們想了好多辦法,我要請(qǐng)你們來(lái)試一試,用紙來(lái)折一折結(jié)實(shí)的小橋。我要求,每個(gè)小朋友折的要和你的小伙伴折的不一樣,我們要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,看看有什么好辦法”

幼兒兩兩討論一下自己想怎樣折,然后操作

幼兒一邊操作,教師引導(dǎo)“試試看把紙折成拱形的會(huì)不會(huì)增加橋的承受力”、“有沒(méi)有小朋友折成瓦楞的形狀”。

教師有目的的要求小組幼兒折的方式不要全部一樣,也有利于幼兒比教。通過(guò)自己動(dòng)手,觀察比較的方式自己來(lái)得出結(jié)論,有利于幼兒自信心的養(yǎng)成。

輕和重教案大班篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、感受樂(lè)曲熱情歡快的民族風(fēng)格,以及三段體的結(jié)構(gòu)。

2、通過(guò)表演動(dòng)作,學(xué)習(xí)分聲部打擊樂(lè)器,并在合奏中始終保持自己的聲部。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、活動(dòng)前欣賞新疆舞,了解新疆這個(gè)民族熱情歡快的風(fēng)格。

2、大鼓、鈴鼓、碰鈴、圓舞板等打擊樂(lè)器。

活動(dòng)過(guò)程:

1、熟悉樂(lè)曲。

(1)通過(guò)談話鞏固幼兒對(duì)維吾爾族的認(rèn)識(shí)。

(2)教師先講故事的開(kāi)頭:“從前有一位心地很善良、外表卻不美麗的姑娘,她很苦惱!她希望能像那些美麗的姑娘一樣收到漂亮的玫瑰花,結(jié)果有一天……(教師播話音樂(lè)《送我一支玫瑰花》請(qǐng)幼兒欣賞,聽(tīng)完后請(qǐng)幼兒猜一猜音樂(lè)里講的是什么故事?幼兒舉手發(fā)言。

(3)接下來(lái)教師以表演的形式引導(dǎo)幼兒再一次欣賞音樂(lè),表演動(dòng)作的情感受與音樂(lè)性質(zhì)是一樣的,表演動(dòng)作的節(jié)奏與打擊樂(lè)的節(jié)奏要完全吻合。

2、熟悉節(jié)奏型。

(1)播放音樂(lè)請(qǐng)幼兒跟著教師一起表演。

(2)請(qǐng)幼兒把教師表演動(dòng)作的節(jié)奏變成拍手的節(jié)奏,教師一個(gè)部分一個(gè)部分地引導(dǎo)幼兒去轉(zhuǎn)變。然后播放音樂(lè),教師完整地做表演動(dòng)作,幼兒拍手。

(3)分聲部練習(xí)節(jié)奏,幼兒看指揮有節(jié)奏地拍打身體各部位。(教師可根據(jù)情況即興指揮)

3、樂(lè)器演奏。

(1)要求幼兒眼睛看指揮,教師不但指揮動(dòng)作要到位,眼神更要有神和到位。

(2)附加樂(lè)器進(jìn)行配樂(lè),與幼兒討論:把大鼓加到哪個(gè)地方比較合適?請(qǐng)幼兒自由發(fā)言,并嘗試大鼓在哪一段音樂(lè)加入最好聽(tīng)。

輕和重教案大班篇3

活動(dòng)名稱:

?飛機(jī)飛啊飛》

活動(dòng)領(lǐng)域:

語(yǔ)言領(lǐng)域

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步了解直升機(jī)和普通飛機(jī)的不同之處。

2、通過(guò)觀察,能說(shuō)出直升機(jī)的主要用途。

3、跟隨音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作,發(fā)展音樂(lè)表現(xiàn)能力。

活動(dòng)重點(diǎn):

能說(shuō)出直升機(jī)和普通飛機(jī)的區(qū)別。

活動(dòng)難點(diǎn):

飛機(jī)、直升機(jī)圖片,ppt,頭飾,音樂(lè)。 活動(dòng)過(guò)程:

活動(dòng)開(kāi)始:

聽(tīng)音樂(lè)入場(chǎng)《誰(shuí)會(huì)這樣》。

一、提問(wèn):

剛才小朋友們都模仿了哪些小動(dòng)物?除了小鳥(niǎo)能在天空中飛?還有什么能在天空中飛呢?(幼兒自由回答)

活動(dòng)進(jìn)行:

二、提問(wèn)幼兒在哪里見(jiàn)過(guò)飛機(jī)和直升機(jī)?(幼兒自由回答)

三、播放圖片,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察:

1、說(shuō)一說(shuō)直升機(jī)和普通飛機(jī)的區(qū)別。

2、哪一種飛機(jī)搭載的人多?

四、播放視頻,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并討論:

1、它們是怎樣起飛的??jī)烧哂惺裁磪^(qū)別?

2、它們都有什么用途?

五、出示ppt圖片,請(qǐng)幼兒討論并說(shuō)一說(shuō)圖中直升機(jī)的用途。

六、教師小結(jié)。

活動(dòng)結(jié)束:

七、送小禮物(飛機(jī)頭飾),邀請(qǐng)客人老師一起跟隨音樂(lè)節(jié)奏模仿飛機(jī)在天空中飛行。

輕和重教案大班篇4

活動(dòng)日標(biāo)

1.學(xué)習(xí)用卷曲、穿插、折、剪、粘貼等方法進(jìn)行樹(shù)葉立體造型。

2.大膽想象并嘗試用多種樹(shù)葉進(jìn)行組合造型。

3.體驗(yàn)樹(shù)葉造型活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.收集干凈、完整的各種形狀的樹(shù)葉,并采摘一些野花、野果。

2.剪刀、透明(雙面)膠帶、記號(hào)筆、紙等。

活動(dòng)過(guò)程

一、教師示范,激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望

教師根據(jù)樹(shù)葉的自然形狀,演示運(yùn)用折、卷曲、戳洞、穿插、粘貼等方法制作立體狐貍造型。

1.制作狐貍的頭:把梧桐樹(shù)葉中間尖尖的部分往下折,用膠帶固定,用記號(hào)筆添畫(huà)上眼睛、鼻子、胡子等。

2.制作狐貍的身體:取一片大的橢圓形樹(shù)葉,卷曲成圓柱體或圓椎體當(dāng)身體。可是手一松,身體就散了,怎么辦呢?引導(dǎo)幼兒討論并嘗試用葉柄或剪刀在樹(shù)葉上戳洞,將葉柄插入洞中固定,也可以用膠帶固定。

3.制作狐貍的腿和尾巴:挑選形狀、大小合適的樹(shù)葉插入身體相應(yīng)的部位做狐貍的前腿和尾巴。

4.組合成立體造型:把狐貍頭插入身體中固定好。

二、引導(dǎo)幼兒根據(jù)樹(shù)葉的自然形狀及特點(diǎn)展開(kāi)聯(lián)想,探索制作方法

三、交待要求,幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)

樹(shù)葉還能做成許多有趣的玩具,請(qǐng)你們動(dòng)手做一些與別人不同的樹(shù)葉造型玩具吧。

指導(dǎo)要點(diǎn):

1.鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,根據(jù)樹(shù)葉的自然形狀及特點(diǎn),運(yùn)用卷曲、戳洞、穿插等不同的方法進(jìn)行制作。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽想象、組合,設(shè)計(jì)出與眾不同的樹(shù)葉造型。

3.適當(dāng)幫助幼兒使用膠帶固定。

四、展示作品,欣賞評(píng)價(jià)

重點(diǎn)圍繞形象生動(dòng)、制作方法多樣、組合巧妙等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

輕和重教案大班篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試用拓色的方法表現(xiàn)瓶花。

2、能大膽用色,體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。

3、嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

拓色底版、水粉顏料(每組六色)、水粉筆(每組7支)、鉛畫(huà)紙。范畫(huà)、多媒體課件。

活動(dòng)過(guò)程:

1、引出主題:

幼兒進(jìn)入活動(dòng)室,參觀展示臺(tái)及多媒體的瓶花。

活動(dòng)室里發(fā)現(xiàn)了什么?

你覺(jué)得美嗎?美在什么地方?

你還在什么地方見(jiàn)過(guò)?有什么用?

出示范畫(huà),你們知道這幅畫(huà)是怎么畫(huà)的?

2、講解示范:

①出示繪畫(huà)用品,觀察畫(huà)板,找出與以往不同。

②你喜歡怎樣的花瓶?(示范花瓶)、喜歡怎樣的花(示范花)、(示范葉子)。提示用色和用筆的要求。

③拓?。簭?qiáng)調(diào)放上后不能移動(dòng),再用力壓。

④欣賞成品。

3、幼兒印畫(huà):

①要求:簡(jiǎn)潔提示用筆、用色要求和畫(huà)紙有兩種幼兒可自由選擇。

②幼兒作畫(huà),教師巡回。

4、講評(píng)、延伸。

你覺(jué)得哪幅畫(huà)最美?為什么?

生活中有更多的美等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

輕和重教案大班篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道施工場(chǎng)所有許多建筑材料、大型機(jī)器,很危險(xiǎn),不能隨便進(jìn)入。

2、了解更多的關(guān)于工地的知識(shí),知道安全帽、安全的用途。

3、擴(kuò)展知識(shí)面,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒人手一本圖書(shū),錄像帶。

活動(dòng)過(guò)程

一、請(qǐng)幼兒觀看錄象,了解建筑工地。

1、建筑工地有什么?

2、認(rèn)識(shí)各種建筑工地上的安全標(biāo)記和高大的施工機(jī)械,如:攪拌機(jī)、大吊車等。

二、給幼兒介紹有關(guān)工地的一些簡(jiǎn)單知識(shí)。

1、為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢?

2、為什么在房子的邊上有許多綠色的?(可以防止磚塊、木材等物體從高處掉下來(lái)砸傷人。)

3、蓋房子前要干什么事情?

4、房子外面的架子是怎么搭上去的?

5、工地上有許多的沙子,我們小朋友可以到工地上玩嗎?為什么?

三、教師引導(dǎo)幼兒欣賞各種建筑物的圖片,讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物。

四、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū),看圖說(shuō)說(shuō)。

1、這是什么地方?

2、小朋友在工地上做什么?

3、這樣做對(duì)嗎?(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)為什么)

教師:今天我們知道了許多關(guān)于建筑的事情,我們小朋友很愛(ài)動(dòng)腦筋會(huì)提問(wèn)題,但我們要記住工地是危險(xiǎn)的,小朋友不能隨便到工地上玩。