通過寫好讀后感,我們可以更好地梳理和整合所讀書籍中的知識和觀點(diǎn),讀后感是我對書籍中的情感表達(dá)和情緒共鳴的深入思考和感悟,下面是范文社小編為您分享的父與子小學(xué)生讀后感優(yōu)質(zhì)5篇,感謝您的參閱。
父與子小學(xué)生讀后感篇1
在這幾個月里,我一直在看一本書——《小學(xué)生心靈雞湯》,讀了這本書里的故事,我非常感動,我.而且心里深有領(lǐng)悟。
在這本書里,我感受最深的是《千萬不要讓他知道》這則故事,這個故事講了:滿倉娘是個瞎子,滿倉當(dāng)兵時,他娘病倒,沒過多久,滿倉死了,他死前對戰(zhàn)友說:“不要讓我娘知道”。戰(zhàn)友為了不讓她娘知道,就扮成滿倉一樣,拍照,寫信,給滿倉娘,滿倉娘死前對滿倉的戰(zhàn)友說:“不要讓滿倉曉得?!?/p>
這個故事太感人,他們死前都想著對方。還為對方著想。讀完故事,我感受到我們不僅要學(xué)習(xí)滿倉和他娘的母子深情,還要學(xué)習(xí)怎樣報答媽媽。
我不由得想起來過去一件事,那時,我突然生了一場病,到醫(yī)院一檢查。原來是我得了重感冒,必須掛6天水,多休息才能好,在掛水時,我很怕,但媽媽說:“不怕,掛水就像蚊子咬你一樣,一下就好。”我聽了媽媽的話,一點(diǎn)也不怕,就這樣掛了6天的水,在掛水期間,我媽媽看見我很冷,就把外衣給我穿了,第二天,我從夢中醒來,看見媽媽不在,就問護(hù)士,她說,我媽媽在家燒飯,燒好了就來接我,我一回家,就看見一桌子菜,而媽媽臉上多了很多皺紋,我禁不住對媽媽說了聲“謝謝?!?/p>
因為這件事,我成長了許多,每天,我都自己打掃家務(wù),媽媽一累,我就幫媽媽做做按摩,而且我的學(xué)習(xí)成績也提高了,媽媽非常開心。我也在感恩中成長了起來。
父與子小學(xué)生讀后感篇2
這兩天引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)漢語閱讀中的古文《推敲》,引導(dǎo)學(xué)生趁熱打鐵學(xué)習(xí)《論語》。
教文言文的目的是培養(yǎng)學(xué)生的語感,增強(qiáng)學(xué)生的積累,提高語文素養(yǎng),陶冶道德修養(yǎng)。眾所周知,《論語》是儒家文化的重要經(jīng)典之一,儒家文化是中國傳統(tǒng)文化的核心。在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時,希望讓學(xué)生接受儒家文化中優(yōu)秀思想的教育和熏陶,更好地引導(dǎo)學(xué)生在情感修養(yǎng)、立身處事、治學(xué)等方面,培養(yǎng)學(xué)生積極的`人生觀、健康堅定的價值觀和樂善好學(xué)的性格和氣度。當(dāng)然,我也想利用這些短文來提高學(xué)生閱讀文言文的興趣和理解文言文的能力。
如何學(xué)習(xí)文言文,一個字:多讀。相信文言文是讀懂的,絕不是老師講懂的,更不是老師分析詞法句法。閱讀指導(dǎo),將按節(jié)奏閱讀,養(yǎng)成學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,積累語言的習(xí)慣,學(xué)生在現(xiàn)實生活中有許多困惑和困惑的問題,論語與學(xué)生提到的問題掛鉤,對學(xué)生有很大的啟發(fā)。把《論語》和生活結(jié)合起來,化難為易,化無聊為生動,讓學(xué)生覺得《論語》其實很生活化。她離我們很近,是現(xiàn)實生存的智慧。
當(dāng)然,教學(xué)中也存在不足,主要表現(xiàn)在:
1.因為古文中知識點(diǎn)比較多,畢竟是初中生,有些學(xué)生可能對個別知識點(diǎn)了解不夠。
2.學(xué)生可以積極參與討論,但他們的質(zhì)疑能力仍然相對較差。如果學(xué)生能夠自己討論問題并得出結(jié)論,效果會更好。
父與子小學(xué)生讀后感篇3
中國古典四大名著之一《三國演義》,相信大家都有所耳聞吧!其中里面很多的歷史人物出不少失誤,現(xiàn)在就讓我們仔細(xì)品品吧!
?三國演義》是明朝初期作家羅貫中的作品,說的是東漢末年群雄紛爭,各路諸侯盤踞一方,經(jīng)歷了無數(shù)次戰(zhàn)斗,最后三國統(tǒng)一歸晉的故事。
我們把目光放在關(guān)云長的身上,他一生戰(zhàn)功赫赫,乃蜀國五虎上將之首,連曹操都要敬他三分。曾有過斬顏良、誅文丑;過五關(guān),斬六將;刮骨療毒等英雄事跡。但他因為傲慢,敗走麥城,中了呂蒙的埋伏,被呂蒙所殺。
唉!一代名將關(guān)羽就這樣被呂蒙所殺了。回想現(xiàn)在,像這種大意失荊州的事例還很多。就拿我來舉例吧!我在班里成績還不錯,能排在前三名,可是每次期末考試考數(shù)學(xué)時,我總是考99分,考不到100分,這是為什么呢?還不是因為粗心大意,錯了一道小題,讓我功虧一簣!啊!這就是驕傲、大意的教訓(xùn)。可惜關(guān)羽被殺之前,一直都執(zhí)迷不悟,一點(diǎn)都沒有想過要改正自己的缺點(diǎn),過于驕傲自滿,所以釀成千古大錯。如果他及時改正,彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),在荊州時不驕傲自滿,工作再細(xì)心一點(diǎn),自己也就不會被殺,張飛也就不會鞭打士卒出氣而被殺,蜀主也就不會攻打東吳,被陸遜火燒連營七百里,導(dǎo)致蜀國元?dú)獯髠?/p>
在今后的歲月里,我們要與細(xì)心做朋友,離粗心大意遠(yuǎn)一點(diǎn)。
父與子小學(xué)生讀后感篇4
嬌艷的玫瑰叢里,一個金發(fā)碧眼的小王子靜靜地坐著,一只狐貍緊緊地依偎著他。小王子抬頭凝視著遠(yuǎn)方,似乎在思索著什么……
看著《小王子》漂亮的封面,我翻開書本饒有興趣地讀了起來。
心的羨慕
神秘的小王子來自一顆小小的b612行星,因為和他那美麗、驕傲的玫瑰鬧了別扭,便來了一場“說走就走”的旅行。他先后游歷了六個星球,認(rèn)識了國王、愛慕虛榮的人、憂郁的酒鬼、數(shù)星星的商人、忠于崗位的點(diǎn)燈人和地理學(xué)家。最后他降臨地球,與一只狐貍建立了深厚的友情;他又來到撒哈拉大沙漠,與一名飛行員成了無話不談的朋友……
小王子就像一只張開翅膀的鳥兒,盡情地翱翔著,無拘無束,自由自在。哦,我好羨慕小王子??!
聽,樓下,小朋友的自行車聲呼嘯而過,灑下一串串銀鈴般的歡笑聲。我捧著書,輕輕地嘆了一口氣,唉,吃過午飯,我又要奔赴蕭山,參加“新東方寒假英語培訓(xùn)班”了。傍晚一回到家,肯定又要馬不停蹄地完成一大堆的英語作業(yè)……
世界那么大,我多想去看看;外面那么精彩,我多想去瞧瞧。小王子,等等我,帶著我一起去自由地旅行吧!
愛的理解
狐貍說:“……如果你馴化了我,我們將互相需要。你在我眼里將是這世界上獨(dú)一無二的,我也將是你的唯一……”
“我也開始明白了,”小王子說,“有一朵花兒……我想它一定是馴化了我……”
在書的后面,我看到了狐貍與小王子這樣一組對話。最終,小王子在狐貍的啟發(fā)下,終于明白了愛的責(zé)任,因為有了愛生活才會充滿意義。他無限地思念心愛的玫瑰花,為了能得到玫瑰花的原諒,小王子竟然不惜生命的代價,讓毒蛇咬他,這樣就可以“擺脫軀體”回到心愛的玫瑰身邊,為她擋風(fēng)遮雨!因為這朵玫瑰在他的心中是唯一的、獨(dú)一無二的,因為他要對愛負(fù)責(zé)任!
“咚——咚——”“涵涵,可以吃飯了?!眿寢層H切的聲音又在房門外響了起來。早上的那一幕還在眼前,那時我對著媽媽大聲地咆哮:“你每次都這樣說我!每次都讓我學(xué)這學(xué)那!狗都要比我自由!”讀了《小王子》,我的心里不禁一震:媽媽對我的培育和照顧不正是愛的責(zé)任嗎?一想起早上的'失態(tài)與無禮,我的臉一下子紅得發(fā)燙。媽媽,對不起!
小王子,等等我,我要和你一起去回報那一份溫暖的愛!
夢的期盼
“他的腳踝邊閃過一道黃色的光,小王子走了,無聲無息地走了……”中午,我靠著床頭捧著書,靜靜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢里,我尾隨著小王子的腳步,和他一起來到那渺小又珍貴的星球,拔除猴面包樹苗,澆灌嬌艷的玫瑰……小王子跟隨著我的身影,和我走進(jìn)溫暖舒適的小家,認(rèn)真地做好作業(yè),幫著媽媽端菜盛飯……
小王子,等等我,讓我撫平媽媽眼角的細(xì)紋帶上她,坐上飛船看你心愛的玫瑰花!
父與子小學(xué)生讀后感篇5
窗外陽光普照,我正在家里預(yù)習(xí)文章,當(dāng)我翻到《窮人》這篇文章時,我的目光被文章吸引住了。文中講了一個生活條件十分不好的家庭,一家人的收入少得可憐,可他們一家人卻不怕困難,收養(yǎng)了西蒙的兩個孩子……
我被這家人深深地打動了,他們雖然條件艱苦,可他們卻有著一顆善良·樂于助人的心。這一家人明明知道自己的五個孩子已經(jīng)夠他們受得了,可為了幫助西蒙,把西蒙的倆個孩子也收養(yǎng)了過來。他們是沒有財富,可是他們的'心靈是十分富有的。
可現(xiàn)在的人像漁夫一家善良的人不多,現(xiàn)在的人都為了自己的私人利益,很少為別人著想。有的人見到一個小朋友摔倒,不去幫助這個小朋友,還在旁邊笑這個小朋友。
可他們有沒有想過自己有時候也要別人的幫助,如果那時沒有人幫助你,你會怎么樣呢?
所以我們要將心比心,對待他人一定要友好,在別人有困難的時候伸出援助之手,這樣別人下次也會幫助你的??捎腥藭f:“幫了別人我自己會得到什么呢?”
你們說這話可說錯了,如果你在別人,別人心中就會快樂而你也會快樂。幫助別人為什么一定的報償呢?你心中會快樂嗎?答案是:不會。
為了人與人之間更加友好,我們應(yīng)該向桑娜一樣幫助他人關(guān)心他人。