通過寫作文，我們可以培養(yǎng)自己的批判性思維和判斷力，提高我們的分析和評(píng)價(jià)能力，只有對(duì)主題有清晰的認(rèn)知，我們才能寫出貼合主題的作文，下面是范文社小編為您分享的父與子讀后感的作文優(yōu)質(zhì)5篇，感謝您的參閱。
父與子讀后感的作文篇1
?白天鵝紅珊瑚》是由中國(guó)動(dòng)物小說大王沈石溪寫的，沈石溪潛心動(dòng)物小說已經(jīng)創(chuàng)作了三十多年了。看完這本書使我懂得了母愛是非常偉大的，更讓我覺得等我長(zhǎng)大后，我一定要好好孝順我媽媽，因?yàn)閶寢尠盐茵B(yǎng)大給我吃給我穿還要保護(hù)我教導(dǎo)我要做一個(gè)好人，母愛實(shí)在是太無私了。
?白天鵝紅珊瑚》的主要內(nèi)容是寫一只名叫紅珊瑚的白天鵝生下兩枚鵝蛋后，卻沒有負(fù)擔(dān)起一個(gè)做母親的角色而是整天游手好閑，就知道玩耍和打扮。撫養(yǎng)小天鵝的責(zé)任就落到了雄天鵝灰肩雄身上了。由于是雄天鵝日夜辛勤地照料著小天鵝因勞累過度遭遇意外去世了。兩只小天鵝就由紅珊瑚照料了，但紅珊瑚沒有改掉以前游手好閑的習(xí)慣，兩只小天鵝很快就被蒼鷹吃掉了。這時(shí)紅珊瑚才感到失去孩子那種痛苦，但是已經(jīng)晚了。也就在那個(gè)時(shí)侯剛好有一對(duì)天鵝夫妻剛產(chǎn)下兩枚天鵝蛋卻遇害了。留下兩枚天鵝蛋，這時(shí)紅珊瑚為了彌補(bǔ)自己的過失和痛苦，決定承擔(dān)撫養(yǎng)這兩只小天鵝。為了撫養(yǎng)這兩只小天鵝孤兒，它放棄了雄天鵝的求愛，不顧別人的取笑，冒著生命危險(xiǎn)與水獺搏斗，奮力保護(hù)小天鵝，最后還烙下了殘疾，幾乎變成了一只丑天鵝。
這本書使我懂得了兩點(diǎn)，第一，使我知道自錯(cuò)就改，為時(shí)不晚，就怕知錯(cuò)不改，那就完了。第二，使我認(rèn)識(shí)到世界上母愛是最無私，最偉大的。我建議同學(xué)們?nèi)タ纯催@本書，里面的故事十分精彩，描寫得也非常生動(dòng)和形象，值得一看。
父與子讀后感的作文篇2
在喧鬧的城市，被鋼筋和水泥包圍的世界，很難想象那副農(nóng)村特有的畫面。
”在溪流如弓背，山路如弓弦，故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚來去皆可以計(jì)數(shù)。小溪既為川湘來往孔道，水常有漲落，限于財(cái)力不能搭橋，就安排了一只方頭渡船?！币苍S我們不曾想象，在這“世外桃源”中有著如此凄美的愛情。愛情，同那啞啞的聲音同竹管聲振蕩在寂靜空氣里，也使那條小溪有了一絲熱鬧的氣息。
故事的開始與結(jié)束都圍繞著小溪，因此，小溪也有了另外一成含義。它孕育了勤勞的茶峒人民，也讓渡船這一線索變得自然。
讀邊城，是一種享受。邊城里的文字是鮮活的,處處是濕潤(rùn)透明的湘楚景色,處處是淳樸赤誠(chéng)的風(fēng)味人情,可每每讀起便會(huì)不由自主的憂傷。
一個(gè)七十多歲的老人，與一個(gè)十幾歲的小孩，靠渡船為生。他們的生活是拮據(jù)的，但他們也是快樂的，有了歌聲的陪伴，他們不寂寞，有了善良村民的幫助，他門也容入了社會(huì)。
文中的人都淡化了錢，爺爺擺渡死不肯收錢，反而到處請(qǐng)人喝酒，買豬肉互相推錢，小鎮(zhèn)里婚嫁自由，只要兒女們喜歡。即便是文中最有錢的順順，也是一個(gè)不十分在意錢的人，慷慨得很。而小鎮(zhèn)里，有錢人家的兒子喜歡窮人家的姑娘，拋了門當(dāng)戶對(duì)的聘禮，要娶窮人家姑娘，也不是什么新聞。可見，邊城，這樣一個(gè)地方，是重義輕利的，不為商業(yè)氣息所熏染變質(zhì)。
翠翠和順順的兩個(gè)兒子，翠翠的父母的愛情，讓整個(gè)小說變得帶有淡淡的憂傷?！坝星槿私K成眷屬”這句話在小說中始終沒有得到體現(xiàn)。也許這是作者那個(gè)時(shí)代的悲哀。愛上一個(gè)人沒有錯(cuò)，但兄弟兩沒有與別人一樣，哥哥為了弟弟，毅然放棄，一人將痛苦承擔(dān)。然而，他的死亡給翠翠，翠催的爺爺，他的兄弟造成了難一挽回的悲痛。他的弟弟將一切責(zé)任都?xì)w到自己身上，從此，白塔下在也沒有蕩漾著那動(dòng)聽的歌。曾經(jīng)兄弟兩在百塔許下的諾言最終被溪水沖刷的無影無蹤。
端午節(jié)，在小說中有被作者賦予了新的含義，二老在那天結(jié)識(shí)了翠翠，有在那天大老與翠翠相遇。愛情在端午這天開始，鴨子，這一普通的動(dòng)物，也被賦予了新的含義。
小說中的人物，也在作者筆下刻畫得栩栩如生。翠翠，一個(gè)封建時(shí)期女性的代表，”在風(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對(duì)眸子清明如水晶。自然既長(zhǎng)養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。平時(shí)在渡船上遇陌生人對(duì)她有所注意時(shí)，便把光光的眼睛瞅著那陌生人，作成隨時(shí)皆可舉步逃入深山的神氣，但明白了人無機(jī)心后，就又從從容容的在水邊玩耍了?！?/p>
提起渡船，無人不知那個(gè)豪爽老人，當(dāng)然，可以說每個(gè)人都擺渡，所以知道她，但是，從文中人們對(duì)老人的熟悉和態(tài)度可以看出，人們對(duì)他性格的尊敬，甚至他去買東西，“一定有許多鋪?zhàn)由仙倘怂退兆优c其他東西，作為對(duì)這個(gè)忠于職守的劃船人一點(diǎn)敬意”。
而順順的兩個(gè)兒子，他們崇尚愛情，又有兄弟情，鄙視金錢，敢愛敢憎，他們生存在所謂的世外桃源，承載著圖畫的完美與歷史的厚重。他們無法擺脫如畫般靜止的命運(yùn)與生活。這潛在流動(dòng)的悲劇命運(yùn)。
父與子讀后感的作文篇3
小孩就是小孩，從出生時(shí)就是小孩；對(duì)于地球來講，我永遠(yuǎn)是小孩；對(duì)于生我養(yǎng)我的父母來講，我永遠(yuǎn)是一個(gè)小孩……或許吧，所有的東西都是相對(duì)的，并不是絕對(duì)的，直到……
?絕對(duì)小孩2》讓我漸漸明白，原來小孩也有絕對(duì)的時(shí)候。書中的她，使一個(gè)搞笑，幽默的人。但是，他的心中永存著一個(gè)夢(mèng)想，雖然那夢(mèng)想會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地改變，但他總會(huì)從那改變的夢(mèng)想中挖掘出新的夢(mèng)想，每每挖掘出新的夢(mèng)想時(shí)，他都會(huì)覺得這個(gè)世界又一次不可思議的不一樣了?，F(xiàn)在已是13歲的我對(duì)于弟弟妹妹來說我已經(jīng)不是一個(gè)小孩，但就像作者所說的，我們的心中也依舊永存著一個(gè)小孩……
長(zhǎng)大了，翅膀變硬了，離開父母了，直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)對(duì)于那些與爸爸媽媽同一年代的大人來說我永遠(yuǎn)只是一個(gè)小孩，一個(gè)經(jīng)常對(duì)爸爸媽媽撒嬌的小孩；一個(gè)輸?shù)臅r(shí)候會(huì)賴皮的小孩；一個(gè)遇到挫折經(jīng)常會(huì)靠在媽媽肩上哭的小孩……正如作者所說：大人都想把小孩從小孩的世界拉出來，但當(dāng)大人進(jìn)入小孩的世界時(shí)，大人都不想出來。小孩的世界單純，可愛，沒有大人那么計(jì)較?；蛟S，大人的幼稚行為只是對(duì)小孩的世界的一種留戀和喜愛吧。我不知道大人是怎么想的，也許以前的朋友是實(shí)的，現(xiàn)在的朋友是虛的。
說實(shí)話，我很羨慕爸爸媽媽小時(shí)候的這個(gè)年代。那時(shí)的他們雖然很苦，但是很純真，是一張潔白的紙，沒有任何的玷污，那時(shí)的夢(mèng)想或許是“等有錢了，要吃一筐的油條”；那時(shí)的目標(biāo)是“考上一個(gè)大學(xué)”。那時(shí)的他們這么純真，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比過我們現(xiàn)在的孩子。因?yàn)闀r(shí)代不同了，待遇不同了。所以努力的目標(biāo)都不同。考不上大學(xué)的人可以托關(guān)系；在學(xué)習(xí)累的時(shí)候可以放松一下看一會(huì)電視，玩一會(huì)電腦。
真的，我好想回到以前那些歡笑與哭喊夾雜的小時(shí)候，做一個(gè)絕對(duì)小孩。
父與子讀后感的作文篇4
一開始拿到這本書,我就被它的名字所吸引,《小神龜》,烏龜大家一定都見過,可這神龜,我還是第一次聽說.神龜、神龜,必定有一些神力,它是被一對(duì)雙胞胎姐妹發(fā)現(xiàn)的,神龜是被一塊石頭包圍著,看起來像一塊化石,但它的眼睛在里面眨來眨去,讓雙胞胎姐妹很好奇,于是就把它砸開.小神龜就此出現(xiàn)了.還和她們成為了好朋友.小烏龜一天天長(zhǎng)大,也一天天強(qiáng)壯起來.不知哪一天,烏龜變的好大,于是就帶著大家一起去渡海,大家坐在它的背上,高興的不得了,也很佩服它的本領(lǐng).小神龜還有不少本領(lǐng)呢!它幫助雙胞胎姐妹讀書、玩樂,帶給這對(duì)雙胞胎姐妹不少快樂.她們也很喜歡這只小神龜.讀到這里,我的內(nèi)心十分激動(dòng),仿佛自己也有了一個(gè)這樣十分神奇、十分活潑的小神龜,它也能幫我學(xué)習(xí),和我玩樂.可到了最后…小神龜說要和那雙胞胎姐妹變一個(gè)魔術(shù),可到了晚上,小神龜不見了.雙胞胎姐妹坐在一個(gè)亭子里等著它,可一直不見出現(xiàn)…可有一個(gè)小女孩一直在他們身邊走來走去,原來那個(gè)小女孩是小神龜變的,雙胞胎姐妹很驚訝,我也很驚訝.原來它只能維持30分鐘.她們快樂的玩?！x完這本書,讓我敢到的是神奇和震撼,小神龜?shù)拿總€(gè)故事都帶給我許多的快樂…多少年沒讀書了,一拿到這本書,就被它的封面吸引了,于是就讀了起來.書中的故事還真不少,尤其是寫小神龜?shù)谋绢I(lǐng)的,讓我很是驚奇,它能千邊萬化,把我都帶到了一個(gè)神話的故事中,讓我身臨其境,給我不少的快樂和笑聲.我認(rèn)為書中最精彩的就是小神龜變成小女孩的部分,十分神奇.我一定還會(huì)多讀讀書,因?yàn)樗鼛Ыo我了快樂.
父與子讀后感的作文篇5
今天，我在家里閱讀了《花季信風(fēng)》上的一篇文章，題目是《漫畫上的漁翁》。這個(gè)故事我讀起來覺得既新鮮又有趣，更讓我深刻地感受到：我們不管做什么事都應(yīng)該全心全意地去做，不能三心二意，更不能像文中的羅小波那樣三天打魚，兩天曬網(wǎng)。要照著自己的目標(biāo)努力地去做，不能今天做這個(gè)，明天卻去做那個(gè)，那是不好的。
故事的主要內(nèi)容是這樣的：羅小波有很多理想。起初，他想當(dāng)一個(gè)小提琴家，可他彈不好。事情過后，他又想當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員，可又沒成功。最后，他又想當(dāng)數(shù)學(xué)家了，可他一見到算術(shù)題就厭煩，他又放棄了。后來，他讓班上的“小畫家”姚靖給他畫一幅關(guān)于他的理想的畫?！靶‘嫾摇碑嬃艘环?。畫面上：一輪太陽高高的照著，遠(yuǎn)處是湖泊，近處，一個(gè)漁翁蹺著二郎腿，手枕著頭在睡大覺，旁邊的竹竿上曬了幾張捕魚網(wǎng)……畫下面有一行字：“三天打魚，兩天曬網(wǎng)的漁翁”。羅小波一下子就明白了，臉變得通紅通紅。
在日常生活中，也有很多這樣的事例。比如說：有一位同學(xué)，他想今后去當(dāng)音樂家，所以他計(jì)劃每天的某個(gè)時(shí)間練鋼琴、練唱歌?？墒?，當(dāng)每天是他練琴，練唱歌的時(shí)間到了的時(shí)候，他就找各種理由推脫，說：“我還是明天再練吧！”，“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”古人不是早就總結(jié)出這樣的教訓(xùn)了嗎？
我學(xué)過一篇課文《水滴石穿的啟示》，水滴目標(biāo)專一，一直滴在石頭的一個(gè)位置，堅(jiān)持不懈，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，水滴終于把石頭滴穿了。
我們不應(yīng)該做三天打魚，兩天曬網(wǎng)的漁翁，應(yīng)該像水滴學(xué)習(xí)，做任何事都目標(biāo)專一，持之以恒，這樣才能取得更大的成功。
