讀后感是一種表達(dá)自己情感和思考的方式，能夠鍛煉我們的表達(dá)能力，寫讀后感可以讓我們了解自己的閱讀興趣，有助于選擇更適合自己的讀物，范文社小編今天就為您帶來(lái)了蟬與螢的讀后感精選5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
蟬與螢的讀后感篇1
去年的暑假，因朋友推薦，讀了《平凡的世界》這本書。讀這樣一部關(guān)于人性、人生、生活、情感的文章，使我感觸很多。好像也成熟了一些，不像以前那樣把所有問(wèn)題都想的那么簡(jiǎn)單。
?平凡的世界》里有一群不平凡的人，是這群不平凡的人組成了這平凡的世界。
?平凡的世界》，從一開篇便就吸引住了我，那如婦女般樸實(shí)無(wú)華的文字，沁人心脾，其間流露出的真摯的感情，充滿哲理的思考給我深刻的啟迪，引發(fā)強(qiáng)烈的共鳴。我是一個(gè)很感性的人，我會(huì)隨著小說(shuō)情節(jié)和人物的悲歡離合，或喜或悲。使我的生活充實(shí)很多。
讀《平凡的世界》，感受到作者的文筆很自然，讓人讀起來(lái)非常非常地舒服;作者對(duì)自然環(huán)境的描寫細(xì)致入微，而且景物描寫與人物心情、相呼應(yīng)，很現(xiàn)實(shí)?！镀椒驳氖澜纭反合那锒母?，季節(jié)的變化，和人物故事的變化，映襯著生活起起伏伏;作者總能在敘述故事情節(jié)和描寫人物內(nèi)心活動(dòng)時(shí)，自然而然地推出自己對(duì)人生觀、世界觀以及人性、情感的歸納看法進(jìn)行總結(jié)，恰到好處，令人回味。作者在全書的描寫中始終能反映出一種強(qiáng)烈的積極向上的樂(lè)觀主義的精神，所以說(shuō)，《平凡的世界》是一部人生奮斗的勵(lì)志書。當(dāng)然這部書包含的思想遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅僅是這一點(diǎn)，但對(duì)于我而言這一點(diǎn)是最深刻也是最重要的，那就是它洋溢著的那種生生不息、執(zhí)著進(jìn)取，堅(jiān)持到底的精神!
讀了這篇文章，使我有強(qiáng)烈而深刻的感受，路遙他的一身，真正是用生命的全部力量、全部熱情和激情在寫作。他是理想的踐行者，用近乎殘酷的方式、非凡的毅力，寫了關(guān)于人生的宣言：“只有在無(wú)比沉重的勞動(dòng)中，人才活得更為充實(shí)?！甭愤b用六年的青春、汗水，用生命打造了寶貴的精神財(cái)富《平凡的世界》，它決不會(huì)因時(shí)光流逝而失去光彩，將會(huì)流芳百世。因?yàn)樗毜乃枷搿⒘髀兜恼媲?、反映的生活、都具有永恒的魅力，吸引著一代又一代人一遍又一遍地從中汲取精神的養(yǎng)料，給人生以多方位的思考和詮釋，給情感以至純至真的體驗(yàn)，給懶惰以無(wú)可爭(zhēng)辯的痛擊，給執(zhí)著進(jìn)取以最有效的鼓勵(lì)。
他像不倒翁，像彈簧，不管你怎么推他，怎么壓迫他，都不能真正的打敗他。他是一個(gè)真正偉大的人!他經(jīng)得起磨難，受得住苦。而我呢?
想想自己，還在抱怨。自己雖然暫時(shí)不能和爸媽生活在一起，也不能像以前一樣，經(jīng)常和好朋友一起回憶童年時(shí)光，但我是幸福的，來(lái)到這里，我可以認(rèn)識(shí)其他更多的朋友，，接觸不一樣性格的老師，跟他們學(xué)習(xí)知識(shí)，雖然沒(méi)有共同的過(guò)去，但可以一起努力的迎接未來(lái)。不奢求轟轟烈烈，是希望快快樂(lè)樂(lè)，平凡的生活也有美。
人們會(huì)在不同的地方遇到不同的坎坷和磨難，但是，只要認(rèn)真的生活，努力過(guò)好每一天，那么，在平凡的世界里，也會(huì)有不平凡的一生，
?平凡的世界》讓我知道了平凡中也有偉大。同時(shí)也告訴了我，我很幸福，我應(yīng)該學(xué)會(huì)知足常樂(lè)。
?平凡的世界》能夠讓我在今后的日子里，不管遇到什么事，都能夠保持一顆平凡的心。
蟬與螢的讀后感篇2
初看這本書的題目，還以為是一本科普讀物或是觀察記錄什么的，所以并沒(méi)有在意，只是漫不經(jīng)心的去閱讀它，可當(dāng)我讀了才不到一半的時(shí)候，我便被它深深的吸引了。于是，昆蟲的顏色是從哪里得到的？蝗蟲也有值得我們學(xué)習(xí)的地方？……這些問(wèn)題久久縈繞在腦海里，使我不得不如饑似渴的讀完了它。這本書使我受到了無(wú)數(shù)的啟發(fā)。
蟬，這位大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為我們帶來(lái)了高昂的歌聲，可人們似乎并不喜十分歡它。法布爾拋開世人對(duì)蟬的看法，開始了他對(duì)蟬的研究。很快，他便發(fā)現(xiàn)蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予極高榮譽(yù)的螞蟻竟然是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。這使我懂得看待問(wèn)題時(shí)不能光依據(jù)別人對(duì)待此事的看法，而要自己去尋覓真正的答案，并且要從不同的角度去發(fā)現(xiàn)，鉆研。
寄生蟲，這種似乎被世界上所有人所唾棄的昆蟲很快也成了法布爾的研究對(duì)象。在人們看來(lái)，它們天生懶惰，靠奪取別人的勞動(dòng)成果來(lái)維持自己的生存。但法布爾在妥協(xié)此看法的同時(shí)也發(fā)出了不一樣的聲音。他認(rèn)為從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)寄生不是一種享受，而是一種行獵行為。表面上是坐享其成，但實(shí)質(zhì)上寄生蟲付出了勞動(dòng)。他還舉了幾個(gè)例子來(lái)證明了這一觀點(diǎn)。為寄生蟲家族洗去了千古罪名。法布爾這種求真精神使我大受感動(dòng)，他不論昆蟲們?cè)?jīng)作了什么，只從自己的'實(shí)驗(yàn)里去真正的了解他們。
?昆蟲記》這部書給了我無(wú)數(shù)的樂(lè)趣與無(wú)數(shù)的啟發(fā)，我認(rèn)為這是一部值得一生閱讀的好書。我想，無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真的閱讀一下《昆蟲記》，讀出體會(huì)和感想，一定會(huì)知道的更多。
蟬與螢的讀后感篇3
?軍神》這篇課文，讓我印象非常深刻。主要寫了在德國(guó)人沃克開的診所里，一個(gè)名叫劉大川的病人來(lái)看眼傷。當(dāng)沃克解開病人的繃帶，立馬判定他是軍人。手術(shù)中，病人為了保持一個(gè)清醒的大腦，拒絕使用麻醉劑，并且從容鎮(zhèn)定地?cái)?shù)著刀數(shù)，這使沃克醫(yī)生肅然起敬。手術(shù)后，沃克醫(yī)生才知道他就是川中名將，劉伯承。
文中有幾句話，讓我十分敬佩：“病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下……他越來(lái)越使勁，嶄新的床單居然被抓破了。”從這幾句話可以看出，接受手術(shù)的劉伯承是非常痛苦的，他所承受的疼痛是常人難以忍受的。但他仍以頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持著，就為了保持一顆清醒的大腦指揮作戰(zhàn)。
他的這種精神讓我想起了十歲的時(shí)候，和家人們一起去長(zhǎng)安爬蓮花山的情景。那時(shí)候媽媽和奶奶還有爺爺他們爬到半山腰就爬不動(dòng)了，只有我們姐弟倆和爸爸表示一定要爬上山頂。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，我們終于到了山頂。休息了一會(huì)兒，正準(zhǔn)備下山，不巧的是下到一半時(shí)，我的腳崴到了，真是“上山容易，下山難呀”！不過(guò)我還是忍著痛，堅(jiān)持走完了全程。
雖然我的疼痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及劉伯承，但我為自己能有堅(jiān)持下去的勇氣和毅力而自豪。
蟬與螢的讀后感篇4
?三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一，書中刻畫了上百個(gè)個(gè)性鮮明的人物，無(wú)數(shù)的軍事謀略，其中最令我欣賞的是諸葛亮，最喜歡的故事是“草船借箭”與“火燒赤壁”，我從中獲益匪淺。
“草船借箭”展示了諸葛亮的聰明才智。心胸狹窄的周瑜發(fā)現(xiàn)了足智多謀的諸葛亮處處高于自己，于是他一心想把諸葛亮置于死地，周瑜就想出一計(jì)，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭。但是，獨(dú)具慧眼的諸葛亮看出了周瑜的陰謀，不但滿口答應(yīng)了他，還立下了軍令狀，三天之內(nèi)保證能完成任務(wù)。果然，諸葛亮在三天之內(nèi)利用草船“借”了十萬(wàn)支箭，當(dāng)周瑜知道了諸葛亮的借箭詳情后，對(duì)他稱贊不已、自嘆不如。為什么諸葛亮?xí)@么聰明呢？我從書中得知：他通過(guò)刻苦鉆研，不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。我們要像諸葛亮那樣博學(xué)多才，寬宏大量，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
“火燒赤壁”又一次展示了諸葛亮的過(guò)人才識(shí)。曹操想帶領(lǐng)十五萬(wàn)大軍搶奪東吳江南的地方。龐統(tǒng)出了連環(huán)計(jì)，周瑜出了火攻的主意，諸葛亮前來(lái)借東風(fēng)，最后是黃蓋寫詐降書來(lái)攻打曹操，讓曹操不知所措。這個(gè)故事告訴我們是靠了團(tuán)體的智慧戰(zhàn)勝了曹操。在日常生活中團(tuán)體的力量是巨大的，俗話說(shuō)：眾人拾柴火焰高。在遇到困難的時(shí)候，團(tuán)體可以互相幫助，互相把缺點(diǎn)彌補(bǔ)。我們還需要智慧和勇氣，在遇到困難是不能不加思考就硬做，要多動(dòng)腦筋，想出化解困難的好辦法，面對(duì)困難要有勇氣去面對(duì)。如考試遇到難題，我們不能空著不做，得通過(guò)腦子的思考來(lái)尋找一個(gè)正確的答案，你實(shí)在不會(huì)了，蒙也得蒙上。智慧固然重要，但是我們也需要勇氣，如果沒(méi)有勇氣的話，你的智慧也是用不上的。比如遇到搶劫的，我們要用智慧和勇氣并存，才能制服強(qiáng)盜。生活中既要有勇氣，又要有智慧，讓我們做一個(gè)智勇雙全的人。
?三國(guó)演義》中的英雄人物給我留下了深刻的印象，他們身上精忠報(bào)國(guó)、勤儉節(jié)約的美德與英勇無(wú)畏的精神值得我們學(xué)習(xí)。
蟬與螢的讀后感篇5
?青銅葵花》故事講的是大麥地的男孩青銅與城市干校的女孩葵花，一次特別的機(jī)緣，讓他們成了兄妹相稱的朋友。雖然青銅家里很窮，但還是收養(yǎng)了可憐的孤兒葵花。青銅和葵花都非常懂事，他們都知道為別人著想，一旦有了好機(jī)會(huì)，都會(huì)去給別人，葵花很愛學(xué)習(xí)，而且多才多藝。就這樣，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。直到葵花12歲那年葵花回了屬于她的城市。
我們?cè)賮?lái)看看t;t;青銅葵花>>的作者吧！曹文軒1954年1月生于江蘇鹽城。曹文軒是我國(guó)當(dāng)代著名作家，任北京作家協(xié)會(huì)副主席，北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師、當(dāng)代文學(xué)教研室主任，兒童文學(xué)委員會(huì)委員，中國(guó)作家協(xié)會(huì)魯迅文學(xué)院客座教授，是中國(guó)少年寫作的積極倡導(dǎo)者、推動(dòng)者。主要作品有《紅葫蘆》，《草房子》等：《根鳥》《細(xì)米》《感動(dòng)》《野風(fēng)車》《紅瓦黑瓦》《青銅葵花》《山羊不吃天堂草》《草房子》。2003年出版的曹文軒文集，都被翻譯為英，法，徳等多國(guó)文字。
讀完這本書之后，我感受到青銅和葵花的兄妹二人的感情，他們二人手足情深，形影不離，在這個(gè)充滿美好的地方生活——大麥地?？ǖ母赣H去世了，這讓青銅和葵花成為了一家人，自從葵花第一部踏進(jìn)青銅家的家門時(shí)，葵花就是青銅家的女兒。在那個(gè)窮困潦倒的年代，大麥地是附近幾個(gè)村中最窮的一個(gè)村，而青銅一家又是大麥地中最窮的一家人，在那個(gè)窮困潦倒的年代，青銅一家人不怕困難，不怕錢財(cái)上的缺陷，和族人的不理解，毅然決然的收養(yǎng)了葵花，那是多么可貴的精神??！在物質(zhì)生活極大豐富的今天，這種可貴的精神是中華民族精神的重要組成部分。這本書有深刻的時(shí)代烙印，反映中國(guó)當(dāng)代農(nóng)村和城市的變化，反映唯美的純潔的少年感情。
