通過(guò)讀后感，我們可以培養(yǎng)獨(dú)立思考和判斷的能力，不被他人左右，讀后感是一種表達(dá)自己情感和思考的方式，能夠鍛煉我們的表達(dá)能力，范文社小編今天就為您帶來(lái)了靳以的螢的讀后感參考5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
靳以的螢的讀后感篇1
一天了本《呼蘭河傳》，到家就讀了起來(lái)。其實(shí)初讀《呼蘭河傳》，我并不怎樣喜歡，耐著性子看了一遍，隨手就丟到一旁了。當(dāng)我重新翻那本《呼蘭河傳》，細(xì)細(xì)品味，才發(fā)覺(jué)得它的精彩。
灰色的基調(diào)，平靜的敘述，黯淡的畫(huà)面，這就是作者筆下的小城呼蘭河，它并不繁華。在那里，到處可見(jiàn)由于人們的無(wú)知和腐敗而引發(fā)的一場(chǎng)又一場(chǎng)的災(zāi)難。一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面，一個(gè)又一個(gè)杯具地出現(xiàn)，讓我不明白該如何去評(píng)判哪個(gè)更值得我同情，哪個(gè)更值得我痛恨……
文章的第一章所出現(xiàn)的一個(gè)鏡頭，就讓我感慨萬(wàn)分:在東二道街上有六七尺深的大泥坑，人們和家畜常常會(huì)遭受到災(zāi)難。人們說(shuō)拆墻的有，說(shuō)種樹(shù)的有，但從來(lái)沒(méi)有任何一個(gè)人想過(guò)把泥坑填平。多么愚昧的人們呀!在他們的腦海里就要順應(yīng)社會(huì)，順應(yīng)天意，人是不能違抗天命的，這不能不是他們的悲哀!
作者在文章中一向?qū)懙?quot;我家的院子是很荒涼的"，這就為里面人物的杯具埋下了伏筆。文章中的小團(tuán)圓媳婦剛來(lái)胡家的時(shí)候只有十二歲，因?yàn)殚L(zhǎng)得較高，怕別人說(shuō)她謊報(bào)年齡，便說(shuō)是十四歲，但盡管如此，人們還說(shuō)她有意隱瞞。她"黑乎乎的、笑呵呵的"，人們便說(shuō)她大大咧咧，一點(diǎn)沒(méi)有媳婦的樣貌。不久她的婆婆時(shí)常整夜整夜地打她，說(shuō)是能夠讓她更懂事聽(tīng)話;還認(rèn)為她身上有病有鬼，于是用盡了各種迷信法:請(qǐng)"云游"抽貼、請(qǐng)人來(lái)跳大神、甚至把她放在水中煮……最終，小團(tuán)圓媳婦被無(wú)辜地折磨死了。
我真正感受到情緒歡快起來(lái)是在祖父出場(chǎng)后。從作者--一個(gè)四五歲的眼光來(lái)看這個(gè)世界，一切都陌生而新奇。年幼的"我"，整日隨祖父在后園盡情玩耍。鋤草、抓蝴蝶、吃烤鴨、缸帽遮雨……皆描述得妙趣橫生，意興盎然。這一幕幕，作者都用詼諧幽默充滿童趣的語(yǔ)言描繪得淋漓盡致。我竟不自覺(jué)地我拿自己的童年和作者的童年去比。在我看來(lái)，讀了《呼蘭河傳》，覺(jué)得作者的童年是美麗而又寂寞的，更感受到自己童年的快樂(lè)與幸運(yùn)。
讀這本書(shū)時(shí)，愉悅伴著沉痛，隨著小主人公蕭紅的腳步，我偷窺到舊社會(huì)的腐敗與黑暗，很慶幸那只是蕭紅的童年。但，這是無(wú)法逃避的歷史，讓我們了解過(guò)去，了解歷史，永遠(yuǎn)不要重蹈覆轍。
靳以的螢的讀后感篇2
我們作協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)李智明寫(xiě)了篇小說(shuō)。開(kāi)始沒(méi)太認(rèn)真，沒(méi)太注意，我以爲(wèi)寫(xiě)的是兒童文學(xué)。因爲(wèi)他起了一個(gè)叫《飛鳥(niǎo)》的名字，聽(tīng)起來(lái)挺浪漫，像是孩子的故事。北京作協(xié)一直致力於小作家文學(xué)創(chuàng)作的培養(yǎng)，所以，我以爲(wèi)他是給孩子寫(xiě)的故事。主觀主義害死人，差點(diǎn)放過(guò)這個(gè)故事。
小說(shuō)《飛鳥(niǎo)》非常有意思，它寫(xiě)的是一個(gè)人（或是“我”）的心情，我是這樣理解的。心情的表達(dá)，是他觀察社會(huì)，觀察世界，觀察人物，然後把自己的感受和思考表達(dá)出來(lái)。
他表達(dá)的方式就是內(nèi)心獨(dú)白，這種獨(dú)白可以信馬由繮，東拉西扯，但是萬(wàn)變不離根本。評(píng)論家說(shuō)他是在寫(xiě)逃離，我覺(jué)得可能有這方面的意思，但我覺(jué)得更多的是一種思考。他是對(duì)事對(duì)人對(duì)世界的一個(gè)思考，再讓思考相互碰撞。
這種思考的可能有逃離的成分，但是不僅僅是如此?！皠倮筇油觥敝蟆耙粋€(gè)人的旅行”，找到“一個(gè)女孩”……這個(gè)故事的結(jié)局無(wú)疑是找到了一個(gè)歸宿！
跟智明先生認(rèn)識(shí)很多年，此兄看上去謙和隨性，總是笑呵呵的，雖然是我們的領(lǐng)導(dǎo)，但是更像朋友。沒(méi)想到他居然有很好的武術(shù)功底。那天看他手抖白蠟桿的動(dòng)作，小小的一個(gè)亮相，哇塞，相當(dāng)?shù)膸牛?/p>
我們倆還有很好的交情，之所以也很好的交情，是因爲(wèi)我們倆個(gè)屬性一樣，我們倆都屬狗，我們是同月同日出生，我們之間相差一輪。我們?cè)?jīng)在一起過(guò)過(guò)生日。那天我是60歲，他是48歲。在河北的某縣城。這個(gè)生日終生難忘。
我們是很好的朋友，但是我沒(méi)有想到他把我寫(xiě)進(jìn)了他的這篇《飛鳥(niǎo)》。小說(shuō)里提到一個(gè)胖子，提到胖子有“蝸居一號(hào)”。我得對(duì)號(hào)入座。我覺(jué)得是我，令我感動(dòng)的還有溢美之詞。這篇小說(shuō)讀起來(lái)自然就感覺(jué)特別的親切。
我覺(jué)得這篇小說(shuō)可能沒(méi)有寫(xiě)完，可能還有更深層的故事在裏面。
我們?cè)?jīng)在網(wǎng)上一起聊過(guò)緬甸的事，是不是還有往緬甸逃離或是重生的故事。不得而知。
這篇小說(shuō)的真實(shí)感，我覺(jué)得特別的強(qiáng)。所謂真實(shí)感強(qiáng)，就是他敘述的語(yǔ)言、跳躍性思維，表達(dá)各種各樣心情的模式，如同我們自己。其實(shí)他是沒(méi)有受到過(guò)多的局限，或者受到一些框框的束縛。有些平時(shí)大家很忌諱的話，他也同樣表達(dá)出來(lái)，這是非常難能可貴的。這種情感的表達(dá)，也是中國(guó)人內(nèi)心長(zhǎng)期積累的情緒。
我不太懂這種獨(dú)白，是不是有點(diǎn)意識(shí)流的味道？這種隨心所欲，特別的自然，特別的流暢，特別的舒展……
小說(shuō)的細(xì)節(jié)也反映了作者深厚的生活積淀，我們也看到作者不常表露的另外一面，盡管是管中窺豹。智明兄絕對(duì)是有故事的人，有思想的人。今天我們?cè)倏粗敲餍志透恿Ⅲw了。
故事的結(jié)果，我覺(jué)得其實(shí)還真是不一定很重要，語(yǔ)言的敘述方式，我覺(jué)得特別有趣，特別幽默，也特別的'耐讀。這顯然證明智明兄是駕馭文字、駕馭語(yǔ)言、把握結(jié)構(gòu)的老手，怎麼就成了新人新作？我覺(jué)得很奇怪。
我們寫(xiě)小說(shuō)兒的，有的時(shí)候往往老想表達(dá)一種思想，或者是表達(dá)一個(gè)主題。我覺(jué)得智明兄這個(gè)小說(shuō)表達(dá)的，它是一種情感，一種情緒，一種思考。這種情感和情緒，其實(shí)跟我們的日常生活最爲(wèi)貼近。人的可貴之處的就在於思考。我更認(rèn)爲(wèi)這篇小說(shuō)表達(dá)的是思考。而這種思考是跟人生聯(lián)系在一起的，是跟社會(huì)緊密聯(lián)系在一起，是跟這個(gè)世界緊密聯(lián)系在一起的。總而言之，思考是人的本性，思考是人的天賦，思考是人存在的意義。思考中我們看到希望，思考中我們更加理智，思考中我們可以看到光明！
小說(shuō)的具體情節(jié)，大家可以自己看，我就不啰嗦了。
靳以的螢的讀后感篇3
一提到“笨女孩”這個(gè)名字，你一定不會(huì)喜歡她，肯定認(rèn)為你和她合不來(lái)，不能成為好朋友，誰(shuí)也不會(huì)和一個(gè)笨孩子做朋友不是嗎？而《笨女孩安琪兒》這本書(shū)中的主人公安琪兒是個(gè)天使。天使的本質(zhì)是天真、美麗、純潔的。
丁文濤、夏林果、路曼曼等這些優(yōu)等生看不起安琪兒，一是因?yàn)樗L(zhǎng)得丑：兩只眼睛分的很開(kāi)，塌鼻子，厚嘴唇。不配叫“安琪兒”。二是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績(jī)也不好。
雖然安琪兒有許多缺點(diǎn)，但是她卻有許多孩子沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，那就是安琪兒擁有一顆善良、可愛(ài)、天真無(wú)暇的童心。愛(ài)美之心誰(shuí)都有，她也希望有夏林果的美麗，林子聰?shù)牟胖?。也希望有更多的小朋友和自己一起玩?/p>
一個(gè)人的好與壞是素質(zhì)決定的。善良，不去傷害別人的人才是好的，天真無(wú)暇讓安琪兒把所有問(wèn)題簡(jiǎn)單化了。馬小跳想考考她，就拿了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》來(lái)測(cè)試安琪兒的iq，她全部都能答對(duì)，而她媽媽答不出來(lái)，安琪兒說(shuō)題很簡(jiǎn)單，媽媽把它復(fù)雜化了而已，所以答不出來(lái)。
她雖然在“笨女孩”的陰影下生活，但是并沒(méi)有想不開(kāi)、自卑、氣餒。因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)，像天使一樣天真無(wú)邪。受得了他人的諷刺、譏笑，就像“哆啦a夢(mèng)”中的憂慮口袋，把所有讓自己不高興，煩惱的事統(tǒng)統(tǒng)吸進(jìn)口袋。安琪兒很樂(lè)觀，能勇敢地站在別人面前說(shuō)自己不笨，說(shuō)自己是個(gè)天使。
靳以的螢的讀后感篇4
?被窩是青春的墳?zāi)埂返淖髡呤瞧咻滥?，一個(gè)80后青年作家，文筆也談不上相當(dāng)出彩，但卻有自己獨(dú)特的風(fēng)格，也是她的文字，卻帶給尚且青蔥的我們一些深思，一些動(dòng)力。是她的文字陪了我高中三年歲月然后走到現(xiàn)在，始終心中記得那句，要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。是了，這就是我們，所必須擁有的。
第一次是在高一的教室中讀完。很多很多內(nèi)容，我都以為是在寫(xiě)我自己。
第二次，是高二，當(dāng)時(shí)過(guò)了一段陰暗日子，日日都抑郁不堪，活在自己的世界，卻又是在看了這本書(shū)，再一次走了出來(lái)，為我的夢(mèng)想而奮斗，為我的理想而打拼。
高三的時(shí)候，在宿舍里，在一堆堆習(xí)題和試卷的縫隙里，我始終放了這本書(shū)在床頭，在難過(guò)的時(shí)候，受挫的時(shí)候，開(kāi)心的時(shí)候，都翻開(kāi)來(lái)讀一讀。
在這本書(shū)里，我看到了小七的成長(zhǎng)過(guò)程，卻也從只言片語(yǔ)中看到我自己的成長(zhǎng)過(guò)程。我看到黃昏空蕩的.教室，打在黑板上的光暈中清楚的寫(xiě)著今天值日生的名字，空氣渾濁的高三的教室，和印刷著題網(wǎng)恢恢，疏而不漏的參考書(shū)，昏昏欲睡的課堂上窗外的陰霾天色，以及遠(yuǎn)處高大喬木微微搖晃不定的姿態(tài)，華燈初上的時(shí)候，在教學(xué)樓頂看成群飛過(guò)的鴿子和日落，幻滅的云霞和微弱的光線，一黑板以黑板的習(xí)題看的眼睛發(fā)酸到眼眶中的液體這樣的過(guò)去，我們每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，這些在我的腦海中打下烙印的過(guò)去，滾燙的日子。
我在不斷不斷重溫的高三那段時(shí)光，那時(shí)的艱難，那時(shí)細(xì)微的開(kāi)心。一點(diǎn)點(diǎn)瑣事，讓我現(xiàn)在每每想起都是快樂(lè)和眷念。懷念校園的那一草一木，課桌上刻下的字跡，走廊里依稀還在的喧鬧，辦公室里面和老師圍著討論的歡笑
可我們終于要揮手告別從前，告別那群一起度過(guò)這段時(shí)光的朋友們。那個(gè)籃球打得最好的帥氣的他，那個(gè)文字寫(xiě)得很好總在?？峡吹轿恼碌乃Ｄ莻€(gè)總是調(diào)皮被老師批評(píng)的他，那個(gè)考試發(fā)揮失?？薇亲拥乃?，那個(gè)對(duì)她說(shuō)加油要一起上同一所大學(xué)的他，每一個(gè)他和她，我們都要告別
我們?cè)?jīng)是茫然的少年，在這樣一條幾乎每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)的路上，盲目的跟著走了上來(lái)，未來(lái)到底應(yīng)該是什么樣子，這些堅(jiān)忍和執(zhí)著又會(huì)換來(lái)什么，我不知道。也許大家心里會(huì)有一個(gè)模糊的影像，一個(gè)城市，亦或者一所學(xué)校，抑或一種生活為了這些，我們隱忍的孤獨(dú)的走過(guò)那條路，沒(méi)有人可以幫我們，未來(lái)是我們自己的，路該怎么走，選擇要怎么做，只能靠我們自己。
堅(jiān)持我們的夢(mèng)想，堅(jiān)持我們的理想，即使明天天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。
靳以的螢的讀后感篇5
每個(gè)人，都有一個(gè)美好的青春，或是與同學(xué)在操場(chǎng)上揮汗淋漓；或是與同學(xué)一起參加社團(tuán)；或是與同學(xué)在打掃衛(wèi)生時(shí)“雞飛狗跳”……白巖松
將他對(duì)于青春的內(nèi)心獨(dú)白寫(xiě)成了一篇文章，展現(xiàn)在了大眾眼前。
白巖松說(shuō)了這樣一句話：“沒(méi)有一代人的青春是容易的，每一代人有每一代人的宿命，委屈，掙扎，奮斗，沒(méi)什么可抱怨的。”是啊，相比起1949年出生的那代人，我們算得上幸福了。
1949年的新生嬰兒，當(dāng)他二三歲開(kāi)始長(zhǎng)身體的時(shí)候，三年自然災(zāi)害。等他們開(kāi)始要談戀愛(ài)的時(shí)候，都穿一樣的衣服，男人干得活女人也得干。等他們二十七八歲，生活終于安定下來(lái)，想要結(jié)婚生子的時(shí)候，突然恢復(fù)高考了，有的回城，有的高考，命運(yùn)就此轉(zhuǎn)折。等到30多歲了，想多要幾個(gè)孩子時(shí)，計(jì)劃生育了，等他們開(kāi)始享受天倫之樂(lè)時(shí)，下崗了，大學(xué)生找不到工作了。
再往上走，季羨林老先生到德國(guó)學(xué)習(xí)的時(shí)候，正巧趕上第二次世界大戰(zhàn)，在德國(guó)一待就是10年，想回都回不來(lái)。
青春這條路十分難走，需要有堅(jiān)強(qiáng)不受挫的心理素質(zhì)，懂得“生命是一場(chǎng)談判”，懂得談判是一種雙方妥協(xié)的藝術(shù)。生活是什么？講白了便是平淡。人的一生，有5％的痛苦，5％的.幸福，其余盡是平淡，那5％的幸福便像吸引我們的磁鐵石，誘引我們參與人生長(zhǎng)跑的全程，直到結(jié)束。
