編輯一篇讀后感可以加強(qiáng)小伙伴們對(duì)名著知識(shí)的了解，讀后感是我們?nèi)粘Ｉ钭畛Ｓ玫降囊环N應(yīng)用文體了，是能夠反映我們個(gè)人的價(jià)值觀和人生觀的文章，范文社小編今天就為您帶來了榜5讀后感精選5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
榜5讀后感篇1
暑假里，媽媽給我買了好多課外書讓我看。其中有一本《青鳥》，媽媽閑來無(wú)事也看了，她非常激動(dòng)的給我說《青鳥》這本書是本非常好的書，是本哲學(xué)書，希望我認(rèn)真看并且能懂得其中的意義。我充滿著好奇心打開了這本書，來到了一個(gè)奇妙的世界。
?青鳥》這個(gè)故事里，所有的東西都是有生命的，小貓小狗會(huì)說話，面包牛奶都有了喜怒哀樂。在小主人公的冒險(xiǎn)中，見到了光神，夜神，時(shí)間老人。在未來世界了，他們看到了他們還沒有出生的弟弟，可是他們的弟弟會(huì)在出生后不久就會(huì)生病死去，我看到這里心里很難受。在幸福花園里，有各種各樣的幸福，有最肥胖的幸福“有錢幸?！保接行腋?，滿足虛榮心幸福，一無(wú)所知幸福......可他們被光神一照都露出了丑陋的真是面目，我想呀，這些可能都不是真正的幸福。在幸?；▓@里還有健康幸福，新鮮空氣幸福，藍(lán)天幸福，春天幸福，觀星幸福，赤腳踏露幸福，我讀到這些幸福，仔細(xì)想一想，這些才是真正的幸福。要是能改變霧霾天氣，能呼吸新鮮的空氣，看見湛藍(lán)的天空和朵朵白云，就是幸福?；氐綘敔敿遥砩咸ь^就能看到滿天的星星，就很快樂。能光著腳踩到小草上，小溪里，我就無(wú)比高興。讀到這里，我知道要多體會(huì)生活中不易發(fā)現(xiàn)但卻真正能快樂的幸福。我能把魔方玩轉(zhuǎn)六個(gè)面全部拼好，爸爸媽媽向我豎起大拇指，這就是夸獎(jiǎng)幸福！
我和媽媽有一樣的感受，我非常喜歡《青鳥》這本書。我就用這本書的最后一句話來做個(gè)結(jié)尾吧：我們每個(gè)人都在追求自己的幸福，而且都費(fèi)盡辛苦，歷盡失望。其實(shí)幸福就在我們身邊，如果我們經(jīng)常懷著美好無(wú)私的愿望，幸福就伸手可得。
榜5讀后感篇2
目送，一次次靠近，一次次遠(yuǎn)離……他的背影，隨時(shí)間越走越遠(yuǎn)，你的目光，隨他越望越遠(yuǎn)，眼中的世界便不再只有他一個(gè)人，旁邊多出的風(fēng)景，是憂傷，是無(wú)奈，是落寞，是不可言語(yǔ)的滋味……
華安十六歲那年，他拿著護(hù)照，母親在他身后，等待著，等待著，等待他消失的那一刻，也期待他回頭的那一刻——母親的腦海中，是曾經(jīng)的一幕幕：那時(shí)，華安的手在她手心里，小小的身軀依偎在她懷里。分別，是慌張不安的，不斷地回頭著，也許他還依戀母親的溫暖……而現(xiàn)在呢，華安的背影，一寸一寸往前挪，忽然消失。回頭的最后一眼，也從來沒有。孩子已經(jīng)獨(dú)立了，不需要母親的過分溫柔；而母親所依戀的，便只能停留在從前的時(shí)光中，不再向前走。一切，漸漸隨背影漸行漸遠(yuǎn)。
而十七歲的華飛，兒童臉頰那種圓鼓鼓的可愛感覺已經(jīng)被刀削似的線條所取代，那把“刀”，甚至不留情的，似乎把母子之間的深情也削落。也許母親無(wú)論如何都不會(huì)想到，曾經(jīng)那個(gè)對(duì)一切事物感到無(wú)比新鮮的兒子，現(xiàn)在會(huì)對(duì)跪在江離叢中泫然欲泣地拍攝的母親，淡淡地說句“孩子”吧……也許，孩子是不會(huì)懂父母的世界，而對(duì)于總是依戀孩子的父母，總是擔(dān)心孩子在一轉(zhuǎn)眼間離他而去，然后去靠近孩子，依賴孩子。這種愛，在孩子看來，不過是無(wú)病呻吟罷了。
與自己的孩子相處，是無(wú)奈的；無(wú)法與自己的母親相伴，卻是遺憾的。同是母子，母親已漸漸老去，她的背影，也是越走越遠(yuǎn)的。自己便要成熟起來，給予母親安全感，讓母親依賴。誰(shuí)沒有嫌棄過父母的孩子氣呢？他們已經(jīng)老了，不能再忍受孩子的叛逆與任性了。這樣照顧父母，又何嘗是件容易的事；但沒有這樣的相伴，又何嘗不是人生的憾事呢……
母子之間，親情漸行漸遠(yuǎn)，那身影也漸行漸遠(yuǎn)。而親情終究會(huì)散的，身影終究也會(huì)老去。一切終究會(huì)散的。
畢竟，有些路啊，只能一個(gè)人走……
榜5讀后感篇3
?皮囊》是蔡崇達(dá)先生的第一部文學(xué)作品，所有的故事在偏僻的福建漁業(yè)小鎮(zhèn)上聚焦發(fā)散、輪番上演。它共收錄14篇散文作品，一則后記。
本書最大的特點(diǎn)是真實(shí)而不乏客觀冷靜。過往本多辛酸，如抽絲剝繭再臨其境，難免有淚輕彈。娓娓道來，款款收筆，動(dòng)容處直教人唏噓，深思處又頗具灼見。捧一顆赤誠(chéng)心，每寫一篇，心傷一遍，數(shù)顆淚珠砸下，便是百孔千瘡。
閩南閩南，一聲聲呼喚故土，竟是淚眼婆娑。百般思量，卻都是我們始終要回答的問題，這些刻在骨頭里的故事，每一道，都是一份參悟的契機(jī)。
作者寫父親去世。他握著父親冰冷而僵硬的手破口大罵，淚水決堤。他拼命工作，攢了近二十萬(wàn)的積蓄，他要送父親去美國(guó)治療，他的希冀像可以燎原的星星之火，偏執(zhí)到根深蒂固，只差離離原上草。
然而所有的未完成卻告訴他子欲養(yǎng)而親不待，那個(gè)支撐他五年的信念轟然倒塌，他憤怒、恐懼、彷徨，所有的計(jì)劃都硬生生偏離軌道，他手足無(wú)措的像個(gè)孩子，直到整理遺物翻到一張自己的相片，靜靜躺在父親的床頭。從那被撫摸到發(fā)白的相片，他甚至可以窺見他那年邁而殘疾的父親，抬起蒼老枯瘦的雙手，透過窗外清澈明亮的月光，順著邊角向相片中心攀巖，惜若珍寶。于是，“才知道自己恰恰剝奪了我所能給你的最好的東西”。于是，皮囊下包裹的那顆心不再沉睡。
李敬澤先生曾為本書作序，他說：人生或許就是一具皮囊打包攜帶著一顆心的羈旅。這顆心很多時(shí)候是睡去了，有時(shí)醒來。心醒著的時(shí)候，就把皮囊從內(nèi)部照亮。荒野中就有了許多燈籠，燈和燈由此辨認(rèn)，心和心、人和人由此辨認(rèn)。
我不知道還有多少顆心，又以怎樣的方式沉睡不醒，那被污濁與欲望拖住的厚重皮囊讓你聽不見行將枯萎的內(nèi)心呻吟。
生命本多輕盈，皮囊之于心，是庇佑，護(hù)住心脈，固本必穩(wěn)；心之于皮囊，是指引，長(zhǎng)夜如斯，心如明燈。有皮囊而無(wú)心，如行尸走肉，空有軀殼；有心而無(wú)皮囊，如垂暮之人，心有余而力不足。
人與人之間本是心與心的共鳴，卻原來不是用看的，而是感受，是惺惺相惜。
我始終堅(jiān)信，只要點(diǎn)亮一盞心燈，無(wú)數(shù)盞心燈都將被點(diǎn)亮。這就是感受的力量，閱讀亦如此。
“如果有心，便能通過這共通的部分，最終看見彼此，映照出彼此，溫暖彼此。這是我認(rèn)為的‘寫作的終極意義’，這是我認(rèn)為的‘閱讀的終極意義’。”
人有各異，實(shí)屬幸運(yùn)。
我們應(yīng)該從他人的瑣事中，看見自己的影子重疊、剝離、回歸，剖析自己人性的缺口，將本來殘缺而脆弱的心，一點(diǎn)點(diǎn)修正、補(bǔ)足、填充，變成一顆強(qiáng)大的心、一顆面對(duì)起伏而鎮(zhèn)定自若的心、一顆會(huì)思考能辨善的心。
榜5讀后感篇4
近期，我有幸讀了《埋在雪下的小屋》這篇小說。合上書，我咽了一口唾抹，好像要把所有的智慧都咽進(jìn)了肚子里。躺在床上，開始浮想聯(lián)翩。
?埋在雪下的小屋》是曹文軒百篇小說中的其中一篇。本文敘述了四個(gè)孩子剛走進(jìn)一座小木屋時(shí)，雪崩發(fā)生了。他們被這狂奔而來、勢(shì)不可當(dāng)?shù)难涸谏砩?。雪屋中沒有溫暖的陽(yáng)光，沒有要喝的水和可以食用的食物;剩下的只有黑暗和恐懼。這幾個(gè)孩子經(jīng)過艱苦地挖掘，終于爬出雪屋。
文章詳寫了幾個(gè)孩子被困在雪中時(shí)感人的場(chǎng)景。在雪中，森森發(fā)燒了，他沒有告訴任何人，只是不聲不響地挖著雪。過了一個(gè)星期，森森病漸漸熬過去。他的勇敢難道不值得我們學(xué)習(xí)?我們現(xiàn)在的孩子不能受一點(diǎn)兒苦、受一點(diǎn)兒委屈。天天嬌生慣養(yǎng)，動(dòng)不動(dòng)就哭。讓我們行動(dòng)起來吧!不再鬧人，做個(gè)勇敢孩子。
文中最小的雪丫活潑、可愛。被埋在雪下時(shí)，她只有6歲。她雖然沒有和埋在雪下的哥哥一起挖雪，但她沒有因?yàn)轲囸I或恐懼而害怕地哭鬧，她卻放聲地朗讀著媽媽教給她的詩(shī)歌，并鼓勵(lì)幾個(gè)哥哥不要害怕，一定要鼓起勇氣，勝利已遙遙在望。雪丫在雪下樂觀，意志堅(jiān)定的品質(zhì)，這難到不值得我們學(xué)習(xí)嗎?不要再做家中的小皇帝、小公主了，讓爸爸媽媽一起天天圍著我們轉(zhuǎn)，百般小心地呵護(hù)，飯來張口，衣來伸手，孩子們是全家的“寵物”;被千嬌萬(wàn)寵的孩子，缺乏獨(dú)立和生活自理能力。當(dāng)他們突然有一天被突如其來的災(zāi)難壓在身上時(shí)，會(huì)像雪丫那樣樂觀、自信、勇敢嗎?讓我們行動(dòng)起來吧!做一個(gè)樂觀、勇敢、意志堅(jiān)定的孩子。
最后，我想再次呼吁大家，行動(dòng)起來吧!做一個(gè)勇敢、自立、樂觀、責(zé)任心強(qiáng)的一代人。
榜5讀后感篇5
其實(shí)第一次接觸孝經(jīng)不是在教室，也不是在圖書館，而是在電視上，當(dāng)時(shí)的電視劇里出現(xiàn)了這樣一句話：身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷。
不知道為什么，當(dāng)時(shí)就覺得心底一陣感動(dòng)，由此就把孝經(jīng)全部略讀了一遍，這句話全句是這樣的：《孝經(jīng)·開宗明義章》開宗明義章第一：仲尼閑居，曾子侍座。子曰：“先王有至德要道，以訓(xùn)天下，民用和睦，上下無(wú)怨。汝知之乎？”曾子避席曰：“參不敏，何足以知之？”子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。復(fù)坐，吾語(yǔ)汝?！薄吧眢w發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于事親，忠于事君，終于立身。《大雅》云：無(wú)念爾祖，聿修厥德?！彪m然很多都讀不明白，但是全文給我的感覺，孝義大于天。
我們與父母有著不可隔絕的親密，是他們?cè)炀土宋覀?，如果沒有他們，或許我都不知道我現(xiàn)在是在哪里。孝道是我們中國(guó)特有的一種禮儀，就算忘記了吃飯，忘記了睡覺，我們也不應(yīng)該忘記它，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻做一個(gè)孝順的人，做一個(gè)敬老的人，這樣一代一代的傳下去，以后的孩子們，孩子們的孩子們，才會(huì)知道要怎樣對(duì)待自己才是正確的，怎樣對(duì)待自己的父母才是正確的。如果我們不重視它的培養(yǎng)，那么設(shè)想一下，等我們年老了之后，身體力行都差強(qiáng)人意，甚至身體殘疾，卻無(wú)人贍養(yǎng)，那是多么蒼涼啊。
孝，是一個(gè)人德行的根本。這句話我深有感觸，我記得有人說過，如果一個(gè)人不孝順，那么就算他再有錢，地位再高，也不是值得人尊敬的。的確，我們燦爛的中國(guó)文化歷史遺留給我們的其中一點(diǎn)的祖訓(xùn)就是要我們尊老愛幼。尤其是尊老、敬老，在中國(guó)人們的思想概念里這是根深蒂固的，如果一個(gè)人不孝順，那么這個(gè)人到哪里都不會(huì)被人看好。
我覺得，我國(guó)古代那些文化遺產(chǎn)對(duì)于現(xiàn)代的人們來說真的很重要，因?yàn)樗粌H僅是在陳述這樣一個(gè)事實(shí)，更多的是時(shí)時(shí)的教導(dǎo)我們、提醒我們，做什么、怎么做才是真正正確的。
