蟬與螢的讀后感最新6篇

時(shí)間:2023-09-24 作者:Kris 讀后感

讀后感有助于我們更好地理解人性和情感,從中獲取啟發(fā)和共鳴,讀后感是一種表達(dá)自己情感和思考的方式,能夠鍛煉我們的表達(dá)能力,范文社小編今天就為您帶來(lái)了蟬與螢的讀后感最新6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

蟬與螢的讀后感最新6篇

蟬與螢的讀后感篇1

?秘密花園》是一百多年來(lái)暢銷不衰的經(jīng)典兒童小說(shuō),被一代代孩子反復(fù)閱讀,成為許多人的童年深刻的一本書(shū)。它的作者是弗朗西絲?霍奇森?伯內(nèi)特女士,寫(xiě)的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,引人入勝,書(shū)中人物栩栩如生,活靈活現(xiàn),還從不同的角度,揭示了不同人對(duì)待生活的不同心態(tài),歌頌了蘊(yùn)藏在一些平凡人身上的美徳和聰明才智,以及人們所渴求的人與人之間難能可貴的相互理解和真摯友誼。

這本書(shū)主要講了長(zhǎng)相難看、脾氣古怪孤僻的小主人公瑪麗,在印度一次霍亂中失去父母,后被送到他姑姑克拉立勛爵在蘇?格蘭的莊園。莊園里有一座鎖住的秘密花園,出于好奇的瑪麗,在一個(gè)花壇里找到了被埋藏的花園門的鑰匙——因?yàn)樗墓霉檬菑幕▓@的玫瑰樹(shù)上掉下來(lái)摔死的,姑父便永遠(yuǎn)鎖上了花園并把鑰匙藏了起來(lái)。在那里瑪麗認(rèn)識(shí)了活潑的男孩狄肯,坐在輪椅上的表哥科林,并和他們一起去重建花園,花園漸漸變得生機(jī)勃勃,而瑪麗和科林也變得活潑、健康。

生活是多彩的,我們不能放棄生活的希望,要努力營(yíng)造一個(gè)生機(jī)勃勃的生命路程,關(guān)鍵在于快樂(lè)。如果隔斷快樂(lè),將換不來(lái)任何東西,它只能使你郁悶不堪,甚至更加悲傷或生氣,讓心情變得煩躁、變得負(fù)面,最后在孤獨(dú)與痛苦中死亡,走向永遠(yuǎn)的黑暗。反之,如果積極面對(duì)生活,迎接你的就是快樂(lè),會(huì)讓身心健康,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),快樂(lè)是人生之本,人如果沒(méi)有了快樂(lè)就如行尸走肉,如文中的花園,是在快樂(lè)中誕生,在悲劇中封塵,又在快樂(lè)中重啟,快樂(lè)只會(huì)讓你的生活變得更加美好。

你若盛開(kāi),清風(fēng)自來(lái)!

蟬與螢的讀后感篇2

什么才是聰明,什么才叫聰明,我覺(jué)得也沒(méi)有什么特別明確的定義。按字義理解,應(yīng)該就是“耳聰目明”的意思吧。但現(xiàn)在人在解釋聰明的時(shí)候,如果以一個(gè)人“耳聰目明”就可以算作聰明的話,可能就有點(diǎn)片面了。而《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上對(duì)“聰明”的釋義是:智力發(fā)達(dá),記憶和理解能力強(qiáng)。

而培根好象并沒(méi)有去特別的論述這樣的聰明,他只在論說(shuō)小聰明。他列舉了一些小聰明的例子,比如說(shuō),善于保密的人,故弄玄虛的人,裝腔作勢(shì)的人,藐視一切的人,百般挑剔的人……等等。他把這一類人歸入小聰明的行列。小聰明的人,并不是真正的聰明,而其實(shí)是實(shí)實(shí)在在的大糊涂。因?yàn)?,善于保密的人,其?shí)際原因是自己的貨色不在陰暗處就拿不出手;故弄玄虛的人,除了略知皮毛外,其它就一無(wú)所知;裝腔作勢(shì)的人,只是為了顯示自己的高明……幾百年過(guò)去了,當(dāng)年培根所描述的英國(guó)社會(huì)的小聰明的現(xiàn)象,到了現(xiàn)代的中國(guó),仍然生生不息,隨處可見(jiàn)。

也說(shuō)小聰明 —— 隨風(fēng)搖曳 —— 夢(mèng) 里 夢(mèng) 外也說(shuō)小聰明 —— 隨風(fēng)搖曳 —— 夢(mèng) 里 夢(mèng) 外生活和工作中,經(jīng)??梢砸?jiàn)到玩小聰明的人。對(duì)一個(gè)事物,不懂裝懂,夸夸其談,顯示出高人一籌的樣子,這種人可以說(shuō)在任何單位,任何部門都大量存在著。兩面三刀,左右逢源,欺上瞞下,這種人也不少。而我自己就經(jīng)常的與據(jù)別人之勞為已功,說(shuō)別人之非而顯已是的人同事或共事,那情那境,雖過(guò)數(shù)年卻歷歷在目。玩小聰明者,投機(jī)鉆營(yíng),八面玲瓏,其言其行,讓愚笨者眼花繚亂,看不清真面目而自嘆不如,或佩服得五體投地。

更見(jiàn)過(guò)一些小聰明的人,在一個(gè)環(huán)境下,可以說(shuō)人人知其能力深淺,人人知其徒有虛名,但恰恰領(lǐng)導(dǎo)不知而欣賞有加。這也算是上世積下的陰福。至于以毀人聲譽(yù)而打開(kāi)自己通道的小聰明,以上下周旋左右逢源前倨后恭獲得青瞇的小聰明,實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)。

玩小聰明而玩過(guò)頭的也不少。如培根言,許多小聰明的動(dòng)作言行,其實(shí)是拿不出手的,能拿出來(lái)的也只是皮毛,或故意做作而已。于是,遇到較真的人,處在較真的環(huán)境下,小聰明者往往沒(méi)有生存的市場(chǎng)。而一意孤行,硬要把自己的小聰明玩下去,也許會(huì)被摔得頭破血流,甚至賠上區(qū)區(qū)性命。這樣的案例也隨處可見(jiàn),隨時(shí)可聞。只是一聽(tīng)到因?yàn)樾÷斆鱽G掉人生的一切,就會(huì)唏虛不已。

喜歡玩小聰明的人,是不值得相交的。我經(jīng)常反省自己,別玩小聰明,那會(huì)害人害已!

蟬與螢的讀后感篇3

?青銅葵花》是一篇長(zhǎng)篇小說(shuō),講述了7歲以兄妹相稱的鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的感人肺腑、催人淚下的故事。令人嘖嘖贊嘆,也同樣更加令人愛(ài)不釋手。

這本書(shū)細(xì)致描寫(xiě)了許許多多感人至深的小故事。其中有青銅對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài):為了讓葵花能學(xué),青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想;為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有光,青銅捉螢火蟲(chóng)做南瓜燈;為了等葵花回來(lái),青銅天天提著紙燈籠去碼頭;為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗,青銅吹著腮幫子做冰項(xiàng)鏈……有葵花對(duì)家庭的付出:為了給自己的家庭省錢,葵花沒(méi)有拍照;為了能多編些蘆花鞋,葵花放學(xué)后就去采蘆花;為了賺錢給奶奶治病,葵花跑到江南撿銀杏;為了讓哥哥被別人看起,葵花教啞巴哥哥識(shí)字……

這一家人互相扶持,互相關(guān)心,雖然貧困但仍然開(kāi)心快樂(lè),著實(shí)的令人感動(dòng)。從他們身上,我學(xué)到了很多很多:風(fēng)雨過(guò)后總有彩虹、只要真心付出總會(huì)有回報(bào)、在貧困中不能失去意志,貧困不能移……

這本書(shū)真的是一本好書(shū),讀了這本好書(shū),我懂得的道理更多了,同時(shí)也更加深刻了。我以后一定會(huì)多讀書(shū),多讀好書(shū)的!

蟬與螢的讀后感篇4

傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說(shuō):“長(zhǎng)篇累牘的給你寫(xiě)信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的說(shuō)長(zhǎng)道短,而是有好幾種作用的。

第一,我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù),討論音樂(lè)的對(duì)手;

第二,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,同時(shí)也能夠間接傳布給別的青年;

第三,借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆,而尤其是你的思想;

第四,我想時(shí)時(shí)刻刻,隨處給你做個(gè)警鐘,做面‘忠實(shí)的鏡子’,不論在做人方面,在生活細(xì)節(jié)方面,在藝術(shù)修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面?!必灤┤考視?shū)的情意,是要兒子知道國(guó)家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。”家書(shū)中父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠(chéng)交流,親情溢于字里行間,給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪。

傅雷和傅聰?shù)募視?shū)給了我許多啟示。我們很多家長(zhǎng)忽視了同孩子的朋友關(guān)聯(lián),養(yǎng)了十幾年,卻沒(méi)有真正地享受過(guò)為人父母的樂(lè)趣,他們正因迫切地望子成龍,望女成鳳,對(duì)待孩子的心態(tài)扭曲了,各種揠苗助長(zhǎng)的措施出籠了。有些家長(zhǎng)盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法,可他們想過(guò)沒(méi)有,他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎?光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字,打得出一個(gè)好結(jié)果嗎?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的味道,嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭,孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了,他的晚年雖然由于政治戶外的原因飽受折磨,但在這一點(diǎn)上他是幸福的,正因他和兒子成了最知心的朋友。

此刻,很多家長(zhǎng)也爭(zhēng)相效仿傅雷的教子方式,因此,這就成了親子教育的典范。

蟬與螢的讀后感篇5

這幾天,我讀了《老舍與〈貓〉》這本書(shū)。

這本書(shū)的作者是老舍,他原名舒慶春。為什么叫“慶春”呢?因?yàn)槔仙嵝r(shí)候家里窮,缺衣少穿的他快凍死時(shí),大姐把他抱入懷中,讓他活了下來(lái),這一天正好過(guò)小年,而且趕上了立春,所以就叫他慶春。

?老舍與〈貓〉》中有許多老舍寫(xiě)的,被用到課本上的文章,如:《貓》、《母雞》、《趵突泉》、《草原》等。我比較喜歡《趵突泉》。從《趵突泉》這篇文章 中,我了解到趵突泉是濟(jì)南的三大名勝之一,泉就在城邊不遠(yuǎn),在西門外的橋上便能看見(jiàn)趵突泉流出來(lái)的清淺、鮮潔的一溪活水。老舍說(shuō)假如沒(méi)有趵突泉,濟(jì)南定會(huì) 失去一半的美。趵突泉三個(gè)泉口偏西,北邊是條小溪,流向西門。文章還寫(xiě)了池邊小泉的特點(diǎn),有的像大魚(yú)吐水,有的像一串明珠,有的半天才上來(lái)一個(gè)水泡,有的 好幾串小碎珠一齊擠上來(lái),比大泉更有趣。

?老舍與〈貓〉》中沒(méi)有被用到課文上的作文也很有趣,比如:《馬褲先生》、《駱駝祥子》、《龍須溝》、《四世同堂》等。《龍須溝》是一篇話劇,《駱駝祥 子》和《四世同堂》都是小說(shuō)?!恶R褲先生》中的馬褲先生的聲音很響,他愛(ài)挖鼻孔,老在車廂中叫茶房,令人無(wú)法安寧。他還帶了許多行李。即使在睡覺(jué)中,他也 會(huì)喊茶房,就是沒(méi)那么響。

本書(shū)還寫(xiě)了許多關(guān)于老舍的事,拓寬了讀者的視野,比如:老舍的故居,老舍的童年,老舍與相聲的不解之緣,以及以老舍為名的文學(xué)獎(jiǎng)等等。老舍出生在北京城內(nèi) 一條窄小的胡同——“小羊圈”胡同里,故居在北京東城區(qū)燈市口西街豐富胡同19號(hào)。老舍的故居是典型的北京二進(jìn)三合小院,大門坐西朝東。老舍先生喜歡花, 在他的小院中共有100多種花花草草。《方珍珠》、《龍須溝》、《茶館》、《西望長(zhǎng)安》等26部著作都是在這里完成的。故居中的還有很多東西都是后來(lái)才收 集回來(lái)的。這里變成了老舍紀(jì)念館后,1999年2月老舍紀(jì)念館正式開(kāi)館。

?老舍與〈貓〉》這本書(shū)真好看,既包含了老舍的許許多多篇文章,還告訴了我們很多關(guān)于老舍的故事。

蟬與螢的讀后感篇6

自從讀了名偵探柯南,這是一本既冒險(xiǎn)又刺激的一本書(shū),來(lái)自日本青山剛昌的寫(xiě)作,人物有柯南,小蘭,毛利人物中的柯南本來(lái)是高中生偵探——工藤新一,在于毛利到游樂(lè)場(chǎng)約會(huì)得時(shí)候,卻目擊黑衣人進(jìn)行非法交易,因?yàn)榭吹奶肷穸涣硪粋€(gè)黑衣人從后面擊昏。那人趁機(jī)給他喂下毒藥。結(jié)果幸運(yùn)的.是柯南沒(méi)有死,但他醒來(lái)的時(shí)后卻變成了小孩的模樣。我只看了這一點(diǎn)點(diǎn)我就對(duì)這本書(shū)有了好感,我馬上翻開(kāi)書(shū),盡盡有味的讀了起來(lái)。

我覺(jué)的這本書(shū)很好,很好看。