讀后感可以是一個(gè)獨(dú)立的文學(xué)作品，也可以是學(xué)術(shù)研究的一部分，通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以反思自己的閱讀習(xí)慣，探索不同的閱讀方式，范文社小編今天就為您帶來(lái)了六年級(jí)《橋》讀后感優(yōu)秀6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
六年級(jí)《橋》讀后感篇1
足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，陰險(xiǎn)狡詐的曹操、重情重義的劉備、曠世奇才周瑜。我認(rèn)為《三國(guó)演義》是一部看不厭的小說(shuō)，我覺(jué)得小說(shuō)最吸引人的是對(duì)于魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)人間的描寫(xiě)。三個(gè)國(guó)家中都有杰出的謀略家、將領(lǐng)和管理國(guó)家的人才，基本上三個(gè)國(guó)家在人才都很優(yōu)秀。在《三國(guó)演義》中，我最佩服的就是曹操了，雖然他被寫(xiě)得很奸詐，但是他的軍事才能并沒(méi)有消失。他在幾年的戰(zhàn)斗中，他是三位君主中智商最高的，魏國(guó)也是三國(guó)中最強(qiáng)大的，他打好了魏國(guó)的基礎(chǔ)，后來(lái)晉國(guó)才能統(tǒng)一天下。
在三國(guó)中，我最崇拜的人是關(guān)羽，他不但武功好，而且人也很不錯(cuò)。在跟曹操打仗時(shí)，他因?yàn)閹е圆磐督?。其?shí)他還是想找到劉備。等到他得到一匹馬時(shí)，就騎著這匹馬又去找劉備了。在遇見(jiàn)二嫂時(shí)，他也不忘把二嫂帶回去，是一名好漢。曹操稱為奸雄，但是他沒(méi)有殺劉備這讓我知道了曹操的大度。周瑜只想殺諸葛亮，與諸葛亮誓不兩立，周瑜說(shuō)：“只要把諸葛亮殺了世界就太平了。”我還覺(jué)得劉備很重視人才，剛開(kāi)始趙云并不是劉備手下的大將，但他仍十分欣賞趙云，一番波折后，他終于成了了劉備手下。后來(lái)，多虧趙云冒著生命危險(xiǎn)從曹操手中救出了劉備的兒子，才使他脫險(xiǎn)。
?三國(guó)演義》中的人物千姿百態(tài)?？偟膩?lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受。讓我知道了人不可能十全十美，絕對(duì)不能不應(yīng)以善小而不為，以惡小而為之的道理。這真是一本值得品讀的書(shū)啊!
六年級(jí)《橋》讀后感篇2
?狼王夢(mèng)》的作者是沈石溪先生，主要講了母狼紫嵐生了四匹小狼，為了把它們培養(yǎng)成狼王，紫嵐經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦的故事。三匹小公狼陸續(xù)死去，為了讓自己的女兒安全生下小狼，紫嵐與老鷹同歸于盡。
?狼王夢(mèng)》深深感動(dòng)了我。故事中的紫嵐心胸寬廣，盡管小母狼媚媚一直與紫嵐有爭(zhēng)執(zhí)，但是紫嵐并沒(méi)有為此討厭媚媚；紫嵐還是一匹充滿母愛(ài)的狼，在危急關(guān)頭，它為了女兒與小狼的安全，勇敢地與老鷹搏斗，將它的眼睛摳瞎，最終一起跌下山崖。這犧牲的愛(ài)讓我的內(nèi)心震撼不已！讓我一下子想起自己的媽媽。
記得有一次，我半夜發(fā)了燒，那時(shí)正是冬天，氣溫低得厲害，北風(fēng)無(wú)情地呼嘯著。媽媽忙給我里三層外三層地穿上毛衣、裹上棉襖，又扎上厚厚的圍巾，自己卻只披上一件外套，整理好東西，便急匆匆地抱我打車上醫(yī)院。在醫(yī)院里，她又是掛號(hào)又是取藥，一刻都沒(méi)停下來(lái)。掛水時(shí)，媽媽怕我嫌疼，不停地安慰我，和我說(shuō)話，來(lái)分散我的對(duì)疼痛的注意力。回到家后，她又顧不上睡覺(jué)，拖著疲憊的身子，睜著失神的眼睛，不停地用熱乎乎的手溫柔地摸我的頭，我的眼眶濕潤(rùn)了……
在生活中，有些人因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻綠豆大的小事就和媽媽吵架，有時(shí)還動(dòng)手，這行為實(shí)在令人遺憾。相反，有些人明白媽媽從小就含辛茹苦地培養(yǎng)他們，長(zhǎng)大后便?；貋?lái)看望母親。這不禁讓我想起了學(xué)過(guò)的`課文《少年王冕》，文中的王冕令人佩服，他干什么事都想到母親。就拿秦家人送給王冕的腌魚(yú)腌肉來(lái)說(shuō)吧，他本可以自己吃，但王冕第一個(gè)想到的還是母親。是什么讓王冕能這樣做呢？那就是母愛(ài)。
母愛(ài)，真?zhèn)ゴ螅∽屛覀冋湎c父母在一起的時(shí)光，善待父母！
六年級(jí)《橋》讀后感篇3
最近，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫作《城南舊事》。它是我國(guó)現(xiàn)代著名女作家林海英女士寫(xiě)的。這本書(shū)描寫(xiě)的內(nèi)容是她的童年生活，是她對(duì)北京的風(fēng)土人情和童年的懷念，也是她最具影響力的作品之一。
這本書(shū)以一個(gè)名叫小英子的小女孩的視角來(lái)展現(xiàn)老北京的故事。其中我最喜歡讀的是“惠安館”的故事，這篇故事是小英子和她的朋友妞兒、“瘋子”秀貞發(fā)生的故事。故事中小英子通過(guò)平時(shí)的仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)了妞兒就是秀貞日思夜想的女兒——小桂子，而妞兒也在尋找親娘，她幾次逃跑去找親娘，都被抓了回去，挨的打數(shù)不勝數(shù)，可是她沒(méi)有放棄，最后終于在小英子的幫助下她們母女團(tuán)聚了。
每次讀到這里我總是想想小桂子，又想想自己，總覺(jué)得自己平時(shí)做事的決心和她比起來(lái)太不起眼了。題目做不出了向媽媽求救，學(xué)騎自行車摔倒了就哭鼻子……為什么我遇到困難時(shí)總想放棄，不能像小桂子一樣堅(jiān)持到底呢?其實(shí)，這些事情咬咬牙也就過(guò)去了，我完成可以靠自己的力量解決的，如今我已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)是小小男子漢了，所以我要像小桂子一樣，做事的時(shí)候一旦下定決心就要堅(jiān)持到底，不能放棄。此外，我也要像小英子一樣觀察仔細(xì)，樂(lè)于助人，要發(fā)現(xiàn)生活中的各種細(xì)節(jié)，再也不粗心大意。
?城南舊事》這本書(shū)不僅讓我知道了民國(guó)十五年時(shí)老北京的風(fēng)土人情以及變化，還讓我有了自我省視，了解了自己的不足，讓我有了努力的方向，向著更好的自己邁進(jìn)。
六年級(jí)《橋》讀后感篇4
?童年》記敘了高爾基從四歲到十歲這一期間的悲慘遭遇,這也是他黑暗的少年時(shí)代生活主人公阿廖沙四歲喪父，不得已從家鄉(xiāng)同母親來(lái)到了外祖父家里，而那些殘酷的事情就發(fā)生在這里，外祖父家里是一個(gè)小染坊，家境十分?jǐn)÷?。這導(dǎo)致外祖父卡希林喜怒無(wú)常，脾氣極壞，而且十分吝嗇。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈依洛和雅科夫的品質(zhì)更是惡劣，在他們身上看到的自私、粗野、愛(ài)財(cái)足以反映當(dāng)時(shí)俄羅斯的社會(huì)情況。
阿廖沙親眼目睹兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)大打出手，外祖父毆打外祖母的頭，致使頭發(fā)上的發(fā)針深深地扎進(jìn)他的頭皮里，雅科夫舅舅無(wú)端東打死自己的老婆…… 一件件丑事，一幕幕慘劇，令人目不忍睹。 而阿廖沙就是在這黑暗的環(huán)境下度過(guò)了童年的生活。盡管這樣，阿廖沙還是長(zhǎng)成了一個(gè)正直.、勇敢、善良的人。因?yàn)樗庾婺傅膼?ài)，因?yàn)樯屏嫉摹靶〈膶?，因?yàn)橹液窭蠈?shí)的老長(zhǎng)工，他們培養(yǎng)了阿廖沙對(duì)生活的積極態(tài)度，影響著他，給了他力量。
阿廖沙遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，他的生活是那么的不幸，但是他的那種不肯屈服，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的可貴精神，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。他能在令人恐怖的環(huán)境下長(zhǎng)成一個(gè)心地善良的人，是因?yàn)橛衅D苦的生活磨練著他，他自己也在努力著。
這部作品揭露的舊俄國(guó)幾世紀(jì)以來(lái)形成的眾生相、小市民的階層。讓我深受感觸……
六年級(jí)《橋》讀后感篇5
“不論發(fā)生了什么，我明白你總會(huì)跟我在一齊”，這句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)包含著兒子的信賴和父親的'承諾。也是因?yàn)檫@句話，使他們成為了一對(duì)了不起的父與子。今日我讀了一篇名叫《地震中的父與子》的文章，故事中所流露出的濃濃父愛(ài)，把我深深震撼了！
這篇文章講述的是在一場(chǎng)大地震中一位父親為實(shí)現(xiàn)對(duì)兒子的諾言，便用38個(gè)小時(shí)的努力，換來(lái)了兒子和14個(gè)孩子的生命。當(dāng)我剛剛讀完文章，我便聯(lián)想起來(lái)自我的父親，他也何嘗不是用自我那博大的愛(ài)來(lái)暖徹子女的心懷呢！在我生病時(shí)，他用一雙強(qiáng)而有力的大手抱住我、安慰我；在我悲痛時(shí)，他用一句溫馨的話語(yǔ)帶給我信心與歡樂(lè)；在我煩惱時(shí)，他用一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作使笑容重返我的臉龐；在我驕傲?xí)r，他又用一句嚴(yán)厲的提醒，來(lái)告誡我虛心使人提高，驕傲使人落后。這種種的一切，難道不是一種父愛(ài)的表現(xiàn)與傳播嗎？
父愛(ài)不僅僅體此刻生活中的一點(diǎn)一滴中，他也有可能體此刻一些百年難得一遇的災(zāi)難之中。我想假如當(dāng)我遇到了災(zāi)難，我的爸爸也必須會(huì)來(lái)救我，來(lái)幫忙我。我想這應(yīng)當(dāng)就是人們所說(shuō)的信賴吧！“信賴，往往創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)感人的瞬間”，在父親與孩子的愛(ài)中我能深深的體會(huì)到這份含義。信賴，這也是人與人之間最真摯的感情。難怪文中的孩子也就是經(jīng)過(guò)這份對(duì)爸爸的信賴創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡！
小時(shí)候人們都唱“世上僅有媽媽好”，可此刻我明白不僅僅媽媽好，爸爸也很好。這篇《地震中的父與子》就是一首歌頌父愛(ài)的贊歌！
六年級(jí)《橋》讀后感篇6
?青銅葵花》這本書(shū)講的是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)城市女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅?？ò职值囊馔馑劳鍪箍ǔ闪艘粋€(gè)孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅也在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花看馬戲是有個(gè)好位置，青銅一聲不響地頂著葵花站了一個(gè)晚上……
他們是大麥地最貧窮的一家，卻是最幸福的一家，雖然貧窮給他們帶來(lái)了很多的困苦，但對(duì)于這些，他們總是一家人心連著心去面對(duì)，因?yàn)樗麄兿嘈乓磺锌嚯y都會(huì)過(guò)去，風(fēng)雨后會(huì)看見(jiàn)彩虹。
青銅一家對(duì)葵花的愛(ài)令我感動(dòng)?？ê颓嚆~一家人沒(méi)有任何血脈關(guān)系，然而，他們對(duì)葵花的愛(ài)勝過(guò)了對(duì)他們自己的親生兒子——青銅，但是青銅無(wú)怨無(wú)悔，他比任何人都懂得怎樣去疼愛(ài)這位來(lái)自城市的妹妹，他愛(ài)妹妹，勝過(guò)愛(ài)自己。我的心不禁一顫，多么善良的一家人呀！葵花是不幸的，幼小就失去了親生父母，她又是幸運(yùn)的，得到了這么多人的愛(ài)，這些愛(ài)使她不再寂寞，這些愛(ài)使她有了生活的勇氣，她也不負(fù)眾望，學(xué)習(xí)優(yōu)秀。為了給奶奶治病，偷偷的離開(kāi)學(xué)校，跟隨大人去外地掙錢。在愛(ài)中，她也學(xué)會(huì)怎樣去愛(ài)別人。我以后不僅要愛(ài)自己的父母，還要象青銅一家那樣善待需要幫助的人。
作者曹文軒寫(xiě)這本書(shū)不就是為了讓我們學(xué)會(huì)這種不屈不饒的精神嗎？記得他說(shuō)過(guò)這么一句話：少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。是啊，沒(méi)有少年時(shí)的磨煉，怎么會(huì)有長(zhǎng)大后的成功？
通過(guò)這本書(shū)，我真正領(lǐng)悟到：一個(gè)人在遇到苦難時(shí)應(yīng)該用堅(jiān)強(qiáng)的意志去面對(duì)，一個(gè)人在逆境中應(yīng)該仍舊微笑著去生存。
