要知道很多人對(duì)于讀后感的寫作覺得不是很難,撰寫一篇讀后感有助于加深小伙伴們對(duì)書上知識(shí)的理解,以下是范文社小編精心為您推薦的奔跑吧放牛班讀后感8篇,供大家參考。
奔跑吧放牛班讀后感篇1
在學(xué)校里,大家一定都有自己的長(zhǎng)處把!比如:有人擅長(zhǎng)語文,有人擅長(zhǎng)英語,有人擅長(zhǎng)美術(shù)……但我的長(zhǎng)處跟書中張達(dá)、馬小跳等人的長(zhǎng)處相同,那就是音樂。
一個(gè)說話結(jié)結(jié)巴巴的人,居然被老師選中,進(jìn)入了一個(gè)很難進(jìn)的男童合唱團(tuán)—“放牛班合唱團(tuán)”。這個(gè)人就是主人公張達(dá)和他的伙伴們。說話很結(jié)巴的張達(dá)居然進(jìn)了合唱團(tuán),還成了合唱團(tuán)的領(lǐng)唱!這個(gè)不可思議的事件緣起于夏林果的一個(gè)夢(mèng),她夢(mèng)見張達(dá)唱歌時(shí)不結(jié)巴。沒想到果真如此,要多動(dòng)聽就有多動(dòng)聽!于是夏林果把馬小跳、張達(dá)等人帶到了少年宮合唱團(tuán)的慕容老師那里,她一直夢(mèng)想能組建一個(gè)出色的男童合唱團(tuán)。馬小跳他們身上難能可貴的團(tuán)隊(duì)精神,讓她看到了閃閃的希望。為了慕容老師和夏林果的夢(mèng)想,更為了領(lǐng)悟真正的合唱精神,馬小跳和伙伴們?cè)谀饺堇蠋煹囊I(lǐng)下,乘著歌聲的翅膀,開啟了一段無與倫比的音樂之旅。
一說到夢(mèng)想,我就會(huì)想起書中夏林果想讓張達(dá)說話不結(jié)巴的夢(mèng)想和慕容老師想組建一個(gè)男童合唱團(tuán)的夢(mèng)想。對(duì)家長(zhǎng)來說孩子的夢(mèng)想是一個(gè)重大的人生命題。而對(duì)我來說,夢(mèng)想是大家在成長(zhǎng)路上的一陣吶喊助威的力量。在我成長(zhǎng)腳印里,有些腳印已被生活的海浪磨平,而有一個(gè)帶著夢(mèng)想的腳印卻還仍然在那里,任風(fēng)吹雨打,還堅(jiān)強(qiáng)地留在那里。那是三年級(jí)的下半學(xué)期,我還是一個(gè)頑皮的孩子,在一次藝術(shù)選修課上,一位高大的男士站在了我們陶笛班的門口,說是來招黑管生的,我一聽就感興趣了,便隨著他到了黑管班。一進(jìn)去我就被那黑色的管子吸引住了,便開始?jí)粝氲任议L(zhǎng)大了成為音樂家,在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的才藝。心動(dòng)不如行動(dòng),我便用自己的零花錢買了一盒哨片和一個(gè)黑管練了起來。雖然一星期只有周三才有黑管課,但是我還在家里練,在外面的黑管班練。而我總是練著練著就忘記了時(shí)間,忘記了我在哪里,甚至忘記了一切,直到我媽媽和爸爸一起來叫我,我才依依不舍地放下了黑管。功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在我的黑管技術(shù)在班級(jí)里已經(jīng)數(shù)一數(shù)二了,聽我的老師說,按我這樣的進(jìn)步保持下去,我今年夏天考個(gè)四級(jí)肯定沒問題。
看,這就是我那當(dāng)音樂家夢(mèng)想的第一步,我一定要向我的夢(mèng)想前進(jìn),前進(jìn),再前進(jìn)!
奔跑吧放牛班讀后感篇2
快樂的暑假,肯定少不了閱讀,我就在這段時(shí)間看了很多有趣的書籍,最讓我印象深刻的是《淘氣包馬小跳;奔跑的放牛班》這本書,看得我津津有味,完全沉浸于書的世界里。
淘氣的馬小跳們,每天的都狀況百出,各種調(diào)皮搗蛋,每每都把我樂得人仰馬翻。但是很吸引我的是他們的團(tuán)隊(duì)精神,少年宮的慕容老師一直想能組建出色的男童合唱團(tuán),已經(jīng)招募了很多成員,都是一些調(diào)皮搗蛋的“落后”份子也,所以把這個(gè)班叫《放牛班合唱團(tuán)》。這個(gè)名字源于一步很有名的電影《放牛班的春天》說的也是這樣的故事。但是領(lǐng)唱的一直找不到理想的,最后他的朋友說話結(jié)巴的張達(dá)居然也進(jìn)了合唱團(tuán),還成了領(lǐng)唱!那是因?yàn)橄牧止模核龎?mèng)見張達(dá)唱歌不結(jié)巴。我沒有想到書里的張達(dá)在洗澡時(shí)唱歌還真不結(jié)巴了。而且馬小跳他們覺得他唱歌要有多動(dòng)聽,就有多動(dòng)聽。在朋友們的鼓勵(lì)下,張達(dá)終于順利開嗓。為什么慕容老師會(huì)找這么一批搗蛋鬼,是因?yàn)轳R小跳他們身上有難能可貴的精神,讓她看到了閃閃希望。在老師的引領(lǐng)下,乘著歌聲的翅膀,開啟了一段無與倫比的音樂之旅!
馬小跳帶給我開心,也讓我學(xué)到了朋友之間要互相關(guān)心,愛護(hù),共同成長(zhǎng)。這種珍貴的團(tuán)隊(duì)精神是可以受益終身的。
奔跑吧放牛班讀后感篇3
當(dāng)看到淘氣包馬小跳系列《奔跑的放牛班》這個(gè)題目時(shí),我的心里忍不住一笑:馬小跳難道變成放牛娃了?可當(dāng)我合上這本書時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了,我的腦子里依然記著這個(gè)故事。
有一次,女孩夏林果做了個(gè)夢(mèng)。她夢(mèng)見同學(xué)張達(dá)說話不再結(jié)巴了,這是她心中的一個(gè)夢(mèng)想。她激動(dòng)得告訴了張達(dá),并鼓勵(lì)張達(dá)參加了學(xué)校合唱團(tuán)。合唱老師慕容見到張達(dá)和他的鐵哥們來了,非常高興。原來她一直想辦一個(gè)只有男孩的合唱團(tuán)——放牛班合唱團(tuán)。于是放牛班合唱團(tuán)天天來到錦江邊唱歌,大自然中的風(fēng)與樹,鴨與鵝都是他們的聽眾。比賽的那天到了,團(tuán)長(zhǎng)馬小跳帶領(lǐng)他們團(tuán)隊(duì)上臺(tái)唱歌,一上臺(tái)就遇上了三連冠的勁敵——實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱團(tuán),他們用輕蔑的眼光和譏諷的話語迎接放牛班。
比賽中,別的合唱團(tuán)陣容強(qiáng)大,服裝華麗,可是放牛班合唱團(tuán)竟然連個(gè)伴奏都沒有,但是當(dāng)放牛班合唱團(tuán)用最純凈的聲音唱完了三首歌之后,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。放牛班合唱團(tuán)竟然還是這次比賽的第一名!在這次活動(dòng)之后,張達(dá)也樹立了自信心,居然也不結(jié)巴了。
回想起這本書,我不由得給張達(dá)點(diǎn)個(gè)贊。他為了實(shí)現(xiàn)夏林果和慕容老師的夢(mèng)想每天不知要練習(xí)多少回,有時(shí)候就連訓(xùn)練他的慕容老師都覺得于心不忍,最后他終于完成了自己和大家的共同夢(mèng)想:不再結(jié)巴了!為此,班級(jí)還把六一聯(lián)歡會(huì)改成了“慶祝張達(dá)不結(jié)巴慶祝會(huì)”。而想到我自己呢,經(jīng)常是遇到一點(diǎn)困難就要放棄,結(jié)果常常是一事無成,看著人家會(huì)這個(gè)會(huì)那個(gè)就羨慕不已,真是凡事都要堅(jiān)持呀!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,沒有堅(jiān)持怎么會(huì)成功呢?
奔跑吧放牛班讀后感篇4
我看了楊紅櫻阿姨的《奔跑的放牛班》之后,大為感動(dòng)。特別是最后他們贏得了冠軍的那一段。
?奔跑的放牛班》講述的是跳芭蕾舞的女孩夏林果夢(mèng)見結(jié)巴的男孩張達(dá)忽然不結(jié)巴了,為了實(shí)現(xiàn)夏林果的夢(mèng)想,四個(gè)男孩馬小跳、張達(dá)、毛超、唐飛勇敢地參加了青少年宮的唱歌班,也意外遇見了美麗、善良、溫柔的慕容老師。為了實(shí)現(xiàn)夏林果的夢(mèng)想,也為了實(shí)現(xiàn)慕容老師的夢(mèng)想,馬小跳他們勇敢堅(jiān)強(qiáng)、自信、努力地練習(xí)唱歌。功夫不負(fù)有心人,他們成功啦!他們奪得了冠軍。
讀完這本書,我覺得有兩個(gè)地方是值得我學(xué)習(xí)的。一是張達(dá)堅(jiān)持不懈的努力精神:在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,他一直堅(jiān)持不懈不放棄,一直不怕困難勇往直前,收獲的不僅有講話不結(jié)巴了,還收獲了滿滿的自信。二是張達(dá)和馬小跳、毛超他們的團(tuán)隊(duì)合作精神:張達(dá)能不結(jié)巴,完全是因?yàn)轳R小跳他們真誠(chéng)的幫助,這兩種品質(zhì)都值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在一個(gè)班級(jí)中,每個(gè)人都應(yīng)該把自己融入集體中,團(tuán)隊(duì)精神對(duì)班級(jí)來說是不可缺少的精髓。否則班級(jí)就會(huì)如同一盤散沙。每個(gè)同學(xué)都有優(yōu)點(diǎn),也有自己的不足。要求每個(gè)人都做到同一點(diǎn)卻不是那么容易的事情。如果班中每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),往往能激發(fā)出同學(xué)們不可思議的潛力,那么班級(jí)力量將會(huì)是強(qiáng)大無比的。團(tuán)隊(duì)合作精神會(huì)使很多事情獲得成功。如,一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),在接力賽跑的項(xiàng)目中,我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊心協(xié)力,最終獲得了很好的成績(jī)。
?奔跑的放牛班》這本書告訴我們,不管前面有多困難,我們都要勇敢地面對(duì),有時(shí)我們可以借助團(tuán)隊(duì)的力量把事情做好。
奔跑吧放牛班讀后感篇5
暑假,我在激動(dòng)的情緒中讀完了楊紅櫻的《奔跑的放牛班》。這本書為我開啟了神奇的夢(mèng)想之旅。
?奔跑的放牛班》講述的是四個(gè)男生張達(dá)、唐飛、毛超、馬小跳為了完成夏林果和慕容老師的夢(mèng)想,勇敢的參加放牛班合唱團(tuán)的故事。四個(gè)男生中除了張達(dá)都不太會(huì)唱歌,馬小跳唱歌總跑調(diào),唐飛唱歌像念書,毛超唱歌特別小。
在放牛班合唱團(tuán)里,四個(gè)男生雖然是元老,但他們永遠(yuǎn)是被嘲笑的對(duì)象。好在,他們沒有放棄夢(mèng)想,最終贏得了冠軍。張達(dá)身上堅(jiān)持不懈的精神讓我感動(dòng)。我要向他學(xué)習(xí),我的成績(jī)現(xiàn)在還不夠理想。上課還總想開小差。媽媽總是鼓勵(lì)我,要堅(jiān)持不放棄。我想張達(dá)他們都可以克服講話結(jié)巴的毛病,我也可以獲得成績(jī),我應(yīng)該對(duì)自己有信心。
除此之外,讓我十分感動(dòng)的是團(tuán)隊(duì)合作精神。當(dāng)有人嘲笑他們時(shí),他們從不退縮,都挺身保護(hù)自己的隊(duì)友。這讓我想到我的好朋友趙若琳。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候,趙若琳總在身邊鼓勵(lì)我、幫助我。還有很多好朋友、老師總在我需要幫助的時(shí)候給予我無私的幫助,給予我關(guān)愛的眼神。我感謝她們!
夢(mèng)想有多大?心有多大,舞臺(tái)就有多大。未來的大門已經(jīng)敞開,夢(mèng)想的舞臺(tái)在熠熠發(fā)光。奔跑吧,放牛班。奔跑吧,朋友們!
奔跑吧放牛班讀后感篇6
這個(gè)寒假我讀了三本書,其中有一本叫《奔跑的放牛班》令我印象最為深刻。當(dāng)我每次捧起這本書時(shí),我不禁想起了這本書的主人公,他們是四個(gè)形影不離的好朋友。
這本書主要講的是一個(gè)叫張達(dá)的男孩是一個(gè)結(jié)巴,但是張達(dá)班的夏林果夢(mèng)見他說話不結(jié)巴了。于是把這件事告訴了張達(dá)的三個(gè)鐵哥們和張達(dá)。張達(dá)說他聽到流水聲時(shí)唱歌不結(jié)巴,后來他們發(fā)現(xiàn)張達(dá)唱歌不結(jié)巴時(shí)是很好聽的。于是夏林果把張達(dá)推薦給了少年宮的老師,老師很喜歡張達(dá)和他的三個(gè)朋友。因?yàn)槔蠋煱l(fā)現(xiàn)他們四個(gè)有一個(gè)很貴重的品質(zhì),那就是有團(tuán)隊(duì)合作精神,之后把他們四個(gè)都收下了。并重新組一個(gè)有20個(gè)男生的合唱團(tuán),起名叫放牛班合唱團(tuán)。最后還在合唱節(jié)得了一等獎(jiǎng),后來張達(dá)發(fā)現(xiàn)自己說話真的不結(jié)巴了。
讀完了這本書,我覺得有兩個(gè)地方是值得我們學(xué)習(xí)的。第一個(gè)是張達(dá)堅(jiān)持不懈的努力,在這一段時(shí)間里他一直不放棄,一直不怕困難的勇往直前。最終收獲的不僅僅是講話不結(jié)巴了,而更重要的是,他找回了自信,不再不愿與別人溝通了。第二是張達(dá)和自己的三個(gè)朋友的團(tuán)隊(duì)合作精神,張達(dá)能不結(jié)巴完全是因?yàn)樗娜齻€(gè)朋友一直在幫助他。是他的朋友讓他去合唱團(tuán),是他的朋友在他氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)他,陪他練習(xí)唱歌的人還是他的朋友。這兩種品質(zhì)都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
奔跑吧放牛班讀后感篇7
最近我讀了一本名叫《奔跑的放牛班》的課外讀物,這本書使我受益匪淺,給我留下了深刻的印象……
這本書主要講了夏林果做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見張達(dá)同學(xué)不結(jié)巴了。她告訴張達(dá),并讓張達(dá)參加合唱團(tuán)。合唱團(tuán)里的慕容老師見了馬小跳等人,讓他們?nèi)紒砗铣獔F(tuán)——放牛班合唱團(tuán)。
于是放牛班合唱團(tuán)天天來到錦江邊唱歌,日復(fù)一日,他們的歌聲也得到了人們的認(rèn)可。不知不覺之中,比賽的日子到了,團(tuán)長(zhǎng)馬小跳帶領(lǐng)他們團(tuán)隊(duì)上臺(tái)唱歌,一上臺(tái)就遇到了一支實(shí)力強(qiáng)大并三連冠的實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱團(tuán),他們根本不把放牛班合唱團(tuán)放在眼里。比賽的時(shí)候,別的合唱團(tuán)陣容強(qiáng)大,服裝華麗,可是放牛班合唱團(tuán)卻連伴奏都沒有,但在他們唱完歌后,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,放牛班合唱團(tuán)是這次比賽的冠軍!比賽結(jié)束后,張達(dá)樹立了信心,也不結(jié)巴了。
這個(gè)故事告訴我們做一件事要堅(jiān)持不懈。像著名的達(dá)·芬奇畫蛋。歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的著名畫家達(dá)·芬奇,從小愛繪畫,父親送他去畫畫。老師讓他從畫蛋開始,他花了十天的蛋,老師見他有些不耐煩了便說:“不要以為畫蛋容易,要知道100個(gè)蛋中從來沒有兩個(gè)相同的;即便是同一個(gè)蛋從不同的角度看,形狀也就不同了。所以,要在畫紙上把它完美的表現(xiàn)出來,非得下番苦功夫不可啊?!睆拇艘院筮_(dá)·芬奇用心學(xué)習(xí)素描,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐,終于創(chuàng)造出許多不朽名畫。
知道了這個(gè)故事,我不禁想起了我小的時(shí)候,小時(shí)候小幼兒園別人學(xué)跳舞,我也想學(xué),就纏著媽媽,媽媽同意了,但是過了幾天我就不想學(xué)了?,F(xiàn)在我知道半途而廢不好了。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,沒有堅(jiān)持怎么會(huì)成功呢?
奔跑吧放牛班讀后感篇8
“ 每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想?!边@句話是我從馬小跳系列的《奔跑的放牛班》中感悟出的一句話。
暑假期間,我讀了這本書,感觸很深。這本書是說馬小跳和他的三位伙伴為了實(shí)現(xiàn)他人的夢(mèng)想,進(jìn)入放牛班合唱團(tuán)的故事。而令我最為敬佩的是他們的勇敢與團(tuán)結(jié)的精神。我認(rèn)為,他們四個(gè)小伙伴永遠(yuǎn)都是最快樂的、善良的天使,他們會(huì)為大家?guī)黹_心。
讀過馬小跳書的人應(yīng)該知道,這四個(gè)孩子都是不太會(huì)唱歌的,其中還有一個(gè)是結(jié)巴。那他們是怎么進(jìn)入合唱團(tuán)的呢?因?yàn)樗麄冇幸环N精神是其他合唱隊(duì)員沒有的,那就是“團(tuán)結(jié)”。一直以來,馬小跳他們所做的好事善事都是因?yàn)樗麄冇幸环N團(tuán)結(jié)的精神,假如沒有這種精神,那也許也就沒有下面的故事了。所以,我們真的應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)!
也許,在有些大人眼中,好孩子應(yīng)該是成績(jī)好、品德好,而且有著遠(yuǎn)大理想的小孩,比如書中的路曼曼,丁文濤;不過有些大人卻認(rèn)為,好孩子只要善良、勇敢,還樂于幫助別人就可以了,就比如馬小跳和他的那三個(gè)鐵哥們兒。
其實(shí)馬小跳他們雖然調(diào)皮淘氣,但他們有一顆善良的心;他們雖然成績(jī)挺差,但他們有一顆誠(chéng)實(shí)的心,他們會(huì)用自己的心誠(chéng)實(shí)地對(duì)待他人。所以,在有些大人心里,他們可能不是最好的,但是他們一定是最善良的,他們一定是最誠(chéng)實(shí)的'!在馬小跳,張達(dá),唐飛和毛超眼里,世界也許不是美好的,但是他們堅(jiān)信,有一天世界一定會(huì)被他們變得美好。
這本書中,作者楊紅櫻阿姨在書中寫過許多許多非常有哲理的話過,其中我最喜歡這段:“馬小跳身上最具有團(tuán)隊(duì)精神,馬小跳最大的長(zhǎng)處,就是他的協(xié)調(diào)能力,他能將每個(gè)人的長(zhǎng)處配合在一起,這樣沒有他們辦不成的事情。“沒錯(cuò),如果大家都像馬小跳和他的三個(gè)伙伴一樣,那還有什么辦不成的事情呢?生活不就是應(yīng)該這樣,“你幫我,我助你”嗎?
一個(gè)人的一生不需要太多的榮譽(yù)與成就,只要你像馬小跳他們一樣,多開心,多做點(diǎn)善事,待人誠(chéng)實(shí),別像嚼干草一樣干枯無味就好。人生只有這一次,如果還有力氣,為什么不向馬小跳學(xué)習(xí),與他人團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié),為自己的一生多留一點(diǎn)美好,值得回憶呢?