每一本書(shū)籍都有值得我們深思的地方,一起來(lái)寫(xiě) 讀后感吧,讀后感是我們每個(gè)都會(huì)遇到的,我們一定要把自己看完書(shū)之后的最深刻的感受寫(xiě)進(jìn)讀后感,下面是范文社小編為您分享的誰(shuí)動(dòng)了讀后感通用8篇,感謝您的參閱。
誰(shuí)動(dòng)了讀后感篇1
很有幸拜讀了斯賓塞?約翰遜博士的作品《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,他是美國(guó)知名的思想先鋒和暢銷(xiāo)書(shū)作家,還是一位醫(yī)生、心理問(wèn)題專(zhuān)家。在他清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后,便在該書(shū)中制造了一面社會(huì)普遍需要的鏡子———怎樣處理和面對(duì)信息時(shí)代的變化和危機(jī)。
書(shū)中有4個(gè)“人物”———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù),便在其周?chē)鷺?gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見(jiàn)了!這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑:嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng),立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開(kāi)始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺(jué)中追憶和抱怨,無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡??
書(shū)中有四個(gè)角色,老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,嗅嗅,能善于嗅出變化的氣息,匆匆能迅速作出行動(dòng),而小矮人哼哼和唧唧,則由于害怕改變而否認(rèn)和拒絕變化。顯然,我們多數(shù)人都更象哼哼和唧唧,既怕” 沒(méi)有奶酪“ 的饑餓和落迫,也怕尋找” 新奶酪“ 的艱辛和危險(xiǎn)。
生活在這個(gè)世界上,就不能不承認(rèn)它的變化屬性,無(wú)論是精神層面的情感,還是物質(zhì)層面的哲理。然而,出于人的本性,我們都渴望能永遠(yuǎn)生活在安逸、溫暖的環(huán)境里,沒(méi)有風(fēng)吹草動(dòng)的驚嚇,沒(méi)有辛苦勞頓的痛楚,這樣,我們就會(huì)少些感受世事無(wú)常、生離死別的折磨和
戕害,但問(wèn)題是,事物總是在或明或暗地發(fā)生著變化。有了變化,我們知道父母會(huì)老而盡孝,知道家庭、友情和愛(ài)情需要付出汗水來(lái)培植,知道孩子的長(zhǎng)大需要我們教育和引導(dǎo)??
世界之變讓我們不斷豐富知識(shí)與情感,知道回憶和不斷進(jìn)步。我們才能時(shí)刻“繃起”時(shí)光的“耳朵”,聽(tīng)那“過(guò)去的聲音和有限的未來(lái)” ,才能象嗅嗅和匆匆,能在“ 享用奶酪” 時(shí)不忘變化的來(lái)臨,變得更加穩(wěn)重和成熟。
當(dāng)然,人在適應(yīng)變化時(shí),總忘不了給自己一個(gè)“ 偷賴(lài)” 的理由,就象唧唧和哼哼。但是,這個(gè)迅猛發(fā)展的世界容不得我們躺倒盡享安逸。唧唧還是好樣的,他在“ 奶酪被動(dòng)” 、消極等待了一段時(shí)間之后,還是痛定思痛、勇敢地向未知的迷宮挺進(jìn)了,盡管他還有回到“ 奶酪c 站” 的想法,但畢竟沒(méi)有沉湎幻覺(jué)、停滯不前。
我們生活在這個(gè)世界上,只有承認(rèn)變化,并盡全力去適應(yīng)它,才能在不遠(yuǎn)的將來(lái)重新找到屬于自己的“ 新的奶酪” 。作為“小飛象”的一員,只有用心的努力工作才能打開(kāi)自己的一片天。我認(rèn)為嬰兒用品店導(dǎo)購(gòu)員的第一要素就是要有親和力,要讓客戶(hù)覺(jué)得你只是在和她拉拉家常,并不是刻意的向她推銷(xiāo)商品。其次,掌握豐富的產(chǎn)品知識(shí),嬰兒用品是一個(gè)引導(dǎo)消費(fèi)的行業(yè),除日常用品外,許多的商品都要求營(yíng)業(yè)員有豐富的商品知識(shí),能為消費(fèi)者科學(xué)的指導(dǎo)消費(fèi),讓他們真切的感覺(jué)到“小飛象”的關(guān)愛(ài)。愛(ài)心不是裝出來(lái),真正有愛(ài)心的營(yíng)業(yè)員
會(huì)在無(wú)意之間把愛(ài)心體現(xiàn)出來(lái),有時(shí)感動(dòng)消費(fèi)者的往往是一個(gè)細(xì)節(jié)。 各個(gè)行業(yè)都會(huì)存在激烈的競(jìng)爭(zhēng),不具備學(xué)習(xí)能力的營(yíng)業(yè)員,遲早都是要被淘汰的。最后,我想說(shuō)的是責(zé)任心,假如營(yíng)業(yè)員只有靠岸感,沒(méi)有歸屬感,就永遠(yuǎn)不可能把銷(xiāo)售做好!
誰(shuí)動(dòng)了讀后感篇2
今年夏天,我在書(shū)店里無(wú)意看到了一本名叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的書(shū),覺(jué)得很有趣,便買(mǎi)回來(lái)看看。
這本書(shū)講的是:迷宮里有四個(gè)小家伙,分別是小老鼠匆匆和嗅嗅,小矮人唧唧和哼哼,他們每天都在迷宮中尋找奶酪充饑。有一天,他們?cè)谀汤襝站找到了許多奶酪,便每天都跑去c站吃奶酪。當(dāng)奶酪被它們四個(gè)吃完了,匆匆和嗅嗅立即進(jìn)入迷宮尋找新的奶酪;而唧唧和哼哼知道后不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí),總在c站徘徊。很快,兩只小老鼠在奶酪n站找到了新的奶酪。過(guò)了一段時(shí)間,唧唧走出了奶酪c站,也找到了奶酪n站,和兩個(gè)好朋友匯合。哼哼呆在c站很久,終于在某一天鼓起勇氣,也找到了奶酪n站,四個(gè)好朋友又在一起了。
在這個(gè)故事中,嗅嗅和匆匆代表著簡(jiǎn)單的一面,唧唧和哼哼代表著復(fù)雜的一面。嗅嗅是提早嗅出變化的端倪,匆匆是立即采取行動(dòng),唧唧是發(fā)現(xiàn)變化可以帶來(lái)更好的生活后及時(shí)調(diào)整,哼哼是不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí),抵制變化。
愛(ài)爾蘭著名劇作家蕭伯納說(shuō)過(guò):“理智的人使自己適應(yīng)這個(gè)世界;不理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己?!痹谖覀兊纳钪?,很多人都像哼哼一樣,不愿改變自我,而是要世界隨著他而改變。我的經(jīng)歷也像哼哼一樣。以前有一段時(shí)間,我寫(xiě)字寫(xiě)得很好,后來(lái)因?yàn)楹芫脹](méi)有練習(xí),都生疏了,去參加書(shū)法比賽的時(shí)候,沒(méi)進(jìn)前十名。我憤憤不平,覺(jué)得不是我的水平不行,我寫(xiě)得還是像原來(lái)那樣好嘛,是評(píng)委老師沒(méi)有眼光??赐赀@本書(shū)我才知道,光停留在原來(lái)的榮譽(yù)上是不行的,我還要繼續(xù)努力練習(xí),才能達(dá)到更高的級(jí)別。
我們不要害怕生活帶來(lái)的變化,而是要適應(yīng)變化,才能擁有更美好的明天!
誰(shuí)動(dòng)了讀后感篇3
?誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)成名已久,我學(xué)生時(shí)代那會(huì)就有所耳聞,查了一下中國(guó)譯本的發(fā)行是從-年開(kāi)始的,至今也有十幾個(gè)年頭了,現(xiàn)在能想起來(lái)讀這本書(shū)還真的感謝這次讀書(shū)月的活動(dòng)。我這人有個(gè)不大不小的怪癖,一樣?xùn)|西若我錯(cuò)過(guò)它最風(fēng)行的時(shí)候,那我也就不愿再去關(guān)注它了。這次讀它也純粹是因?yàn)檫@邊書(shū)是所有讀書(shū)角里最薄、字兒最少的書(shū)。書(shū)一眼看上去就像一本兒童讀物,翻開(kāi)來(lái)里面有很多可愛(ài)的插圖,不看內(nèi)容可真想象不到這是一本管理類(lèi)的書(shū)籍。
本書(shū)是斯賓塞.約翰遜著作,外國(guó)人的名字我向來(lái)是分不清的,不過(guò)看作者簡(jiǎn)介知道他是一個(gè)很牛的人。全書(shū)總共分三大部分,第一個(gè)部分說(shuō)的是一場(chǎng)同學(xué)聚會(huì)上大家彼此聊著工作生活中的種種變化;第二個(gè)部分是全書(shū)的核心“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”的故事,第三個(gè)部份便是這些參加聚會(huì)的人對(duì)這個(gè)小故事的討論。對(duì)第一個(gè)部分我在這里不多加贅述,主要介紹一下第二個(gè)部分的小故事。故事里有四個(gè)主人公,老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧,它們是四個(gè)上班族“上班族”,每天在一個(gè)叫做“迷宮”的地方上班,主要的工作內(nèi)容就是在迷宮里尋找“奶酪”。老鼠嗅嗅和匆匆是的大腦跟其他嚙齒動(dòng)物一樣簡(jiǎn)單,單他們有很好的直覺(jué),二兩個(gè)矮人哼哼和唧唧,則跟人類(lèi)一樣思想復(fù)雜,靠腦袋行事。四個(gè)小家伙都以不同的方式不懈的來(lái)追尋自己的東西,并沒(méi)有什么不同,他們都找到了奶酪c站,那里有堆積如山的美味奶酪,讓他們欣喜若狂。但是當(dāng)c站的奶酪突然一夜之間消失以后,四個(gè)主人公的應(yīng)對(duì)方式缺截然不同,他們的反映則隱射著我們?nèi)说牟煌矫?,即?jiǎn)單的一面和復(fù)雜的一面。老鼠嗅嗅能夠及早地嗅出變化的信息,它每天都仔細(xì)的觀察c站的變化,它能感覺(jué)到奶酪在逐漸變少,消失是不可避免的;匆匆能夠迅速的開(kāi)始行動(dòng),一旦發(fā)現(xiàn)c站的奶酪消失后,果斷的穿上跑鞋繼續(xù)去尋找其他的奶酪。對(duì)老鼠來(lái)說(shuō),問(wèn)題和答案都是一樣簡(jiǎn)單的,奶酪c站發(fā)生了變化,所以他們也決定隨之變化。但是小矮人哼哼害怕變化而否認(rèn)和拒絕變化,他在發(fā)現(xiàn)奶酪失蹤后,完全的歇斯底里并不承認(rèn)眼前的事實(shí)。他死守著c站,認(rèn)為c站的奶酪是最美味的奶酪,自己無(wú)法再接受其他的奶酪。只要等在c站,奶酪會(huì)重新出現(xiàn)的,不愿再走出c站尋找新的奶酪。而唧唧在看見(jiàn)變化能帶來(lái)好的效果時(shí),及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化,他先是跟哼哼一樣不愿承認(rèn)事實(shí),自怨自艾自暴自棄,當(dāng)他清楚的明白即便再等下去也無(wú)濟(jì)于事后,就換上了自己的跑鞋去尋找新的奶酪。在尋找的過(guò)程中,也多次有過(guò)放棄的打算,但是最后都咬牙堅(jiān)持下去了。他一邊尋找一邊不斷地反思自己,并沿途在墻壁上留下了很多警示名言,最后終于找到了更棒的奶酪n站。
這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)短,但真的給我?guī)?lái)很大的觸動(dòng)。我自我分析我的性格倒是挺偏向于唧唧的,喜歡把問(wèn)題復(fù)雜化。很多時(shí)候我們?nèi)祟?lèi)的縝密思維反而在工作和生活中給我們帶來(lái)麻煩,我們喜歡把問(wèn)題復(fù)雜化,其實(shí)有時(shí)候換個(gè)思維,大膽一點(diǎn)的行動(dòng)起來(lái)問(wèn)題可能就迎刃而解了?!澳汤覍?duì)你越重要,你就越想抓住它?!碑?dāng)我們把一樣?xùn)|西看的太重的時(shí)候,往往就會(huì)局限在眼前迷失自己從而錯(cuò)過(guò)了更為重要的東西。新聞上時(shí)有聽(tīng)聞在火災(zāi)逃生時(shí),有人因?yàn)槊χ鴵尵燃抑械腻X(qián)財(cái)而錯(cuò)失最好的逃命良機(jī)?!叭绻悴粫?huì)改變,你就會(huì)被淘汰”,“當(dāng)你超越了自己的恐懼時(shí),你就會(huì)感到輕松自在”,“經(jīng)常聞一聞你的奶酪,你就會(huì)知道,它什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)”,“越早放棄舊的奶酪,你就會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪”等等這些唧唧寫(xiě)在墻上的文字,雖然淺顯但都可算的上是至理名言了。我大四那年的第一個(gè)實(shí)習(xí)工作是在一家外包公司做行政文員,這家公司長(zhǎng)期給一家大型的食品工廠提供操作工,每天工作十個(gè)小時(shí),工作內(nèi)容非常簡(jiǎn)單,每天把中介公司推薦來(lái)的工人帶到工廠里給工廠的領(lǐng)導(dǎo)面試,面試通過(guò)后就安排上班,日常就是巡視生產(chǎn)線(xiàn),在工廠里除了操作工人就只有一個(gè)經(jīng)理和我這么一個(gè)小文員。經(jīng)理不太懂電腦,就由我代為處理回復(fù)一些簡(jiǎn)單的郵件。除此之外我沒(méi)有其他任何有意義的活,每天早起7點(diǎn)穿好防塵服進(jìn)車(chē)間巡視,晚上5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)下班。日子一天天的就這么過(guò)去,當(dāng)時(shí)有很多同學(xué)頗為羨慕我,工作輕松薪資卻不低,對(duì)于實(shí)習(xí)生而言每月三千元的薪資的確是比不小的誘惑。我的父母也挺喜歡我的這份工作,離家近坐辦公室工資高,他們覺(jué)得這就夠了。但只有我一個(gè)人卻越來(lái)越焦躁不安,一方面舍不得這份輕松的工作,一方面又覺(jué)得年紀(jì)輕輕就跟養(yǎng)老一樣,每天渾渾噩噩地混日子,什么也學(xué)不到什么也提升不了,心里極為不甘心。這份工作剛開(kāi)始的時(shí)候?qū)ξ襾?lái)說(shuō)就是我的奶酪c站,我牢牢的抓住不想松手。特別是每次返??匆?jiàn)其他同學(xué)的工作,我就更為重視這個(gè)奶酪。但逐漸的這份奶酪就開(kāi)始變質(zhì)了,我能感覺(jué)到其他同學(xué)的進(jìn)步,能感受到他們?cè)絹?lái)越多姿的生活,我開(kāi)始想走出這個(gè)工廠想離開(kāi)自己呆著的小小的鄉(xiāng)鎮(zhèn),想去更遠(yuǎn)地地方。但又極度害怕再也找不到更為合適的“奶酪”,害怕下一份“奶酪”可能更為難吃,甚至于害怕我會(huì)長(zhǎng)期的找不到下一塊“奶酪”。這種糾結(jié)開(kāi)始讓我對(duì)這份工作更加的沒(méi)有熱情,而領(lǐng)導(dǎo)的文化水平和素質(zhì)水平也讓我覺(jué)得前途渺茫,直到臨近大學(xué)畢業(yè),我在街上巧遇自己的初中同學(xué),她那時(shí)已為人妻人母了,明明跟我同齡看上去卻已經(jīng)像是三四十歲的婦女了。那時(shí)我突然下定決心我要離開(kāi)現(xiàn)在的公司,趁年輕的時(shí)候出去闖闖。我回家以后立馬寫(xiě)了辭職信發(fā)送給我們領(lǐng)導(dǎo),并追過(guò)去一個(gè)電話(huà)。我不敢耽誤害怕過(guò)了這個(gè)時(shí)間就沒(méi)有勇氣了。話(huà)一說(shuō)出口,我感到一身輕松,當(dāng)真是“當(dāng)你超越了自己的恐懼的時(shí),你就會(huì)感到輕松自在?!逼鋵?shí)至今想想我還是挺感激我的這位領(lǐng)導(dǎo)的,他待我也真心不錯(cuò),很信任我,教會(huì)我很多為人處世的方法,最后我離職的時(shí)候他也表示能夠理解,說(shuō)是誰(shuí)都有年輕的時(shí)候。不知道他是否曾經(jīng)也是懷揣夢(mèng)想最后卻被殘酷的現(xiàn)實(shí)給打擊后成為現(xiàn)在這樣的。
離開(kāi)那里以后的求職之路的確不是特別順暢,也碰過(guò)很多壁,也做出過(guò)很多選擇,但是在權(quán)衡完利弊以后,我會(huì)果斷下決定,再不會(huì)把時(shí)間無(wú)謂的浪費(fèi)在猶豫不決上了。我堅(jiān)信“越早的放棄舊的奶酪,就會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪。”即便我因?yàn)槟贻p閱歷不足、經(jīng)驗(yàn)不足會(huì)做出錯(cuò)誤的判斷,但只要我有心,年輕的我還是有時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤的。錯(cuò)了就改,并在不斷改正的同時(shí)不斷提升自己,總比裹足不前要強(qiáng)得多!
?誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》用一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事說(shuō)了很多人生的道理,我希望今后自己遇事可以像嗅嗅匆匆一樣思考,靈敏快速地采取行動(dòng),適應(yīng)改變,我相信不同的人讀會(huì)得到不同的感悟,此書(shū)給我收獲良多,五星推薦哦!
誰(shuí)動(dòng)了讀后感篇4
合上《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,我感慨萬(wàn)千,仔細(xì)品味其中蘊(yùn)藏的高深哲理,我已沉醉在這本書(shū)中——
眼前,是一座迷宮,住著兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧,他們都為奶酪奔波操勞,因?yàn)槟汤揖鸵馕吨腋???墒敲詫m就是迷宮,每一站,可能使人興高采烈,可能使人灰心喪氣,也可能使人心驚肉跳。有一天,他們到了奶酪c站,發(fā)現(xiàn)了許多奶酪,小矮人過(guò)于依賴(lài),沒(méi)有發(fā)現(xiàn)奶酪逐漸消失,而老鼠們卻早已注意到變化,做好了充分準(zhǔn)備,終于,奶酪c站的奶酪被他們吃完了,老鼠去了新的地方尋找奶酪,而且很辛運(yùn)的找到了有更多奶酪的f站,又過(guò)上了幸福生活。哼哼、唧唧抱怨了一陣,唧唧決心放棄c站去尋找新的奶酪,波折后,他成功找到了f站。
有時(shí)候我們會(huì)想嗅嗅,及早嗅出變化的端倪;或者像匆匆立刻采取行動(dòng);或者像哼哼擔(dān)心事態(tài)的惡化而否認(rèn)、抵制變化;或者像唧唧發(fā)現(xiàn)變化可以帶來(lái)更好的生活后學(xué)會(huì)及時(shí)地調(diào)整!不管我們是其中哪一個(gè)角色,我們都有一個(gè)共同的目標(biāo):在這個(gè)迷宮般的世界里,品味奶酪,品味成功。
我更像唧唧,要吃到抑制變化帶來(lái)的苦頭才肯變通。
如果誰(shuí)都像我這樣,那潮流也就無(wú)人追趕,創(chuàng)新也就無(wú)人實(shí)踐,誰(shuí)都會(huì)害怕四處碰壁,埋怨也就占有了我們的時(shí)間,我們的心情自然糟糕。想一想,球員不能埋怨主客變化,歌手不能埋怨合唱與獨(dú)唱的變化,我們也不能埋怨抑制天氣的變化。世上變化何其多,而能立即隨其變化的人極其少,嘆!變化建立于仔細(xì)的觀察與對(duì)比,沒(méi)有仔細(xì)的觀察與對(duì)比,那變化對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是火上澆油,雪上加霜。
隨著變化而變化,也就是:拋棄舊的`觀念,才能找的新的奶酪。如何對(duì)待變化注定影響著我們的一生。
誰(shuí)動(dòng)了讀后感篇5
?誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》是由美國(guó)曾就職于哈佛醫(yī)學(xué)院和商學(xué)院的斯賓塞?約翰遜博士所著,看似描述了一個(gè)兒童才會(huì)感興趣的童話(huà)故事,但是本書(shū)卻受到很多成年人的青睞,讀者紛紛表示這本書(shū)給他們的事業(yè)、婚姻甚至日常生活帶去很多啟發(fā),書(shū)本的銷(xiāo)量更是早就突破千萬(wàn)冊(cè),成為一些世界知名企業(yè)的員工必讀讀物。讀書(shū)最重要的大概就是書(shū)本與人的互動(dòng),當(dāng)人們看書(shū)時(shí)不是為了看書(shū)而看,看完之后能夠無(wú)對(duì)自己的生活有所裨益,那么這本書(shū)就是一本好書(shū),就值得人們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。
故事講述了小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和小矮人“哼哼”“唧唧”生活在一個(gè)分散著奶酪的迷宮里,為了得到奶酪,他們各自付出著自己的努力。老鼠大腦簡(jiǎn)單但直覺(jué)敏銳,總是在反復(fù)嘗試中尋找奶酪;小矮人則依靠自己的信念和情感去尋找奶酪,并且依靠著復(fù)雜的思考整理了相應(yīng)的方法。在發(fā)現(xiàn)奶酪充足的c站后,也相當(dāng)于他們實(shí)現(xiàn)了自己的一個(gè)生活目標(biāo)后,小老鼠仍舊保持早起和勤奮的習(xí)慣,把尋找奶酪所需要的跑鞋隨身攜帶,并且時(shí)刻注意著奶酪的變化;小矮人卻開(kāi)始磨磨蹭蹭,開(kāi)始將生活構(gòu)筑在奶酪c站豐富的食物上,慢慢習(xí)慣了擁有奶酪的幸福,甚至覺(jué)得這種幸福就該是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,享受奶酪的同時(shí)消磨著自己的意志。當(dāng)奶酪c站的奶酪被吃完之后,嗅嗅和匆匆由于簡(jiǎn)單的頭腦而直接選擇了用行動(dòng)去尋找新的奶酪,仍然跟之前的生活一樣去反復(fù)嘗試,對(duì)找到奶酪充滿(mǎn)信心和熱情;哼哼、唧唧卻沉浸在莫名的失落中,始終固步自封,不斷怨天尤人,直到唧唧克服了心中的恐懼,放棄原有的奶酪站,重新出發(fā)尋找新的奶酪并取得成功,但哼哼一直都停留在奶酪c站。
故事中的小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和小矮人“哼哼”“唧唧”彼此性格和思想不同,就像我們社會(huì)中形形色色的人們,為了我們的奶酪——我們想要或者需要的一切東西的代指,所有人都做著自己的努力。有的人擁有敏銳的觸覺(jué),可以及早的發(fā)現(xiàn)變化的產(chǎn)生并做出應(yīng)對(duì);有的人很清楚自己的目標(biāo),所以會(huì)一往無(wú)前的采取行動(dòng),反復(fù)的嘗試后走向成功;有的人即使發(fā)現(xiàn)變化已經(jīng)產(chǎn)生卻不愿意接受變化,在抵制變化的過(guò)程中錯(cuò)失機(jī)遇;有的人在變化發(fā)生后調(diào)整自己的目標(biāo)和心態(tài),從而將劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為新的契機(jī)。不管是我們自己是哪種人,世界確實(shí)一刻不停的發(fā)生著改變,選擇怎樣的態(tài)度應(yīng)對(duì)變化,決定著我們是不是能夠取得成功。
一個(gè)簡(jiǎn)單的道理即是:你需要清楚自己處于變化中,并且你要在變化發(fā)生時(shí)做出合理并明智的選擇。但是對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)“合理”的定義是不同的,人們會(huì)由于種種原因而挑選最趨利避害的道路,也許有時(shí)候堅(jiān)守著自己擁有的東西是“合理”的;也許有時(shí)拋棄舊的東西,積極開(kāi)發(fā)新的機(jī)會(huì)是“合理”的;也許我們沒(méi)有敏銳的洞察能力,不能及早做出改變,但是結(jié)果也不一定是壞的……所有的選擇只有放在每個(gè)人身上、放到每件事情上,才能發(fā)揮其意義。與其問(wèn)“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?”,不如自己來(lái)促成奶酪的變化,接受奶酪的變化。
誰(shuí)動(dòng)了讀后感篇6
“世界上唯一不變的就是變化。”在我們生活中,變化無(wú)處不在。這本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》就講的是一個(gè)關(guān)于變化的故事。在故事中,有四個(gè)有趣的小家伙在迷宮中尋找奶酪。兩只小老鼠:嗅嗅和匆匆。他們代表了人性中簡(jiǎn)單的那一面,遇見(jiàn)什么事情,立即著手去做,不加任何思考。還有兩個(gè)小矮人:哼哼和唧唧。他們代表了人性中復(fù)雜的那一面,遇見(jiàn)什么事情,先加以思考,認(rèn)為需要再去做。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去,不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài),由此產(chǎn)生不同的行動(dòng)策略。是像嗅嗅和匆匆,迅速開(kāi)始行動(dòng)?還是像哼哼那樣害怕變化,否認(rèn)和拒絕變化?還是像唧唧那樣看到變化會(huì)使事情變得更好,并能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化?
其實(shí),對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化,變化無(wú)時(shí)無(wú)處不在發(fā)生,無(wú)論我們是否害怕變化的到來(lái)。如果我們能夠盡快調(diào)整自己,適應(yīng)變化,我們完全可以做得更好。當(dāng)我們面對(duì)變化時(shí),我們會(huì)害怕,會(huì)感到跟迷茫,這很正常。我們不能拒絕變化,因?yàn)樗谏钪袩o(wú)處不在,我們只能擁抱變化,接受變化。
本文的作者斯賓塞博士又在書(shū)中加了一章“芝加哥的同學(xué)聚會(huì)”和“下午茶時(shí)的討論”。在同學(xué)聚會(huì)中,每一個(gè)同學(xué)都是社會(huì)中不同地位、不同職位的人。他們?cè)谝黄鹩懻?,自己更像哪一個(gè)角色。其實(shí)人的生活就像一個(gè)迷宮。你在不同時(shí)段,不同的自身因素的情況下,你的“奶酪”是不同的。可以是一份工作,一種社會(huì)地位,或者一種精神修養(yǎng)。換句話(huà)說(shuō),就是任何讓你感覺(jué)能使生活美滿(mǎn)的事物或狀態(tài)。有時(shí)候,我們的思想簡(jiǎn)單,想要豪宅,想要金錢(qián),想要社會(huì)地位。但是你會(huì)發(fā)現(xiàn),這些事物擁有的太多,自身的幸福感就越弱,孤獨(dú)感就越強(qiáng)烈。當(dāng)我們看透世界時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),我們?nèi)鄙俚膮s是一種“自由”,一種“能力”,一種“精神”,一種“自由自在的感覺(jué)”,一種“心靈上的寧?kù)o”。
生活就是變化,不在于改變的大小,而在于你如何面對(duì)變化,不要只看到變化帶給人的繁瑣,然后去抵制變化,自欺欺人。而要去發(fā)現(xiàn)變化帶來(lái)了什么益處,是一種全新的、快捷的方法?是一種全新的、先進(jìn)的概念?還是一種全新的、正確的思想?只有正確面變化,你才不會(huì)被社會(huì)拋棄。只有快速接受變化,你才能找到一種改變生活的方法。只有接受變化,你才能不斷完善自我,使自己的能力加強(qiáng)。只有改變自身,才能使你的生活更美滿(mǎn)。
還是那句話(huà):“世界上唯一不變的就是變化”,只有發(fā)現(xiàn)變化,接受變化,進(jìn)行變化,你才能知道人生的價(jià)值。
誰(shuí)動(dòng)了讀后感篇7
但是,不管你是否愿意,你將面臨波瀾壯闊的變化,也將面臨更具挑戰(zhàn)與更加復(fù)雜的困惑。
誰(shuí)動(dòng)了我的“奶酪”?
無(wú)人以答,這個(gè)國(guó)家,這個(gè)世界,這個(gè)時(shí)代,是從無(wú)數(shù)變化中正在不斷創(chuàng)造出新的奶酪。我們唯一能做的,只有隨著奶酪的變化而變化,并享受變化!
這就是我讀了斯賓塞約翰遜寫(xiě)的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)而有的感受。
這個(gè)故事講述了兩個(gè)叫:嗅嗅和匆匆的老鼠和叫唧唧和哼哼的小人在迷宮內(nèi)尋找奶酪的事。由于奶酪不經(jīng)意地消失了,使他們失去了生存的源泉,既而他們各自做出了不同的反映,嗅嗅和匆匆立即采取了行動(dòng)適應(yīng)變化,唧唧開(kāi)始不能適應(yīng)變化,后來(lái)經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)也加入了尋找奶酪的行列中,而哼哼呢?他的思想始終定格在原來(lái)的位置中,至終不能接受變化。故事的結(jié)局就是除了哼哼外的三個(gè)都在奶酪n站找到了奶酪,而哼哼卻永遠(yuǎn)留在了奶酪c站。
這個(gè)故事深深地吸引了我,不僅是因?yàn)樗那楣?jié)十分精彩,而且也告訴了我一個(gè)十分深刻的道理:變化總在發(fā)生,我們要預(yù)見(jiàn)變化,追蹤變化,盡快適應(yīng)變化!并作好迅速變化的準(zhǔn)備,不斷地去享受變化。
正因?yàn)槿绱?,所以《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》深深地吸引了我。
誰(shuí)動(dòng)了讀后感篇8
一本好書(shū)能啟迪人們的心智,凈化人們的心靈,陶冶人們的情操,完善人們的品德;然而,一本壞書(shū)也能使人們思想墮落、品德敗壞、誤入歧途,所以,好讀書(shū)也要讀好書(shū)才行。
我家就有這樣一本好書(shū),它一直不停地激勵(lì)著我前進(jìn),給我以智慧。這本書(shū)就是全球第一暢銷(xiāo)書(shū)——《who moved my cheese?》(《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》)。這本書(shū)的作者是享譽(yù)全球、深孚眾望的思想先鋒、演說(shuō)家、作家——斯賓塞.約翰遜博士。
?誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于生活變化的故事。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中,有四個(gè)可愛(ài)的小生靈在迷宮中尋找它們奶酪的傳奇故事。故事里的“奶酪”是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻,它可以是一份工作,一種人際關(guān)系,也可以是金錢(qián)、健康、自由……或許它只是一種精神上片刻的安寧。我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己的“奶酪”,我們追求它,渴望得到它,相信它會(huì)給我們帶來(lái)永恒的幸福和快樂(lè)。我們是追趕太陽(yáng)的夸父,那心中的“奶酪”就是我們追趕的太陽(yáng)。為了得到它,我們不辭辛勞,孜孜以求,哪怕是困難重重,哪怕是千難萬(wàn)阻。當(dāng)然,我們不會(huì)渴死在路上。然而,一旦我們得到夢(mèng)寐以求的“奶酪”,就會(huì)產(chǎn)生極大的心理依賴(lài),我們害怕失去它,害怕別人來(lái)和我們爭(zhēng)搶。這時(shí),如果不幸失去它,我們就會(huì)受到極大的傷害而感到痛苦和失落。因此,我們應(yīng)該珍惜自己的“奶酪”,不要讓它失去。
我喜愛(ài)這本充滿(mǎn)智慧的好書(shū),這本書(shū)會(huì)讓你改變思考方法,讓你成功地取得自己夢(mèng)寐以求的一切,讓你知道如何來(lái)處理自己所處的充滿(mǎn)變化的環(huán)境。