好的書籍也可以幫助我們成長,大家要知道文學的魅力是無限的,那么相關(guān)的讀后感該如何寫呢?以下是范文社小編和大家分享的關(guān)于通用《誰動了我的奶酪》讀后感范文,以供參考。
關(guān)于通用《誰動了我的奶酪》讀后感范文1
《誰動了我的奶酪》是我寒假讀的書,讓我有了許許多多的感想。
《誰動了我的奶酪》講了兩個小矮人:哼哼和唧唧兩只小老鼠。嗅嗅和匆匆在迷宮中發(fā)生的事。他們在迷宮中尋找他們喜歡的魔法奶酪,有一天他們在C站找到了很多這種奶酪,每天他們都會去C站吃奶酪。突然有一天,奶酪全都不見了,兩只小老鼠立刻出發(fā)去找新的奶酪,而兩個小矮人卻一直在抱怨。終于有一天,唧唧覺得應(yīng)該去找新的奶酪了,但哼哼卻不愿意。唧唧克服了恐懼在奶酪N站找到了新的奶酪,正當他和兩只小老鼠朋友一起玩時,傳來了熟悉的腳步聲……“隨著變化而變化”是唧唧寫在墻上的字之一,我們應(yīng)該隨著變化而變化,不應(yīng)該永遠是那個樣子,因為世界是在不停變化的,所以我們也要變化,才能追上世界的腳步,不然就會落后。
唧唧能順利找到奶酪N站也少不了堅持,就像讀書一樣,如果你讀到一半就放棄了,之前的努力就都白費了。
有一次,我在閱讀一本書時,還差幾頁沒讀完,我想:反正就剩幾頁了,明天再讀吧!我剛準備放下書時,忽然看見了桌上的《誰動了我的奶酪》,又看了看那本書,剩下的幾頁是一章,分開看可能會忘記,少看很多,所以我堅持讀完了。
《誰動了我的奶酪》給我留下了深刻的印象,你也可以來讀一讀啊!
關(guān)于通用《誰動了我的奶酪》讀后感范文2
今年年初定下的要看一百本書并認真輸出的諾言,在今天終于完美拉下閉幕。
這本書書名在十多年前便聽說,大家更是以此作為口頭禪,但真正開始閱讀這書是昨晚臨睡前。
對待變化我更多的是喜歡,這也和自己的經(jīng)歷有關(guān),我能輕易舍棄別人認為良好的現(xiàn)狀,比如13年的變故,比如17年的變故,比如19年的變故,每一次放棄安逸別人都要討論一陣我的瘋狂,可是在這些過程里我自始至終打磨的都是自我,當我發(fā)現(xiàn)在某些地方汲取不了營養(yǎng)時,我就開始盤算著新的開始。
前段時間老東家也在和我討論如果當年我沒有走,如今可能會有更好的生活。我愛死了自由,也推崇于修煉和追逐,我覺得所有的腐朽從停止成長開始,而自己相比于故事里的四個人物更像是匆匆,我覺得試錯是接近真理的捷徑,前提是需要隨時收拾殘局。
成功之前先描繪成功,管理學稱之為描繪憧憬,作為激勵,民間也稱為畫大餅。
一個真正優(yōu)秀的人可以把道理放在易懂的小故事里。這本書推薦給害怕改變的朋友。變數(shù)是機遇。
關(guān)于通用《誰動了我的奶酪》讀后感范文3
最近,我讀了《誰動了我的奶酪》后,有了許多感觸。
書中有四個主人翁,老鼠嗅嗅善于嗅出變化的氣息;匆匆能對變化迅速地做出行動;小矮人哼哼面對變化猶豫不決,煩惱叢生,埋天怨地;唧唧因為對變化的恐懼而停滯不前,但是最終卻沖破了恐懼的束縛,重新尋找自己的新奶酪。
在這本書中,奶酪只是一個代用詞,它代表著生活中的各式各樣的人們所需要的東西。比如說:金錢、崗位、親情、友情等等這些。而在遭受了“奶酪”不見了的殘酷現(xiàn)實后,我們的做法也許會有許多人會像小矮人哼哼一樣,埋怨老天,并盲目地期待著“奶酪”自己回來的那一天。并碌碌無為的在等待中度過每一天。抱怨上天的不公平。但在這些變化中我們知道了走出迷宮是需要我們?nèi)ビ赂业赜H自探索的。我們是不能停留在其中一個小角落安身立命的。
像哼哼這樣的人應(yīng)該被社會所淘汰,因為它只貪圖享樂,想一輩子都在享受中度過,沉浸在自己美好幻覺中,停止不前。我們生活在這樣的世界上,一定要你去適應(yīng)環(huán)境,絕對不會有一天環(huán)境會主動適應(yīng)你的,所以我們只能盡量去適應(yīng),而不是去抱怨,這樣才能尋找到自己的那塊“奶酪”。雖然這個過程非常艱難、辛苦,但從這個尋找的過程中,我們會感到快樂、充實并會變得更加成熟、穩(wěn)重。
社會變化無常,想要存活在這個社會當中,我們必須做好變化的準備,在千變?nèi)f化的世界里奔跑尋找屬于自己的天地。
關(guān)于通用《誰動了我的奶酪》讀后感范文4
嗅嗅能夠及時嗅出市場的變化,因此他們可以幫助公司更新發(fā)展計劃。
匆匆喜歡腳踏實地做事情,公司鼓勵他們根據(jù)公司新的發(fā)展計劃采取實際行動。超強的執(zhí)行力。
“哼哼是發(fā)展的阻力。他們要么太貪圖安逸了,要么就是沒有勇氣,總是抵制變化。只有當他們看到我們所倡導的變化對他們自己有利時,才會改變。哼哼們說,他們想在一個有安全感的公司工作?!?
唧唧們在開始的時候會有些猶豫,但是他們的思想比較開明,很快就會接受新事物,并且能及時調(diào)整自己。這樣,他們會極大地促進公司的成功。
唧唧寫在墻上的話:“奶酪越重要,你就越想留住它?!薄?gt;“如果不改變,你就會被淘汰?!薄?gt;“如果不再恐懼,你會做什么?”—>“經(jīng)常嗅一嗅奶酪,這樣你才能知道它是否依舊新鮮。”—>“朝著新的方向前進,你就會發(fā)現(xiàn)新的.奶酪?!薄?gt;“當你克服了恐懼,就會感到輕松和自在?!薄?gt;“想象自己正在享受奶酪,這樣可以幫助你找到新奶酪?!薄?gt;“趕快放棄舊的奶酪,你就可以盡早享受新的奶酪。”—>“在迷宮中搜尋,總比停留在沒有奶酪的地方更有保障?!薄?gt;“拋棄舊的觀念,才能找到新的奶酪?!薄?gt;“只要相信自己能夠找到并且享受新的奶酪,你就會改變自己的行為?!薄?gt;“及早注意細微小變化,這會有助于你適應(yīng)即將到來的大變化?!?
關(guān)于通用《誰動了我的奶酪》讀后感范文5
我讀完了美國著名作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書,真是受益匪淺!
《誰動了我的奶酪》講的是兩個小矮人和兩只小老鼠尋找奶酪的故事。書中以一個美妙的童話故事揭示了“想要吃到屬于自己的奶酪,就必須先要學會尋找奶酪”這個深刻的道理。對于任何一個人來說,生活和學習中有太多的變化,變化無時無處不在發(fā)生,面對這變化的到來,如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化,我們完全可以做得更好。
故事里的兩只小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后,發(fā)現(xiàn)自己辛苦尋找來的奶酪在慢慢地減少,他們并沒有任何猶豫,馬上穿上鞋子又開始自己新的尋找。而他們的同伴——小矮人哼哼卻和他們截然不同,他是以不變應(yīng)萬變,因此他總是找不到屬于自己的奶酪。
我們的小學生,所學的知識就好比一塊塊愛吃的奶酪,吃到一塊還不夠,必須不斷地向深處挖掘,在知識的海洋中不斷尋找屬于自己的那份奶酪,讓自己不“挨餓”,我們最終會品嘗到那塊“最甜的奶酪”。
關(guān)于通用《誰動了我的奶酪》讀后感范文6
我讀完了美國著名作家斯賓塞·約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書,受益匪淺。
《誰動了我的奶酪》講述了嗅嗅、匆匆、唧唧和哼哼在迷宮里尋找奶酪的故事。由于奶酪突然的消失,使他們失去了生存的源泉,繼而各自做出了不一樣的反應(yīng):嗅嗅和匆匆立即采取行動,迅速適應(yīng)了新環(huán)境;唧唧剛開始不能適應(yīng)環(huán)境變化,可經(jīng)過一番思想斗爭,也加入了尋找奶酪的行動;而哼哼的思維始終定格在最初狀態(tài),怎樣也無法適應(yīng)環(huán)境的變化。結(jié)果是:除哼哼以外,其他三位都在奶酪N站找到了自我需要的那份奶酪,而哼哼卻始終不愿理解事實,拒絕了變化,永遠停留在奶酪C站……
在現(xiàn)實生活中,我覺得“奶酪”更像我們要追求的目標。我們僅有經(jīng)過不斷學習新的知識來鞏固舊的知識,善于運用豐富的知識對自我的大腦進行武裝,才能找到值得我們細細品味的新鮮“奶酪”。想想以前,我其實十分害怕學習,總期望在學習中不要遇到任何疑難問題,不喜歡花太多心思去思考,所以學習顯得十分機械。讀完這本書,我恍然大悟:在以后的學習中,要努力適應(yīng)新環(huán)境,及時發(fā)現(xiàn)并且解決問題,才能使學習成績不斷提高。
“奶酪”是人生的資本,一個人假若沒了“奶酪”將無法繼續(xù)生存。如果自我舍不得丟棄舊的“奶酪”,也不愿去追求新的“奶酪”,他將失去奮斗的目標,失去人生的意義。
我們應(yīng)當隨著年齡的增長而逐漸改變生活態(tài)度,經(jīng)過不斷學習來獲取新的知識,在這個過程中,我們必將收獲更多的歡樂!
關(guān)于通用《誰動了我的奶酪》讀后感范文7
這是一本很有教育意義的書,我花了一個晚上的時間才把它讀懂的。
書中講了很久以前,在一個遙遠的地方住著四個小家伙。他們每天都在迷宮中跑來跑去尋找奶酪充饑,并且享受著其中的樂趣。其中,有兩只小老鼠,一只叫“嗅嗅”,一只叫“匆匆”;另外兩個是小矮人,一個叫“哼哼”,而另一個叫“唧唧”。他們的身材只有老鼠一樣大小,但模樣和行為都很像現(xiàn)在的人類。我還從故事中四個主人公身上找到了自己的影子,有時候我們會像嗅嗅一樣及早嗅出變化的端倪;或者像匆匆一樣立刻采取行動,果斷做出判斷;或者像哼哼一樣擔心事態(tài)變得更加糟糕而否認抵制變化;或者像唧唧一樣發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更好的生活后學會及時地做出調(diào)整。不管我們選擇哪一方面,我們都有一個共的目標:在迷宮中找到出路,在生活中摸清方向,從而在這個變幻莫測的時代品味成功。這就是我們多變的人性。
它還讓我懂得了:我們在現(xiàn)實生活中做事要時刻感受改變,及早注意細微變化,這會有助于我們適應(yīng)即將到來的大的變化。
關(guān)于通用《誰動了我的奶酪》讀后感范文8
在這大千世界中,無論人、物、事,都在不斷地發(fā)生著變化,社會而在不斷地向前發(fā)展。如果一個人不能及時適應(yīng)這種變化,就會被這個不斷變化的時代所淘汰。
要知道地球始終是在不斷轉(zhuǎn)動的!這幾天我讀了一本名叫《誰動了我的奶酪》一書,使我更加深刻明白了這個道理。
書中的奶酪指的就是生命中想要得到的東西,如一份好的工作,一個健康的身體,一份好的人際關(guān)系……當這些東西沒有了,被人破壞了,變化了的時候,也許有人只會竭力地喊叫:“誰動了我的奶酪”?但這本書告訴我,只要跟著奶酪的變化而變化,才能夠站住腳,才能生存。
關(guān)于通用《誰動了我的奶酪》讀后感范文9
對《誰動了我的奶酪?》這本書我早有耳聞。主要內(nèi)容是生活在一個迷宮里兩只小老鼠和兩個小矮人,他們不同的追尋奶酪的事。我喜歡這本書,因為它是一個可愛的故事,輕松愉快地便澄明了混沌的生活。奶酪代表我們生命中的任何最想得到的東西。我們的生活的迷宮很大,你會滯留在其中一角安身立命,久了,年紀漸長,就“懶得變動”,或者是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋。
這時,《誰動了我的奶酪?》就像一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,使我們希望看清自己的真面目而不得時,《誰動了我的奶酪?》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。