感恩樹教案5篇

時間:2022-10-24 作者:tddiction 備課教案

我們在明確新學期的教學目標后,需要制定一份詳細的教案,要是沒有一份出色的教案,課堂就無法活躍起來,范文社小編今天就為您帶來了感恩樹教案5篇,相信一定會對你有所幫助。

感恩樹教案5篇

感恩樹教案篇1

一、活動目的

1、讓學生了解父母之情,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母,尊敬父母,體貼關(guān)心父母,學會與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,以實際行動來報答父母。

3、學會理智,學會克制叛逆心,走好人生成長中最重要的一步。

二、活動準備

1、準備資料:感恩演講稿

2、歌曲《母親》(閻維文)、《父親》、《燭光理的媽媽》

3、多媒體課件。

三、活動過程:

(一)、創(chuàng)設情境,導入主題。

1、播放音樂《母親》

2、出示課題:

同學們:這是我第一次來湘潭,也第一次與同學們見面,同學們能猜猜老師最大的感觸是什么嗎?是“羨慕”!我來自永州一個偏遠的山村,我真羨慕同學們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學們?yōu)榇烁械叫腋??(沒有?。┠鞘且驗橥瑢W們都習慣了這種生活,就像習慣了父母的關(guān)愛,習慣了父母的無私奉獻一樣。所以,今天我想和大家一起來談談這個古老的話題——《感恩父母》(出示課題)。

(二)、為何要感恩父母

1、說一說:

同學們!在我們的生活中,是否遇到過下面的問題,今天我們來說說自己的快樂與煩惱,并說說你處理的辦法或自己的看法。

(1)、你曾因為要東西(如衣服、手機、電腦)與父母發(fā)生過爭執(zhí)嗎?你是如何處理?

(2)、父母背著你看過你的日記、短信或聊天記錄嗎?

(3)你覺得父母愛嘮叨嗎?你如何看待父母的嘮叨?

(4)、父母對你的期望值高嗎?你是怎樣看待的?

同學們,生活中我們與父母出現(xiàn)一些分歧、甚至摩擦都沒什么,只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望,那都凝聚著他們深深的愛!

2、討論:

父母令你最感動、最難忘的一件事是什么?(老師講故事)

3、故事演講:

父母為我們付出了太多太多!有時,父母給我們的也是別人無法給予的!

?天亮了》背后的故事:

1999年10月3日10時20分左右,在貴州麻嶺風景區(qū),200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點,等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時20分,纜車到達山頂平臺時慢慢地停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門,準備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間,纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后,便箭一般地向山下墜去,一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上, 在纜車墜落的那一剎那間,車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦,不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結(jié)果,這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷,幸運地活了下來,而他的雙親卻永遠卻離開了人世…… 在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了孩子,他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛!

4、學生演講:

同學們,十多年來我們無時無刻不享受著父母之愛,沐浴著父母之情!無時無刻不牽絆父母的心!請聽xx同學的演講《感恩父母》。 (播放短片)

(三)學會感恩:

都說“百善孝為先”,孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。孝敬父母是沒有時間界限,也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,只要我們從現(xiàn)在做起,從生活中點點滴滴做起。去關(guān)心他們,體貼他們,讓他們也成為被愛的人!

下面請大家來說說:

今后我們應該用哪些行動來感恩我們的父母?

小結(jié):感恩父母、孝敬父母有很多方面,但我想下面最基本的四個方面我們必須做到:

(1)、理解父母、體貼父母;

(2)、聽父母的話,接受勸告;

(3)、對父母有禮貌,言語要尊敬;

(4)、珍惜父母的勞動成果,不提超越家庭經(jīng)濟條件的要求;

(四)感恩誓言:

通過這節(jié)課的討論與學習,同學們心中一定有了另一份感慨,現(xiàn)在請全體同學起立,跟著班長一起大聲說出我們心中想對爸爸媽媽說的話:

親愛的爸爸媽媽,你們辛苦了!

親愛的爸爸媽媽,我愛你們!

感謝您們的養(yǎng)育之恩!

從現(xiàn)在開始

我要好好學習,好好做人,

決不辜負您們的希望!

(五)課后作業(yè):

請同學們回去給父母寫一封信,以感謝他們的養(yǎng)育之恩。

感恩樹教案篇2

主題

心懷感恩 立志博學

活動背景:

“孝悌為先務”,“孝道”歷來是中國傳統(tǒng)倫理道理的最基本的內(nèi)容,也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。每個新生的生命從呱呱落地,同時宣告著兩個偉大而可敬的父母的恩情。然而,很多的中學生經(jīng)常以自我為中心,不理解父母的苦心和愛心,不懂得體諒、孝敬父母。這次班會課就是為此設計的。提倡感恩。

活動目的:

1、通過班會使學生受到感恩教育,讓學生明白自己的成長凝聚著家長、老師和很多人的關(guān)愛,從而懂得感謝家長的關(guān)愛、老師的教導、同學的友情。懂得知恩、感恩、報恩,用愛的暖流融化人與人之間的冷漠,心存感恩,心存感謝,心存感動,努力創(chuàng)造世界的和諧,生活的溫馨。

2、讓學生從感恩主題中,觸及心靈,并立志好好學習,以實際行動報答父母、報效祖國。

活動對象:初一學生

時間、地點:11年6月 學校多媒體教室

活動形式:詩歌朗誦 唱歌 小品 分享恩情

活動準備:

1、收集有關(guān)感恩題材的影視、詩歌、歌曲,同時也布置學生自己收集或自己創(chuàng)作感恩的詩歌和故事。

2、提前組織若干學生排演小品

3、提前讓學生制作表達自己對父母感恩的小卡片或?qū)憰?/p>

活動流程:

引言:(1分鐘)

主持人(齊): 白云奉獻給藍天,江河奉獻給草地。

主持人(甲): 沙漠因為愛而成糧倉。

主持人(乙): 世界因為愛而更美好。

主持人(齊): 我們在愛的海洋里成長。

主持人(乙): 父愛如山深沉凝重

主持人(甲): 母愛如水溫情纏綿。

合: 感恩的心 主題班會現(xiàn)在開始

甲 : 如果留心你會發(fā)現(xiàn)恩情無處不在。

乙:它滲透在生活的點點滴滴之中。

甲:下面請同學們一起來聽聽這個故事。

播放(母親)輕音樂 有一個天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻,因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕可是最好的美味了啊。

有一天,(電腦配雷聲雨聲風聲)下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠,終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕。她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點聲音……

雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,讓媽媽放心地走。小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過:感恩的心,感謝有你!伴我一生,讓我有勇氣做我自己

感恩的心,感謝命運

花開花落我一樣會珍惜……

她就這樣站在雨中不停歇地做著,媽媽的眼睛終于閉上了……

(播放“感恩的心”歌曲,同時預先排練好的啞語歌伴舞隊員上場表演)

主持人(甲): 同學們,感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人,還要用心去感受生活,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗。

主持人(乙):現(xiàn)在有請一位女同學和一位男同學一起來朗誦《母親的贊歌》:

(女)是您,將我?guī)У饺碎g。

教會我在成長中如何走過溝溝坎坎。

呀呀學語時,您領著我認識外面的世界。

天寒地凍時,您將我的雙手放入懷中溫暖。

(男)您用愛心的針,穿引耐心的線,針一線、一針一線織就了溫馨的家園。

那可口的飯菜,干凈的衣服。

都是您的愛在悄悄蔓延。

(女)如果我是風箏,您就是拉動風箏的線兒行千里母心牽。

那句句叮嚀、聲聲囑托。

是對天涯游子的縷縷思念。

(合)這就是母親的愛,她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山。

(女)兩千年前的一天,意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒。

經(jīng)歷了兩個世紀的滄海桑田,當龐貝古城重新展現(xiàn)在世人眼前時人們被一尊化石深深震撼。

這是一位母親,她蜷縮在地上,懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩。

我們可以想象,當令人窒息的火巖撲向不及逃脫的居民時。

這位絕望的母親,曲下身來,以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子。

她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿。

她希望將一線生機留給孩子。

這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望。

雖然,無情的巖漿還是將她們淹沒。

但母子相擁的情景化作歷史的永遠。

(男)兩千年后的一天,汶川在天崩地裂中塌陷。

一對母子被埋在廢墟之下。

八天,整整過了八天。

當救援人員發(fā)現(xiàn)她們時,七八個月大的孩子安然無恙。

而母親,在手機上面留下了“寶貝”媽媽永遠愛你的信息后永遠的離開了人間。

在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中。

是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命。

乳汁吸干了,她用力咬斷手指。

讓孩子吸吮自己的鮮血。

直到最后一滴生命流逝。

直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡。

(合)這就是母親無怨無悔的付出和選擇。

這就是母親對生命意義的最高詮釋。

鮮花可以枯萎,滄海變成桑田。

但母親的愛永遠留在我們心田。

(合)幸福安康、美麗永遠。

師:多么美好的贊詞,一舉一動牽動著我的心弦,觸動著我的神經(jīng);多么感人的母愛,一言一詞深深的烙印在我的心坎,回蕩在的耳邊。你們又是有何感受呢?我們感受到如水般溫情纏綿的母愛,是否也感受到父親如山深沉凝重的愛呢?下面是一個感人的故事,讓我們一起來感受吧!

有一天,一個父親帶著自己的小女兒到紐約去和妻子匯合。

在一艘橫渡大西洋的客輪上的一天早晨,父親正在艙了用腰刀削蘋果。忽然,船猛地晃動了一下,父親應聲倒地,那把刀狠狠地插在了父親的胸口上,他的嘴唇轉(zhuǎn)眼見在顫抖的厲害,臉色發(fā)白,女兒看到了,尖叫著跑過來扶著父親,但是她不知道那把刀已經(jīng)......

父親微笑著推開女兒的手,告訴她:"沒事兒的,只是摔了一跤。"隨后,他輕輕地撿起了那把刀,用大拇指抹掉了血跡,慢慢地爬起來。就這樣,父親還是每天晚上給女兒唱搖籃曲,早晨再給她系上最沒的蝴蝶結(jié),去帶她看大海的蔚藍。到達的前一天晚上,父親來到了女兒身邊,告訴她說:"明天見到媽媽,告訴她,我愛她。"女兒不解地說:"可是明天你就見到她了呀,為什么不親自告訴她呢?"父親笑了,俯身,在女兒的額頭上刻下了深深的一吻。

到達紐約港了,女兒一眼便人出了在人群中的媽媽,她大聲喊到:"媽媽,媽媽!"這時,旁邊的游人一聲驚呼,女兒轉(zhuǎn)頭看去,父親已經(jīng)仰面朝上倒在了地上,胸口血如井噴———他死了。

尸解的結(jié)果很令人驚訝,是那把刀把他的心肌切成了兩半,而他卻多活了三天,醫(yī)院唯一的解釋是:由于切口太細了,使兩塊心肌緊緊貼在一起,輸送了三天的血液。在一次醫(yī)討會上,人們紛紛要給這個奇跡起個名字,有的說叫大西洋奇跡,還有的說就以父親的名字命名。這時,一位資深的老醫(yī)學家說:夠了!然后一字一頓地說:這個奇跡的名字叫父親。

教師:是啊,人生在世,誰無父母,誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地,到長大成人,誰能離開母親的呵護,教誨,影響和扶持?

子女的一個個足跡,哪一個不印記著父母的深深情誼;子女的一步步成長,哪一步不浸透著父母的殷殷心血?

每天,當你開始一天新的生活時,你是否為自己擁有一個鮮活的生命而心存感激,因為你的生日是“父憂母難”的日子,你來到世間第一聲的啼哭,所有的憂慮和苦痛都化作幸福的笑容!

每天,當你背著書包走向?qū)W校時,你是否從心底說過感謝?因為這是父母用他們的辛勞和汗水把你送進了求知的殿堂!父母對子女的感情是人世間最真誠,最無私,最深厚,最崇高的感情。為人子女者,你們讀懂了這份感情嗎?你們讀懂這份希望了嗎?

甲:我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

乙:對父母心存感恩,因為他給予我們生命,讓我健康成長。

甲:對師長心存感恩,因為他給了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考。

乙:對兄弟姐妹心存感恩,因為他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。

甲:對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。

乙:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

甲:感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。

合: 讓我們懷著一顆感恩的心來生活,來學習,來回報這個處處充滿愛的社會,讓我們用一顆感恩的心來合唱《感恩的心》。

甲;全體起立,(再次播放音樂)邊唱邊做手語。

合 感恩的心主題班會到此結(jié)束

第二環(huán)節(jié):靚歌頌親情(12分鐘)

師:現(xiàn)在是第二個環(huán)節(jié),每個組之間進行比賽。

比賽規(guī)則:

1。、歌曲必須是凡能表達感恩主題的,例如親情的感恩、友情的感恩或是學校祖國的感激。

2、唱的同學至少要唱三句,要清晰。

3。、每唱一首,本組加分10分

比賽進行中……

師:大家的歌喉不錯哦,得向大家學習學習了。

“做一個快樂的人,做一個有修養(yǎng)的人,做一個會感恩的人?!?是的,一個人不管他有什么樣的不足,但只要他能懷有一顆感激之心,就一定是一個不斷進步的人,一個不斷成功的人,一個擁有親情友情的人,一個生活幸??鞓返娜恕,F(xiàn)在我把這句話送給你們,讓我們共同懷著感恩之心,讓生活永遠充滿關(guān)懷,充滿真情,充滿愛心,充滿溫馨。

第三環(huán)節(jié):小品(10分鐘)

由學生代表上臺表演

師:是的,我們不止要懷有感恩之心,感恩父母,更重要的是我們要以實際的行動來表達我們的感恩之心。我們現(xiàn)在還是學生,還沒辦法像出來工作的人一樣可以贍養(yǎng)我們的父母,但是不管是物質(zhì)還是精神上的,只要是真誠的,珍惜你們現(xiàn)在所擁有的吧,用心去愛他們吧!當然,作為中學生報答父母不是要等到長大之后,而是要從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起。比如說立志好好學習,考個好成績。

第四環(huán)節(jié):展現(xiàn)你的感恩(5分鐘

師:之前讓大家制作卡片,你們做好了沒有呀?

教師檢查

師:很不錯,大家做得很好,很漂亮。這就是你們的實際行動,這就是你們表達你們的感恩的方式。大家回家后可以吧她送給你們的父母,他們一定很感動的。

總結(jié):

其實,感恩,不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事,感恩是一種生活態(tài)度,它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。我們要懂得感謝身邊對你有幫助的人,要好好學習,以實際行動或是簡單的“謝謝”表達你的感謝?,F(xiàn)在我宣布《心懷感恩 立志博學》主題班會到此結(jié)束。謝謝大家!

感恩樹教案篇3

活動目的:

1.通過本次班會讓學生讓學生懂得老師工作的辛苦,進一步理解老師,尊重老師。

2.通過學習、交流,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

活動難點:

讓學生珍惜受教育權(quán)利履行受教育的義務落實到日常生活的實際行動中去。

活動重點:

教育學生尊敬老師,建立良好的師生關(guān)系,促進同學們盡快全面健康發(fā)展。

活動地點:

六(1)教室

活動過程:

一、播放歌曲《每當我輕輕走過你窗前》。

音樂結(jié)束后?導入班會主題,宣布班會開始。

二、主持者引導學生回憶教過自己的老師。

請同學們登臺向大家講述關(guān)于老師的故事,最好講自己經(jīng)歷的事情。師生鼓掌。

二至三人講后,主持者倡議全體起立,向教過自己的老師齊聲說:“謝謝你,老師!”

三、主持者過度話題,由教過自己的老師到現(xiàn)在的老師,擴充到全國所有的老師,引導大家對教師的理解與尊重。

四、主持者推進活動,由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話。

所有同學按次序依次起立送給老師一句話。

五、主持者總結(jié)發(fā)言。

要求大家在今后的日子里把對老師的感激和祝?;鲗嶋H行動,見了老師問聲好,課堂注意聽講,勤學好問,尊重老師的勞動,讓十三中雄厚的教師資源為同學們實現(xiàn)自己遠大的理想插上翅膀。

六、請任課教師發(fā)言,對同學們提出希望。

七、班主任發(fā)言。(作為機動內(nèi)容安排)

八、班會結(jié)束。

全體合唱《每當我輕輕走過你窗前》。

感恩樹教案篇4

活動目標:

如今,“感恩”已被列入小學生守則?!案卸鳌睉獜纳磉呑钣H密的人做起。在“三·八”國際婦女節(jié)來臨之際,特開展以“我愛媽媽”為主題的實踐活動,旨在進一步加強感恩教育,促使學生尊敬長輩,孝敬父母,讓學生從活動中去感悟自己對媽媽的“愛”,理解媽媽在自己生命中的重要意義,學會珍惜親情,了解感恩的重要性和必要性。具體實施如下:

活動過程:

第一階段:出一期以“我愛媽媽”為主題的感恩板報。(3月5日前完成)

第二階段:“一日護蛋”體驗教育活動

開展“一日護蛋”活動,3月8日讓每個學生上學時帶一個彩繪生雞蛋,除上體育課以外,必須全天隨身攜帶(如掛在脖子中),放學前交流“護蛋”體驗,通過這一有趣的游戲體會媽媽十月懷胎的辛苦。

第三階段:開展“我愛媽媽”班隊活動,制作愛心卡片比賽。(3月8日班會課)

1、各班結(jié)合自己本班特點,開展“我愛媽媽”主題班隊會。

2、講一講媽媽關(guān)愛自己的小故事,表達自己對媽媽的感激和熱愛之情。

3. 以“我愛媽媽”為主題,為媽媽制作賀卡。

附:“我愛媽媽”愛心賀卡制作比賽要求:

1、作品內(nèi)容:以“我愛媽媽”為主題。

2、作品要求:

(1)版面控制在16k紙對折大小,形狀自定;頁面應有一定創(chuàng)意,并配有自己的祝福語與媽媽的回話。

(2)每位參賽選手的名字和班級及指導老師的名字附在賀卡背面;

3、交賀卡時間:3月9日

第四階段:完成愛心家庭作業(yè)(3月8日)

開展“給媽媽洗一次腳”活動。

請家長配合拍下圖片交給學校。

第五階段:感悟活動:

每位同學在完成體驗活動后,認真把自己的感受和想法用的形式寫下來交給各班語文老師。學校將推選部分優(yōu)秀作品在校園頁展示。

感恩樹教案篇5

一、活動目的:

"學會感恩,學會奉獻,做有道德的中學生"

二、班會時間:

xx年11月24日

三、班會過程:

(主持人a)沒有陽光,就沒有溫暖;

(主持人b)沒有水源,就沒有生命;

(主持人a)沒有父母,就沒有我們;

(主持人b)沒有親情友愛,世界將會一片孤獨和黑暗。

(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長。

(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里,周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛,使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。

(主持人a)的確,面對擁有的一切,我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心,感謝所擁有的一切

下面我宣布:四3班"感恩社會,與愛同行"主題班會現(xiàn)在開始!

(一)感恩節(jié)

提到感恩,不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

現(xiàn)在我們請詳細談談感恩節(jié)的來源。(掌聲歡迎)

(二)感恩父母

1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么,你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?

問答題

2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。

3、歌曲《隱形的翅膀》

(三)感恩老師

當我們走出父母的懷抱來到校園,是老師給了我們同樣的愛。

(主持人a)大家說說,老師平時怎么關(guān)心我們的?(學生自由發(fā)言)

(主持人b)老師對我們的愛實在是太多太多了,就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!

(詩朗誦:《老師,謝謝您!》)

(四)感恩班集體

(主持人b)我們四3班是一個心存感激的快樂家庭,在這個集體中,要懷著一顆感恩的心,處理好同學之間的關(guān)系,要懷著一顆感恩的心,愛同學愛集體。(主持人a)聽聽我們的新同學要對大家說話。

(主持人b)讓我們一起來看看我們這個快樂的集體,團結(jié)的集體,溫暖的集體。邊看圖片邊介紹

(五)感謝社會

(主持人a)擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時,以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,回報生活和社會。此時此刻,你最想感謝的是誰?(學生發(fā)言,可以感謝各行各業(yè)的人。)

把你的話寫在愛心卡上。

(主持人a)學會感恩能使人快樂,

(主持人b)感謝長輩,感謝老師,感謝伙伴,感謝一切幫助過我們的人!

(主持人a)感謝成功,感謝收獲,感謝失敗,感謝幫助我們成長的一切!手語歌曲《感恩的心》(主持人ab)感謝一切一切,心存感激,生活會更美好!"感恩社會,與愛同行"主題班會到此結(jié)束!