有一份詳細(xì)的教案能夠幫助我們更好地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和思考,教案的充分準(zhǔn)備能夠幫助我們更好地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展,范文社小編今天就為您帶來了幼兒中班六一教案5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
幼兒中班六一教案篇1
教材分析:
歌曲《六一唱起來》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動(dòng),描繪了熱鬧的節(jié)日?qǐng)鼍啊8枨?jié)奏明快,b 調(diào)適合中班幼兒的音域。活動(dòng)中采用難點(diǎn)前置和隨節(jié)奏念白的方法,引導(dǎo)幼兒熟悉、掌握附點(diǎn)音符的唱法;通過師幼齊唱、對(duì)唱、表演唱等形式,鼓勵(lì)幼兒在有趣的演唱氛圍中創(chuàng)編動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲帶給自己的感受,表達(dá)慶祝六一兒童節(jié)的.歡樂情緒。
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)會(huì)正確演唱附點(diǎn)音符的節(jié)奏。
2.能完整、有表情地演唱歌曲,嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行表演唱。
3.感受節(jié)日的熱鬧及小朋友慶祝節(jié)日的喜悅心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
?幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?音樂》cd。
活動(dòng)建議:
一、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí),熟悉附點(diǎn)音符的節(jié)奏。
指導(dǎo)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí),將難點(diǎn)部分前置,用“啦”進(jìn)行演唱。二、請(qǐng)幼兒欣賞并學(xué)唱歌曲,表達(dá)節(jié)日的快樂心情。
1.教師范唱歌曲,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。
提問:歌曲里唱的是什么?歌曲里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的?引導(dǎo)幼兒用歌詞回答。
2.請(qǐng)幼兒再次欣賞歌曲,掌握歌詞和附點(diǎn)音符的節(jié)奏。
指導(dǎo)幼兒隨節(jié)奏念白,重點(diǎn)練習(xí)附點(diǎn)音符的唱法,用單獨(dú)進(jìn)行附點(diǎn)音符的唱法練習(xí)。
3.師幼齊唱歌曲,引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)歌曲歡樂的情緒。
提問:六一節(jié)唱歌、跳舞,你的心情怎么樣?提示幼兒用笑瞇瞇的表情以及甜甜的、脆脆的歌聲表達(dá)節(jié)日的快樂。
4.師幼對(duì)唱,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符的節(jié)奏。
例如:教師唱“六月一日兒童節(jié)”,幼兒對(duì)唱“兒童節(jié)”三、鼓勵(lì)幼兒和同伴演唱歌曲,感受表演唱的樂趣。
1.創(chuàng)設(shè)“小舞臺(tái)”游戲情境,請(qǐng)幼兒分組演唱歌曲。
2.小組進(jìn)行展示,根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作演唱歌曲。
幼兒中班六一教案篇2
活動(dòng)目的:
1、懂得關(guān)心、同情有困難的伙伴,愿意幫助伙伴,具有初步愛的情感。
2、打破班級(jí)界限,與同伴協(xié)商、分享、合作,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣,促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。
3、在活動(dòng)中遵守規(guī)則,禮貌待人。
4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
1、談話活動(dòng)《六一暢想》
2、給幼兒與家長(zhǎng)的倡議書
3、游戲活動(dòng):購物
4、認(rèn)識(shí)一元硬幣
前期材料準(zhǔn)備:
1、分班準(zhǔn)備:比較完整干凈(八成新)的玩具、圖書、文具……
2、申請(qǐng)幼兒園提供:氫汽球、普通汽球、彩帶、彩旗、燈籠、紙做的煙花。
3、年段教師共同布置會(huì)場(chǎng)。
活動(dòng)方式:
地點(diǎn)設(shè)在禮堂,首先由中一、中二的幼兒擔(dān)售貨員,買自己的物品,中三、中四小朋友持硬幣購買;半小時(shí)后互換。各班教師在場(chǎng)管理、協(xié)調(diào)幼兒活動(dòng)。最后,集中小結(jié)"愛心義賣"活動(dòng)。
過程:
(一)幼兒集中禮堂,園長(zhǎng)"六一" 祝詞,拉開六一節(jié)"愛心義賣"活動(dòng)。
(二)全年段幼兒"愛心義賣"活動(dòng)。
(三)集中小結(jié)"愛心義賣"活動(dòng)。
活動(dòng)反思:
第一次組織義賣活動(dòng)雖然有許多需要改進(jìn)的地方,但是總體來說整個(gè)義賣活動(dòng)井然有序,家長(zhǎng)與老師通力合作,孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的帶領(lǐng)下都獻(xiàn)出了自己的'愛心,這些都是義賣的收獲。另外,家長(zhǎng)們對(duì)本次義賣活動(dòng)十分支持,感興趣,增進(jìn)了家園合作。孩子們樹立了關(guān)愛意識(shí),學(xué)會(huì)了樂于助人。同時(shí),孩子們通過義賣活動(dòng)增強(qiáng)了社會(huì)交往技能。雖然本次活動(dòng)中,我們的義賣物品價(jià)格定位有點(diǎn)不到位但是我們?nèi)耘f籌到了許多善款,可以幫助到一些貧困的孩子們得到更好的生活,許多家長(zhǎng)都希望幼兒園能夠多開展這類活動(dòng)。
幼兒中班六一教案篇3
活動(dòng)意圖:
孩子們進(jìn)入中班已經(jīng)學(xué)期過半,為了讓家長(zhǎng)更了解幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,我們組織一學(xué)期一次的親子游玩活動(dòng)。讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園看到孩子在活動(dòng)中真實(shí)、自然的生活、學(xué)習(xí)、游戲的情況,了解老師真實(shí)、自然的教育機(jī)制、教學(xué)狀態(tài)和班級(jí)管理的情況。
活動(dòng)目的:
1、學(xué)習(xí)按親子游戲的規(guī)則和玩法有序游戲,發(fā)展孩子的手部協(xié)調(diào)性提高孩子的動(dòng)手能力。
2、增進(jìn)親子情感交流,培養(yǎng)對(duì)親子游戲的興趣。
3、提高教師和家長(zhǎng)之間的了解,豐富家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過程:
一、家長(zhǎng)簽到
二、教師致歡迎詞:
各位家長(zhǎng),上午好!感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),感謝您對(duì)我們工作的.支持和理解。我謹(jǐn)代表中三班班的兩位老師和阿姨,歡迎各位家長(zhǎng)的光臨。我希望在今后的時(shí)間里,大家能更好的合作,因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo)——為了孩子健康、快樂的成長(zhǎng)。今天的活動(dòng)有兩個(gè)環(huán)節(jié),第一個(gè)環(huán)節(jié)是親子游戲,第二個(gè)環(huán)節(jié)是家長(zhǎng)和老師的互動(dòng)環(huán)節(jié),請(qǐng)家長(zhǎng)給我們的工作提寶貴意見,謝謝。
三、幼兒展示學(xué)習(xí)情況。朗誦兒歌、演唱歌曲。
四、親子游戲活動(dòng):
(一)游戲名稱:漂亮的項(xiàng)鏈
游戲目標(biāo):
發(fā)展幼兒小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力
游戲準(zhǔn)備:
彩色小木珠
游戲過程:
1、教師出示已經(jīng)穿好的項(xiàng)鏈,引發(fā)幼兒自己動(dòng)手的欲望
2、師示范制作的方法并提出要求
(1)左手拿木珠,右手拿彩線,眼睛看好木珠的洞穿
(2)請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶大膽的自己穿
(3)要求手拿彩線的位置要合適
1、完成后,展示作品,使幼兒感受到成功的喜悅
游戲指導(dǎo):
家長(zhǎng)在活動(dòng)中多鼓勵(lì)幼兒,讓幼兒自己動(dòng)手操作
(二)游戲名稱:
喂娃娃
游戲目標(biāo):
訓(xùn)練孩子雙手的協(xié)調(diào)性,能準(zhǔn)確有目標(biāo)的把豆子舀進(jìn)瓶子里。
游戲準(zhǔn)備:
瓶子娃娃、紅豆、勺子
游戲過程:
1、教師示范游戲方法
2、游戲規(guī)則:
用勺子把盤子里的豆子舀進(jìn)瓶子里,看哪個(gè)寶寶先完成而且不把豆子灑出來者為勝利。家長(zhǎng)幫助扶住瓶子協(xié)助完成。
(三)游戲名稱:投擲游戲
游戲目標(biāo):
能有目標(biāo)的投擲。培養(yǎng)親子的協(xié)調(diào)默契感。
游戲準(zhǔn)備:
紙團(tuán)、籃子
游戲過程:
1、教師教師講解游戲玩法和規(guī)則。
2、游戲規(guī)則:家長(zhǎng)手拿籃子,孩子把規(guī)定個(gè)數(shù)的紙團(tuán)投進(jìn)籃子,看誰先把紙團(tuán)投進(jìn)去且投進(jìn)的個(gè)數(shù)多者為勝利。
四、家園交流
幼兒中班六一教案篇4
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):
1、學(xué)習(xí)和老師、小朋友一起共同商議決定集體的事,有主人翁意識(shí)和愛集體的意識(shí)。
2、體會(huì)民主商議受尊重的愉快心情。
準(zhǔn)備:
記事單一大張、彩色筆一盒。
活動(dòng)與指導(dǎo):
1、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
教師告訴幼兒,園里要舉辦慶?!傲?一”大會(huì),請(qǐng)各班準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目。說一說我們打算準(zhǔn)備什么節(jié)目參加慶?;顒?dòng)。
2、討論節(jié)目的有關(guān)事宜。
(1)請(qǐng)幼兒各抒己見,談?wù)劀?zhǔn)備什么節(jié)目好。教師引導(dǎo)幼兒懂得節(jié)目是大家的,節(jié)目中要有每一個(gè)人的表演才行,這樣大家才快樂。請(qǐng)幼兒從剛才提議的節(jié)目中選出合適的`兩個(gè)來。
(2)請(qǐng)小朋友繼續(xù)發(fā)表意見,想一想除了表演節(jié)目,過節(jié)還需要做哪些事?引導(dǎo)幼兒說出布置教室、準(zhǔn)備節(jié)目服裝、向父母發(fā)請(qǐng)柬等事宜。
3.記錄事宜,列活動(dòng)計(jì)劃。
(1)教師用不同的色筆記錄下需要準(zhǔn)備的事。
(2)請(qǐng)幼兒按事情的輕重,說說先干哪樣,后干哪樣,才能保證活動(dòng)的成功。列出排序表,告訴幼兒,我們要按計(jì)劃辦事,完成哪樣畫個(gè)勾來表示。
(3)將日程表張貼于醒目處督促大家行動(dòng)。
幼兒中班六一教案篇5
教材分析:
六一兒童節(jié)是幼兒自己的節(jié)日,在這個(gè)美好、快樂的日子里,幼兒是幸福的、甜蜜的。
?甜甜的.節(jié)日》是一首關(guān)于六一兒童節(jié)的詩歌,運(yùn)用大量的疊詞,形象地描繪了陽光、鮮花、歌聲、笑聲等慶祝節(jié)日的場(chǎng)景,詩句生動(dòng)簡(jiǎn)潔、朗朗上口,適合中班幼兒欣賞。本次活動(dòng)通過談話、課件感知、配樂朗誦、仿編詩歌等方法,引導(dǎo)幼兒體會(huì)詩歌的意境美、韻律美,感受詩歌所表達(dá)的快樂,體會(huì)歡度節(jié)日的甜蜜和幸福。
活動(dòng)目標(biāo):
1.理解詩歌內(nèi)容,能有節(jié)奏地朗誦詩歌。豐富詞匯:甜甜的、美美的。
2.能用恰當(dāng)?shù)脑~語描繪事物,嘗試仿編詩歌。
3.感受詩歌表達(dá)的快樂,體會(huì)歡度節(jié)日的甜蜜和幸福。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
音樂,教師自制課件,“幼兒學(xué)習(xí)材料”《快樂總動(dòng)員》,《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?語言》cd。
活動(dòng)建議:
組織談話活動(dòng),引起幼兒興趣。
提問:六一兒童節(jié)到了,小朋友的心情是怎樣的?
播放課件,幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容,嘗試用甜美的聲音朗通詩歌。
請(qǐng)幼兒完整欣賞詩歌,熟悉詩歌內(nèi)容。
提問:詩歌的名字叫什么?詩歌中講了哪些關(guān)于六一的事情?
小結(jié):六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,小朋友慶祝六一兒童節(jié)的時(shí)候是甜蜜蜜的、幸??鞓返摹?/p>
請(qǐng)幼兒閱讀《快樂總動(dòng)員》第25頁,配樂朗通《甜甜的節(jié)日》,學(xué)習(xí)疊詞:甜甜的、美美的。
提問:詩歌中用了哪些好聽的詞描繪六一?
小結(jié):有時(shí)兩個(gè)相同的字連在一起說聽起來更美好,如甜甜的、紅紅的、艷艷的、美美的。
播放音樂,鼓勵(lì)幼兒用優(yōu)美的聲音朗通詩歌。三、出示圖片,引導(dǎo)幼兒仿編詩歌。
分小組仿編,鼓勵(lì)幼兒嘗試將身邊喜歡的事物創(chuàng)編到詩歌中提問:節(jié)日里還有哪些事情很美好?引導(dǎo)幼兒用疊詞說一說。
簡(jiǎn)單繪畫圖示,指導(dǎo)幼兒將創(chuàng)編的詩歌連在一起朗誦。
啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作表演詩歌。
請(qǐng)幼兒分小組研究表演動(dòng)作,在集體面前進(jìn)行展示。
附:甜甜的節(jié)日
六一的陽光紅紅的,六一的鮮花艷艷的,六一的歌聲脆脆的,六一的歡笑美美的,六一是屬于我們的,我們的節(jié)日甜甜的。