在制定教案時(shí),我們要回顧以往的教學(xué)經(jīng)歷才能寫好,教案在起草的時(shí)候,教師肯定要強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實(shí)際,下面是范文社小編為您分享的云小班教案參考6篇,感謝您的參閱。
云小班教案篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)唱歌曲,理解歌曲內(nèi)容。
2、愿意跟著老師邊唱邊有節(jié)奏的拍手。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
鋼琴
設(shè)計(jì)思路:
小班幼兒剛剛步入集體生活,對(duì)幼兒園由強(qiáng)烈的陌生感到新鮮好奇,音樂(lè)活動(dòng)是與幼兒情感溝通的最佳途徑。因此,設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),一方面了解幼兒的活動(dòng)參與情況,一方面通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)讓孩子們愛上幼兒園。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入
1、我們的幼兒園漂亮嗎?
2、你最喜歡幼兒園的什么?
二、欣賞歌曲
l 第一次欣賞
1、今天老師帶來(lái)了一首好聽的歌,也是關(guān)于幼兒園的,我們一起來(lái)聽一下。
2、你喜歡這首歌嗎?它是一首怎樣的歌?(快樂(lè)的還是憂傷的)
l 第二次欣賞
1、我們用小手為這首好聽的歌曲伴奏吧。
2、小手的本領(lǐng)真大,不但可以拍拍手,還可以拍拍腿,我們來(lái)試試看。
l 第三次欣賞
這首歌里面還有好聽的話,聽聽看,這首歌里唱了幼兒園的什么?(在幼兒的回答中逐句學(xué)唱)
三、學(xué)唱歌曲
1、教師彈唱,幼兒跟老師一起唱。
2、嘗試跟唱歌曲
云小班教案篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、 了解小動(dòng)物過(guò)冬的一般常識(shí)。
2、 培養(yǎng)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的興趣。
3、 發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。
4、 能用較清楚的語(yǔ)言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。
重難點(diǎn):
了解小動(dòng)物過(guò)冬的一般常識(shí)。
培養(yǎng)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
猴子、老虎、鴨子、蝙蝠、蜜蜂等小動(dòng)物的圖片。
動(dòng)物過(guò)冬課件
活動(dòng)過(guò)程:
一、師講述小動(dòng)物組織教學(xué),引起興趣。
師:冬天到了,天變冷了,你們想知道小動(dòng)物們是怎樣過(guò)冬的嗎?
二、 出示小動(dòng)物的圖片,讓幼兒了解這些小動(dòng)物過(guò)冬
的一般常識(shí)。
師:你們看,小動(dòng)物在凍得難受時(shí)怎么辦?老虎在冷的時(shí)候在干什么?蝙蝠躲藏在洞穴里做什么?鴨子在冬天里還在冰冷的水里游動(dòng),但是它是怎么游的?蜜蜂在冷的時(shí)候怎么辦?
三、 培養(yǎng)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的興趣。
師:小動(dòng)物真有趣,都有自己過(guò)冬的辦法,老師告訴你們,小動(dòng)物的秘密還多著呢。
過(guò)冬的趣話結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)反思:
但是本次活動(dòng)中也有不足之處,在游戲中,如果在教室內(nèi)創(chuàng)設(shè)幾個(gè)動(dòng)物過(guò)冬的場(chǎng)景,請(qǐng)小朋友分別扮演一種小動(dòng)物,然后帶上相應(yīng)的動(dòng)物頭飾,去找到自己過(guò)冬的地方,會(huì)使課堂的氛圍更加的活躍,更能加強(qiáng)幼兒的參與性。
云小班教案篇3
教學(xué)形式:
團(tuán)體或小組教學(xué)
活動(dòng)目標(biāo):
1、能夠認(rèn)真、專心地翻閱圖書
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛護(hù)圖書的好習(xí)慣
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備幻燈:一個(gè)小朋友在專心地看書;另一個(gè)小朋友把書(書畫出哭泣的表情)放在桌上自己離開座位
2、圖書若干本
基本過(guò)程:
一、導(dǎo)入活動(dòng)
教師邀請(qǐng)幼兒觀看幻燈,引出主題
二、關(guān)鍵步驟
1、幼兒觀看幻燈后,教師提問(wèn):
1)小朋友在做什么?
2)兩個(gè)小朋友是怎樣看書的?你喜歡哪個(gè)小朋友?
2、引導(dǎo)幼兒一起討論
1)小朋友怎樣看圖書?
2)看完圖書后,小朋友應(yīng)該怎么做?
3)看書時(shí),如果你想做其它事情,圖書應(yīng)該放在哪里?
3、幼兒每人取一本圖書進(jìn)行閱讀
4、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒講述自己的圖書
5、活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)幼兒將圖書放到指定的地方
三、結(jié)束活動(dòng)
請(qǐng)小朋友自由交談:怎樣愛護(hù)圖書
活動(dòng)延伸
家庭活動(dòng):家長(zhǎng)以圖書為教育契機(jī),引導(dǎo)孩子做事時(shí)要專心,做完一件事后,再做另一件事
課后反思:
1、孩子對(duì)活動(dòng)的哪一環(huán)節(jié)最感興趣,為什么?
2、你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里?
3、你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)?該如何改進(jìn)?
云小班教案篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、提高幼兒體驗(yàn)自主、自立的機(jī)會(huì),積累自主生活的經(jīng)驗(yàn)。
2、讓幼兒輕松愉快地進(jìn)行交往,在日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
二、活動(dòng)形式一:我們自己來(lái)
早上8點(diǎn)前,值日生將點(diǎn)心分好集中放置一個(gè)地方,幼兒在8點(diǎn)至9點(diǎn)這段時(shí)間中可自由結(jié)伴,自找座位用點(diǎn),用點(diǎn)完畢將桌上的用具送回原處。大年齡幼兒可當(dāng)服務(wù)員,幫助保育員清理桌面、地面。
三、活動(dòng)形式二:小推車
小推車上放置不同的牛奶及不同形狀的餅干,小推車由值日生負(fù)責(zé)(小年齡幼兒可請(qǐng)大年齡幼兒負(fù)責(zé))。幼兒了自由選擇一種口味的牛奶及餅干2—3塊,用完餐后將杯、盤等餐具放回餐車。
四、活動(dòng)形式三:嘗嘗我家的點(diǎn)心
請(qǐng)每位幼兒從家中自帶1—2種點(diǎn)心(教師控制數(shù)量),在用點(diǎn)時(shí),幼兒可交換點(diǎn)心,也可共同分享(此活動(dòng)可定期舉行)。
五、活動(dòng)形式四:小小點(diǎn)心師
準(zhǔn)備一些餃子、餛飩、圓子、自制飲料的材料、用具,讓孩子自制點(diǎn)心,然后品嘗自己的手藝(小年齡孩子可參加混齡游戲)。
六、活動(dòng)形式五:草地上的聚餐
在晴朗的日子里,讓值日生帶上塑料臺(tái)布,拎上小籃子,在草地上來(lái)個(gè)小小的小組聚餐,享受一下野餐的樂(lè)趣。用點(diǎn)完畢,提醒幼兒注意環(huán)境衛(wèi)生并自己將東西收拾好。
七、活動(dòng)形式六:自訂點(diǎn)心譜
教師提供可選擇的食物,讓幼兒在前幾天自主商量,決定明天吃什么點(diǎn)心,并用圖表示,請(qǐng)保育員準(zhǔn)備。
云小班教案篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)面部五官,能準(zhǔn)備的指出五官的位置。
2、喜歡唱問(wèn)答歌,能隨歌曲內(nèi)容做相應(yīng)動(dòng)作。
3、幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小鏡子人手一面。
2、《好寶寶》歌曲磁帶。
活動(dòng)過(guò)程:
1、請(qǐng)幼兒照鏡子,找找五官。
(1)幼兒照照鏡子,從鏡中觀察自己的小臉,看看臉上的">
(2)指指"寶貝"的位置,說(shuō)說(shuō)"寶貝"的名字(眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子)。
2、問(wèn)一問(wèn),答一答,幫助幼兒熟悉歌詞。
(1)教師問(wèn)幼兒:"好寶寶,我問(wèn)你,你的鼻子在哪里?"幼兒回答:"老師,告訴你,我的鼻子在這里。"邊說(shuō)邊用手指著自己的鼻子。
(2)將"你的鼻子在哪里?"替換成"你的眼睛(耳朵、嘴巴)在哪里?"繼續(xù)問(wèn)答。
3、完整教唱問(wèn)答歌,幼兒能隨歌曲做出相應(yīng)的動(dòng)作。
(1)教師邊彈琴邊唱歌,向幼兒提問(wèn),幼兒也隨著琴聲應(yīng)答。
(2)將"眼睛、嘴巴、耳朵"分別替換進(jìn)歌曲,進(jìn)行問(wèn)答演唱。幼兒隨音樂(lè)做相應(yīng)動(dòng)作,如指出鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵。
活動(dòng)延伸:
熟悉歌曲后,教師將"好寶寶'"替換成某個(gè)小朋友的名字來(lái)演唱,也可由男孩子或女孩子來(lái)進(jìn)行一問(wèn)一答式演唱。
云小班教案篇6
教學(xué)目標(biāo):
1、了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí),掌握正確的刷牙方法。
2、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、刷牙方法圖解、“小娃娃”的圖示若干
2、《愛吃糖的老虎》課件
3、牙刷人手一個(gè) 、鏡子人手一面、刷牙歌
教學(xué)過(guò)程:
一、觀看課件《愛吃糖的老虎》,了解齲齒形成的原因
1、今天,老師要請(qǐng)你們看動(dòng)畫片,看看里面的老虎怎么了?
2、幼兒看flash
提問(wèn):你知道小老虎怎么了?
它的牙齒怎么了?為什么會(huì)這樣?
二、找齲齒
1、師:我們也來(lái)找找蛀牙吧?看看蛀牙是怎么樣的?
請(qǐng)你用小鏡子找一找自己和朋友的牙齒有沒(méi)有變黑或壞掉的?
(幼兒拿小鏡子找自己和同伴的齲齒)
2、幼兒互相尋找蛀牙
3、集中,提問(wèn):你找蛀牙了嗎?
共同討論蛀牙形成的原因
4、小結(jié):變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”
三、預(yù)防齲齒,保護(hù)牙齒
1、討論:我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒?
2、觀看刷牙方法圖解,講解正確的刷牙方法,幼兒模擬學(xué)習(xí)
3、出示“小娃娃”圖飾,
師:小寶寶平時(shí)吃太多的零食了,牙齒都要蛀光了,我們今天來(lái)幫它刷刷牙好嗎?把留在牙齒里的東西刷掉
4、幼兒拿牙刷給“娃娃”刷牙,教師指導(dǎo)
5、結(jié)束活動(dòng)