沒有合理的思考,寫出的教案就很難給課堂帶來較高的活躍度,作為教育工作者,制定教案是我們必須掌握的技能,以下是范文社小編精心為您推薦的陶與瓷教案7篇,供大家參考。
陶與瓷教案篇1
活動目標(biāo)
1、讓幼兒探索影子,獲取有關(guān)影子的形成、變化的具體經(jīng)驗(yàn)。
2、激發(fā)幼兒探索影子現(xiàn)象的興趣和好奇心。
活動準(zhǔn)備
一只手電筒或幻燈機(jī)光源、手影的圖片。
活動過程
1、激發(fā)幼兒對影子的興趣。
師:小朋友,你見過影子嗎?什么時(shí)候會有影子?
幼兒:有太陽光、電燈光、車燈光等照著我們的時(shí)候就有影子。
師:有什么東西有影子?
幼兒:樹、房子等都有影子。
師:為什么會有影子呢?
讓幼兒討論猜測,并用幻燈機(jī)或手電筒做實(shí)驗(yàn),讓幼兒知道因?yàn)槲矬w擋住了光就有了影子。
2、玩手影游戲。
老師示范做一個(gè)手影。讓幼兒猜一猜這是什么,并讓幼兒學(xué)做手影。請幼兒觀看課件各種手影圖片,讓幼兒知道在光下手的不同姿勢會形成不同的影子。
3、引導(dǎo)幼兒觀察物體的影子及變化。
讓幼兒到戶外找影子,畫影子,觀察影子的不同及變化。
陶與瓷教案篇2
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識1~10的序數(shù),學(xué)習(xí)確定物體在序列中的位置。
2、掌握序數(shù)詞,會用第幾準(zhǔn)確地表示物體在序列中的位置。
認(rèn)真聽清楚各項(xiàng)活動的規(guī)則,用過的物品能歸還原處。
材料準(zhǔn)備:
1、幼兒人手一本《幼兒園課程指導(dǎo)。數(shù)學(xué)》。
2、小黑板一塊,粉筆若干。
投影儀
活動過程:
1、發(fā)放《幼兒園課程指導(dǎo)。數(shù)學(xué)》,幼兒人手一本。
2、集體活動
(1)按數(shù)拍手。
“我們來聽數(shù)拍手,我報(bào)幾你們就拍幾下?!?/p>
(2)認(rèn)識序數(shù)。
老師在投影儀上出示書畫面?!坝袔讖埿∫巫樱巫由嫌袔讉€(gè)小朋友?第幾張椅子是空著的?我們按順序說說空著的小椅子的位置?!苯處熓种傅谌龔埧找巫??!斑@是第幾張空椅子?誰會用一個(gè)數(shù)字來表示這張小椅子的位置?”“你在這里寫上‘3’表示什么意思呢?”“我們平時(shí)還可以用‘3’來表示什么?”“現(xiàn)在你知道數(shù)字有幾個(gè)用處了嗎?”(表示物體的位置,表示物體的數(shù)量。)
“能在每張空椅子上都寫上一個(gè)數(shù)字來表示它們的位置嗎?”老師蓋著第三第六第九張空椅子?!罢l能說說,哪幾張椅子不見了?你又是怎么發(fā)現(xiàn)的呢?誰幫助你一看就知道第幾張椅子不見了?”
3、分組活動。
數(shù)數(shù)第幾張椅子是空的。
“說說范樣上每張椅子的位置,看看第幾張椅子沒人來,是空的,請你把能表示空椅子位置的數(shù)字寫在書上,邊做邊講,第幾張椅子是空的,做完后說說哪幾張椅子是空的。”
教師巡回指導(dǎo)。
陶與瓷教案篇3
教學(xué)內(nèi)容:
1跳躍:蹲踞式跳遠(yuǎn)。
2游戲:推鐵環(huán)。
教學(xué)目的:
1通過全程跳遠(yuǎn)練習(xí),知道跳遠(yuǎn)有四個(gè)動作步驟,初步懂得丈量步點(diǎn)的方法。
2能做出完整動作,基本做到快速助跑、起跳準(zhǔn)確有力、落地平穩(wěn),動作連貫協(xié)調(diào)。
3通過游戲,樹立自信心和勇于克服困難的精神。
教學(xué)過程:
一、開始部分:
徒手操
二、基本部分:
教法
1、組織學(xué)生分組做15---20米加速跑和集體做原地雙腳起跳與上一步起跳收腹屈膝練習(xí)。
2、示范跳遠(yuǎn)完整技術(shù)動作,講清其動作的四個(gè)步驟:“助跑、起跳、騰空、落地”。
3、講解確定步點(diǎn)的方法,組織學(xué)生兩人一組,助跑15---20米起跳,確定助跑距離和步數(shù),調(diào)整最佳起跑點(diǎn)。
4、分組全程練習(xí)體會四個(gè)動作步驟,做到連貫協(xié)調(diào),平穩(wěn)落入沙坑。重點(diǎn)使會糖果調(diào)整步點(diǎn),不斷提高助跑與踏跳的銜接。
5、組織學(xué)生進(jìn)行推鐵環(huán)的游戲,注意安全。
學(xué)法
1、按老師要求認(rèn)真完成蹲踞式跳遠(yuǎn)輔助練習(xí)。
2、通過觀察示范和聽講解,并通過反復(fù)練習(xí),知道并初步掌握跳遠(yuǎn)的四個(gè)動作步驟。
3、仔細(xì)聽教師講解確定步點(diǎn)的重要性和方法。自找伙伴,兩人一組互相配合,確定助跑距離和步點(diǎn)。
4、在全程完整動作練習(xí)中,提高助跑與踏跳的銜接連貫性,掌握屈膝緩沖落地的動作,安全地進(jìn)行活動。
5、積極參與推鐵環(huán)的游戲,學(xué)會推鐵環(huán)的簡單技能。
三、結(jié)束部分:
1、 放松練習(xí)。
2、 總結(jié)評價(jià)。
陶與瓷教案篇4
活動目標(biāo):
1、知道在游泳活動中要注意安全。
2、了解一些游泳過程中的自我保護(hù)方法。
3、培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣愛好。
4、讓幼兒知道運(yùn)動有益于身體健康。
5、初步了解健康的小常識。
活動準(zhǔn)備:
1、救生圈一只
2、布置區(qū)角活動材料:游泳圈、救生衣、潛水鏡等游泳器材。圖片游泳圈、救生衣、潛水鏡、氣球、涼鞋、氣墊船、游泳帽等
活動過程:
1、出示救生圈,引導(dǎo)幼兒聽故事的興趣。
教師:天氣真熱呀,這是什么?在什么活動中可以用到?
2、教師講故事《游泳池里的故事》。
3、了解一些游泳過程中的自我保護(hù)方法。
教師:丁丁在下水前做了什么事?洋洋有沒有做?后來發(fā)生了什么事情?誰做的對?(游泳前要做準(zhǔn)備活動,可以防止在水中抽筋。)
教師:游泳池里的人太多了,洋洋想去哪里游泳?為什么不能去郊外的小河里游泳?
教師:在游泳池里,丁丁和洋洋又玩起了什么游戲?救生員叔叔為什么制止了他們的游戲?4、教師在次將故事,讓幼兒了解在游泳中注意安全的重要性。
5、操作活動:游泳需要什么?
教師:如果你想去游泳,可是你不會游泳,你會請誰帶你去?又會選擇哪些泳具?
延伸活動:
在益智區(qū):讓幼兒在游戲時(shí)進(jìn)行“游泳需要什么”的操作活動練習(xí)。
陶與瓷教案篇5
活動目標(biāo)
1、 給紙杯涂色,鍛煉幼兒的涂色能力。
2、 按規(guī)律給紙杯剪"花瓣",鍛煉幼兒的動手操作能力。
3、 粘貼眼睛、嘴巴等器官,發(fā)展幼兒的審美能力。
4、 培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識。
5、 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動準(zhǔn)備
紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干,即可貼(眼睛、嘴巴若干) ,音樂磁帶《我是一朵小花》,"太陽花" 作品一幅 ,背景圖畫一幅。
活動過程
一、 活動導(dǎo)入:請幼兒欣賞作品,激發(fā)幼兒活動興趣。
畫面內(nèi)容:花園里開滿了五顏六色的"太陽花",有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問:花朵好看嗎?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎?
小結(jié):我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價(jià)值。
二、幼兒操作,教師講解示范。
1、 小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。
2、 在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如:長條、尖條、圓條等。
3、 把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的"太陽花"了。
4、 給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的"太陽花娃娃"了。
小結(jié):注意不要剪斜、剪斷,要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時(shí)收拾清理。
三、展示背景圖畫,請幼兒把做好的"太陽花"粘到上面。
1、幼兒共同欣賞,相互評價(jià)。
2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小結(jié):請小朋友們思考,生活中還有哪些可以利用的廢物。如:紙盒、飲料瓶、塑料袋等。
活動結(jié)束
大家把美麗的"太陽花"作品貼到墻上展覽,裝飾班級,共同迎接新年的到來!
陶與瓷教案篇6
教 學(xué) 目 標(biāo)
1、 培養(yǎng)學(xué)生的模仿能力
2、 培養(yǎng)學(xué)生對本次課的興趣
3、 培養(yǎng)學(xué)生快速、果斷的能力
內(nèi) 容
1、 律動組合:學(xué)做解放軍
2、 游戲:小鴨子奪旗
順序
內(nèi)容
達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)
教 法
組 織
1課堂常規(guī)
對本課內(nèi)容表現(xiàn)出興趣
教師講解
圍教師散點(diǎn)站坐
2集中注意力練習(xí)大小手指
提高協(xié)調(diào)能力及快速反映能力
1、 講解練習(xí)的方法和示范
2、 喊口令指導(dǎo)學(xué)生試做
3、 集體練習(xí)
3律動組合:學(xué)做解放軍
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及模仿能力
1、 放音樂、領(lǐng)做
2、 分組表演
3、 讓學(xué)生分組創(chuàng)編動作并練習(xí)
4、 放音樂讓學(xué)生自我表演、創(chuàng)編動作
4游戲:小鴨子奪旗
培養(yǎng)學(xué)生快速移動能力
1、 組織學(xué)生學(xué)鴨步走
2、 組織小鴨子奪旗游戲
3、 改變游戲方法,教師示范兩人一組奪旗的方法,讓學(xué)生自選一種方法(1)正面 (2)側(cè)面 (3)背面
5放松總結(jié)
1、 放音樂,讓學(xué)生自由放松
2、 總結(jié)本課情況
3、 布置歸還器材
4、 師生再見
陶與瓷教案篇7
活動目標(biāo):
1、能仔細(xì)地聽音辨義,找出兒歌中語句錯(cuò)誤的地方,并修改。
2、念準(zhǔn)兒歌中的“?!?、“展”、“?!钡茸值穆N舌音。
3、體驗(yàn)學(xué)習(xí)《顛倒歌》的樂趣,有興趣參加聽聽、想想、改改活動。
活動準(zhǔn)備:
相關(guān)圖片、幼兒已獲得一些正確的認(rèn)知知識,認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
活動過程:
1、傾聽《顛倒歌》,初步感知內(nèi)容。
設(shè)問:這首兒歌聽上去有什么感覺?我們再來仔細(xì)聽聽,兒歌錯(cuò)在哪里?(邊說邊出示教具)
2、分析討論,找出兒歌中錯(cuò)誤的地方。
你認(rèn)為兒歌中的那句話錯(cuò)了?為什么?(幼兒找出兒歌中的錯(cuò)誤后,集體說《顛倒歌》)
3、修改兒歌中的錯(cuò)詞,編出正確內(nèi)容的兒歌。
這首《顛倒歌》能不能變成一首《正確歌》呢?怎么變?幼兒自由討論對兒歌內(nèi)容進(jìn)行修改,教師啟發(fā)幼兒只要修改原句中的詞即可。在集體交流時(shí),教師根據(jù)幼兒修改的正確內(nèi)容及時(shí)的出示、變化教具,如:星星——月亮,魚兒換在水里游,飛機(jī)放在天空“展翅飛”等。
4、學(xué)念《顛倒歌》和《正確歌》,進(jìn)一步體驗(yàn)活動的樂趣。
幼兒學(xué)念過程中,教師可與幼兒輪換念《顛倒歌》和《正確歌》,并要提醒幼兒念準(zhǔn)字音。在《正確歌》中,最后兩句可以改為:“大家現(xiàn)在想一想,我們說得對不對?”
四、活動延伸:
1、在語言角里,教師引導(dǎo)、指導(dǎo)幼兒編出新的《顛倒歌》,念給別人聽,并請別人修改。
2、聽聽畫畫《顛倒歌》。