跑的體育活動教案通用7篇

時間:2024-03-14 作者:couple 備課教案

教案的編寫過程可以促使教師不斷提升自己的教學技能和水平,通過教案的編寫,教師能夠事先規(guī)劃好教學內(nèi)容和教學步驟,確保教學活動的有序進行,以下是范文社小編精心為您推薦的跑的體育活動教案通用7篇,供大家參考。

跑的體育活動教案通用7篇

跑的體育活動教案篇1

適宜形式:集體

游戲目標:

練習蹬滑跑冰車,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,提高平衡能力;培養(yǎng)幼兒勇敢、助人為樂的精神。

準備:

三輪跑冰車4輛、山洞(可用籃架加橡筋制成)、變形平衡木4個、大紙箱4只;幼兒每人穿上胸前有兜的外套(或腰間扎一只塑料袋代替)。活動前與幼兒共同收集的小精靈玩具若干(為幼兒人數(shù)23倍)

玩法:

將幼兒分成人數(shù)相等的4路縱隊,站在場地一端;每隊之間放置大紙箱一個;場地中間設置山洞;場地另一端的變形平衡木兩側(cè)放置小精靈玩具若干。老師發(fā)令后,各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過山洞、到達浮橋。上橋救起1個小精靈,并帶著小精靈蹬滑跑冰車原路返回,第2名幼兒再出發(fā)。在規(guī)定時間內(nèi)比哪一隊救到的小精靈數(shù)量多為勝隊。

規(guī)則:

1、必須雙手扶把蹬滑跑冰車至浮橋;待上橋后才能救小精靈。

2、若游戲中途發(fā)生意外情況或未帶小精靈成功返回應在原地重新通過。

3、采用接力賽形式進行。

注意事項:

1、本活動宜選擇在戶外較大的場地進行;每隊活動場地之間保持一定的距離,以免發(fā)生互相碰撞。

2、若無變形平衡木的器械,可用其他材料替代搭建。

3、提示幼兒將救回的小精靈放在紙箱內(nèi),然后排至隊末。

跑的體育活動教案篇2

目標:

1、通過游戲,提高幼兒跑和鉆的能力。

2、培養(yǎng)幼兒協(xié)同一致的情感,發(fā)展靈活性。準備:貓頭飾每人一只,老鼠頭飾10--12只,錄音機和磁帶,設三處鼠洞。

過程:

1、部分幼兒戴上貓頭飾。聽《黑貓警長》的音樂從教室開“摩托車”到活動場地,四散站立。

2、聽音樂做上肢運動(貓理胡子);手腕和腳腕活動(磨爪子);下蹲后跳起活動(捕鼠)。

3、做兩個模仿動作:大象走和小兔跳。

4、教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法:老鼠鉆在洞里,貓在洞外的家里。聽到游戲開始的信號后,老鼠要鉆出洞到外面偷東西,不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在邊上。

5、部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾,然后游戲開始,同時播放《黑貓警長》音樂。

教師巡回觀察、指導,隨時提醒幼兒注意安全。

6、游戲一遍結(jié)束后,教師肯定成績,進行鼓勵,并請2--3名幼兒再次示范,提高跑和鉆的動作的質(zhì)量。同時,指出游戲中應改進的事項。

7、調(diào)換角色,由原扮貓的扮老鼠,進行第二遍游戲,教師巡回指導。

8、游戲進行3--4遍。每次游戲結(jié)束,教師都進行簡單的小結(jié),鼓勵姿勢正確、鉆得迅速、跑得靈活的幼兒。

9、游戲結(jié)束

教師進行講評:小貓的本領(lǐng)練得真好,天快亮了,我們捉了一個晚上的老鼠,現(xiàn)在要回家休息了。讓我們把精神養(yǎng)得好好的,下次捉更多的老鼠。

跑的體育活動教案篇3

小班體育活動《小雞捉蟲》

活動目標: 1、知道快速跑的方法:注意力集中,快速前后擺動雙臂。

2、提高快速應變奔跑及身體協(xié)調(diào)能力,且在快速跑的時候不與他人碰撞。

3、愿意參與游戲,能在游戲中感受合作的快樂以及救出同伴的成就感。

活動準備:

1、母雞、狐貍頭飾各1個、小雞頭飾若干(和幼兒人數(shù)相等)、“蟲子”

(飲料瓶、易拉罐)若干、錄音機、磁帶(《老母雞》音樂)。

2、情境創(chuàng)設:布置“小雞家”和“狐貍家”的場景。

玩法:

1、帶雞寶寶到樹林里找蟲吃,遇到狐貍后快速跑回家里。在家里“雞寶寶”查詢有沒有丟失同伴,并一同商量救同伴的方法。教師在旁指導。帶雞寶寶一起去救同伴,要求:輕輕跑出去躲到大樹后面,等雞媽媽把同伴救出后一起快速跑回家,同時注意不要和同伴相撞。

跑的體育活動教案篇4

重點難點

重點:體驗用多種方法玩鞋盒活動的快樂

難點:探索出鞋盒的多種玩法

活動準備

經(jīng)驗準備:組織幼兒玩走、跑、跳、爬等各種技能動作的游戲

物質(zhì)準備:每人一只去蓋的成人鞋盒;與幼兒人數(shù)相等塑料水果;筐子4個、錄音機、磁帶

【教學過程】

一、準備部分

手持鞋盒做準備操。

1.曲線跑→跑成螺旋形→圓形→蹲著走→踮起走;

2.放在地上當鼓敲→放體側(cè)敲→轉(zhuǎn)身敲→高舉歡呼。

二、基本部分

1.引出活動。

師: “剛才我們用鞋盒舞龍又敲鼓,用鞋盒還可以怎么玩?請小朋友想出各種玩法,比一比,誰想得多、想得好,和別人的不一樣。注意在玩時不能把鞋盒弄破,可以一個人玩也可以和小朋友一起玩?!?/p>

2.幼兒自由探索鞋盒的玩法。

3.集合成馬蹄形,請個別有創(chuàng)意的幼兒示范并請其他幼兒學習。

4.學習“大腳”帶著鞋盒向前跳的動作。

①教師示范“大腳”向前跳的動作。

②注意事項:提醒幼兒雙腳并攏,不可以跳得過高。

③幼兒分散練習,教師巡回指導。

5.游戲“運水果”。

①教師示范玩法: “大腳”向前跳到目的地拿一個水果,再跳回來放在筐內(nèi),拍一下第二個小朋友的手,再排到隊伍的最后。依次輪到最后,最先完成的組為勝。

②集體游戲一次。

③小結(jié)游戲情況,肯定幼兒游戲。

三、結(jié)束部分

1.師幼自然圍坐在一起:

“運了水果真累,我們一起靜靜聽音樂放松放松,拍拍手、揉揉腿、捶捶背,用鞋盒當扇子扇扇涼。”

2.幼兒把鞋盒當盤子運水果回家。

【活動延伸】

讓幼兒把鞋盒帶回家制作成小玩具。

跑的體育活動教案篇5

活動名稱:公園里的小丑

活動目標:

1、練習一紙多玩的各種基本動作,發(fā)展發(fā)散性思維。

2、從公園回憶中感受到自己在成長,萌發(fā)對公園的留戀。

活動準備:

1、已經(jīng)有一定的一物多玩的游戲經(jīng)驗。

2、舊報紙若干張(數(shù)量超過活動人數(shù)的兩倍),鈴鐺一副。

活動過程:

一、引出主題,激發(fā)興趣。

帶幼兒到公園入口。當教師說下雨了,請幼兒雙手拿一張舊報紙頂在頭上當小丑帽,并在原地按鈴聲節(jié)奏跳一跳,進行腿部力量練習。

二、小丑玩報紙。

1、幼兒用手中的報紙自由玩報紙。

2、啟發(fā)幼兒用報紙做成寶劍玩擊劍游戲,做障礙物練習跳高,做樹葉隨風飄動,做球練習投擲動作。

3、小丑拋接。站在草地上,將球往上拋,盡量能在原地將報紙球接住。

三、練習放手后將報紙頂在頭上。

1、有的小丑能將報紙頂在頭上走路,而且還不用手拿住。

2、讓幼兒分散嘗試,引導幼兒想辦法,鼓勵幼兒在活動中尋找規(guī)律。

1、交流活動的方法,尋找規(guī)律:將報紙折兩"三次后,頂在頭上;盡量將報紙放在頭的最中間;走路時隨時調(diào)整平衡。

2、提醒幼兒注意安全。不要和小朋友撞起來。繼續(xù)分散練習,進行個別輔導。

3、幼兒分組比賽,接力進行。第一名幼兒頂著報紙從小路出發(fā),饒過指定的樹木拿報紙跑回,拍第二名幼兒的手。第二名幼兒出發(fā)。依次進行。

4、看看哪隊走得快,報紙又不掉下來,先完成的一隊獲勝。

四、放好報紙團,放松運動,散步回活動室。

跑的體育活動教案篇6

一、活動目標

1.技能目標:通過本體育游戲的教學,使學生從玩游戲中提高組織動作能力與身體協(xié)調(diào)性。鍛煉學生的手臂、腿部力量,提高反應能力和靈敏度。

2.認知目標:通過玩游戲的方式,使學生了解該課中所玩的游戲及認識體育游戲的魅力。

3.情感目標:通過玩體育游戲,使學生從中愉悅身心。培養(yǎng)學生的互助精神與集體榮譽感。

二、游戲場地及器材

1.游戲場地:足球場

2.游戲器材:籃球(4個)

三、準備運動

頭部運動→肩部運動→腰部運動→膝關(guān)節(jié)運動→手踝關(guān)節(jié)運→正壓腿→側(cè)壓腿→左右壓肩→腹背運動加腰繞環(huán)

四、游戲規(guī)則

全班分成兩隊,每隊內(nèi)兩人一組相背而立,兩背用力靠近夾住一個球。兩人需繞過中點的障礙物再返回起點,下一組接力運球。如最后有人單出則由他抱球往返,先運球完畢的一隊為勝。

五、注意事項

1.運球期間手臂與手不得助力控制球。若有人用手或手臂助力,則原地停留3秒再繼續(xù)前行。

2.球落地則原地停留5秒再繼續(xù)前行。

3.完成運球任務的隊員在旁觀看,不得歸隊,以免擾亂秩序。

(動作示范)

六、游戲懲罰

輸?shù)年犖槌蓡T每人做10個俯臥撐,由贏的隊伍監(jiān)督實施。

跑的體育活動教案篇7

活動設計背景

中班幼兒在各個方面都有一定的發(fā)展,但他們的動作協(xié)調(diào)性以及靈活性都還需要加強鍛煉。本班個別幼兒在平時活動中不合群,性格比較孤僻,未來鍛煉幼兒的動作靈活性和協(xié)調(diào)性,引導離群幼兒參與到活動中來設計了本次活動。

活動目標

1、練習甩布塊,鍛煉上肢力量,促進幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2、體會集體合作游戲的快樂。

3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

4、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

教學重點、難點

重點:幼兒活動中的靈活性和協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)鍛煉。

難點:幼兒對活動參與的積極性以及個別幼兒協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。

活動準備

氣球10個 魚兒頭飾 一塊大布 磁帶 錄音機

活動過程

1、開始:

放音樂,魚媽媽帶著孩子跳入場地,帶領(lǐng)幼兒做準備活動,一起律動。

2、游戲:

(1)荷葉與風(布塊的游戲)

教師出示布塊,引導個子較大的幾個幼兒將布塊展開變成大荷葉,其他幼兒分別站在布塊的外邊,根據(jù)教師的指令做布塊游戲。

(2)荷葉與露珠(氣球的游戲)

教師出示氣球,引導幼兒將氣球放在布塊上模擬露珠滾動,然后讓幼兒數(shù)數(shù)露珠有幾顆,觀察它的大小,鼓勵平時活動較少的幼兒積極的數(shù)數(shù),并且一邊數(shù)一邊模擬露珠在荷葉上滾動。

(3)魚兒躲雨(躲在布塊下的游戲)

教師:“呀,下雨了,怎么辦?”

引導幼兒提出躲雨辦法,并照著做。

3、活動結(jié)束

教學反思

1、本次活動是孩子們開動腦筋,自己的發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造,他們很感興趣。在活動中,幼兒才是真正的活動的主人,老師只是一個引導者,輔助者。整個活動程序的安排,能遵循《綱要》中組織與實施中的教育性、互動性、針對性的原則,也符合中班幼兒的學習特點和規(guī)律。因此,我想通過這樣的一個活動,孩子不僅學會合作,而且在以后的學習活動中遇到困難時也會通過互相合作、互相幫助以及與同伴交流等方法來解決問題。

2、對活動的反思:

對幼兒發(fā)展的反思,本次活動發(fā)展了幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)了幼兒的合作精神?;顒又校院⒆佣紖⑴c進來了,大多數(shù)孩子都能按照教師的指示完成各項動作達到鍛煉的目的。

本次活動中,我只是做語言和眼神上的提示,一切由孩子自主完成,孩子們玩得樂此不疲。再好的課堂也是一中遺憾的藝術(shù),還是有一些孩子的動作較緩慢,跟不上節(jié)奏。如果從新上,我會為孩子考慮得更周全一些,爭取將活動舉行得更好。