跑的體育教案大班精選8篇

時(shí)間:2022-12-21 作者:couple 備課教案

教師必須要會(huì)寫詳細(xì)的教案,這是教師必備的技能,我們在寫教案的時(shí)候,一定要注意與時(shí)俱進(jìn),以下是范文社小編精心為您推薦的跑的體育教案大班精選8篇,供大家參考。

跑的體育教案大班精選8篇

跑的體育教案大班篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1. 初步學(xué)習(xí)跳繩的基本方法,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性,增強(qiáng)下肢彈跳力。

2. 通過觀察以及模仿練習(xí),感知上肢有節(jié)奏地?fù)u繩、下肢有節(jié)奏地跳繩動(dòng)作。

3. 能樹立信心,克服困難、堅(jiān)持練習(xí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1. 每人1根跳繩。

2. 教師有多種跳繩技能或請一教師準(zhǔn)備表演。

3. 模仿操音樂磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過程:

1. 準(zhǔn)備活動(dòng)。

聽音樂,“做運(yùn)動(dòng)模仿操”:拍球、跳繩、投籃、滑冰、游泳、鉆山洞等?;顒?dòng)全身各部位,重點(diǎn)活動(dòng)手腕、腳腕等部位。

自由玩繩:可進(jìn)行單人玩繩、多人合作玩繩,加強(qiáng)對跳繩的認(rèn)知、體驗(yàn)。

2. 學(xué)跳繩。

師:今天我們來學(xué)跳繩,請小朋友自己先試一試,跳跳看。

幼兒人手1根繩,找空地方跳,教師觀察指導(dǎo)。

師:現(xiàn)在呀!我想請一個(gè)小朋友來試一試,,其他小朋友注意看看,一會(huì)告訴我他是怎樣來跳的。

教師小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng):上肢——雙臂有節(jié)奏的、連續(xù)的、一下一下?lián)u繩;下肢——雙腳有節(jié)奏的、連續(xù)的、一下一下跳過;全身——手腳協(xié)調(diào)地先甩繩、后跳過。

徒手練習(xí)跳繩

師:現(xiàn)在我請小朋友聽好了,我們先用手來練習(xí)一下跳繩的動(dòng)作,雙手叉腰,聽口令,雙腳有節(jié)奏地做連續(xù)的動(dòng)作。

聽口令,有節(jié)奏地做模仿跳繩動(dòng)作。

聽口令,單手握繩﹙對折﹚有節(jié)奏地?cái)[動(dòng),做跳繩模仿動(dòng)作,體驗(yàn)手腳動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

拿繩練習(xí)。

師:現(xiàn)在我們開始拿繩練習(xí),請小朋友們雙手分別抓穩(wěn)兩側(cè)繩頭,調(diào)整繩子長度,雙手垂放于雙腿后側(cè),自然站立,進(jìn)行甩繩、跳過的練習(xí)。

教師引導(dǎo)幼兒用心體會(huì),感受如何才能有節(jié)奏、連續(xù)地跳繩。觀察幼兒動(dòng)作,對還未掌握的幼兒予以幫助,表揚(yáng)堅(jiān)持練習(xí)的幼兒。

3. 調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng),展示學(xué)習(xí)。

讓能連續(xù)跳五個(gè)的幼兒進(jìn)行展示。

教師展示多種跳繩的方法:花樣跳繩、跳快繩、雙人跳等,幼兒觀看,進(jìn)一步激發(fā)對跳繩的興趣。

幼兒再次練習(xí)跳繩。

4. 放松活動(dòng)。

幼兒聽音樂拍打腿部,并找同伴捏捏捶捶。

活動(dòng)反思:

跑的體育教案大班篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步掌握向前甩繩,雙腳并攏向上跳的跳繩方法。

2、培養(yǎng)幼兒不怕失敗,不斷努力的堅(jiān)韌精神?;顒?dòng)準(zhǔn)備:每位幼兒一根跳繩?;顒?dòng)過程一、

開始部分。

1、繩操。頭部運(yùn)動(dòng):雙手叉腰,頭部跟著節(jié)奏做前、兩側(cè)、后的搖動(dòng)。腿部運(yùn)動(dòng):伸腳、勾腳、屈腿、伸直等。手腕和腳踝運(yùn)動(dòng):雙手五指相交搖動(dòng)手腕、腳尖地繞環(huán)等。

二、基本部分。

1、引導(dǎo)幼兒自由探索跳繩的方法:跳繩有許多種玩法,現(xiàn)在我們用手中的跳繩玩一玩。

2、幼兒分散玩跳繩。

3、幼兒集中,重點(diǎn)講解雙腳并攏向上跳繩的方法:你們用了什么方法玩跳繩?請小朋友來示范一下他的方法。

4、小結(jié)并分解示范:看清楚他是怎樣跳的嗎?雙手搖繩向前甩,雙腳并攏跳過繩。

5、幼兒用雙腳并攏向上跳的方法練習(xí)跳繩,老師巡回指導(dǎo)。

三、跳繩大擂臺(tái)。

1、全體幼兒進(jìn)行跳繩比賽。在一分鐘時(shí)間內(nèi),跳繩沒有間斷者為勝。

2、鼓勵(lì)沒有取得名次的幼兒不要?dú)怵H,繼續(xù)練習(xí),一定能夠跳好繩。

四、放松活動(dòng)。

1、幼兒兩兩結(jié)伴,將繩子拉成兩條平行線當(dāng)“小船”,幼兒坐在小船上,以“在河里洗腳”等情節(jié)拍一拍、揉一揉、放松腿部肌肉。

跑的體育教案大班篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1.能夠用上肢拉動(dòng)身體,鍛煉上肢力量。

2.能夠分組合作,體驗(yàn)合作的重要性。

3.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4.初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.廢舊橫幅或長約6米的布條,用來固定橫幅一端的物體,寬闊平坦的場地。

2.提前閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源1第25頁。

活動(dòng)過程

1.布置場地,進(jìn)行熱身活動(dòng)。

(1)幼兒分四組,以場地四角為起點(diǎn),同方向繞場地行走。行走中,教師發(fā)出各種口令讓幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。

2.請幼兒分組活動(dòng),鍛煉上肢力量。教師視情況組織幼兒做不同的游戲。

(1)推小車。幼兒兩人一組,一人雙手撐地,雙腳被另一人抬起,向前爬行。

(2)過大河。幼兒分組將布條一端系在樹上或固定物上,將布平鋪在地上,代表大河。幼兒雙腿盤坐在布上,雙手支撐身體向前移動(dòng)至另一端。依次進(jìn)行2-3輪

(3)爬樹藤。布條系在略高的固定物上,幼兒平趴,雙手抓住布條向前拉動(dòng)身體,靠上肢的力量將身體拉動(dòng)。幼兒依次進(jìn)行,注意保持間距。

(4)穿山洞。4名幼兒分別抓住布條4個(gè)角,一起向上用力,使布條向上蓬起來,其余幼兒馬上在布條下快速穿過。

3.幼兒自由做放松活動(dòng)。

教學(xué)反思

在活動(dòng)中,語言表達(dá)方面:有大部分幼兒通過教師的引導(dǎo)和游戲體驗(yàn)后能獨(dú)立表達(dá)自己的意愿,有一小部分幼兒需要聽同伴分享總結(jié)后才能自己理解總結(jié),幼兒初步認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的力量。同時(shí)在活動(dòng)中,教師還需要提煉提問的技巧和方法,在幼兒小組活動(dòng)中還應(yīng)給予適當(dāng)?shù)膸椭鸵龑?dǎo),特別是個(gè)別表現(xiàn)稍微弱一點(diǎn)的孩子給予鼓勵(lì),讓整個(gè)活動(dòng)能順利進(jìn)行。

跑的體育教案大班篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1、樂于參與跳繩活動(dòng),愿意通過不斷練習(xí)逐步掌握跳繩的技能。

2、能嘗試手腳協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳繩游戲。

3、學(xué)習(xí)跳繩的方法,理解跳繩時(shí)手、腿的動(dòng)作。

4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

5、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

跳繩人手一根、口哨、記錄表

活動(dòng)過程:

一、開始部分

熱身活動(dòng):小青蛙旅游

二、基本部分

1、認(rèn)識(shí)跳繩、明確活動(dòng)內(nèi)容 。

2、觀察、示范跳繩,觀察技巧。

(1)請幼兒嘗試跳繩,教師觀察幼兒的表現(xiàn)。

(2)請會(huì)跳的幼兒說說自己是怎么跳繩的并示范。

(3)教師示范并講解跳繩時(shí)手、腿的動(dòng)作要求及時(shí)機(jī)技巧。

3、幼兒練習(xí)跳繩

4、測試、記錄幼兒發(fā)展情況

(1)情境:小青蛙長大了,鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。

(2)分組測試、記錄各幼兒發(fā)展情況。

三、結(jié)束部分

1、自由練習(xí)

2、放松活動(dòng):拍拍腿,揉揉手臂。

活動(dòng)反思:

跳繩是我們班在中班第二學(xué)期就開始的活動(dòng),幼兒現(xiàn)在已經(jīng)能把甩繩和跳繩的動(dòng)作連貫在一起。個(gè)別新來的幼兒需要指導(dǎo),我制作了跳繩記錄表,讓幼兒自己進(jìn)行記錄。

小百科:跳繩,是一人或眾人在一根環(huán)擺的繩中做各種跳躍動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)游戲。

跑的體育教案大班篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn),距離不少于55cm。

2、豐富圈的多種玩法,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

3、提高幼兒積極參加體育活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)活潑開朗的性格。

4、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

5、培養(yǎng)競爭意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

幼兒人手一只圈,自制害蟲若干,青蛙頭飾一只,橡皮筋,筐,錄音機(jī),磁帶等。

活動(dòng)過程:

開始部分:幼兒人手一只圈斜背在身上,在操場一角呈四隊(duì)站好。

師:今天啊,老師來做青蛙媽媽,你們呢做小青蛙。媽媽要帶你們學(xué)本領(lǐng),你們一定要仔細(xì)聽,認(rèn)真學(xué)。好,現(xiàn)在我們出發(fā)了。

(1)隊(duì)列練習(xí):一個(gè)大圓——走成一豎排——左右開花走——找朋友走成二豎排——走成二個(gè)小圓——走成五排。

(2)做圈操:蓋圈,翻圈,套圈,轉(zhuǎn)圈,跳圈。

2、基本部分:學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)。

(1)師:小青蛙們,到媽媽這里來,媽媽帶你們煉本領(lǐng)了。讓圈呀來幫助我們練習(xí)跳的本領(lǐng)好嗎?等一會(huì),媽媽要看看哪只小青蛙最愛動(dòng)腦筋,想出各種跳圈的方法來。好,找空的地方去練一練。

(教師以青蛙媽媽的身份注意觀察新的跳圈方法,及時(shí)相互交流。)

(2)集體練習(xí):集合幼兒成一個(gè)大圓,請幾只小青蛙示范跳法。

師:媽媽想請小青蛙到這里來,把剛才練的本領(lǐng)跳給大家看看,誰愿意來表演。一起跟著做。(向圈里、圈外跳,前后左右跳,并攏分開跳……)

(3)師示范:媽媽也有一種跳圈方法,是從圈的一邊跳到圈的另一邊,跳的時(shí)候不能碰到圈。我們一起來練一練,跳。為了跳的遠(yuǎn)一點(diǎn),跳前先要膝蓋彎曲,用力擺臂,再跳一次。自己再練練。

(4)游戲“小青蛙捉害蟲”(布置場景)

師:我們有了許多本領(lǐng),媽媽帶你們到田里去捉害蟲好嗎?先把圈放到邊上去,然后到媽媽這里來排好隊(duì)。你們看,田里有那么多害蟲等著我們?nèi)プ?,這里有一條田溝,你們先要跳過田溝,然后跳到田里去捉害蟲,每只青蛙捉一條害蟲,放進(jìn)筐子里,再跳過田溝回來,媽媽的話聽明白了嗎?跟著媽媽捉害蟲了。(練習(xí)二遍)

3、結(jié)束部分:小青蛙你們本領(lǐng)真大,看,捉了這么多害蟲,高興嗎?天不早了,拿一個(gè)圈排好隊(duì),媽媽帶你們回家了。

活動(dòng)反思:

本次活動(dòng),我運(yùn)用了動(dòng)作語言和有趣的場地布置來吸收幼兒學(xué)習(xí)的興趣,滿足了幼兒跳、跑的欲望。發(fā)展了幼兒雙腳向前跳和連續(xù)跳的能力,既鍛煉了腿部肌肉的力量,又增強(qiáng)了幼兒的跳躍力。不僅讓孩子在鍛煉身體的同時(shí)也了解了青蛙的生長過程,樹立了敢于嘗試不怕困難的精神,使幼兒能遵守游戲規(guī)則,互相合作,學(xué)習(xí)小青蛙消滅害蟲、保護(hù)莊稼。在活動(dòng)中,我抓住每一個(gè)能教育孩子的機(jī)會(huì),不過,在活動(dòng)中,我的參與性不夠,沒有能夠很好的融入到孩子的游戲當(dāng)中去。老師的動(dòng)作不夠夸張,青蛙捉害蟲比賽時(shí),老師的要求不夠清晰,幼兒本身規(guī)則意識(shí)不夠強(qiáng),導(dǎo)致比賽時(shí)場面比較混亂,以致于活動(dòng)時(shí)間延長,因此應(yīng)吸取教訓(xùn),在以后的教學(xué)活動(dòng)需進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。

跑的體育教案大班篇6

【活動(dòng)目標(biāo)】

練習(xí)頭上、胯下傳球的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作迅速靈敏和注意力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

大皮球2—4個(gè),小紅旗一面。

【活動(dòng)過程】

幼兒站成人數(shù)相等的2—4隊(duì),成縱隊(duì)站好,幼兒間隔一臂距離,全體幼兒兩腿分開站立,每隊(duì)排頭兩手抱球做好準(zhǔn)備。

游戲開始,教師舉起小紅旗發(fā)號(hào)施令:“金龍騰飛”,全體幼兒接說:“振興中華”,說完各隊(duì)排頭迅速將球由頭上傳給第二人,第二人再從胯下傳給第三人,第三人由頭上傳給第四人……這樣依次頭上、胯下傳球,猶如一條巨龍上下翻騰,當(dāng)球傳至排尾,最后一人接到球后迅速跑到隊(duì)首,雙手舉球高喊:“金龍騰飛”,全體幼兒歡呼:“振興中華”,以速度快的隊(duì)為勝。

【活動(dòng)規(guī)則】

1、要手遞手傳球,不能拋或滾球。

2、傳球失落,由接球者拾起,從失落處重新傳球。

注意事項(xiàng):玩此游戲前,可分三部分事先練習(xí):頭上傳球、胯下傳球、頭上跨下間隔傳球。

跑的體育教案大班篇7

活動(dòng)目標(biāo):

1、練習(xí)在指定目標(biāo)上用推小車走、跑,保持身體動(dòng)作的平衡。

2、感受本土產(chǎn)物的特性及參與游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、推小車20個(gè)。

2、用塑料筐做成小兔、小狗、小貓的家,分別放在場地的四角。

3、狗骨頭卡片、紅蘿卜卡片、小魚卡片各20張。

4、音樂準(zhǔn)備:歡快音樂以及放松音樂各一首。

活動(dòng)過程:

一、準(zhǔn)備活動(dòng)。

在音樂聲中,做活動(dòng)準(zhǔn)備。

二、導(dǎo)入部分。

教師用語言導(dǎo)入:

1、在我們的家鄉(xiāng)生產(chǎn)了許多小推車,這些小推車很特別都是用竹子做的,在別的地方都沒有的。

2、教師出示小推車,并邊示范邊說:“手拿一根小竹子,推著小車向前行,慢慢走慢慢推,小車穩(wěn)穩(wěn)向前近?!?/p>

三、游戲過程

1、幼兒自由練習(xí)推小車。

教師幫助幼兒按一定的方向行駛,不能碰撞別人。

2、教師突然接到個(gè)電話,森林里的小動(dòng)物沒有食物吃了,想請小

朋友們幫忙送食物給它們。

3、出示3種食物卡片,請幼兒分辨是哪些小動(dòng)物需要幫忙。

4、先送最近的小兔家,練習(xí)雙手慢慢推。

①請幼兒一人拿一張紅蘿卜卡片,送到小兔家,然后再返回。②教師小結(jié)

5、再送小狗家,練習(xí)單手慢慢推。

①請幼兒一人拿一張狗骨頭卡片,送到小狗家,但是去小狗家路很窄,我們只能單手推小車送,然后再返回。

②教師小結(jié)

6、最后小貓家,練習(xí)單手慢跑推小車。

①請幼兒一人拿一張小魚卡片,送到小貓家,但是去小貓家最遠(yuǎn),我們要加快點(diǎn)速度,慢慢跑到小貓家,并返回。

②教師小結(jié)

四.放松部分。

在音樂聲中,放松身體各個(gè)部位。還有更多的小動(dòng)物需要幫助呢,我們快去吧!自然地推著小推車走出場地,活動(dòng)結(jié)束。

跑的體育教案大班篇8

活動(dòng)目標(biāo):

1、練習(xí)多種跳的方法:單腳跳、雙腳跳。

2、通過游戲中不同障礙物的設(shè)置,嘗試多種跳的方法。

3、樂意參與跳的活動(dòng),并努力克服困難,一直跳到結(jié)束。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

圈若干、椅子兩把。

活動(dòng)過程:

1、準(zhǔn)備活動(dòng)。

游戲袋鼠媽媽:教師請幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈,大家邊唱歌邊跳躍,可以手拉手跳,也可以自己叉腰跳,教師注意在過程中引導(dǎo)幼兒按照兒歌內(nèi)容變換跳的姿勢。

2、游戲活動(dòng):調(diào)皮的小袋鼠

(1)幼兒扮演:小袋鼠,教師帶領(lǐng)幼兒原地練習(xí)單腳跳及雙腳開合跳。再將幼兒分成數(shù)相等的兩隊(duì)站在場地的一端,另一端兩把小椅子。

(2) 游戲開始前,教師先師范講解動(dòng)作要領(lǐng)及過程,讓幼兒明白游戲的規(guī)則及玩法。

戲開始,排頭的兩位先單腳跳過圈,再繞過彎曲的小橋(即繩子),再進(jìn)行開合跳圈,最后繞過小椅子,跑回自己的小隊(duì),拍一下第二位幼兒的手,站至對尾,第二位幼兒繼續(xù)進(jìn)行第一位幼兒的動(dòng)作。

3、放松活動(dòng)。

教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊進(jìn)行游戲袋鼠。

附:兒歌跳跳跳,雙腳跳,跳跳跳,單腳跳,跳跳跳,轉(zhuǎn)身跳,天天跳,身體好。