教案是日常教學(xué)工作開始前需要制定的,教案在起草的過程中,老師需要注意講授內(nèi)容要點,范文社小編今天就為您帶來了小班d教案優(yōu)質(zhì)7篇,相信一定會對你有所幫助。
小班d教案篇1
活動目標(biāo)
1.探索顏料和牛奶之間發(fā)生的變化,感受彩色和白色的調(diào)和之美。
2.愿意根據(jù)色彩的形態(tài)變化進(jìn)行大膽想象,并說出自己的想法。
活動準(zhǔn)備
1.食物顏料(色素),牛奶,洗潔精,抹布,每人一個操作盆。
2.音樂《牛奶歌》。
3.繪本《彩色牛奶》。
活動過程
教師扮演奶牛場阿姨,隨音樂《牛奶歌》和幼兒進(jìn)入牛奶屋情境,一起品嘗甜美的牛奶。
2.欣賞故事,遐想色彩味道。
(1)欣賞繪本彬色牛奶》。
(2)幼兒按故事內(nèi)容遐想各種色彩牛奶的味道。
(3)白板演示如何將白色和彩色混合,引導(dǎo)幼兒感受顏色變化。
要點提示
運用photoshop中的涂抹工具,將白色抹入彩色中,引導(dǎo)幼兒感受白色與彩色融合的動態(tài)美。
3.表演魔術(shù)《彩色牛奶》,遐想動態(tài)形象。
(1)將食物顏料疊加倒入裝滿牛奶的盆子中間,注意不要晃動。
(2)在顏料中間滴人洗潔精(濃縮),引導(dǎo)幼兒感受不同色彩在牛奶中翻滾運動的變化,觀察和想象不同色彩構(gòu)成的形態(tài)。 (如各種動物或者花草)
【評析】
神奇牛奶畫的原理:食物顏料的密度比牛奶低,所以它們就懸浮在牛奶的脂肪分子中。洗潔精把脂肪分子打散,使得它們在牛奶表面擴(kuò)散。這一過程的不斷推進(jìn),使牛奶動了起來,帶著顏料到處跑。對于本階段的幼兒來說,這是一個充滿神秘的色彩變化過程,注意不要隨意移動操作盤,這樣效果才會好。
小班d教案篇2
活動時間:
6.14
活動名稱:
科學(xué):夏天真熱
活動目標(biāo):
1、讓幼兒了解夏季自然變化的特點,以及人們活動的情況。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和講述能力。
活動準(zhǔn)備:投影設(shè)備、圖片
活動過程:
1、室外觀察夏日景色,且稍活動,讓幼兒感覺夏天天氣的特點,自由討論:小朋友,剛才在室外活動感覺怎樣?摸摸自己的頭上、身上有什么東西出來了?
2、幼兒學(xué)習(xí)講述夏季的天氣特點。
3、指導(dǎo)幼兒觀察圖片,提出要求。
師:夏天天氣炎熱,樹上的知了會怎樣呢?小狗會怎樣讓自己涼快呢?水牛有什么涼快的好辦法?
4、指導(dǎo)幼兒講述人們在夏天的活動。
師:夏天天氣炎熱,人們穿什么衣服?人們喜歡吃什么東西?到哪兒去玩?
5、小結(jié)夏季特征,教育幼兒在夏季要注意休息,保持身體健康。
教學(xué)后記夏天真熱,幼兒如何而知?相信孩子自有自己的感受和認(rèn)識?;顒又?,我利用晨間時段鼓勵幼兒觀察夏季的景色、人們的穿著、氣候的特征,當(dāng)幼兒有了充分的感受,他們在活動中就有話可說?;顒又形乙龑?dǎo)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn),讓幼兒在與同伴的語言交流中相互學(xué)習(xí),相互提高!
小班d教案篇3
活動時間:
活動地點:小一班教室
活動目標(biāo):
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?;顒?。
2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。
活動準(zhǔn)備:
1、有關(guān)端午節(jié)的故事。
2、制作端午節(jié)習(xí)俗ppt
3、各種形狀的粽子。
活動過程:
一、說說端午由來
1、說說端午節(jié)為什么要吃粽子?
2、講解有關(guān)端午節(jié)的故事。
二、講講端午習(xí)俗
1、請孩子猜猜端午節(jié)可以做些什么事?
2、觀看ppt
3、小結(jié):
端午節(jié)的活動有賽龍舟、吃粽子、戴香囊------
三、吃吃端午粽子
1、說說自己吃過哪些粽子?
2、孩子品嘗各種粽子,并請孩子說說你吃到的粽子有哪些餡,它的味道是怎樣的?
3、小結(jié):粽子的'品種很多,各種粽子好吃營養(yǎng)又好。
四、演演端午節(jié)目
請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌
觀察反思:
小班d教案篇4
教學(xué)目標(biāo):
撥浪鼓發(fā)出聲響的原因,與其他鼓的不同之處。
利用生活中的廢舊材料設(shè)計制作撥浪鼓的方法。
接觸、了解民間玩具,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間藝術(shù)的情感,提高學(xué)生選擇材料進(jìn)行設(shè)計、制作的能力,激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美好生活的愿望。
引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。
教學(xué)重難點:
了解撥浪鼓的文化、歷史及制作方法。
撥浪鼓造型的創(chuàng)新、制作的精美。
教學(xué)過程:
導(dǎo)入新課 提問:說說你知道的鼓有哪些?它們是干什么用的? 說自己見過的各種鼓。 激發(fā)興趣。
作品欣賞 提問:撥浪鼓由哪幾部分組成? 欣賞并思考。
回答 了解撥浪鼓。
匯報研究
1、撥浪鼓由幾部分組成。
2、撥浪鼓的裝飾。
3、撥浪鼓的制作材料。
學(xué)生制作 用給的材料制作撥浪鼓,簡單裝飾。 學(xué)生做作。 學(xué)習(xí)制作方法。
展示交流 選擇作業(yè)展評。 學(xué)生評價 提高學(xué)生的審美及制作能力。
教學(xué)反思:
學(xué)生特別喜愛撥浪鼓,能利用材料制作撥浪鼓。
小班d教案篇5
活動目標(biāo):
1、了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料。
2、在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面。
3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們銀河班的風(fēng)采。
活動準(zhǔn)備:
1、樹苗若干。
2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
3、制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?!?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)
4、制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。
活動過程:
1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對人類的危害。
2、引導(dǎo)幼兒重點討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
4、觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
“種一棵小樹,綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式
①教師講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動開始。
②老師向小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。
③提出口號“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”
④幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
小班d教案篇6
活動目標(biāo)及關(guān)鍵經(jīng)驗
在游戲情景中,幼兒扮演“小司機(jī)”開車走過斜坡,進(jìn)行平衡能力的練習(xí),使幼兒在角色模仿的游戲氛圍中,體驗勇敢、成功、自信的快樂。
1、 能平穩(wěn)地走過15—20厘米的斜坡,發(fā)展動作的平衡能力。
2、能愉快地參加體育游戲,增強(qiáng)自信心。
3、發(fā)展幼兒的動手能力。
4、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。
5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。
材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
材料:15—20厘米的斜坡2組,一高一矮(很牢固)
活動準(zhǔn)備
幼兒已從走小路、過小橋等游戲活動中掌握一定的平衡能力。
活動過程
1、教師當(dāng)汽車隊長,幼兒當(dāng)小司機(jī),聽信號在場地上開車、加油、停車等做準(zhǔn)備活動。
2、教師帶幼兒來到斜坡前介紹游戲方法:“小汽車剛加好油,馬上要爬上斜坡,小司機(jī)爬坡時速度要慢點,眼睛看著路,身體要平穩(wěn),做個勇敢的小司機(jī)”。
3、教師引導(dǎo)幼兒有兩條斜坡,一高一矮,可以自己選擇路線進(jìn)行游戲。
4、教師發(fā)出信號,幼兒分別有順序地爬坡,教師運用動作和語言給予適時的支持和鼓勵,使幼兒逐漸大膽自如的在斜坡上走動。
5、教師觀察幼兒活動情況,把握適宜運動量,以游戲情景不斷調(diào)整
活動內(nèi)容:小司機(jī)走過斜坡到平地繼續(xù)行駛;小汽車又要上斜坡,請注意安全等。
6、教師利用游戲情景結(jié)束游戲,進(jìn)行放松整理活動。
相關(guān)經(jīng)驗
美工:制作方向盤進(jìn)行游戲
音樂:學(xué)習(xí)歌曲“小汽車”邊唱邊游戲
活動評價
教師觀察幼兒走斜坡時身體重心是否保持平衡、動作的靈活性和協(xié)調(diào)性發(fā)展能力;觀察幼兒游戲活動中膽量和動作靈敏性的具體表現(xiàn)情況,判斷幼兒自信心發(fā)展水平。
活動的延伸與擴(kuò)展
根據(jù)幼兒動作發(fā)展情況,適當(dāng)調(diào)整斜坡的長度和高度。
增加爬坡動作的游戲情境,拿著玩具或推著紙盒等,提高幼兒平衡能力。
教學(xué)反思:
活動結(jié)束后,我認(rèn)真反思了這節(jié)課,教育活動應(yīng)以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經(jīng)驗來進(jìn)行教學(xué)決定,在活動中我對自己角色的定位是一個參與者,我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找,讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節(jié)課下來,我個人認(rèn)為,我設(shè)計的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點。
小班d教案篇7
活動目標(biāo):
1、在玩水的活動中初步感知水的特性——會流動、是透明的,享受玩水的樂趣。
2、讓幼兒知道水在人類生活中的重要作用。
3、教育幼兒知道節(jié)約用水。
4、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。
5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
活動準(zhǔn)備:
水盆、大小不一的瓶子、破塑料袋、漏斗、籃子、毛巾、磁帶、錄音機(jī)等。
活動過程:
1、幼兒自由玩水,感知水會流。
①、教師提供各種嬉水玩具,幼兒自選喜歡的材料,自由嬉水。
②、教師巡視啟發(fā),鼓勵幼兒創(chuàng)造多種玩水的方法,并講述出來,引導(dǎo)幼兒觀察水會流。
③、請個別幼兒演示自己的玩水方法,進(jìn)一步感知水會流。
④、小結(jié):水是會流動的。
2、火眼金金捉小魚,了解水是透明的。
①、請幼兒按教師的指令在水里捉魚,比比誰捉得又快又準(zhǔn)。
②、請冠軍幼兒講講自己是怎樣捉魚的,為什么能看得那么準(zhǔn)。
③、小結(jié):水是透明的。
3、談話:水的作用大。
啟發(fā)幼兒說出生活中那些時候需要水,知道水的作用大,并教育幼兒懂得節(jié)約用水。
4、送水小精靈
請幼兒給需要水的小動物、小植物送水、澆水,體驗水的用處大。
活動延伸:
1、在區(qū)角活動中投放玩水材料,啟發(fā)幼兒進(jìn)一步探索水的特征。
2、鼓勵幼兒創(chuàng)造更多更新的玩水方法,做有關(guān)水的實驗。