《鯨》教案7篇

時間:2023-01-22 作者:Gourmand 備課教案

保持理性思考,才能將教案寫得更出色,同時也能更好地提升教學(xué)效率,大家在寫教案的時候,一定要將教學(xué)準備和學(xué)生分析寫出來,下面是范文社小編為您分享的《鯨》教案7篇,感謝您的參閱。

《鯨》教案7篇

《鯨》教案篇1

活動要求:

1、結(jié)合家庭生活的水費賬單,幼兒學(xué)著看水費單的費用。

2、在同伴相互比較水費的多少中,知道節(jié)約用水的道理。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

活動準備:

用水費單創(chuàng)設(shè)“節(jié)約用水”的環(huán)境

活動過程:

1、學(xué)看水費單:

提問:水費單上有許多數(shù)字,我們要付的水費是看哪個數(shù)字啊?

右邊的第二個數(shù)字表示的是什么意思?

歸納:水費單第一行記錄了你家供水的量。

水費單第二行記錄你家排水的量。

水費單第三行是合計供水和排水的總量,這也是我們家付水費的數(shù)。所用水、排水量多,所付的水費也高,用水、排水量少,所支付的水費也低。

2、同伴比較水費單中“合計”數(shù)字的大?。?/p>

孩子與同伴比較各家水費單的費用大小,并比較出水費單費用少的幾個家庭。

3、幼兒相互介紹節(jié)約用水的經(jīng)驗:

歸納幼兒節(jié)約用水的經(jīng)驗。

小結(jié):節(jié)約用水不只是為了少付水費,而是地球上人類可用的水是有限的,浪費水,就會使地球上可用的水越來越少,我們的子孫就沒有水用了。

4、看看幼兒園的水費單

講講幼兒園中我們節(jié)約用水的好辦法。

《鯨》教案篇2

設(shè)計意圖:以孩子的興趣為出發(fā)點,將國際象棋巧妙的融合于體育游戲活動,既提高了幼兒對國際象棋的興趣,又鍛煉了孩子的身體。

目標:

1.練習(xí)聽信號手腳著地變速和變換方向爬行,增強幼兒的四肢肌肉力量,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2.通過游戲,幼兒能正確擺放棋子,并對國際象棋有初步的興趣。

準備:鈴鼓一只,墊子若干,螞蟻頭飾,創(chuàng)設(shè)各棋寶寶的家。

過程:

1.導(dǎo)入活動,引發(fā)興趣

“今天,我們學(xué)做螞蟻,老師做媽媽,小螞蟻跟媽媽一起去散步”

(戴上頭飾)齊聲:今天天氣真正好,螞蟻螞蟻起得早穿上漂亮花花衣,跟著媽媽去散步,東聞聞,西聞聞,發(fā)現(xiàn)一粒小豆豆,跑跑跑,喊來朋友一起抬,扛著豆豆回家嘍!

2.探索練習(xí)

1)找朋友“我們小螞蟻有許多好朋友,看看他們是誰?”

(車,馬,象,兵 小螞蟻在墊子上分別爬到車,馬,象,兵那里去問好。

媽媽示范,手腳著地的正確動作,幼兒模仿。

2)聽信號變速爬行媽媽手里拿小鼓,敲得快(小螞蟻爬得快),敲得慢(小螞蟻爬得慢),媽媽敲時注意動靜交替,掌握運動量。

3)聽信號變換方向變速爬行我們小螞蟻還有一個本領(lǐng),會聽媽媽的信號朝不同的方向爬剛才,我們小螞蟻跟媽媽學(xué)了哪些本領(lǐng)?

(向前爬,向后爬等)

3.游戲―送棋寶寶回家

“嗚、嗚”

“誰在哭”

(是皇后),

“怎么啦?”

“我們在草地上做游戲,現(xiàn)在不認識回家的路了?!?/p>

媽媽:“我們送棋寶寶們回家好嗎?”

每個幼兒找一個棋寶寶送回家,直到送完為止。

(把手腳著地爬這一技能和擺放棋子運用到游戲中,加強練習(xí)和鞏固)

4.延伸:棋寶寶都找到家了,它們請我們小螞蟻一起做游戲。隨音樂輕松做律動。

《鯨》教案篇3

游戲目的:

1、幫助幼兒熟悉音樂旋律,引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞做相應(yīng)動作。

2、啟發(fā)幼兒在前奏聲中,創(chuàng)編各種親熱動作。

3、鼓勵幼兒結(jié)伴舞蹈,體驗與同伴相親相愛的情感。

游戲準備:

組織幼兒玩聽信號找朋友的游戲。

游戲過程:

1、教師幫助幼兒熟悉曲調(diào),學(xué)會唱歌。

2、啟發(fā)幼兒邊唱邊按歌詞做敬禮,握手,擁抱的動作。

3、學(xué)習(xí)邀請舞>(1)兩位教師扮演同桌幼兒,其中一名當邀請者另一名被邀請者。強調(diào)在第四小節(jié)末找到朋友,面對面站好。

(2)請幼兒與教師共同表演。

(3)組織幼兒集體練習(xí),提醒幼兒在第四小節(jié)結(jié)束時,兩人應(yīng)面對面站好,并檢查,是否全班幼兒都在第四節(jié)結(jié)束時,找到朋友。

(4)聽前奏曲,創(chuàng)編兩人一起的親熱動作。提問:你和好朋友在一起可做那些親熱動作。

(5)集體聽前奏曲,做親熱動作,教師及時發(fā)現(xiàn)肯定有創(chuàng)新的動作。

(6)在音樂伴奏下,完整的跳邀請舞。

活動延伸:

鼓勵幼兒在其他活動中主動找朋友一起玩。

《鯨》教案篇4

集體活動目標

1、幼兒初步了解中秋節(jié),知道為什么要過中秋節(jié),什么時候開始過中秋節(jié)。

2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,并學(xué)會分享交流資料。

活動準備:請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,以及一些中秋節(jié)的圖片。

活動過程:

一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

師:小朋友們,你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?

二、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時間,來歷。

1、教師請幼兒介紹,并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

2、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

三、擴展幼兒經(jīng)驗,并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒了解更多。

師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?

師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

師: "呀,小朋友了解那么多知識,那你是從哪里了解到的?"

1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

2 、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識:方法及渠道。

五、活動延伸

1、幼兒繼續(xù)搜集各種各樣的月餅

2、幼兒嘗試制作月餅六、活動結(jié)束,幼兒回家向家長分享今天的所得。

《鯨》教案篇5

一、活動目標:

1.理解故事內(nèi)容,萌發(fā)對春天動植物變化的興趣。

2.感受朋友間互相關(guān)心的溫馨。

二、活動準備:

多媒體課件、角色圖片、電話號碼條、幼兒有打電話的經(jīng)驗。

三、活動過程:

(一)啟發(fā)談話,引起幼兒聽故事的興趣。

1.小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)呢?你怎樣知道是春天的呢?春天的大自然是什么樣的嗎?(春天的特征)

2、師:今天有一些小動物也知道春天來了。他們是怎么知道的呢?

(二)整體欣賞故事。

師:今天老師給小朋友帶來了一個好聽的故事《春天的電話》,我們一起來聽一聽。

1、小熊是怎樣告訴它的朋友春天來的呢?

2、還有哪些小動物打電話了呢?

3、幼兒戴上頭飾進行表演,學(xué)說故事的對話。

三、教師小結(jié),對幼兒滲透教育。

教師小結(jié):故事里的小動物們都愿意把春天來了的好消息告訴給好朋友,懂得團結(jié)友愛、互相關(guān)心。你愿意關(guān)心、幫助朋友嗎?你會怎么關(guān)心、幫助朋友呢?春天已經(jīng)來了,可是還有很多的小動物還不知道呢!讓我們一起去告訴他們吧!

《鯨》教案篇6

2小苗與大樹的對話

教學(xué)過程

學(xué)習(xí)目標

認識本課生字.

朗讀課文.

3.理解課文內(nèi)容,懂得應(yīng)該多讀書、讀好書,感受讀書的樂趣.

課前準備

1.收集有關(guān)季羨林先生的資料.

2.布置學(xué)生列出自己喜歡的課外書清單.

揭示課題.質(zhì)疑問難

1.齊讀課題:小苗與大樹的對話.

2.質(zhì)疑問難:讀了課題,你想知道些什么?小苗是誰?大樹又是誰?

3.互相交流:把收集到的有關(guān)季羨林先生的資料與大家分享.

4.這篇課文的形式與我們以前讀的課文有什么不同?

初讀課文.感知內(nèi)容

1.自由讀課文,讀準字音,讀通句子,想想苗苗和季先生對讀書有哪些見解,做好批注.

2.同桌互相檢查讀課文,互相評議.

3.指名朗讀課文,提出不理解的字詞,大家?guī)椭獯?,或,或?lián)系上下文理解.

4.交流匯報:苗苗和季先生對讀書有哪些見解?你是從哪些詞句了解到的?

深入感悟,明白道理.

1.小組合作學(xué)習(xí):邊讀課文,邊完成表格.

2.各小組派代表匯報,其他組員可以補充.

3.重點圍繞以下句子交流自己的感受.

a.文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過,要把文章寫好,最可靠的還是要多看書.

b.21世紀的青年,要能文能理.

c.三貫通,這才是21世紀的青年.

d.古文也很重要.我覺得,一個小孩起碼要背兩百首詩,五十篇古文,這是最起碼的要求.

積累運用.培養(yǎng)能力

1.把自己感受最深的句子畫下來多讀幾遍.

2.結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活實際,談?wù)劧嘧x書、讀好書的體會.

拓展活動

向大家介紹自己喜歡的書.

《鯨》教案篇7

1、教育幼兒尊敬老人、長輩;明白關(guān)心他人。

2、通過邀請爺爺奶奶外公外婆來幼兒園過節(jié),培養(yǎng)幼兒尊敬長輩,并進一步感受家的溫暖。

3、體驗活動愉快、歡樂的氛圍,鼓勵幼兒用心參加群眾活動。

重陽節(jié)ppt,音樂。

一、教師引出重陽節(jié)主題

師:你們明白明天九月初九是什么節(jié)日嗎(重陽節(jié))對了,也是敬老節(jié),重陽節(jié)它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日,這天我們邀請了爺爺奶奶、外公外婆來到幼兒園里,和小朋友們一齊慶祝節(jié)日,提前過一個有好處的重陽節(jié),你們開心嗎讓我們用熱烈的掌聲歡迎自己的爺爺奶奶、外公外婆參加活動。我們一齊對爺爺奶奶、外公外婆說聲“節(jié)日快樂”!爺爺奶奶、外公外婆外我們付出了很多,給我們好吃的,好玩的,永遠把我們當成寶貝,那這天我們也要給她們留下最難忘的一刻!

二、欣賞重陽節(jié)ppt,教師講解相關(guān)知識資料。引導(dǎo)幼兒了解老人對我們的愛是多么的無私。

三、結(jié)合音樂引導(dǎo)幼兒平時要為老人敲背、捶腿,或者親一親、抱一抱老人,并讓他們把水親手送到爺爺奶奶的手里,感受親子的樂趣!

四、幼兒表演節(jié)目。

五、健康在于運動,邀請爺爺奶奶和小朋友一齊跟著老師活動一下身體、松松筋骨,轉(zhuǎn)個圈拍拍手,跳個舞一二三。

六、活動結(jié)束。