有關(guān)霧教案6篇

時間:2022-10-20 作者:Monody 備課教案

制定一份全面的教案能夠大大提高我們的教學(xué)質(zhì)量,大家在寫教案的時候,一定要先確定好自己的教學(xué)目標(biāo),范文社小編今天就為您帶來了有關(guān)霧教案6篇,相信一定會對你有所幫助。

有關(guān)霧教案6篇

有關(guān)霧教案篇1

活動目標(biāo):

1、了解超市里的物品是分類擺放的,知道超市與人們的密切關(guān)系。

2、嘗試購物,并嘗試解決在購物過程中出現(xiàn)的問題。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)去逛超市。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動準(zhǔn)備:

1、幼兒有去超市購物的經(jīng)驗(yàn)。教師事先與附近的超市取得聯(lián)系,商量好參觀購物事宜。

2、幼兒用書:《超市真方便》。

3、把擺放整齊的物品以及各類別標(biāo)志拍成照片。

4、每個幼兒準(zhǔn)備2~5元零錢。

活動過程:

1、引出超市。

師:我要買一袋鹽,可以去哪里買?

你去過哪些超市,它們叫什么名字?超市里有些什么?

指導(dǎo)幼兒看幼兒用書《超市真方便》。

2、了解商品的分類。

師:怎樣在超市里找到自己需要的東西?

教師(出示照片):看這里的照片,商品是怎樣分類的?有哪些記號?

引導(dǎo)幼兒討論相應(yīng)的區(qū)可以放哪些物品,說一說為什么這樣擺。知道這樣擺放是為了方便人們查找物品,為人們的購物節(jié)省時間、提供方便。

3、了解超市購物的程序。

組織幼兒交談,了解購物的環(huán)節(jié)。

師:你去過超市嗎?在超市里,人們是如何買東西的?

師幼共同總結(jié)。

4、組織幼兒到超市購物。

交代購物的要求。

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識超市的標(biāo)志,向超市的營業(yè)員問好。

幼兒觀察其他顧客在超市購物的程序。

幼兒自由購買2~5元的物品,了解購物的過程以及超市營業(yè)員的工作。

圍繞“我去購物”談話,共同分享解決問題的方法。

師:剛才你在購物時遇到了什么問題?你是怎么解決的?

師:在超市購物要注意什么?

教師小結(jié):

超市給我們的生活帶來了方便、快捷,是生活中比不可少的。

超市一般是指商品開放陳列、顧客自我選購、排隊(duì)收銀結(jié)算,以經(jīng)營生鮮食品、日雜用品為主的商店。一種消費(fèi)者自助選購、統(tǒng)一收銀結(jié)算的零售企業(yè)。在中國,超級市場被引入于1978年,當(dāng)時稱作自選商場。

有關(guān)霧教案篇2

一、活動目的

1.引發(fā)幼兒觀察畫面,想象和講述富有童話情趣的內(nèi)容。

2.激發(fā)幼兒創(chuàng)編詩歌的興趣,能在看看講講中學(xué)習(xí)整首詩歌。

3.理解詞:山腰、拋

二、活動準(zhǔn)備

1.背景圖,群山,插入材料:花轎,虎頭兩只(一只笑嘻嘻搖扇,一只在達(dá)瞌睡)。抬轎的八只小狗。

2.扇子幾把

三、活動過程

一、理解圖意。

1、出示背景圖及一頂可移動的花轎圖片,教師引導(dǎo)幼兒觀察,講述幼兒理解的詩歌內(nèi)容

師:山腳下有什么?猜一猜誰會坐在花轎里?讓我們來看一看誰坐在里面?(掀開轎簾)

2、出示八只小狗圖片

師:平時都是人坐轎,今天可奇怪了坐只大老虎那么是誰來抬轎子?

有幾只小狗抬轎子?為什么要8只小狗來抬轎子?老虎在轎子里舒服嗎?

移動一只小狗成摔到的姿勢)問:發(fā)生什么事了?

小狗為什么摔到?摔到后會發(fā)生什么事情?

3、出示老虎踢小狗,小狗氣得直叫,老虎睡大覺的圖片。

師;我們看一看小狗摔到后到底發(fā)生了什么事情?快幫小狗想辦法對付壞老虎。

4、移動轎子到山腰,師;看小狗用什么辦法對付老虎?(重點(diǎn)理解“山腰,拋”兩個詞)

語言概括小狗抬轎到山腰,想個辦法真正好,一二三,往上拋,老虎摔了一大跤。

二、引導(dǎo)幼兒試編詩歌。

1、師:我們可以把故事編成詩歌,每一句的字?jǐn)?shù)要一樣多,讀起來要順口。

2、出示圖片試編詩歌,把詩歌連起來說一遍。

三、分組看圖、編后半部分。

四、分角色表演詩歌(用道具),結(jié)束活動。

詩歌:

小狗抬花轎

八只小狗抬花轎,老虎坐轎扇扇子.

一只小狗摔一跤,老虎踢了它一腳.

小狗氣得汪汪叫,老虎卻在睡大覺.

小狗抬轎到山腰,想個辦法真正好.

一二三,往上拋,老虎摔了一大跤.

有關(guān)霧教案篇3

目標(biāo):

一、通過不同的形式感應(yīng)音樂的曲式。

二、積極參與活動,體驗(yàn)游戲的快樂。

音樂分析:

1、這首曲子是柴可夫斯基《胡桃夾子組曲》之《糖梅仙子》,是屬于音樂欣賞。曲子是屬于aba曲式。

2、曲子的由來:

柴科夫斯基:[胡桃夾子]芭蕾舞?。?/p>

糖梅仙子之舞

阿什肯納吉指揮皇家愛樂管弦樂團(tuán)

這兩首是著名的芭蕾舞劇[胡桃夾子]中的第二幕的兩首舞曲。

背景是圣誕節(jié)的夜晚,劇中的小女孩夢見自己的圣誕禮物胡桃夾子,

正和老鼠軍隊(duì)大戰(zhàn),正當(dāng)老鼠快要獲勝的時候,小女孩拿拖鞋向老鼠丟過去,因而打敗老鼠軍。這時候胡桃夾子也變成一位英俊的王子。王子為了答謝小女孩的救命之恩,就帶她到由各種糖果做成的[糖梅仙國]宮殿中,享受可口的糖果。[糖梅仙子之舞]是小仙子們歡迎小女孩所跳的舞。

3、已有的經(jīng)驗(yàn):

早在小班下學(xué)期的時候就已經(jīng)接觸過音樂欣賞,是在主題《花兒的宴會》之《小草的春天》,它是來自海頓的《驚愕交響曲》。曲子的曲式是aba’b’.

4、本節(jié)課有模擬演奏,曲子里曾出現(xiàn)的樂器有:鋼片琴(a段)、大提琴(前奏)、管樂吹奏(b段)

活動重難點(diǎn):

重點(diǎn):通過不同的形式感應(yīng)音樂的曲式。

難點(diǎn):積極參與活動,體驗(yàn)游戲的快樂。

解決重難點(diǎn)的方法:

1、是通過傾聽、肢體感應(yīng)、樂器的演奏。最后通過分組的模擬演奏來完成本節(jié)課重點(diǎn)的曲式感應(yīng)。

2、通過教師的肢體語言、表情、情境、好玩的游戲激發(fā)孩子積極參與活動,并且體驗(yàn)活動的快樂,從而解決本節(jié)課的難點(diǎn)。

3、整體的設(shè)置主要事為了解決這節(jié)課重點(diǎn),難點(diǎn)則貫穿在每一個環(huán)節(jié)中。

隊(duì)形及樂器的擺放:

1、隊(duì)形的順序:

隊(duì)形一:分散在老師的周圍(入場) 附(圖1)

隊(duì)形二:半圓(課堂),分三組。附(圖2)

2、樂器的擺放:擺放在凳子的下方。附(圖3)

活動準(zhǔn)備:

1、音樂cd 、錄音機(jī) 、響板、鈴鼓 、手搖鈴。

2、幼兒游戲書、 故事圖片、樂器圖片(鋼片琴、管樂)、凳子(半圓圍好)

有關(guān)霧教案篇4

活動目標(biāo):

1、讓幼兒知道能兩兩匹配的數(shù)是雙數(shù),剩下一個不能兩兩匹配的數(shù)是單數(shù)。

2、教幼兒能區(qū)別10以內(nèi)的單雙數(shù),學(xué)習(xí)兩個兩個地計數(shù)。

3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

5、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力。

活動準(zhǔn)備:

準(zhǔn)備磁性教具:1-10的數(shù)字卡;一套水果圖片。

活動過程:

(一)開始部分教師引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)從1正數(shù)到10,然后從10倒數(shù)到1。

(二)基本部分

1、教師出示水果圖片,引導(dǎo)幼兒先說出名稱,再數(shù)出是幾個?最后用相應(yīng)的數(shù)字卡表示出來。

2、教幼兒學(xué)習(xí)用筆把水果兩個兩個地圈起來,看看哪幾種水果剛好兩個兩個地圈好;哪幾種水果還掉有一個。

3、圈起來后,告訴幼兒像剛好圈起來的水果數(shù)字2、4、6、8、10是雙數(shù);還剩一個沒有圈起來的水果數(shù)字1、3、5、7、9是單數(shù)。

4、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分單雙數(shù)并理解單雙數(shù)的含義。游戲:"手拉手"。

請數(shù)名幼兒到前面來分成兩組,然后讓每組的幼兒兩兩進(jìn)行手拉手,拉手后,看看哪組的幼兒剛好匹配成對,哪組卻剩有一人;最后說出哪組是單數(shù),哪組是雙數(shù)。

5、利用游戲"數(shù)字寶寶回家"區(qū)別10以內(nèi)的單雙數(shù)。

(1)引導(dǎo)幼兒在1-10的數(shù)字中分別找出哪些數(shù)字是單數(shù),哪些數(shù)字是雙數(shù)。

(2)練習(xí)看標(biāo)記分類擺放單雙數(shù)。("·"表示單數(shù),"··"表示雙數(shù))讓幼兒按標(biāo)記把1-10數(shù)字卡送到單雙數(shù)的家。

(三)結(jié)束部分:

啟發(fā)幼兒到戶外找一找哪些東西是單數(shù),哪些東西是雙數(shù)。

活動反思:

本次活動中,幼兒的積極性比較高,但是過程中,老師說的太多,沒有讓幼兒充分的操作探索。活動中,可以請幼兒有兩次操作,第一次,讓幼兒用探索的方法來感受對稱剪紙;通過感受和對比,再整理幼兒的經(jīng)驗(yàn)與對稱剪紙的方法,最后,再進(jìn)行操作。而剪出更多的小人則作為提升,激起幼兒在以后區(qū)角中再次嘗試的興趣?;顒又?,老師只要抓住一兩個重點(diǎn)進(jìn)行講解,盡量做到少而精,不然,反而束縛、誤導(dǎo)了幼兒的思維。而在活動中,也要盡量的多給幼兒探索、操作的時間。

有關(guān)霧教案篇5

一、 教學(xué)目標(biāo):

1.運(yùn)用事例,說明地球的形狀;

2.學(xué)會用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小

3.通過了解人們認(rèn)識地球形狀的歷史過程,初步培養(yǎng)科學(xué)探索的精神

二、 教學(xué)重點(diǎn):

.地球的形狀和大小。

三、 教學(xué)難點(diǎn):

地球大小的單位。

四、 教學(xué)過程:

環(huán)節(jié)一、地球是圓的嗎?

人類認(rèn)識地球的形狀的歷史過程

1. 天圓地方

2. 渾天說

3. 麥哲倫環(huán)球航行

4. 地球衛(wèi)星照片

5. 地球是圓的

6. 證明地球是圓的證據(jù)

1.人類認(rèn)識地球形狀的漫長歷史,主要的理論和人物介紹

2.由于科技的進(jìn)步,人類對地球形狀和大小有了充分了解。

環(huán)節(jié)二、給地球量一量“身”

認(rèn)識地球大小的歷史過程及認(rèn)識地球的真實(shí)面貌

麥哲倫環(huán)球航行用三年,今天飛機(jī)航行用兩天,地球到底多大?

可以分別從地球的平均半徑、赤道周長和地球的表面積來回答。

環(huán)節(jié)三、地球儀

1、地球儀是地球的模型。

2、認(rèn)識地球儀上的裝備。

3、緯線和緯度。

4、經(jīng)線和精度

5、練習(xí)如何利用經(jīng)緯網(wǎng)定位。

環(huán)節(jié)四、本節(jié)主要知識小節(jié)(標(biāo)題)

附:板書

地球和地圖:

1、 地球的形狀和大小

2、地球儀

3、緯線和經(jīng)線

4、經(jīng)緯網(wǎng)定位

環(huán)節(jié)五、作業(yè)布置:

練習(xí)冊第一節(jié) 地理填充圖冊第一節(jié)

有關(guān)霧教案篇6

教學(xué)目的:

1.使學(xué)生了解土地資源的利用類型;

2.使學(xué)生了解土地資源的分布大勢;

3.使學(xué)生了解土地資源的利用和保護(hù)。

教學(xué)過程:

一、土地資源的利用類型

?提問】

1.請同學(xué)們想一想,土地有什么用途?

2.讀某縣土地利用圖,根據(jù)圖例說出這個縣有哪些土地利用類型?

?總結(jié)】土地資源的利用類型分為:耕地、林地、草地、建筑用地。

二、土地資源的分布大勢

?讀圖】“世界土地資源利用圖”、“世界地形圖”、世界自然帶圖”

?提問】

1.耕地主要分布在哪些地區(qū)?

2.為什么面積較大的耕地多分布在溫帶平原及大河流經(jīng)過的地區(qū)?

3.目前哪幾個自然帶仍保留有大片原始林地?

4.世界上草原面積廣闊的地區(qū)分布在哪兩個自然帶內(nèi)?

【總結(jié)】

耕地:主要分布在溫帶平原和大河流經(jīng)地區(qū)

林地:主要分布在溫帶森林和熱帶雨林地區(qū)

草地:主要分布在溫帶草原和熱帶草原地區(qū)

溫帶平原氣候溫暖濕潤,土地肥沃,土層深厚,有利于作物生長。大河流經(jīng)地區(qū),由河流帶來的泥沙在大河兩岸形成沖積平原,同樣土質(zhì)肥沃,上層深厚,而且灌溉便利,有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展。

三、土地資源的利用保護(hù)

土地?fù)嵊祟?,為人類提供了必要的生存條件。人類的衣、食、住、行都離不開土地,特別是首先人類生存離不開糧食,糧食生產(chǎn)又離不開耕地,而目前耕地卻在不斷地減少???1頁兩幅漫畫,說明耕減少的原因?

原因:a.人口增長、計算從1960年到1987年人口從30億增加到50億,假如銳地不減少,保持15.8×106km2,則人均耕地減少了多少?實(shí)際上由于人口的增加,大量建房、修路,使耕地日益減少

b.水土流失,沙漠?dāng)U大。近年來,各國正積極采取有效措施,保護(hù)土地資源。