捏太空泥教案5篇

時(shí)間:2022-10-20 作者:Gourmand 備課教案

教案是我們針對(duì)這個(gè)時(shí)期的教學(xué)任務(wù)寫出的書面計(jì)劃,大家在寫教案的時(shí)候,一定要先確定好自己的教學(xué)目標(biāo),范文社小編今天就為您帶來了捏太空泥教案5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

捏太空泥教案5篇

捏太空泥教案篇1

一、教學(xué)目的`:

1、認(rèn)識(shí)目標(biāo):通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)進(jìn)行想象、感受,應(yīng)用各種材料進(jìn)行大膽、有趣的創(chuàng)作。

2、技能目標(biāo):運(yùn)用繪畫、剪貼、泥塑等方法進(jìn)行造型。

3、情感目標(biāo):主動(dòng)探索、敢于實(shí)踐,勇于發(fā)現(xiàn),合作交流。

4、美育目標(biāo);培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力,提高審美情趣。

二、教學(xué)重、難點(diǎn):

重點(diǎn):欣賞、感受植物的造型特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律,指導(dǎo)學(xué)生想象、創(chuàng)作太空里的植物。

難點(diǎn):運(yùn)用各種材料、各種方法制作太空里的植物。

三、教具準(zhǔn)備:

多媒體課件、地球太空的背景、卡紙做的樹木、花草等

四、教學(xué)過程

(一)、創(chuàng)設(shè)情境,整體感知植物

課前,我讓學(xué)生用自己喜愛的方式去尋找一些植物的圖片,了解植物的造型特點(diǎn)。使孩子們的知識(shí)貯存與本課內(nèi)容相交融,并產(chǎn)生直覺體驗(yàn),對(duì)本課產(chǎn)生學(xué)習(xí)的期待。

1、營(yíng)造氛圍,激發(fā)興趣

(出示一個(gè)地球、太空、宇宙的大背景)

問:小朋友,我們有一個(gè)好朋友:它天天吸進(jìn)二氧化碳,吐出氧氣,猜一猜,它是誰?

生:(有的學(xué)生說是“樹”,有的說是“花”,有的說是“草”……)

2、揭示畫面,簡(jiǎn)述植物

師:這些好朋友都叫植物(板書:植物),能使我們的空氣變的更新鮮!

出示多媒體畫面植物凈化空氣的過程,在地球的背景上貼出準(zhǔn)備好的樹木、花草。

師:哪個(gè)小朋友,上來向大家介紹你收集的植物朋友?

(二)、新授——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境,親歷體驗(yàn)創(chuàng)作過程

1、感受植物朋友的生活

多媒體課件以動(dòng)畫的形式出示植物的生活

師:小朋友,你們的好朋友是怎樣生活的呢?大家一起來做植物,好嗎?先站起來,兩腿半蹲,雙手在胸前抱緊,頭低下,向胸靠攏,雙腿慢慢站直,兩手慢慢上舉,我們現(xiàn)在是一顆植物的小種子,慢慢的發(fā)芽……

問:小朋友,你們現(xiàn)在長(zhǎng)成什么植物?

生:高高的大樹、鮮艷的花朵……

師:植物的一天是怎樣的呢?我們一起再來做動(dòng)作——清晨,小鳥來了,飛到了你的肩膀上,小朋友來了,來到了你的身邊,快樂的唱歌、跳舞;小雨來了,雨一滴一滴的下起來,

問:象什么呢?

生:象洗澡,象喝水……

問:雨越下越大,你感覺怎樣?

生:象撓癢癢,象洗衣服……

師:雨走了,風(fēng)來了,變的涼快了,風(fēng)越來越大了,我們都跳起了舞,讓我們一起跳起來……風(fēng)走了,太陽也慢慢下山了,蛐蛐出來了,我們?cè)撛趺礃幽兀?/p>

生:睡覺了,做夢(mèng)了……

師:植物們都開始進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了,好,小朋友,我們坐下來吧!剛才我們體驗(yàn)了植物的生活,老師再帶你們?nèi)€(gè)地方?。◣熢谔毡尘吧腺N出太陽、月亮等星球)

問:我們來到了什么地方??!

生:太空

2、想象神奇的太空植物

師:隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,植物將會(huì)搬到太空里去生活,如果你就是那顆植物,到太空里去后會(huì)改變嗎?你會(huì)怎樣改變呢?(板書:太空,課題為:太空里的植物)

生:會(huì)長(zhǎng)出翅膀、會(huì)有手和腳、會(huì)說話唱歌、會(huì)穿上美麗的花裙子……

3、欣賞、分析太空植物的制作方法

師:小朋友說的非常生動(dòng)、神奇,其他小朋友是怎樣改變的呢?

多媒體出示用多種材料制作的太空植物

問:這些改變后的太空植物用的是什么材料?用什么方法制作的呢?

先讓學(xué)生小組內(nèi)討論研究,再請(qǐng)每一組的小組長(zhǎng)總結(jié)性的發(fā)言:利用多種廢棄材料,如包裝盒、舊報(bào)紙、飲料瓶、塑料袋……應(yīng)用繪畫、撕帖、剪貼、泥塑等方法進(jìn)行創(chuàng)作。

師:小朋友,想自己來制作一個(gè)奇特的太空植物嗎?并把你制作的“太空生靈”貼到你喜歡的太空星球上去吧!

捏太空泥教案篇2

課題:太空里的植物

課時(shí):2課時(shí)

課堂類型:造型表現(xiàn)

教學(xué)目標(biāo):

1、通過學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、想象太空里的植物,使學(xué)生們認(rèn)識(shí)和創(chuàng)作生活之美,藝術(shù)之美。

2、初步掌握簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)常識(shí)和方法,培養(yǎng)藝術(shù)想象力,鑒賞力和創(chuàng)新思維。

教學(xué)重、難點(diǎn):形象設(shè)計(jì)、情趣構(gòu)思以及對(duì)繪制方法的理解和掌握。

教具學(xué)具:繪畫工具

教學(xué)過程:

一、組織教學(xué):檢查學(xué)生用具

二、講授新課

1、導(dǎo)入:大自然中有許多鐘的植物,植物是人類的好朋友,你希望這些植物朋友都長(zhǎng)在什么地方呀?

2、新授:

(1)創(chuàng)設(shè)情境:人類早就在三十多年以前就登上了太空,試圖在太空里尋找除地球以外的植物,可是至今還沒有發(fā)現(xiàn),今天老師帶領(lǐng)大家一起到太空去尋找太空里的植物。

板書課題:太空里的植物

(2)聯(lián)想:學(xué)生自由發(fā)言描繪自己想象的太空里的植物的樣子。

三、學(xué)生作畫,教師指導(dǎo)

我們的同學(xué)都非常聰明,就想象出這么多新奇有趣的太空里的植物,我們要是把它們畫出來,涂上色彩那多好??!你們想畫嗎?

1、要求:每人任意選擇一種或數(shù)種太空里的植物,觀察、想象,作一幅想象畫,注意形象的設(shè)計(jì)和顏色的選擇搭配。

2、工具、材料:可以運(yùn)用你現(xiàn)有的各種作畫工具、材料。如油畫棒、水粉畫顏料、水彩筆、鉛畫紙、水彩畫紙、橡皮泥等。

四、:表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)

捏太空泥教案篇3

設(shè)計(jì)思想

隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,人們已經(jīng)進(jìn)入了現(xiàn)代化的信息社會(huì),各種衛(wèi)星的發(fā)射,讓我們的聯(lián)絡(luò)方式呈現(xiàn)出多元、便捷的特點(diǎn)。隨著我國(guó)"神舟8號(hào)"載人航天飛船的成功發(fā)射,神奇的太空勾起了孩子們的無限聯(lián)想和好奇心,為此,設(shè)計(jì)了大班美術(shù)創(chuàng)想活動(dòng)《美麗的太空房子》,活動(dòng)旨在通過老師的引導(dǎo)、啟發(fā),最大程度啟迪幼兒的思維想象空間,從而體驗(yàn)成功創(chuàng)造的快樂。

?綱要》中指出:"教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。"活動(dòng)中,教師和幼兒共同探索太空房子,采用談話法、演示法等,達(dá)到師生互動(dòng),生生互動(dòng),鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象,從而引起幼兒對(duì)繪畫的興趣,使幼兒的繪畫技能和創(chuàng)作能力得到提高?!?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出,5-6歲兒童愿意和別人分享、交流自己喜愛的藝術(shù)作品和美感體驗(yàn),活動(dòng)最后將幼兒作品進(jìn)行展示,讓幼兒大膽表達(dá)自己的作品,培養(yǎng)幼兒的自信心,體驗(yàn)成功的快樂。

活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒創(chuàng)造美好事物的愿望及熱愛生活的情感。

2、欣賞多種多樣的藝術(shù)作品,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力。

3、幼兒能用自己的方式大膽表現(xiàn)和創(chuàng)造,體驗(yàn)與同伴合作交流的樂趣。

4、學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品,從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

5、用舒適的方法握筆,享受大膽涂色的快樂。

重點(diǎn):

通過各種方式激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)造力,引導(dǎo)幼兒提煉出具有美感的造型。

難點(diǎn):

引導(dǎo)幼兒大膽、富有個(gè)性地創(chuàng)造表達(dá)自己的作品內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、課件:神州八號(hào)發(fā)射剪輯片段、宇宙太空?qǐng)D片、各種奇特造型的建筑物圖片。

2、黑色水彩筆若干。

3、襯布一塊。

活動(dòng)過程

1、隨音樂《我和星星打電話》進(jìn)入活動(dòng)室。

(1)談話引入課題,了解"神州8號(hào)"發(fā)射。

(2)欣賞課件,引導(dǎo)幼兒觀察太空美景。

2、欣賞夢(mèng)幻城堡以及現(xiàn)實(shí)中各種各樣的建筑物,進(jìn)一步啟迪幼兒思維。

3、引導(dǎo)幼兒理解并構(gòu)建各種趣味房子的特征。

看完這么多好玩兒的房子,小朋友有什么奇思妙想呢?(幼兒大膽表述自己的想法)。

4、設(shè)計(jì)美麗的太空房子。

(1)小朋友是不是很想自己來當(dāng)小小設(shè)計(jì)師呢?那就讓我們開始吧!

(2)啟發(fā)幼兒展開想象,大膽創(chuàng)作,并對(duì)房子進(jìn)行線描裝飾。

(3)教師與幼兒一同做畫。

5、欣賞評(píng)價(jià)作品。

(1)教師展示自己的作品,表達(dá)作品內(nèi)容。

(2)欣賞幼兒作品,請(qǐng)幼兒介紹自己的設(shè)計(jì)和想法。

(3)教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),培養(yǎng)幼兒的自信心。

延伸活動(dòng)

區(qū)域活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)設(shè)計(jì)美麗的太空房子。

教學(xué)反思:

整個(gè)活動(dòng)過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。

捏太空泥教案篇4

活動(dòng)背景:

隨著“神舟五號(hào)”的升空,全班幼兒對(duì)太空世界的想象和興趣達(dá)到了高潮。幼兒每天的交談內(nèi)容總是圍繞這一話題進(jìn)行,他們還帶來了各種圖書、碟片、報(bào)紙,互相閱讀和交流。我們想:幼兒的興趣不能簡(jiǎn)單地讓它停留在口頭上,應(yīng)提供更多的機(jī)會(huì)讓幼兒去感受、去想象、去創(chuàng)造,使幼兒的經(jīng)驗(yàn)得以提升。因此,我們生成了主題活動(dòng):美麗的太空。

美術(shù):

與“神五”同游

活動(dòng)目標(biāo):

1、大膽地設(shè)計(jì)出太空中的各種飛行器,想象出自己在太空上游戲的場(chǎng)面。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽合作,大膽構(gòu)圖和用色。

3、體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂與成功。

4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

油畫棒、水性筆、鉛畫紙、顏料、信封、太空?qǐng)D

活動(dòng)過程:

一、談話:

你們知道“神舟五號(hào)”嗎?誰來說說關(guān)于“神舟五號(hào)”的事?

二、以讀信的方式激發(fā)想象并進(jìn)行創(chuàng)作

告訴你們一個(gè)喜訊,今天我收到楊利偉叔叔寄給小朋友的一封信,你們想不想聽聽?教師讀信:小朋友,你們好!我是楊利偉,“神舟五號(hào)”是由我國(guó)航空設(shè)計(jì)師自行設(shè)計(jì)的載人飛船,我乘著它遨游太空,實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的.飛天夢(mèng)想。你們想不想也上太空玩呢?想不想坐著自己設(shè)計(jì)的飛行器去呢?你想設(shè)計(jì)什么飛行器,他是什么樣的?能不能給他起個(gè)好聽的名字?把你的想法告訴小朋友。

太空真神奇,在太空上你會(huì)看到什么呢?你一定非常想在太空上玩一玩吧,你想怎么玩呢?

讓我們趕快把它畫下來吧。

三、語言交流

請(qǐng)小朋友把自己的奇思妙想講給小朋友和老師聽。

四、作品展覽

快看,太空隧道來到了我們面前,楊利偉叔叔在向我們招手,讓我們帶著自己的夢(mèng)想到太空遨游吧。

捏太空泥教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1.初步探索"反手投擲",發(fā)展手臂力量,提高身體協(xié)調(diào)性。

2.通過自己不斷體驗(yàn)以及吸取同伴經(jīng)驗(yàn),能向前上方用力拋出物體,不斷完善動(dòng)作。

3.感受競(jìng)賽游戲的樂趣,積極參與活動(dòng)。

4.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

5.初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。

重點(diǎn):

初步探索學(xué)習(xí)"反手投擲"的動(dòng)作。

難點(diǎn):

探索體驗(yàn)大臂、小臂、手腕甩動(dòng)的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

物質(zhì)準(zhǔn)備:中奶盒制成的"飛船"、宇航員胸牌幼兒人手一個(gè),四種不同顏色的飛船各一個(gè),場(chǎng)地布置,音樂片段,錄音機(jī),貼花若干,"優(yōu)秀飛行員"徽章2個(gè),跳繩4根。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解一些有關(guān)太空星系和宇宙飛船知識(shí),有一定的擲遠(yuǎn)、接力游戲經(jīng)驗(yàn)。會(huì)玩游戲"看指揮變向快跑"。

活動(dòng)過程:

一、準(zhǔn)備部分:

(一)幼兒排四路縱隊(duì)和老師做"太空"模仿操。(踏步、頭部、上肢、下蹲、體轉(zhuǎn)、肩部、手腕、腳踝)

(二)熱身游戲:"看指揮變方向快速跑"。

二、基本部分:

(一)出示"飛船",創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

(1)探索拋出飛船的預(yù)備動(dòng)作和基本玩法:

1.幼兒嘗試練習(xí)"飛出飛船",教師注意觀察幼兒預(yù)備、甩臂動(dòng)作(2--3遍)。

2.幼兒集中討論交流:

3.教師示范、講解動(dòng)作1遍后,幼兒全體模仿練習(xí)2遍。

(2)探索"控制飛船的方向"(角度向上、方向向前):

1.幼兒分兩組,一組聽口令同時(shí)飛一次飛船,另一組幼兒觀看。

導(dǎo)語:請(qǐng)你試一試你能不能很好的控制飛船向正前方飛行。幼兒分2組練習(xí)1--2次。樂于探索,并能在活動(dòng)中積極參與,大膽創(chuàng)新。教師指導(dǎo)會(huì)偏離方向的幼兒,幫助他們發(fā)現(xiàn)問題,改善動(dòng)作。

2.幼兒兩路橫隊(duì)集合、總結(jié):你如何做到控制飛船向正前方飛行?

導(dǎo)語:這一次我們來比一比看誰的飛船在軌道上飛得遠(yuǎn)。幼兒分兩組練習(xí)1--2次。

3.幼兒兩路橫隊(duì)集合、討論:有的飛船在空中飛得時(shí)間久,有的剛起飛就砸向地面了,這又是怎么回事呢?(要向空中飛出,角度不能太低)你們有沒有發(fā)現(xiàn)飛得遠(yuǎn)的飛船它在空中都是在旋轉(zhuǎn)的?這是怎么做到的?(手臂甩得有力氣)手臂(手腕)怎樣的?(大臂用力甩出去,手腕要轉(zhuǎn)出去)教師帶領(lǐng)幼兒一同感受手臂甩動(dòng)、手腕轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作。(教師示范一次,鼓勵(lì)幼兒要超越)幼兒集體練習(xí)1次。(一路橫隊(duì))

(二)游戲活動(dòng):登陸海王星1.教師介紹游戲玩法和規(guī)則:(集合)2.幼兒競(jìng)賽游戲,教師視幼兒身體狀況和情緒而定游戲次數(shù)(1--2遍)。

三、結(jié)束部分:太空漫步(4分鐘)

(一)幼兒與教師隨音樂放松:重點(diǎn)放松手臂。

(二)師生共同收拾場(chǎng)地器械,回教室休息。

活動(dòng)反思

新《綱要》強(qiáng)調(diào):“科學(xué)教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。”因此,我以幼兒的科學(xué)教學(xué)為切入點(diǎn),嘗試了通過生活化的幼兒科學(xué)教育。