制定一份全面的教案會(huì)讓我們?cè)谥v臺(tái)上更自信的展現(xiàn)自己,對(duì)教師來(lái)說(shuō),提前寫(xiě)好教案是很重要的一步,范文社小編今天就為您帶來(lái)了兒童詩(shī)的教案6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
兒童詩(shī)的教案篇1
指導(dǎo)思想:
為了讓孩子們快樂(lè)地度過(guò)自己美好的節(jié)日 六 一國(guó)際兒童節(jié),豐富校園文化生活,激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛(ài)好,增強(qiáng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的品德教育,推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展,學(xué)校決定結(jié)合六一兒童節(jié)的慶?;顒?dòng),以藝術(shù)、盛會(huì)相結(jié)合的形式組織這次大隊(duì)會(huì);并邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)名人做嘉賓,體現(xiàn)社會(huì)各界人士對(duì)少年兒童的關(guān)懷。
隊(duì)會(huì)主題:幸福的節(jié)日 難忘的童年
隊(duì)會(huì)目標(biāo):激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛(ài)好,推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展;體現(xiàn)黨的關(guān)懷、祖國(guó)的偉大、人民的可愛(ài)以及少年兒童對(duì)童年幸福生活、對(duì)母校的難忘。
隊(duì)會(huì)形式:校園盛會(huì)
隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備:紅領(lǐng)巾(20條以上,專(zhuān)為輔導(dǎo)員老師及嘉賓佩戴) 標(biāo)語(yǔ)、隊(duì)旗、彩旗、音響設(shè)備、音響管理技術(shù)員、錄音帶(《迎賓曲》《少先隊(duì)隊(duì)歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節(jié)目伴奏磁帶等)、文藝節(jié)目(聲樂(lè)、器樂(lè)、相聲、舞蹈等10個(gè)以上)、文藝節(jié)目總導(dǎo)演一名、副導(dǎo)演數(shù)名、少年鼓號(hào)隊(duì)、旗手、開(kāi)幕詞、少先隊(duì)代表獻(xiàn)詞、小主持人(男女生各一名)、三好學(xué)生代表發(fā)言、教師代表發(fā)言、校長(zhǎng)講話(huà)、閉幕詞等。
隊(duì)會(huì)禮儀:隊(duì)歌、隊(duì)禮、紅領(lǐng)巾
隊(duì)會(huì)內(nèi)容:
1.領(lǐng)導(dǎo)入席:(小主持人男):同學(xué)們,老師們,觀眾朋友們:大家好!今天我們又迎來(lái)了一年一度的 六 一 國(guó)際兒童節(jié),我們的慶祝活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了,現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)入席!(播放迎賓曲)
2.獻(xiàn)紅領(lǐng)巾:(小主持人女):下面由少先隊(duì)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放迎賓曲)
3.宣布開(kāi)會(huì):(大隊(duì)輔導(dǎo)員老師):現(xiàn)在宣布:團(tuán)泊中心校 xxxx年慶祝 六 一 國(guó)際兒童節(jié)大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!(鼓號(hào)齊奏 第1套) 今天和我們一起歡度節(jié)日的有: 等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),我們還邀請(qǐng)了 做嘉賓,現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡迎和感謝!
程 序:
1.出旗: (小主持人男): 現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng),少先隊(duì)出旗。(鼓號(hào)齊奏第3套)
2.唱隊(duì)歌:(小主持人女):現(xiàn)在進(jìn)行第二項(xiàng),唱隊(duì)歌。(播放少先隊(duì)隊(duì)歌,全員隨唱)
3.表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人:(小主持人男):現(xiàn)在進(jìn)行第三項(xiàng),表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。下面由大隊(duì)輔導(dǎo)員老師宣讀本學(xué)年度先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人名單。
4.組織頒獎(jiǎng)儀式:(略)
5.大會(huì)發(fā)言:(小主持人女):現(xiàn)在進(jìn)行第五項(xiàng),大會(huì)發(fā)言。(略)(1)(小主持人男):下面由,少先隊(duì)員代表向大會(huì)獻(xiàn)詞最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案。(略)(2)(小主持人女):下面是,三好學(xué)生代表發(fā)言。(略)(3)(小主持人男):下面請(qǐng)老師代表發(fā)言。(略)
6. 校長(zhǎng)講話(huà):(小主持人女):現(xiàn)在進(jìn)行第六項(xiàng),請(qǐng)xx校長(zhǎng)講話(huà)。(略)
7. 與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà):(小主持人男):現(xiàn)在進(jìn)行第七項(xiàng),與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。下面請(qǐng) (略)
8.呼號(hào):(志小主持人男):現(xiàn)在進(jìn)行第八項(xiàng),呼號(hào)! 全體立正,下面由輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)
9.退旗:(小主持人女):現(xiàn)在進(jìn)行第九項(xiàng),退旗 (鼓號(hào)齊奏 第4套)
10. 演出文藝節(jié)目:(小主持人男):下面進(jìn)行第十項(xiàng),演出文藝節(jié)目。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓到觀眾席就座(文藝節(jié)目開(kāi)始 過(guò)程略)
11. 閉會(huì):
(1)(小主持人女):尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們,我們準(zhǔn)備的文藝節(jié)目向大家匯報(bào)完畢最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班下面請(qǐng)少先隊(duì)員代表致閉幕詞。
(2)附:隊(duì)會(huì)閉幕詞:男:帶著六月的鮮花,披著六月的陽(yáng)光,在這快樂(lè)的日子里,我們 舞蹈,我們歡唱;展望未來(lái)的一切,我們更加珍惜美好的六月,女:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng),是養(yǎng)育我們的沃土,是照耀我們的太陽(yáng),今天我們擁抱美好的六月,明天再創(chuàng)六月的輝煌!男:新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的;女:新世紀(jì)的鮮花是我們的。男:成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里,我們格外幸福;女:成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下,我們朝氣蓬勃。男:一年一個(gè)音符,一年一級(jí)臺(tái)階,多么快樂(lè)的童年生活 ,多么快樂(lè)的 六一 。女: 六.一 ,一年一次,象小船,在時(shí)間的大海里,靜靜地飄泊。 男: 六.一 ,一年一次,象蝴蝶,在歲月的蝴蝶泉,翩翩地飛過(guò)。 女:同學(xué)們,拉住小船,抓住蝴蝶,莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。 合:衷心感謝老師、家長(zhǎng)及與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓和我們一起度過(guò)這快樂(lè)的節(jié) 日,感謝您們對(duì)我們的關(guān)懷,和培育!合:今天我們相聚在這里,明天我們要共建偉大的祖國(guó)。親愛(ài)的同學(xué)們、叔叔阿姨們,放飛我們的希望吧,我們堅(jiān)信 明天更美好!
(3)音響播放:《讓我們蕩起雙槳》
兒童詩(shī)的教案篇2
“留守兒童”主題班會(huì)活動(dòng)記實(shí)
活動(dòng)主題:同在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)
活動(dòng)形式:談話(huà)、讀信和日記、唱歌、詩(shī)朗誦等
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)講述、談話(huà)、讀日記等方式,讓留守兒童吐露自己的心聲,號(hào)召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守生,讓他們同在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
2、通過(guò)播放教師與家長(zhǎng)通話(huà)錄音和讀家長(zhǎng)的來(lái)信,讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望,使他們更能理解自己的父母。
3、通過(guò)此活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人。團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自立自強(qiáng)等意識(shí)與能力,讓所有人都來(lái)關(guān)心關(guān)注留守兒童,幫助他們樹(shù)立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向。
活動(dòng)過(guò)程:
1、弄清班級(jí)留守學(xué)生詳細(xì)情況:留守學(xué)生家庭成員、家長(zhǎng)打工去向、聯(lián)系方式以及留守學(xué)生監(jiān)管人、留守學(xué)生家庭表現(xiàn)等。
2、指導(dǎo)留守學(xué)生給父母寫(xiě)想說(shuō)的話(huà),然后寫(xiě)信寄出。
3、有針對(duì)性的與幾個(gè)留守兒童的父母通電話(huà),并錄下通話(huà)內(nèi)容。
4、其他準(zhǔn)備((歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》,詩(shī)《我愛(ài)我們的老師和同學(xué)》)
指導(dǎo)教師:崔杰
主 持 人:王娟:尹強(qiáng)
參加對(duì)象:全班學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班級(jí)科任教師
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)場(chǎng)白
(王):敬愛(ài)的老師們
(尹):親愛(ài)的同學(xué)們
(合)下午好!
(王):今天是一個(gè)快樂(lè)的日子,我們歡聚一堂。首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)!
(王):同學(xué)們,老師經(jīng)常教育我們:我們雖來(lái)自不同的家庭,但都是兄弟姐妹。是啊,我們是一一快樂(lè)的一家一一太平小學(xué)四年級(jí)(全班一起說(shuō))?,F(xiàn)在我們班“同在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)”主題班會(huì)觀在開(kāi)始!(全班鼓掌)。
二、齊唱歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》
全班學(xué)生手拉手,歡樂(lè)地歌唱《快樂(lè)的節(jié)日》。
三、留守兒童真情告白
(尹):我們都知道,我們班有幾個(gè)同學(xué)的父母長(zhǎng)年都在外地打工,他們-直與爺爺奶奶或外公、外婆居住在一起。他們有太多的話(huà)想對(duì)父母說(shuō),讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲吧!
(一)葉婷同學(xué)念她的日記
20xx年9月24日 星期六 陰
又過(guò)了一個(gè)春節(jié)了?;▋?、樹(shù)兒、草兒又醒過(guò)來(lái)了,燕子也飛回來(lái)了。爸爸、媽媽、為什么總等不到你們的到來(lái)?我每天都會(huì)在村口遙望。多希望看到你們出現(xiàn)在我的眼簾!每次,我都失望而歸,你們何時(shí)才能回來(lái)?我很想念你……
(二)我想念你們、爸爸媽媽(留守兒童的:心聲)
周冰潔、楊念、徐帆、等學(xué)生想對(duì)父母說(shuō)的話(huà)。
1、周冰潔給爸爸媽媽的一封信
爸爸媽媽?zhuān)?/p>
您們好!
我知道你們外出打工,一是因?yàn)榧依锏纳?,二是因?yàn)槲液偷艿芏家蠈W(xué)。
我也知道你們打工很辛苦,那我一定要聽(tīng)奶奶的話(huà),好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取拿到一百分,一定不辜負(fù)你們的期望。
爸爸媽媽?zhuān)蚁敫嬖V你們,你們不要再打架,為了我和弟弟,我求你們不要你們不要再打架了,給我和弟弟一個(gè)溫暖幸福有親人的愛(ài)的家。
媽媽爸爸你們不必?fù)?dān)心我有不會(huì)做的題,我有不會(huì)做的題,我會(huì)去問(wèn)姑姑,這個(gè)題怎么做,我在學(xué)校老師和同學(xué)都對(duì)我很好,自己也很快樂(lè),你們也不必?fù)?dān)心我。
爸爸媽?zhuān)銈冊(cè)谕饷嫔钤趺礃?,吃住都還好嗎?媽媽?zhuān)液芩寄钗覀內(nèi)以谝黄鸬娜兆印?祝爸爸媽媽健建康康!
你的女兒
周冰潔
2、徐帆給媽媽的一封信
敬愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
你在那里好嗎?工作順利嗎?我好久都沒(méi)見(jiàn)到你,你什么時(shí)候回來(lái),我好想你。
自從你那次打電話(huà)回來(lái)說(shuō):“你要好好學(xué)習(xí),要聽(tīng)外公的話(huà)?!蔽艺f(shuō):“好,我一定做到?!眿寢屜M隳芏鄟?lái)電話(huà)。
媽媽你已經(jīng)一年多沒(méi)有回來(lái),現(xiàn)在我讀四年級(jí)。今天,我自信地拿起筆來(lái)給你寫(xiě)信。
媽媽你知道嗎?我們上學(xué)期舉行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加了跳遠(yuǎn)比賽,我取得了第一名,還有我在20xx年得了優(yōu)秀少先隊(duì)員獎(jiǎng)。
希望你能為我高興,和我一起分享。
3、楊練給媽媽的一封信
媽媽?zhuān)?/p>
你在他鄉(xiāng)還好嗎?
自從你走后就沒(méi)給我打電話(huà)回來(lái),其實(shí)我有很多話(huà)對(duì)你說(shuō)。
你為了讓我和姐姐上學(xué),你和爸爸就出門(mén)打工。我現(xiàn)在很想你們,不知道你們好不好,你們不顧生病天天都工作幾個(gè)小時(shí)而且還要加班,你們這么辛苦不就是為了我姐姐讀書(shū),為了我們能成為一個(gè)有知識(shí)、有文化的人嗎?
你們養(yǎng)育之恩,我不會(huì)忘的,我一定不會(huì)要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做一個(gè)有用之人。
我們期末已經(jīng)接近了,你們放心,我一定會(huì)好好的復(fù)習(xí)的,考出好成績(jī),不會(huì)讓你們失望。 祝你工作順利!
你的兒子
楊練
(三)楊堯、張孝松等學(xué)生訴說(shuō)心中的快與不快。他們的發(fā)言:
1、(楊堯)奶奶很心疼我,我要什么她都會(huì)給,所以我很自由,但太自由了,進(jìn)學(xué)校后總是愛(ài)犯事兒
2、(張磊)沒(méi)有人輔導(dǎo)我的作業(yè)。
3、(張孝松)給舅媽要車(chē)她不買(mǎi),可弟弟都有,我為什么就沒(méi)有呢?因?yàn)槲也皇撬依锏娜恕?/p>
4、(鄧?yán)颍┛吹絼e人的媽媽送雨傘而我沒(méi)有,我很難過(guò)。
四、家長(zhǎng)真情告白
(王):父母不在身邊的日子,不快,可真多啊!要是爸爸媽媽聽(tīng)到會(huì)同樣難過(guò)的。其實(shí),遠(yuǎn)方的父母也同樣在牽掛著你們;接下來(lái)就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)覃老師和幾位家長(zhǎng)的電話(huà)連線(xiàn),一同來(lái)聽(tīng)聽(tīng)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母的心聲吧!
1、播放老師與幾個(gè)學(xué)生父母的電話(huà)錄音(重點(diǎn)是圍繞子女學(xué)習(xí)、生活以及鼓勵(lì)孩子熱愛(ài)生活等)。
2、黃玲讀其父母來(lái)信。
五、我們自立,我們自強(qiáng)
(王):我們同在一個(gè)班是一種緣份。我來(lái)自河北,算是有緣千里來(lái)相會(huì)吧。我在很多時(shí)候,沒(méi)能為你們分擔(dān)苦惱、憂(yōu)愁而難過(guò)。在以后的日子里,我們把班級(jí)當(dāng)作自己的家,讓我們同甘共苦,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極向上,同在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)!
(全班鼓掌)
六、留守兒童集體朗誦--我愛(ài)我們的老師,我愛(ài)我們的同學(xué)
(合)我愛(ài)我們的老師,我愛(ài)我們的同學(xué),因?yàn)樗麄兌加幸活w火熱的心。
(女)你看,他們精神飽滿(mǎn),意氣風(fēng)發(fā)。
(男)你聽(tīng)教室里書(shū)聲郎朗,筆尖沙沙。
(女)他們一個(gè)個(gè)在辛勤耕耘,播下那希望的種子。
(男)他們一個(gè)個(gè)在勤奮學(xué)習(xí),收獲著成功的果實(shí)。
(合)我愛(ài)我們的老師,我愛(ài)我們的同學(xué),因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們?nèi)绾稳ジ玫膶W(xué)習(xí)。(女)老師說(shuō),要好好學(xué)習(xí),天天向上。
(男)同學(xué)們,要遵守紀(jì)律,不負(fù)眾望。
(女)是的,課堂上聚精會(huì)神,勤于思考,不斷追求,努力創(chuàng)新。
(男)是的,課堂外提前預(yù)習(xí),不懂就問(wèn),勇于探索,溫故知新。
(合)我愛(ài)我們的老師,我愛(ài)我們的同學(xué),因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們?nèi)绾稳ビ有碌纳睢?(女)老師說(shuō)新時(shí)代的少年兒童,更應(yīng)該緊跟新時(shí)代。
(男)同學(xué)們說(shuō),守紀(jì)、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團(tuán)結(jié)一樣都不能少。
(女)是呀,科技是第一生產(chǎn)力,我們從小就要煉就一身過(guò)硬的本領(lǐng),堅(jiān)定我們的意志。 (男)是啊,身心健康,是有用之人,我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹?wù)的精神,實(shí)現(xiàn)我們的理想。 (合)我愛(ài)我們的老師,我愛(ài)我們的同學(xué)。
結(jié)束語(yǔ):
(袁):父母的遠(yuǎn)去,是暫時(shí)的。我讓我們勇敢面對(duì)生活,快樂(lè)享受每一在。請(qǐng)你們不要忘記:你們還有另一個(gè)大家庭--那就是太坪小學(xué)四年級(jí)。這里有你親愛(ài)的同學(xué)和老師,我們隨時(shí)分享你們的你們的快樂(lè)與不快。讓我們攜起手來(lái),共同走進(jìn)燦爛的明天!
謝謝老師和同學(xué)們!
兒童詩(shī)的教案篇3
關(guān)愛(ài)留守兒童
活動(dòng)主題:關(guān)愛(ài)留守兒童
活動(dòng)目標(biāo):
1、體驗(yàn)父母的關(guān)愛(ài)
2、學(xué)會(huì)體諒父母、理解父母、尊重父母、熱愛(ài)父母、回報(bào)父母
3、通過(guò)本次主題班會(huì)讓同學(xué)們懂得道留守兒童也需要關(guān)心和關(guān)愛(ài)
活動(dòng)形式:聽(tīng)歌、朗誦、寫(xiě)紙條
活動(dòng)對(duì)象:七年級(jí)
活動(dòng)時(shí)間:45分鐘
活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲《留守的孩子》 日記 紙條 朗誦詩(shī)歌
活動(dòng)設(shè)計(jì)思想:
“留守兒童”是一個(gè)特殊的名詞,更是一個(gè)特殊的群體,近些年來(lái)由于留守兒童的問(wèn)題引起社會(huì)各方面的關(guān)注,漸漸地被提上議事日程,這些有著完整家庭的孩子,由于生活的需要,卻無(wú)法完整地?fù)碛屑彝?,他們必須提前過(guò)著獨(dú)立的生活,看似是能使他們更加鍛煉自己的獨(dú)立性,實(shí)際上,這些孩子過(guò)早地成為家庭的“勞動(dòng)者”使他們失去了原本應(yīng)該輕松快樂(lè)的童年,失去父母親的陪伴,他們孤獨(dú),甚至是孤僻,使他們性格形成了無(wú)法與社會(huì)融洽相處的孤單。父母無(wú)法參與到孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,一個(gè)原本完整的家庭,卻在各自孤立地延伸著,沒(méi)有交集,很多的父母對(duì)孩子的情況一無(wú)所知,孩子對(duì)父母甚至感覺(jué)陌生。特別是在十二三歲這個(gè)特殊的時(shí)期,正是孩子叛逆因子活躍的時(shí)期,家庭的“不完整”、父母對(duì)他們的不關(guān)注,使得他們完全也不把自己當(dāng)一回事,隨意,邋遢,不愿意和在城市打工的父母扯上關(guān)系??所以,便有了很多的“問(wèn)題學(xué)生”,讓老師和學(xué)校頗為費(fèi)神?;谏鲜龇N種因素,我們組織這次活動(dòng),意在讓孩子和父母之間有更多的了解,拉近一個(gè)家庭成員之間的關(guān)系,讓孩子更加了解父母,讓父母更多陪伴,讓學(xué)生和父母之間有更加親近的交流,能幫助孩子們更加健康的成長(zhǎng)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、 開(kāi)場(chǎng)白(5分鐘 2:25)
師生問(wèn)好??
最近以來(lái),同學(xué)們?cè)谀承┓矫姹憩F(xiàn)得不錯(cuò)(學(xué)習(xí)方面、禮貌方面、安全方面(今早主動(dòng)給老師打電話(huà)請(qǐng)假)(何利輝、袁國(guó)翠聽(tīng)到有人要打她們主動(dòng)給老師說(shuō))),但是,在此期間,有許多的同學(xué)也表現(xiàn)出了許多的不良行為習(xí)慣(上課講笑話(huà)、玩東西、打瞌睡、不按時(shí)完成作業(yè)、撒謊、出口成臟、個(gè)人衛(wèi)生方面、打牌、購(gòu)買(mǎi)零食、丟垃圾、亂吐痰等),最為嚴(yán)重的是在此期間,也發(fā)生了許多違反校紀(jì)校規(guī)的事件(打架、上網(wǎng)等)
(1)、上網(wǎng):郭興明(留守兒童)、黃應(yīng)箭(留守兒童)、韓代城(留守兒童)羅峰林(留守兒童)
(3)、離家出走:袁慶香(父母離婚)
(4)、打架(女生:何利輝(單親)、劉本寅1、開(kāi)場(chǎng)白(5分鐘 2:25) 男生:羅建(留守兒童)、黃應(yīng)箭(留守兒童)
通過(guò)這些情況的分析,我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律,那就是參加這些不良行為習(xí)慣和違反校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)里,大多數(shù)的同學(xué)都屬于特殊的家庭(離婚、單親、父母外出打工的(留守兒童)、)為此,我們就針對(duì)我們班的具體情況開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)———關(guān)愛(ài)留守兒童
2、播放歌曲《留守的孩子》(5分鐘 2:30)
下面有請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)朗誦一首詩(shī)歌——《留守兒童的心聲》
3、朗誦(3分鐘 2:33)
同學(xué)們,聽(tīng)了這首歌和這個(gè)朗誦后你們對(duì)留守兒童有什么看法呢?
下面我們一起來(lái)傾聽(tīng)他們的心聲
4、留守兒童的心聲(黃應(yīng)箭、郭興明、羅峰林、郭麗萍等)(3分鐘 2:36)
羅峰林:我的爸媽常年在外打工,我跟隨外婆生活。我常常會(huì)很想念我的爸爸媽
媽。
黃應(yīng)箭:父母沒(méi)有陪伴我們的成長(zhǎng),沒(méi)有參與我們的成長(zhǎng),卻要擺布我們的生活,這使我們很不舒服。
郭興明:爸爸媽媽總是說(shuō)我們不理解他們,一味地指責(zé)我,但是我們的爸爸媽媽有沒(méi)有理解過(guò)我們?我們需要什么?
郭麗萍:我不喜歡看月亮,因?yàn)樵铝撩總€(gè)月的十五都會(huì)圓,而我的家人卻沒(méi)有團(tuán)圓。我是那么的希望父母能夠和我一起吃團(tuán)圓飯,一起看月亮。
何利輝:我們需要你們的時(shí)候,你們?cè)谀睦铮?/p>
主持人:同學(xué)們,你們有沒(méi)有跟你們的父母表達(dá)過(guò)你們的這些想法呢?你們又是怎樣看待父母對(duì)你們的關(guān)心呢?
羅峰林:我沒(méi)有跟我的父母表達(dá)過(guò)這些。因?yàn)槲矣X(jué)得他們的眼里只有工作、只有錢(qián),他們對(duì)我的關(guān)心除了給錢(qián)、買(mǎi)東西給我之外,沒(méi)有其他的了。這樣的“愛(ài)”我寧可不要!
黃應(yīng)箭:我有跟我的父母提過(guò),但是他們卻沒(méi)有認(rèn)真地對(duì)待我的想法,認(rèn)為我還小,還不懂社會(huì)上的人情世故。只用了一句“你長(zhǎng)大了之后就會(huì)明白的”。
主持人:聽(tīng)了他們的心聲,對(duì)父母都有著不同的看法,根據(jù)這幾位同學(xué)的發(fā)言,接下來(lái)我們就分組來(lái)討論一下留守兒童的好處與弊端
5、分組討論(留守兒童的利與弊)(10分鐘 2:46)
各組代表發(fā)表意見(jiàn)(殷園園、馬麗敏、孫建平、郭遷、何旭峰、趙榮、羅建等) 小總結(jié):
利:堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主、獨(dú)當(dāng)一面、成熟早
弊:感情、教育、心理
(1)、農(nóng)村留守兒童,隔代教育,在感情上和父母疏遠(yuǎn),隔代教育,爺爺奶奶或姥爺姥會(huì)溺愛(ài)他們,造成不良后果。
(2)、爺爺奶奶或姥姥姥爺知識(shí)跟不上,在學(xué)習(xí)上不能很好的給予輔導(dǎo)。
(3)、缺乏必要的心理輔導(dǎo),容易造成心理問(wèn)題。
(4)、小孩過(guò)早失去父母之愛(ài),性情變得孤僻
(5)、留守兒童早當(dāng)家,過(guò)度的負(fù)擔(dān)影響他們的學(xué)業(yè)
(6)、留守兒童霸王思想嚴(yán)重
(7)、留守兒童的防范意識(shí)很差
主持人:同學(xué)們,你們的心情我特別能理解!你們有什么話(huà)想對(duì)你們的父母說(shuō)嗎?
6、寫(xiě)紙條(5分鐘 2:51)
(1):爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)不起!我總想故意惹你們生氣,其實(shí)是因?yàn)槲蚁胱屇銈兌啻驇状坞娫?huà)回來(lái),但是,我現(xiàn)在知道了這樣的我好自私!你們肯定很擔(dān)心我了吧?我以后不會(huì)這樣了!
(2):爸爸媽媽?zhuān)銈兂鲩T(mén)在外要注意身體哦!我也會(huì)好好地照顧好自己!認(rèn)真地生活,好好地學(xué)習(xí)!等你們回來(lái)!
(3):爸爸媽媽?zhuān)乙院髸?huì)不再埋怨你,不再惹你們生氣,不再讓你們擔(dān)心了!你們放心地工作吧!我會(huì)好好的!
(4):其實(shí),我也很想我的爸爸媽媽?zhuān)乙仓浪麄優(yōu)榱宋覀儙讉€(gè)孩子辛苦奔波。他們?cè)谕饷娲蚬ひ埠懿蝗菀住?/p>
(5):每次見(jiàn)到從外面打工回來(lái)的父母,我都非常開(kāi)心,可是看到他們漸漸變老的樣子,其實(shí)我也很心疼,雖然從來(lái)沒(méi)有跟他們說(shuō)過(guò),但是我是愛(ài)他們的。
7、總結(jié)(3分鐘 2:54)
“同學(xué)們,雖然你們以前有過(guò)自己的情緒不穩(wěn)定而造成的錯(cuò)誤,但我相信經(jīng)過(guò)老師們的教導(dǎo)和自己的努力,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),在今后的日子里,雖然你們的父母大都不在你們的身邊,但是他們對(duì)你們的愛(ài)一樣濃厚!希望你們能面對(duì)現(xiàn)實(shí),更加勇敢地生活!而且,老師和同學(xué)們?nèi)匀粫?huì)相伴左右,做你們的朋友,希望你們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)交往,學(xué)會(huì)生活!”
你們留守不流淚,留守更自強(qiáng)。
下面請(qǐng)王校長(zhǎng)對(duì)這次主題班會(huì)做總結(jié)并提出寶貴的意見(jiàn),大家歡迎??
8、請(qǐng)王校長(zhǎng)講話(huà)
兒童詩(shī)的教案篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)防溺水的安全標(biāo)志。
2、知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍,了解簡(jiǎn)單的自救方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
安全標(biāo)志圖片等。
活動(dòng)過(guò)程:
1、提問(wèn)導(dǎo)入:現(xiàn)在是什么季節(jié)?我們都用什么方法防暑降溫?
2、出示安全標(biāo)志圖片:這是什么標(biāo)志?代表什么意思?請(qǐng)個(gè)別幼兒講解。這個(gè)標(biāo)志會(huì)出現(xiàn)在什么地方?出示圖片。幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)回憶還在哪些地方看到過(guò)這個(gè)標(biāo)志?
3、提問(wèn):我們?cè)鯓硬拍芊乐鼓缢??不去有水的地方玩耍,遠(yuǎn)離池塘、窨井、河流等水多的地方。
4、向幼兒簡(jiǎn)單介紹游泳的注意事項(xiàng)。
5、幼兒情景演示:溺水自救方法。
教師小結(jié):
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié),同時(shí)也是一個(gè)多雨的季節(jié),我們一定要在大人的陪同下進(jìn)行水中活動(dòng)。玩耍時(shí)遠(yuǎn)離有水的地方。
兒童詩(shī)的教案篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、加深對(duì)六一的認(rèn)識(shí),常適用于語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式(繪畫(huà))表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲。
2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語(yǔ)言表述,并能注意傾聽(tīng)。
3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
4、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
記號(hào)筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂(lè)磁帶、訂書(shū)記。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 觀看照片、豐富知識(shí)
投影儀上出示本班幼兒托班時(shí)的照片
師: 六一節(jié)就要到了,我們以前托班時(shí)也過(guò)過(guò)六一節(jié),你們上次玩了那些游戲?
幼兒觀看照片回答
二、 討論活動(dòng),學(xué)習(xí)記錄
師:馬上又要到六一節(jié)了,我們又學(xué)了很多新游戲,這次你們想玩什么游戲?
幼兒個(gè)別回答,教師記錄
三、 運(yùn)用繪畫(huà),嘗試記錄
師:是不是你們都想說(shuō)一說(shuō)?老師為你們準(zhǔn)備了紙和筆,請(qǐng)把你最喜歡的一個(gè)游戲畫(huà)下來(lái)好嗎?
幼兒繪畫(huà),教師指導(dǎo)
四、 介紹作品,分享記錄
1、 個(gè)別介紹
師:有沒(méi)有和他一樣的?請(qǐng)你送過(guò)來(lái)。(歸類(lèi),按照選擇人數(shù)多排序)
2、師:還有一些游戲,怎么辦呢?放在平時(shí)玩好嗎?
五、 延伸活動(dòng)
師:游戲確定了,還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來(lái)的時(shí)間里,我們就做準(zhǔn)備工作吧。
兒童詩(shī)的教案篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、圍繞"六一"兒童節(jié)話(huà)題,談?wù)撛诠?jié)目里的活動(dòng)
2、在交談和結(jié)伴交談時(shí),注意傾聽(tīng)并能?chē)@話(huà)題談話(huà)
3、感受"六一"兒童節(jié)的快樂(lè)和幸福
4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動(dòng)
2、布置活動(dòng)教室,在班級(jí)中營(yíng)造濃烈的歡度"六一"的氣氛。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師將幼兒帶到組織活動(dòng)的場(chǎng)景中,感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍,引出談話(huà)話(huà)題
2、教師引導(dǎo)幼兒談?wù)?quot;六一"兒童節(jié)收到的禮物
3、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話(huà)題說(shuō)說(shuō)幼兒幼兒園的"六一"慶?;顒?dòng)
4、幼兒自由結(jié)伴談話(huà),說(shuō)說(shuō)家庭里的"六一"活動(dòng)
活動(dòng)延伸:
集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲。
活動(dòng)反思:
孩子們都非常開(kāi)心?;钴S。如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好。