定期進行寫作文訓練可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中的不足，并加以改進，能夠與與時代背景和社會問題相契合的作文才能夠引發(fā)讀者對當下社會話題的關注，范文社小編今天就為您帶來了當時候作文模板8篇，相信一定會對你有所幫助。
當時候作文篇1
每當我看到那一個大紅色電話機的時候，那一件事情就會像畫卷一樣在我的腦海中鋪展開來……
在我五歲的時候，因為爸爸媽媽要上班，所以我便寄宿在爺爺奶奶家。我特別愛我的`媽媽，每當我想念媽媽的時候，就會用那個大紅色的電話機打電話給媽媽。
有一天，我又想媽媽了，我跑到電話機前，快速地撥下一串數(shù)字，“嘀…嘀…嘀…”幾聲下來，終于停了，我急忙叫了幾聲：“媽媽！媽媽！”可是，聽筒里沒有傳來媽媽熟悉的聲音，而是聽到“請喝茶（核查）后再撥！”什么？喝茶？媽媽今天怎么那么奇怪??？
我撐著腦袋，坐在沙發(fā)上想：我是一個聽話的小孩！我聽媽媽的！于是，我叫來了奶奶，對她說：“奶奶，我要喝茶！”雖然奶奶不知道我要干嘛，但還是給我端來了一大杯濃濃的綠茶，我“咕嘟咕嘟”地喝了下去，不一會兒，一大杯茶就被我喝完了！
我再次撥下一串數(shù)字，幾聲下來，還是那一句：“請喝茶（核查）后再撥！”“咦？怎么還要喝？”我自言自語道。我再一次叫來了奶奶，對她說：“奶奶！我還要喝茶！”奶奶糊涂了：“你不剛剛喝過嘛？還是一大杯呢！”“是媽媽叫我喝的！”我把聽筒舉到奶奶耳邊，奶奶一聽，哈哈大笑，我更是一臉茫然。奶奶笑著對我說：“寶寶，你聽錯了，不是喝茶，是核查！核查就是再查一查是不是撥錯了！”我聽完，抓抓腦袋、吐吐舌頭，也笑了。
正是因為小時候，我太天真了，不是因為聽錯了，而是去做了！看來做事的時候，我們不僅要敢做，更要先思考。
你說我小時候天真不天真？
當時候作文篇2
凡是人，總會會有因為一些芝麻綠豆大的小事情而生氣，我們生氣時，要試著去把自己的情緒給發(fā)泄掉，才不會郁悶在心里。
在那一抹“微笑”高掛的夜空，我氣得火冒三丈，竟是因為我的美術課作品被一位同學給不小心的弄臟了，一回到家，我馬上沖到自己房間，拿起方吉不斷的在他身上使出“降龍十八掌”，直到我精疲力盡？？
爸爸上樓看到我已經發(fā)泄完畢了，就對我說：“人只要活在這世界上，難免會有些不愉快的事情，我們要是這把這些事情付諸流水，這樣一來才會有一個良好的人際關系！”
生氣是一種不好的'情緒，有時我們要試著把讓你生氣的事情給忘記，才不會讓自己的心情受到影響；有時候生氣，也可以讓自己知道自己的弱點、性格，才有辦法去改進自己。
當時候作文篇3
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”歡快的上課鈴打響了，同學們陸續(xù)地走進教室。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……五分鐘過去了，老師怎么還沒來？習慣于老師威嚴的站在講臺上的同學們，見到老師沒來，教 室里依然很吵，想自習的同學們不約而同的往教師辦公室看過去，可仍然還是沒有動靜。
這時，班長鐘丹紅信步走上講臺，大聲吼到：“安靜，老師不在的時候，同學們請自習?！钡瑢W們卻沒有安靜下來，反而一浪高過一浪，教室里沸騰了。
只見李鑫煒大唱小鴨子，范亞邦大跳草裙舞，翁啟斌正埋頭呼呼大睡，肖子南和陳亨南不知因為什么而爭吵不休，王瀟在津津有味地看著一本校內禁讀的課外書，還有平時不自律的同學，看準老師不在 的.機會做一些老師在課堂上不允許做的事……
時間就在這喧鬧聲里一分一秒地溜過去了，班長的喉嚨都喊啞了，翁啟斌也醒了，跳舞的跳累了停了下來，王瀟的課外書也整整的看了一章節(jié)，可老師還是沒有來，李文艷急得都想跑去找老師了，教室 里更喧鬧了，班干部們怎么勸導，大家都不聽。
后來，教室里簡直亂成了一鍋粥，嘈雜的聲浪此起彼伏。正在大家無計可施時，一陣讓大家熟悉的無法忘懷的腳步聲傳來了。門環(huán)輕輕地轉動了，門開了，老師走了進來，班里馬上井然有序，安靜的連 繡花針掉到了地板上也能發(fā)出聲音。
老師看了看我們，對我們微笑了一下，然后在黑板上躍然寫下幾個大字：“當老師不在的時候”。眾人恍然大悟，原來老師是故意晚來的呀！
當時候作文篇4
“媽媽呀，又要考試了！”“學生學生，越學越生！”每當看見呂老師抱著一疊白花花的試卷，教室里發(fā)出這樣的聲音也見怪不怪了。我也在心里暗自叫苦不迭：糟了，我還沒復習好呢！怎么辦呀！但是，呂老師才容不得我們喊苦，她總是抓緊一切時間。所以，我們可愛美麗又動人的呂老師已經把更可愛的卷子發(fā)到了我的手上，我哆哆嗦嗦地接過卷子，仿佛世界末日就要來了一樣，沒辦法，呂老師總是這樣攻其不備。
考試進行到一半的時候，教室里就有一些聲響了，交頭接耳的聲音越來越吵，而我，正在絞盡腦汁地跟一刀難題做斗爭：一杯果汁，喝了十分之一，灑了八分之二，請問現(xiàn)在有多少水在杯子里？該死！等等，這道題……我好像在哪里見過，啊，數(shù)學書上就有！而且，數(shù)學書在我的旁邊！我偷偷地瞟了一眼老師，還好，老師出去了，我又環(huán)顧了四周的同學，他們正在埋頭苦干，大有“不死不罷休”的精神！我迅速的搶過我的“救命稻草”可親的數(shù)學書，快速的翻開那一頁，哦也！找到了！我顫抖著雙手，快速的抄了起來，“作案”后，我把現(xiàn)場收拾的跟“案發(fā)”前一樣，大功告成！
第二天上課，我們的'呂老師抱著卷子大步地朝教室走來，她可真不愧是“快手呂”啊！我即緊張，又有一副志在必得的表情。在緊張和擔心中，我的心跳加速，終于念到我的了：“何靜羽，91.5分……”還好還好，不算太差，但是，這是我真實的成績嗎？如果沒有那道兩分的題目，我還是優(yōu)秀隊伍里的人嗎？
我的內心做著斗爭，一邊的惡魔說：“91.5分，這個分數(shù)又不是很高，跟爸媽說，也許會得到獎勵什么的呢！不能去跟老師說！”一邊半天沒有說話的天使也小心翼翼地發(fā)表了意見：“誠實為第一，媽媽叫你的你全都忘記了嗎？你的誠實呢？”
最終，天使贏了，她露出了笑容，告訴我：“快去吧，不然一會老師就走了！”我凝視著那鮮紅刺眼的91.5，來到了呂老師身旁……
當時候作文篇5
每個人，在自己的人生中，在自己的一日中，都會有選擇方向的時候，有些人會走出困境之中，而也有人會在這困境中迷失方向。
每個人，在自己的人生中，在自己的一日中，都會有選擇“方向”的時候，有些人會走出困境之中，而也有人會在這困境中迷失方向。
一日明媚的陽光照進班級的桌上。還沒吃完水果的我感到一身疲憊，一想到中午的作文考試就感到一股涼颼颼的恐懼感。十一點五十五分了，大家排好隊，直奔考試的地點。
作文紙、題目下發(fā)了，原本緊張的氣氛加強了幾許?！爱斘颐鎸κ裁吹臅r候”，我讀完這個全新的題目時，不由地冒出幾滴冷汗。“什么的時候，什么的時候!”我百思不得其解，看見別人已經寫了三行的我，又一次緊張起來，終于我腦子里擠出了一個題目，便開始動手寫。一時間一點點過去，我的字數(shù)卻始終在半頁的紙張上徘徊。突然，鐘老師說：“距考試結束還有半堂課的時間?！蔽议_始絕望，開始放棄，臉上寫滿了絕望。心里卻還存著一絲希望在支撐著我，它對我說：“陳希童，勇敢起來，你一定能在規(guī)定的時間里把作文寫好?！边@句話一下子鼓勵了我，讓我的心瞬間充滿希望，讓我一步步走向正確的方向。教室里的太陽光越來越亮。
同學們，你們也有像我的這種經歷嗎?你會怎么走下去呢?也許我們當時都不知道答案，但是我們可以，鼓勵自己，戰(zhàn)勝困難，收獲屬于自己的成長。
當時候作文篇6
20××年12月9日星期三下午2：20我們班進行了英語抽測我們起初以為是只抽一個組，可是我們想錯了這次是全班考試，考完試再抽測。監(jiān)考老師來了，我們都很驚訝監(jiān)考老師竟然是侯老師。我想這次我們有希望了救世主來了
老師發(fā)卷了我一看，哈哈！我都會。我筆走如飛。沒幾分鐘便寫完了，侯老師看我沒事，就說：任仁，你寫完了？我說：嗯！拿過來叫我看看侯老師半信半疑的說我信心十足的.給了他。侯老師就瞟了一眼，給了我說：有個錯我拿了回去仔細檢查發(fā)現(xiàn)了一個錯原來澆花（watertheflower）忘寫了我馬上補了上去，快下課了秦老師來了問我們寫完沒我們異口同聲地說：沒秦老師走了，下課了！來了一個不認識的老師說抽第一組。我一聽，哈哈哈！不是抽我們這一組。我這忐忑不安的心終于落地了。下了課，我們七嘴八舌的議論著問問其他人答案是多少??？作文寫了幾個字呀！不問不知道，一問嚇一跳原來我作文寫得字數(shù)是全班第二。76個單詞，第一名是79個單詞。
就這樣考試結束了
當時候作文篇7
你品嘗過孤獨嗎？孤獨是什么滋味的？是什么顏色的？
老爸剛來電話，說今晚不回來了！老媽把話搶：“我也不回家了！”我發(fā)出陣陣悲哀。不一會兒，窗外下起了綿綿細雨，我的心情像被雨沖刷了一般，變得越來越惆悵……
風，吹進了屋，把窗戶吹得“沙沙”作響，給夜晚增添上了一份孤獨。腦海中，浮現(xiàn)出了一個念頭——坐在窗邊，等待著父母的陪伴。我立刻坐在窗邊，望著夜晚它獨特的容顏。窗外的路燈照著大地，那光并不明亮，讓人的心頭涌上孤獨感。我望著搖曳的燈發(fā)出的聲音，心里好不是滋味，暗暗抱怨著。
天空中溜來一團烏云，風推著它爬上了山頭，夾雜著幾滴雨絲，最后變成了傾盆大雨。臉上的笑容秒變憂愁。我看不下去了，離開了窗臺，來到了餐桌上，啃著餅，心被涼透了。淚水無助地從眼眶中流出。爸爸媽媽平時都不肯出去的，為什么今天卻出去玩，而不陪我了呢？哦，我明白了，他們不再重視我了！想到這兒，我忿忿不平，真想嚎啕大哭。
在我最傷心的時候，門“咚咚”——地被敲響，我聽到聲音，像火上澆油，氣不打一處來，罵罵咧咧的。我停住了腳步，心跌宕起伏，想：誰呀，半夜三更敲門。難道是爸爸？不對呀，他不是有鑰匙嗎？是老媽。怎么可能，一向典雅而文靜的她，為什么不叫一聲？
我在沉思中緩緩地把手伸向門把，心好似坐上了過山車般，進入了最高潮，兩旁的鐵鏈“嗚嗚”作響。“祝你生日快樂！”媽媽露出了笑容。我擦干了眼淚，心滿意足地說：“謝謝你們！”我像吃了糖一樣甜，浸沒在了幸福中。
孤獨，一詞讓我意味深長，它真的面目讓我大吃一驚——孤獨，才是人生中最好的一節(jié)課……
當時候作文篇8
“叮呤呤……“伴隨著清脆的鈴聲，午自習時間到了。班主任事先跟我們說過，她中午有急事，讓同學們自習。
話雖如此，可鈴聲剛打響，教室里便亂作一團，活像個菜市場。同學們有的大聲吆喝，有的東奔西跑，有的拿起漫畫書光明正大地看著，有的則把書蓋在頭上悠閑地打起了呼?！傊?，教室里悠然自得的景象比比皆是。這哪像個教室呀！
班里有名的搗蛋大王郭韋豪又耍起了嘴皮子——他樂而不倦地模仿著布谷鳥的叫聲：“布谷！布谷！“還別說，這音色和鳥倒還真有幾分相似。接著，他周圍的同學也跟著起哄，學著郭韋豪的樣子滑稽地模仿著。沒過多久，教室就成了鳥窩。突然，教室里似乎又溜進了只“大貓”，“喵喵“的叫聲伴隨著一窩”鳥“的談笑聲構成了一支極不協(xié)調的交響樂。大家用膝蓋想想，也該知道貓叫聲的來源了吧！
突然，前排靠門位置的王浩捷同學大聲稟報道：“老師駕到！”這可著實把同學們嚇了一跳，連忙止住了嘴，幾個圍在一塊對數(shù)學答案的”不良少年“也嚇得趕緊溜回了座位，教室里頓時鴉雀無聲。就這樣，幾秒過去了，發(fā)現(xiàn)異樣的楊康大叫：”老師沒來！是有人謊報虛情，拖出去斬了！“然而大家都確定老師沒來后，教室重又恢復了原先的`喧鬧。
這下可好，原先一直拼命忍住怒火的班長再也忍不住了，大吼道：“安靜！再吵就記名字！”但是，任憑他怎么吼怎么叫都沒法使大家安靜下來。忽然，一陣熟悉的高跟鞋聲步步逼近，同學們自知大事不妙，這才乖乖住了口，并裝出一副認真自習的模樣，祈禱老師看不去破綻。班主任朝教室里望了幾下，滿意地點了點頭：“嗯！表現(xiàn)不錯！”
這下，大家才舒了口氣。
