作文是一種與他人交流的方式，可以讓我與他人分享我的觀點和看法，要想寫好作文，同學們需要具備良好的語言表達能力和思維邏輯能力，范文社小編今天就為您帶來了對高考的作文7篇，相信一定會對你有所幫助。
對高考的作文篇1
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)
時代和社會是出題人，我們每個人都是答卷人。有人說，一生只做好一件事，一事只懷一顆心;有人說，多樣的人生會更精彩;也有人說，一生只做好一件事，也是經(jīng)歷過多樣人生后的一種抉擇。不同的人有不同的答案。對此，你有怎樣的思考和感悟?請結合上述材料，聯(lián)系現(xiàn)實寫一篇議論文。要求：自選角度，確定立意;自擬標題;符合文體特征;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字
范文：做時代的答卷人
人生就是一張答卷。它上面有選擇題，填空題，判斷題和問答題，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷是用手來書寫，人生的答卷卻是用行動來書寫。
人生中的第一道題是選擇題。當父母給予我們生命來到這世界時，我們就面臨著無數(shù)的選擇。當我們面對行兇的歹徒時，我們是選擇大義凜然，挺身而出，還是抱著“事不關己高高掛起”的消極態(tài)度悄悄地溜走;當同學，朋友遇到困難時，我們是慷慨相助，伸出援助之手，還是置之不理呢;當自己與別人發(fā)生矛盾時，我們是不依不饒呢，還是化干戈為玉帛呢?在人生中，類似的選擇一個接著一個，選錯一道都將對人生產(chǎn)生巨大的影響。親愛的朋友，在我們的一生中，人生的十字路口隨處可見，每當這時你是否能找準自己的坐標，做出正確的選擇呢?人生的選擇題，你能得幾分呢?
人生的第二道題是填空題。有人說，人生下來就好比是一個臭皮袋，它里面空空如也。人能否有所成就，關鍵看人是否為自己填充了足夠的知識。這話很有道理。任何人生來都是無知的，所以任何人想要有所作為，都必須從社會汲取知識，充實自己。但是我們要根據(jù)自身條件，選擇合適的東西充實自己。著名的心理學家奧萊得，小的時候學習不好，對物理，化學不開竅，但他沒有逼著自己去學而是選擇了自己喜歡的心理學，最終成為出色的心理學家。在人生的填空題上，我們不一定要追求高難深精，但一定要填充適合自己的知識。這道填空題，你又填了什么答案呢?
人生的第三道題是判斷題。在人生中我們無疑要對他人和各種社會現(xiàn)象給出自己的判斷，這時你是從“世人渾濁而我獨醒”的態(tài)度提出自己的見解，還是人云亦云，隨波逐流呢?隨波逐流，也許你會過得順利，或許得到些許好處，堅持自己的判斷你可能會有所損失。這時你是否敢于堅持自我?
人生的第四道題是問答題。在我們小的時候，遇到生活上的問題，我們可以向父母請教，遇到學習上的問題可以向老師請教，但我們終究是要長大的，遲早是要學會獨立處理問題的，此時面對如螞聚而來的問題你能應答如流，解決自如嗎?
在人生這張大考卷上，問題看似簡單，答案看似豐富多彩，但真要交出一份滿意的答案，遠非想象中的簡單。你會如何做答呢?
對高考的作文篇2
“俺孫子在學校要是不聽話，該打的時候就用教鞭打，俺不怪您！”祖父帶我到高中報名時，很是堅定地對班主任說。班主任樂了：“您孩子在學校里，我們自然是要嚴加管理，可打人是犯法的，只要孩子遇事您肯配合教育就行了?！弊娓笩o奈地變換了口氣：“那就麻煩您了，班主任，您把他當成自家子女來教吧，該嚴的時候要嚴，不要放松……”
頑劣的學生被老師處罰是應該的，這是祖輩、父輩上學時就存在的老規(guī)矩。上課不聽話，罰站在辦公室門口；作業(yè)沒來得及訂正，完成再回家；做作業(yè)時出現(xiàn)失誤，一個巴掌就落在頭上；同學之間發(fā)生爭執(zhí)，兩人互相打手掌直到紅腫才作罷……總而言之，講臺上竹竿做成的教鞭，時常能派上用場。
該打的打了，該罵的罵了，該罰站的罰站了。學習呢？還是老樣子，沒有絲毫的進步。古語有言“子不教，父之過；教不嚴，師之惰”“嚴師出高徒”。在那個年代父親沒有成為大學驕子是因為受不了“打罵”，過早地進入社會，成為一名普通的農(nóng)村青年。
時光在流轉，昔日之規(guī)矩已不適用于當前之教育。祖父不知道的是《教師職業(yè)道德規(guī)范》早已成為老師們手頭必備的讀本。他們在細細的品讀中，通曉學生的權利和義務，熟知新時期的教育方式。在講究人人平等的時代，師生之間更多的是相互尊重和理解，舊時代蠻橫無理、唯“師”獨尊的教育方式，已經(jīng)被法律所取代。
教師的職責是教書育人。傳授知識是件容易的事情，根據(jù)教材要求，按部就班把知識傳授給學生，就能完成任務。育人卻沒那么簡單，它需要一定的技巧，只有在掌握法律常識的基礎上，才能夠教育好學生。簡單粗暴的教育管理方式難免會傷害年輕人的心靈。
十六七歲的高中生正值青春年少，自尊心強，也容易受不良社會風氣的影響。如果教師和家長對事情的處理方式不當，不能做到讓他們心服口服，勢必影響他們的心理健康，結果只會適得其反。
教育已經(jīng)改變了舊規(guī)矩，任何人都不可能拋開教育法規(guī)而奢談教育，任何人都不可能再如私塾先生般用老規(guī)矩教書育人。
對高考的作文篇3
那個年代，想讀書是多么的困難，不讀書就只能永遠留在農(nóng)村種地，無法發(fā)揮自己的光和熱，無法去實現(xiàn)自己的理想!都是知識分子，落魄到那個地步，真的很可憐，這也是十年內亂帶來的惡果之一。幸好----用心提出恢復高考，那些想讀書的青年人才有機會去實現(xiàn)自己的價值。
劇中最令我感動的地方就是當他們得知能夠參加高考之后那種激動，那種對知識的渴望。我們這代人，吃得好喝的好，但是卻沒有那種對知識的渴望，上學也完全是被家里逼的，談到高考更是怨聲載道。但我想，如果你看了這部電影，你也許會喜歡高考。雖然它有很多很多的缺點，但是目前它是唯一適合我們國家的選拔制度。試想一下，如果此刻還是當年那種的推薦制度，上大學要靠政治背景，我們此刻多少人還能上得了大學了?所以，我們每一個大學生都要珍惜此刻的機會，好好利用大學里面的資源，盡可能的去多學習科學知識，為我們的祖國，為我們自己的未來奠定好基礎。
電影里面的感情也讓我思考了很多。陳瓊愿意等，但是現(xiàn)實很殘酷，每個人都要應對，他們應對的就是那個時代的保守觀點。現(xiàn)實社會中，浮躁的人太多，想在一齊就在一齊，想分就分，想要找到電影中那個年代純真的感情，真的太難了。
最后要說的就是導演和演員的出場。孫海英是我比較喜歡的一個演員，很成熟，很有魅力。他的激情燃燒的歲月讓我感動了很久很久。周顯欣，很漂亮，對她我不太熟悉，但是很支持這種新演員，期望能夠走的更遠啊。
期望以后這種組織看立志電影的活動能夠更多，更好，讓我們大學生活能夠豐富些，讓我們思想能夠更加深入，不能再那么膚淺了。
對高考的作文篇4
在我們每個人的身邊，都有那充滿完美的親情，這些親情往往會給人莫大的歡樂和安慰，因為她維系著我們的一生，包容著我們大部分的生活。親情也許十分的平凡，就好象鹽溶入水中，自然地變成了鹽水，可是，你們明白嗎？她雖然十分的平凡，但你能夠細細地品嘗并回味她，她會讓你感到她是多么的特殊。我也擁有親情，有教師對我的親情，有同學對我的親情，還有家人對我的親情，可是最讓我感動的卻是母親對我的愛。
那一件事發(fā)生在我的學校。早晨，早餐完畢后，我像往常一樣，興致勃勃的去上學。路上太陽早已將奶漿似的霧氣驅散了。到校了，我大步流星地進了教室，正想做作業(yè)，忽然，一陣無法抗拒的肚痛使我不由自主地趴在了桌子上，還用手捂著肚子。不明白什么時候，一些同學看見了我這副摸樣，急急忙忙找來教師，向教師求救。教師一看：“哎呀有了！”她拿出手機給我媽媽打了個電話。不到五分鐘，媽媽趕來了。她一見我捂著肚子，就急忙背著我往醫(yī)院跑。在路上，因為我身體重，媽媽背得滿頭大汗，汗水一滴一滴地落下來，浸濕了她的衣裳，但她還是不時地問我：“肚子還痛不痛？能撐住嗎？”醫(yī)院到了，醫(yī)生為我掛了鹽水，媽媽這才松了一口氣。
我躺在椅子上，望著媽媽：哦，媽媽的頭上有幾絲隱藏在黑發(fā)中的白發(fā)，閃著微小的銀光，眼邊帶著魚紋的眼睛充滿了血絲。一雙勤勞的長滿了老繭的大手不時地調動鹽水的速度。我看著看著，眼眶濕潤了，多年培養(yǎng)我并關心我的媽媽是多么的辛苦呀！而我，卻一點也不體貼媽媽，關心媽媽，有時還會讓她生氣。
不知過了多長的時間，在我的模糊之中，忽然看見了媽媽的那些白發(fā)突然之間變成了滿頭銀發(fā)。我一驚，醒了，原先自我在床上做夢，是媽媽在昨晚把我背回來的。她見我醒來了，摸了摸我小西瓜般的腦袋，微微一笑說：“沒事了，不用擔心，好好的睡吧。我給你去做吃的去。
這件事情雖然已經(jīng)過去好長一段時間了，可是，在我的腦海里就像昨日剛發(fā)生過的一樣。因為，它融入了母親對我的愛，無限的愛呀！
對高考的作文篇5
狂熱的追星像沙塵暴一樣刮過，埋沒了我們的身影，也使我們失去了方向。其實，如果我們保持一顆純凈的心，就會發(fā)覺：榜樣，就在你我身邊。
初次見他時，是在上學途中。一身又臟又土的衣服，一副丑陋的模樣，卻時常掛著微笑。那微笑非但沒有給人留下好印像，反倒將他那滿臉的皺紋和殘缺不齊的牙齒暴露無疑。這是一位與這座城市格格不入的清潔工。望見他，我便快步向學校走去，不愿多看他一眼。
過了幾天，又遇著他了。他還是一如既往的保持著微笑，繼續(xù)著他那辛苦的工作?！斑@笑容跟馬戲團的小丑沒什么兩樣吧！”我嘲笑著。正當我為再次遇著他而不悅時，突然有一位身著艷麗的青年將手中的塑料袋扔向離清潔工不遠的垃圾桶。不過不但沒扔進反而將袋中的垃圾散落在地上。霎時間，地上布滿了各式各樣的零食袋，袋子隨風飄著。
我驚訝的看著，那位青年扭頭就走。突然，一個熟悉的背影出現(xiàn)青年的面前——是他！他怎么走過去了？只見他微笑著對那位青年說：“小伙子，你看，這多不好??！下次不要這樣了！”青年瞪了他一眼，繼續(xù)向前走。
“這位青年也太不道德了吧！”我想著。清潔工卻仍然帶著微笑叫住那位青年，說：“小伙子，我沒別的意思，只是讓你下次注意點。我雖沒讀過書，也知道愛護環(huán)境，愛護我們的家！這座城市這么可愛，不能隨意污染啊！”“對??！你怎么能這樣啊……”周圍有人附和著。青年人慚愧的低頭走了。清潔工拿起工具，慢慢的掃著地上的垃圾。
看著這位平凡的清潔工勞作的身影，我的心中涌起一陣愧疚：為我以貌取人的膚淺和清潔工忠于職責的堅持。清潔工在我心中的形象霎時間高大起來。
夕陽下，馬路上，一個孤影——我身邊的榜樣。
對高考的作文篇6
新老師就要來了！聽到這個消息，三（2）班的同學們早早地坐在教室里。平日里亂哄哄的課堂今日格外肅靜。你看，同學們一個個將身板挺得特直，嘿！誰不想給新老師留個好印象呢！
王老師笑瞇瞇地走進了課堂。她摸摸這個同學的腦袋，拍拍那個同學的肩膀，親切地讓每人表演一個小節(jié)目，她說她要好好地欣賞一下！噢！這個老師可不平常，她不是先點名，也不用考試的方法認識同學，她是要看一看每個人的能力。同學們熱情高漲，紛紛舉手，爭先恐后地想把自己最拿手的'絕活抖露出來。有的說要作一幅畫給老師看，有的說要唱一首歌兒給老師聽，有的說要念一段課文讓老師欣賞自己的朗讀水平，只有坐在墻角里的林朋不抬頭也不舉手。王老師走到他的跟前，輕聲問他：“你怎么不舉手沒想到別的同學居然“轟”地一下子笑開了：“老師，他是個留級學生?！薄袄蠋?，他不愛唱不愛跳，什么也不會，考試凈拿‘零’蛋！”這時，林朋更加沮喪了，他低著頭，很難過。王老師摸著他的頭，溫和地說：“我看，還是你第一個來吧，勇敢點嘛！”林朋仰頭看了看老師，老師的眼睛滿含著撫愛和鼓勵的神情。他終于大膽地走上講臺，讀了一篇課文。平日里單字往外迸，還錯字連篇的他，今天讀得竟然又流暢又動聽，驚得同學們一個個張大了嘴巴！老師帶頭鼓掌。林朋流淚了，他深深地給老師鞠了一躬說：“老師，謝謝您！”然后挺著胸走下了講臺。王老師激動地轉過身子，在黑板上寫下了幾個大字：“同學們，讓我們多給別人一點愛和鼓勵，信任能給人以力量！”
教室里立刻響起了雷鳴般的掌聲。那些學習比較差，經(jīng)常挨老師、同學白眼的后進生拍得尤其熱烈，不知道他們是在為林朋鼓掌，還是為老師鼓掌。
對高考的作文篇7
青春，是生命中明媚的春日，萬紫千紅，生機勃發(fā)。走在青春路上，我們沐浴陽光，肩負重任，追逐夢想。只愿綻放人生最絢麗的花朵;只愿告別黯淡，讓青春閃光!
青春的年輪寫滿珍惜。正如葉圣陶先生所言：“少年時期的放浪是晚年的匯票，人生的悲痛莫過于辜負青春?！比绻f青春是嬌嫩欲滴的可愛花朵，那么時光會讓她在歲月中凋零。人們常常感嘆時光是賊，但感嘆之際，時光已經(jīng)偷走我們關乎青春的夢想和選擇。面對青春，我們只有珍惜時光，把握當下，才能讓青春大放光彩。
青春的肩頭承擔重任。李大釗先生說：“為世界進文明，為人類造幸福，以青年之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生?！庇掠诔袚囟〞殚W光的青春贏得桂冠。我們不會忘記梁啟超先生的“少年強則國強”，我們不會忘記魯迅先生的“無盡的遠方，無數(shù)的人們，都和我有關”，我們不會忘記青年周恩來的“為中華之崛起而讀書”。正是他們對國家對民族的勇于擔當讓他們的青春熠熠生輝!
我們肩負著民族復興的歷史使命，中國夢的美好藍圖要靠我們繪制。我們不是“叛逆的一代”，不是“懶惰的一代”。我們當中有無數(shù)直面困境勇于擔當?shù)目?。樂觀少年孟佩杰照顧癱瘓養(yǎng)母十余年;鋼琴師劉偉用雙腳寫下“相信未來”;英勇無畏的解放軍戰(zhàn)士和甘于奉獻的志愿者在汶川、玉樹和魯?shù)檎鸷髲U墟上搶險救災重建家園，他們的力量托起震不垮的希望。我們年輕，卻有承擔重任的勇氣和力量!
青春的路上灑滿奮斗的汗水。即使前方布滿荊棘，即使前方坎坷不平，也要腳踏實地，勇敢趟過。難忘電影《歸來》中那個倔強的芭蕾女孩，她的眼神寫滿了自信，舞步中充盈著堅定。芭蕾女孩的扮演者張慧雯用不俗的表現(xiàn)向所有人證明了她的實力。我們?yōu)樗姆欠脖憩F(xiàn)而喝彩，更為她的頑強拼搏而喝彩。日日夜夜高強度培訓，衣衫被汗水浸透了無數(shù)遍，輕盈的舞步綻放出青春的異彩!
而無論如何，總有人離經(jīng)叛道。他們以為青春的美好只在于擁有一個至高的起點。恣意妄為，妄自尊大;無視規(guī)則，踐踏底線，傷害他人。他們就是一些行為失范的“官二代”和“富二代”。電影《霸王別姬》里有一句經(jīng)典臺詞：“人，得自個兒成全自個兒?！倍芏唷肮俣焙汀案欢眳s任由自己墮落，把“成全”當作隨心所欲，他們的青春早已黯淡無光。
我們已為高考出發(fā)，仰望理想的峰巔，青春的心熱血沸騰。我們一步一個腳印，正堅定地攀登。青春的汗水在閃耀，希望的種子在播撒。不管山頂?shù)哪嵌涠湎樵剖欠駷槲叶澙@，我都要以今何在的一句話在此自勉——這個天地，我來過，我奮戰(zhàn)過，我深愛過，我不在乎結局。
優(yōu)待且珍視生命賜予我們的青春吧。哪怕是野火焚燒，哪怕是冰霜覆蓋，依然矢志不渝。以勇于擔當之心，踏上奮斗之途，永不停歇。奮力拼搏，愿讓青春閃光!
