沒有積累寫作素材，作文往往會缺乏豐富的內(nèi)容和多樣的觀點，顯得單調(diào)乏味，作文是一種創(chuàng)造性的活動，通過寫作我們可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和想象力，下面是范文社小編為您分享的窮孩子的作文模板8篇，感謝您的參閱。
窮孩子的作文篇1
1937年，日本人侵略中國。在中國的領(lǐng)土上大肆的燒殺搶掠，使中國人民處于水深火熱之中。
8月28日清晨，上海火車南站候車大廳人山人海，只見一位男子拎著大包小包，媽媽的懷里抱著一個兩歲大的孩子，她和孩子的爸爸腳步急促，表情焦慮。他們那么緊張，是去干什么呢？原來是日本人即將侵略上海，這里將要發(fā)生一場戰(zhàn)爭，他們是想到外地去躲避戰(zhàn)爭的。
突然，防空警報響起，刺耳的警報聲響徹了整個火車站。只聽有人高喊：“日本人的飛機來啦！”火車站頓時炸作一團，所有的'人四處逃竄，這一家三口為了自己的安全，奮力往前奔跑。
緊接著，鋪天蓋地的炸彈就從空中飛泄下來。人群中哭聲、喊聲和呻吟聲充斥了整個火車站。這位爸爸緊緊的摟著自己的妻子和孩子，只聽見一聲慘叫，爸爸被彈片擊中，倒在了血泊之中。接著又是一聲驚天動地的響聲，一間店鋪倒了下來，砸中了孩子和母親，母親奮力地把孩子往外一推，孩子得救了，母親卻永遠被壓在了廢墟之中。
過了許久，日本人的飛機終于走了。整個火車站成了一片廢墟，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋。那個孩子已經(jīng)是衣衫襤褸，坐在鐵軌上，嚎啕大哭……
戰(zhàn)爭毀壞了多少美好的家園??！我們應(yīng)該向全世界呼吁：維護和平！制止戰(zhàn)爭！
窮孩子的作文篇2
山區(qū)小朋友：
你好！
最近你的身體好嗎？有開心的事嗎？有誰給你帶來煩惱嗎？
聽媽媽說，你們那里的山路崎嶇難行，特別是雨后，更是泥濘，一不小心就會摔交，但是，困難沒有嚇倒你們，你們?nèi)匀活B強地向?qū)W校蹣跚前行，從不掉隊，你們的校舍低矮、簡陋，有的甚至是殘破不堪；你們的桌椅高低不平，有的甚至是“缺胳膊少腿”；還有那教室前樹枝上終年發(fā)出哀怨的銅鈴……也曾記得那一支支短小的鉛筆、一塊塊已經(jīng)拿不住的橡皮和一本本已經(jīng)沒有一絲縫隙的計算本……相比之下，讓我感覺到我是如此的幸福，同時，也讓我覺得缺少了點什么，缺什么呢？我想，應(yīng)該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進的精神，這種精神是我所要積極學習的我會珍惜眼前的所有，更加努力地學習！
朋友們，我會在遠方時刻關(guān)心著你們，我會盡我所能幫助你們，讓我們手牽手，做真誠的朋友吧！讓我們過上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋里！
為了我們祖國的將來，讓我們一同創(chuàng)造美好未來！讓我們一起把努力轉(zhuǎn)成動力，把動力轉(zhuǎn)成能力，把能力轉(zhuǎn)成智慧，讓我們成為一顆顆閃爍的明星，照著祖國的江河山川吧！
祝好好學習，天天向上。
你的朋友：xxx
上面內(nèi)容就是一秘為您整理出來的6篇《描寫貧困山區(qū)的孩子作文》，能夠給予您一定的參考與啟發(fā)，是一秘的價值所在。
窮孩子的作文篇3
在我的語文課本里有這樣一張照片，記錄的是1939年8月28日日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r的悲慘情景。
從照片上可以看見，上?；疖嚹险井敃r到處都是橫七豎八的被敵人罪惡的.炸彈炸毀的鐵軌，房屋、墻壁、橋梁都倒塌了；到處彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙；遍地的尸體讓人感到恐懼，我似乎還能聽到從廢墟中傳來的一聲聲慘叫。照片上特別醒目的是廢墟上坐著一個哭泣的孩子，看上去大概有三四歲，他在不停地哭泣。當時，這個小孩可能和他的父母親一起準備坐火車去逃難，可是災(zāi)難從天而降，炸彈把火車站及周圍的建筑物炸得七零八落。年輕的夫婦用自己的身體保護住了孩子幼小的生命。孩子被當時的慘景嚇得嚎啕大哭，他不知道發(fā)生了什么事，更不知道以后沒有了爸媽孤零零的日子怎么辦。
是戰(zhàn)爭使千千萬萬的孩子成了孤兒，是戰(zhàn)爭使千千萬萬的父母失去了孩子。為了父母不再失去孩子，為了孩子不再成為孤兒，我呼吁：全世界的人們一致行動起來，共同來維護和平 ，制止戰(zhàn)爭。
窮孩子的作文篇4
小白兔盼呀盼，終于盼到了冬天。地上好像鋪上了雪白的地毯，小樹仿佛披上了白色的外套，大地一片白色，可漂亮啦。
小白兔興奮地沖出屋子，在幾厘米厚的雪上堆了兩個雪孩子，一個叫冬冬，一個叫白白。小白兔跳舞給它們看，唱歌給它們聽，玩得可開心啦。
小白兔每次放學回來，都把學的告訴它們，然后玩了起來。有一天，兔媽媽請雪孩子到它家吃飯，兔媽媽特意燒了許多的菜：有胡蘿卜、菠菜、烤鴨，可豐盛啦。雪孩子可餓壞了，狼吐虎咽的吃了起來。小白兔說：“慢點吃，慢點吃，別噎著。”時間過得很快，馬上就到春天了。雪孩子又要跟小白兔告別了，小白兔可不想讓雪孩子走，雪孩子說：“我們下次還會見面的。”小白兔松開手，并且送給它一條圍巾，一條美麗的圍巾。
窮孩子的作文篇5
昨晚練完舞蹈八點多到家，今天吃完中午飯又匆匆返回學校了。無論是電話、微信還是回來時，總是說學校條件太差，在那兒過得很慘。可是開學兩個月了，每次來去匆匆，并沒在家呆多長時間，顯然心已經(jīng)飛離這里了。
這就是我的一胎，持有獨生子女光榮證的女兒。九七年，那正是這三十五年獨生子女政策的中間點，也就是在“一對夫妻一個孩兒”已深植人心，天經(jīng)地義的時候來到這個世上的。
記得八十年代初剛開始計劃生育那幾年，人們總有點不適應(yīng)，不理解，有些人就以各種理由超生認罰，所以家里2、3個孩子的還是有的。而我們孩子出生的年代，家長頭腦中已根本沒有什么二胎的概念和想法，不圖光榮，只覺得很自然。孩子呢，也不知道家里除了自己還可能有別的孩子。
近幾年，隨著經(jīng)濟條件的好轉(zhuǎn)，個別有能力和條件生養(yǎng)的人都蠢蠢欲動了，尤其是單獨二胎政策以來，家有幾個孩子的已不足為奇。從現(xiàn)在放開二胎政策起，獨生子女家庭即將成為歷史。某種程度上講，我們這些家庭也成了一定歷史時期內(nèi)政策的標志物，也可以說是犧牲品。
孩子開學后，我加入了吉林大學家長群。沒事時常翻看他們的聊天記錄，想了解一些學校的信息。其實哪里有什么信息，都是家長們在交流想念孩子的感受。
南方家長擔心孩子冷，擔心吃不慣北方的飯菜，北方較近省份的家長就計劃每月什么時候來看孩子，本地家長就提供一些學校的實際情況啊，氣候啊，經(jīng)常聊到深夜，早上又很早來報到。
有的家長會在很晚突然冒出一句“我想孩子了，睡不著”，看了很心酸。每個家長都知道，孩子遲早要飛走，應(yīng)該盡快適應(yīng)，可是做起來很難。如果他們身邊還有二胎的話，這個過渡期就不會這么難挨了。
前幾天聽北大博士的演講《你養(yǎng)我長大，我陪你變老》，她是父母的獨生女兒，她在陪媽媽洗澡時遇到了一位幾近崩潰的失獨老人。她感慨說：“我們的父母承受著世上最大的風險。我真怕我有一天會離開他們?！比绱讼雭?，感受父母承受風險的同時，他們還獨自承受著世上最大的壓力，不是贍養(yǎng)父母，而是父母對他們精神上的依賴和需求，很讓人心疼的。
二胎政策的放開，回頭審視我們這些家長和一胎，我們有一種虧大了的感覺。相對于多胎家庭，我們物質(zhì)上或許寬裕了一點，情感上卻缺失很多。
一胎的孩子們，沒有兄弟姐妹，沒有兄弟姐妹童年共處并可回顧一生的快樂記憶。而且有一天，他們要獨自面對和承受父母離世的悲傷和之后的風風雨雨。我們這些家長呢，一生能體會的，只有陪女兒或兒子成長的快樂，而不能同時擁有女兒和兒子，為人父母相當于只做了一半。而這些都是無法彌補和替代的。
唯一可以安慰的，就是我們舍小家為大家，曾為社會為國家做了貢獻吧！
我家只有這么一個寶貝兒子，對于一個家庭來說，他就是家里的全部。不管是爺爺奶奶，還是爸爸媽媽，全家所有的事都以他為中心，孩子要什么給什么，想吃什么就做什么，想要什么玩具統(tǒng)統(tǒng)買回來，在家里簡直就是個“小皇帝”。有時候，做了不該做的事，爺爺奶奶還夸口：“俺孫子真能！”“我家孩子咋這么聰明呢？”
我沒接受過高等教育，也不懂得怎么教育孩子。孩子上學了，我連一個好學生的標準都搞不懂，只能摸索著前行。兩年過去了，在老師的關(guān)愛與呵護下，我孩子因年齡不夠的差距越來越小了，跟得上老師的步伐了，我們?nèi)胰硕己芨吲d，感覺我們孩子有了新希望。
今年九月份，一本《快樂成長每一天》教會了我如何在生活中培養(yǎng)孩子的。好習慣。它像是一個不會講話的老師，默默地伴隨著我和我的孩子走過了3個多月，孩子在這個過程中悄悄地發(fā)生了變化。
這本手冊從早上起床開始，洗漱，吃飯，早讀到文明交通上學校，一步步給孩子指明了該做什么，不該做什么，做的好的一項就可以評價為笑臉，做的不好的就得到一個難看的哭臉。
我家孩子以前起床都是我來喊，甚至喊都不起，自從使用手冊評價管理，孩子能聽這鬧鐘起床了，還能自覺地刷牙洗臉。語文老師布置的早讀，很少能夠完成，是手冊評價管理手冊幫了我管理孩子，監(jiān)督孩子。吃早飯也是我家孩子的大難題，挑食，不吃雞蛋，不吃青菜，這個壞毛病困擾了我很久。
我每次在吃飯的時候，都拿手冊來說事兒。不好好吃早飯我就涂個小哭臉。這個方法真靈驗?zāi)?，孩子逐漸地養(yǎng)成了早起，洗漱，按時吃早飯的習慣。
我們家寶貝有個最壞的習慣，就是玩起來不回家，每次玩玩了都是滿頭大汗，手臉都弄得臟兮兮的，很不雅觀，奶奶說他玩起來像個瘋子。
家里的人原來不配合，還說：“小孩兒，長大了自然就改了?！蔽夷美先藳]有辦法，也就礙于面子沒有管，以至于造成了我說話沒效果的現(xiàn)象。有爺爺奶奶撐腰的兒子怎么也不聽我的話了。教育的不統(tǒng)一導致了我們家的管教出現(xiàn)了紛爭，作為一個晚輩，我束手無策。幸虧有了這本每天評價的手冊，我可以拿它當“圣旨”，只要拿它出來，誰都沒話說了。有了它，我有令可以禁止。
一天天過去了，我家寶貝在慢慢地轉(zhuǎn)化著，現(xiàn)在一回家就知道先寫作業(yè)，然后媽媽檢查完再去玩耍。晚上也能按時休息了。時間上充裕了，我也有心情陪孩子一起玩耍了，全家人跟孩子在一起的時候，都是快快樂樂的，一本小小手冊，給我這個不愛學習的人帶來了很大的好處，管教孩子有了標準，有了幫手。如果能堅持下去，說不定我家孩子也會有打出息呢。
這個手冊，凝聚了學校與老師們的智慧，不僅是對我們家孩子的關(guān)愛，也是對社會的關(guān)愛，因為它可以幫助孩子養(yǎng)成好習慣，讓孩子都成長為一個對社會有用的公民。
窮孩子的作文篇6
一提起熊孩子，大家腦海里第一個冒出的畫面是不是哪個調(diào)皮的孩子正在搗蛋呢？但是，今天我要說的是一群真正的熊孩子——一群小黑熊。你瞧，“體育委員”歡歡正帶領(lǐng)著另外四個熊孩子樂樂、吉吉、祥祥和貝貝，要為大家表演節(jié)目呢！
俗話說，生命在于運動。熊孩子們一上來，就進行了難度不小的“跳高”運動?！绑w育委員”歡歡為大家做著示范，在離欄桿兩三米遠的地方開始加速助跑，到了欄桿前縱身一躍，輕松地跳過了欄桿。樂樂學著歡歡的樣子，也順利地跨過了欄桿。胖乎乎的吉吉試了一次沒敢跳，第二次果斷踢倒欄桿，跳了過去，引得觀眾噓聲一片。輪到“學霸”祥祥出場了，“學霸”的思路果然與眾不同，只見它另辟蹊徑，直接繞過了欄桿，揚長而去。觀眾席里頓時一陣哄堂大笑。最后出場的是“大力士”貝貝，它鎮(zhèn)定自若地走上前去，沒有助跑，也沒有起跳，舉起了欄桿，在觀眾的歡笑聲和掌聲中大搖大擺地離去。
體能測試完畢，接下來，熊孩子們派了兩個代表歡歡和樂樂，準備向高難度的“一心二用”發(fā)起挑戰(zhàn)。所謂“一心二用”，就是雙腳站在平衡板上，再用雙手接住飼養(yǎng)員拋過來的套圈，再套進自己的脖子就算成功。歡歡和樂樂小心翼翼地踩上了各自腳下的平衡板。一開始它們都有些晃晃悠悠，樂樂還險些摔倒呢，漸漸地它們已經(jīng)能如履平地地站在平衡板上了。這時，飼養(yǎng)員將手里的套圈拋向了兩個熊孩子。歡歡和樂樂爭相接住拋過來的套圈，然后套在自己的脖子上，就像戴上了勝利的花環(huán)?？茨巧駪B(tài)，仿佛在向大家炫耀，瞧瞧我們多厲害?。〕彼愕恼坡曧憦亓苏麄€劇場。
真是一群聰明又搗蛋的熊孩子，為人們帶來了陣陣歡聲笑語。然而，熊孩子們是不是真正的快樂又有誰知道呢？
窮孩子的作文篇7
1. 你是爸爸媽媽的好寶寶，在家里也經(jīng)常幫忙做事，就是學習不夠認真，不用心做作業(yè)，老想著玩和看電視，希望你在新的一年里能把壞習慣改掉，那你肯定能取得更好的成績，努力加油!
2. 你是家庭的開心果，你活潑可愛，你懂得尊重父母，孝敬父母，你熱愛勞動。不過，你學習不夠勤奮，學習態(tài)度不夠認真，作業(yè)不夠仔細。
3. 你是一個很乖，很聽話的男孩，見了叔叔、阿姨能主動地打招呼;在家?guī)椭鷭寢屒胁恕⑼系亍⒆黾覄?wù)。但是你要是每天早上能自己穿衣服，平時媽媽批評你時，不要生氣;不要大聲地和爸爸媽媽說話，取得好成績時不能驕傲，你就是最棒的男孩了。
4. 好女兒，半年的學校生活，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)你進步了很多，無論是學習上，還是生活上，甚至于文明禮貌上，都長大了，進步上很多，我們感到十分欣慰，感謝老師們的辛勤培養(yǎng)，感謝學校的熱情教育，我們做家長的一定會盡力配合學校和老師做好教育孩子的工作，再次感謝!
5. 你是一個聰明好學、活潑熱情的好女兒，生活上已基本自理，不僅學會自己穿衣、吃飯、洗澡，而且還能幫爸爸媽媽掃地，洗衣服，買早點等等，我們可以享福嘍! 學習上，積極主動，對新事物有濃厚興趣，成績大多讓我們放心，如果你能學習更認真，與朋友相處更大方，我們就更喜歡你了。
6. 從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學會了孝敬長輩長輩，關(guān)心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學校還是家里，都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數(shù)學始終在班里遙遙領(lǐng)先，被同學們譽為數(shù)學王子。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，在今后的前道路上更上一層樓!
7. 在讀初中三年中，由于學校的校風、環(huán)境、師資力量等方面優(yōu)良，致使該同學好學向上，品德優(yōu)良;在老師耐心教導下，學習成績也有了不小的進步，生活自理能力也得到提高，為該同學今后走向社會，打下了很好的基礎(chǔ)。
8. 你是一個聰明倔強的孩子，上進心強，有一種不服輸?shù)木髲娦愿?，誠實堅強，學習自覺主動，繼續(xù)加油，爭取更好的成績!
9. 你是一個很可愛聽話的小姑娘，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，熱愛生活，樂于助人，拾金不昧。學習上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，爸爸感到十分欣慰!
10. 你是一個很有個性的小姑娘，性格開朗又獨立，有個人思想，也相當?shù)鼐髲?，對很多事情能夠一笑置之，不會斤斤計較，有責任心，做事踏實，聰明機智，學習成績優(yōu)秀，希望在學校上課能積極舉手，大膽發(fā)表個人意見，課堂練習完成得又快又好，老師希望你能積極地融入集體，快樂地在學校里生活!
11. 你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為一名組長，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，工作認真負責，與同學關(guān)系融洽。愿你在平時更注重基礎(chǔ)知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!
12. 雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你無愧于班干部的稱號，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵，你愛好寫作、唱歌。你有助人為樂精神，但你還有不少缺點，同學們正以更高標準要求你。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者!
13. 你勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案。若今后讓在學習上多花點時間，認真完成各項作業(yè)，就更好了。
14. 樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。
15. 在初中短短三年生活學習，獲益良多。 從不懂事小孩學會了獨立生活，學會照顧自己，遇到困難能自己學會解決。從小個子變成高大的小伙子，較好的成長起來，身體也結(jié)實了。在學習上雖然不是名列前茅，但也用功努力能聽老師的話，改正許多不良習慣。在家長心中是個聽話的好孩子。如果能更合理安排學習，抓緊時間，我相信會做到更好，我們更高興。希望在人生新階段里，努力，奮斗前進。我們相信會做到更好!
16. 你是一個性格獨立堅強的女孩子，與人相處懂得謙讓，能熱心助人有較好的音樂旋律感，愛勞動，講究個人衛(wèi)生，學習認真，上課積極舉手，回答問題聲音響亮，學習成績優(yōu)良，若在學習方面再花一點心思就更棒了!
17. 你與同學們相處愉快，愛勞動，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，誠實勇敢，意志堅強，堅持做好兩操，學習認真主動，積極思考，有時還會大膽發(fā)言，課堂練習獨立完成，思維開闊，知識面廣，老希望你繼續(xù)努力，早日成才!
18. 你是一個聰明機靈的小女孩，有一雙漂亮的大眼睛，喜歡幫助老師做事情，熱愛勞動，集體榮譽感強，語言表達能力好，熱愛學校生活，有時能嚴格要求自己，還望能揚長避短，做個優(yōu)秀的學生!
19. 你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，爸爸媽媽看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓我們失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，期待著你更大的進步!
20. 她是一個善良，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想，但她對于學習是自覺的，努力的，用心的。她熱愛自己的民族，常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護環(huán)境，愛護公物。
窮孩子的作文篇8
這是一張歷史陳舊的照片，照片上記錄的是日本侵略者轟炸上海火車南站時被記者拍下的真實情景。孩子的啼哭，房屋、天橋的倒塌，使我不由得仿佛回到那個年代。
1937年8月28日，上?；疖嚹险?，人群擁擠著，站臺吵吵嚷嚷的，有小孩、老人、男的、女的，有的買票，有的拿著行李急急忙忙地跑著，有的焦急地等待著火車……突然，“轟轟”的聲音從遠處的天空傳來，人們好奇地看著，一架戰(zhàn)機從遠處飛來。人們高喊：“鬼子的飛機來了，快點跑?。】禳c跑?。 薄鞍职?、媽媽……”哭聲、喊聲，頓時連成一片，人們不知所措，亂成一片，像無頭的蒼蠅一樣亂跑。戰(zhàn)機飛來了，扔下一個炸彈。不久，上?；疖嚹险境闪艘黄瑥U墟：房子被炸彈炸得只剩下一半了，天橋也破破爛爛的。飛機扔下炸彈后，像一個做錯了的孩子一樣落荒而逃。這時一片片尸體倒在血泊中，剛才喧嘩的南站現(xiàn)已死一片的寂靜，只是偶爾聽見幾聲低微的呻吟。忽然，從廢墟中傳來一陣哭聲：“爸爸、媽媽，你們在哪？”這是一個約三四歲的小男孩，邊哭邊喊著。他的衣服破爛不堪，身上有著好幾處傷口。頭上有血跡。他旁邊有許多尸體，其中也有可能是他的父母。你聽，他的哭聲那么凄涼，那么無助，讓人聽了感到傷心欲絕。我想，幾分鐘前，這個孩子可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，爸爸拿著行李朝他笑。幾分鐘后，鬼子的炸彈將美好的一切毀滅了。而僥幸活下來的孩子，沒有了父母，他只能哭，仿佛在質(zhì)問敵人：你們都是一些衣冠禽獸。我們都是黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚的亞洲人，你們?yōu)槭裁匆致晕覀兡兀?/p>
后來，照片上的孩子被記者收養(yǎng)了。長大后，他成了一名紅軍。他英勇殺敵，把日本鬼子趕出了中國。他現(xiàn)在還在人世，如果你想聽歷史故事，就來聽他訴說吧。
