優(yōu)秀的作文可以記錄自己在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為了讓我們能夠?qū)懗鑫x者眼球的作文，學(xué)會(huì)觀察生活是很重要的，以下是好文溜溜小編精心為您推薦的二年級(jí)的級(jí)的作文最新7篇，供大家參考。
二年級(jí)的級(jí)的作文篇1
我的夢(mèng)想是當(dāng)老師，當(dāng)老師要教育好同學(xué)們，為國家培養(yǎng)棟梁之才。
我想當(dāng)老師，是因?yàn)槔蠋煹囊痪湓?，熱讓我產(chǎn)生了這個(gè)夢(mèng)想。那是在學(xué)前班的時(shí)候，我已經(jīng)懂事了，在第一節(jié)上課時(shí)老師認(rèn)真仔細(xì)的教著我們，我想：為什么老師要這么細(xì)心地教我們呢？放學(xué)回家后，我一直想著這個(gè)問題。
第二天早上，我來到學(xué)校，去問老師，老師說：“你們將來是國家的棟梁之才，老師仔細(xì)教你們，是想讓你們將來能做大事業(yè)，如果你們一點(diǎn)學(xué)問也沒有，怎么能為國家干大事業(yè)呢？”這時(shí)，我被老師的話感動(dòng)了，老師辛辛苦苦的教我們，我們卻不聽，這對(duì)老師太不公平了。這時(shí)我產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想，我要當(dāng)一個(gè)好老師，教會(huì)我們的學(xué)生，讓他們成為祖國的每一個(gè)最好的棟梁之才。
我當(dāng)了老師之后，我要嚴(yán)肅又關(guān)心的去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，教會(huì)他們學(xué)習(xí)，教導(dǎo)他們長(zhǎng)大以后應(yīng)該怎樣報(bào)效祖國，讓他們成為真正的棟梁之才。他們有哪些不會(huì)，我會(huì)給他們一個(gè)小小的提示，然后讓他們自己動(dòng)腦筋，如果他們真不會(huì)，我就給他們講講，不告訴他們答案，讓他們自己確定答案。如果我是體育老師，我就要同學(xué)們的身體優(yōu)質(zhì)，甚至可以去參加奧運(yùn)會(huì)比賽。如果我是美術(shù)老師，我會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的去教好畫畫的每一個(gè)步驟。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)老師，當(dāng)一個(gè)好老師，當(dāng)一個(gè)對(duì)國家棟梁之才有幫助的好老師，當(dāng)一個(gè)對(duì)祖國有用的好老師。
二年級(jí)的級(jí)的作文篇2
又是一年中秋佳節(jié)時(shí)。月，應(yīng)該還是一如既往的圓吧。
九月，秋高氣爽，瓦藍(lán)的天空一碧如洗，是那般明凈，那般高遠(yuǎn)。秋風(fēng)送爽，也卷起了“化作春泥更護(hù)花”的枯葉。落葉紛飛，好似一只只翩翩起舞的蝴蝶。出門在外，空氣中彌漫著一陣陣沁人心脾的桂香，令人心曠神怡。
此刻，中華民族的古老而傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)也在收獲的秋天邁著輕盈的步伐向我們走來，它給我們帶來了溫馨，更帶了希望。
中秋，是團(tuán)圓的日子?！懊糠昙压?jié)倍思親”，在這闔家歡樂的節(jié)日里，人們總愛和自己的家人一起賞月，吃月餅，談?wù)勑摹Ｗ匀?，我們家也不例外?/p>
夜晚，空氣中的桂花香似乎更濃了。我們一家吃過晚飯后，就坐在桌子旁邊，透過窗戶，欣賞著月亮。年年中秋，今又中秋，可今年的月亮似乎比往年更圓、更亮。以前，月亮似乎都是“十五的月亮十六圓”，可而今卻是“十五的月亮十五圓”。父親告訴我，這叫“望日”，下一次“望日”將在2021年。2021年，也就是8年后。望著那高高懸掛的冰清玉潔的月亮，我不禁思索：8年，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短。但，人生又會(huì)有多少個(gè)8年可供人揮霍，父母又有多少個(gè)8年可以陪伴你？何不乘現(xiàn)在好好欣賞一番呢？
這時(shí)，媽媽端來了月餅。我拿起一個(gè)月餅，咬下一口。恩，真好吃。每一年的中秋都會(huì)吃到月餅，但每一年吃都會(huì)覺得格外甜蜜，或許是因?yàn)橛屑胰说呐惆榘伞Ｏ氲竭@兒，不由得看了一眼月亮。嫦娥，她的月餅的滋味一定不怎么樣吧，“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！辨隙鸬墓陋?dú)只有那些背井離鄉(xiāng)的海外游子才有深刻的體會(huì)吧，他們是不是一個(gè)人癡癡地守著那一輪明月呢？李白說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。
浩瀚夜空中，那玉琢冰雕的明月好似白玉盤，那么明亮。月明星稀，幾顆稀落的星子也閃爍著光輝，與月亮相比，那點(diǎn)光輝微弱極了……
月那么圓，明天又該是個(gè)大晴天吧……
二年級(jí)的級(jí)的作文篇3
童年的趣事很多很多，至今想起來，仍覺得十分有趣。
每年暑假，我和媽媽都要回鄉(xiāng)下外婆家住上一段時(shí)間。在那里，我和表妹總是有做不完的游戲。記得六歲那年的'暑假里，和表妹一起玩做飯的游戲那件事，如今還令我記憶猶新。
外婆家的院子西角靠墻處有一片菜地，菜地的另一邊是外爺用磚圈起來的。我和表妹玩做飯游戲的地點(diǎn)就設(shè)在那里。
那天下午，表妹突發(fā)奇想，讓我和她一起玩做飯的游戲。行呀，我不加思索地回答。于是，我們兩個(gè)就跑到外婆的菜地里去摘菜。一會(huì)兒工夫，我們所用的菜都準(zhǔn)備好了。(當(dāng)然，這些菜都是菜葉子和青草之類的)。
開始做菜了，我先是用表妹削鉛筆的小刀把菜切成小段兒放進(jìn)盤子里，表妹找來一些小樹枝當(dāng)柴火，然后用幾塊磚頭搭起一個(gè)鍋臺(tái)，上面放上一塊紙板當(dāng)做鍋。這時(shí)表妹還假裝點(diǎn)上火，我把菜放入鍋里，再用一根小棍子在鍋里攪動(dòng)幾下，還裝作煙氣很大，時(shí)不時(shí)地咳嗽幾聲。最后再往鍋里放些鹽和調(diào)料(這些都是用土代替的)。該出鍋了，表妹拿來盤子，我把菜倒在上面，再在上面放些小花小草來點(diǎn)綴一下，就這樣，菜做好了。
我和表妹把做好的菜端到外婆面前說：外婆，請(qǐng)慢用。真是色香味俱全啊，外婆笑著說。哈哈哈……院子里傳來一陣陣歡快的笑聲。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，每當(dāng)想起這件事，仍覺得很有趣。
二年級(jí)的級(jí)的作文篇4
教師節(jié)的清晨，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，有些涼意。我獨(dú)自走在山間的小路上，正在冥思苦想：今天是教師節(jié)，要送給老師什么驚喜呢?
走著走著，我看到了山坡上那一片片色彩斑斕的野菊花。心中便有了主意。我走到山坡上，精心挑選了幾朵野菊花，準(zhǔn)備把它送給張老師。啊!那晶瑩的露珠躺在花瓣上，真像一顆顆耀眼的珍珠。
我一邊走向?qū)W校，一邊望著這美麗的野菊花，仿佛看到了慈祥、和藹可親的張老師……
張老師是我們的班主任。她不僅課上得出色，而且對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都是那么和藹可親，像對(duì)自己的孩子一樣。她總是無微不至地照顧我們，辛勤地教育我們，教給我們知識(shí)和做人的道理。
記得有一次上語文課，一位同學(xué)因?yàn)榫o張而沒有答出問題，覺得自己太笨了?？墒菑埨蠋煵]有責(zé)備他，而是用深情的話語鼓勵(lì)他不要緊張，認(rèn)真想一想。結(jié)果，這位同學(xué)在老師的鼓勵(lì)下，很快地答出了這道題。同學(xué)們都說，老師的話語是深情的鼓勵(lì)。
一天，有兩位同學(xué)因?yàn)橹g的矛盾而爭(zhēng)吵了起來。老師知道后，把他們叫到辦公室，并沒有批評(píng)他們，而是用親切的話語告訴他們要互相尊重，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。后來，這兩位同學(xué)的友誼更加深厚了。同學(xué)們都說，老師的話語是親切的提醒。
這時(shí)，一陣笑聲打斷了我的思緒，我疾步向辦公室走去，把頭從窗口探進(jìn)去?？墒寝k公室里一個(gè)人也沒有。心想：張老師一定又是去檢查學(xué)生的作業(yè)了，張老師多么敬業(yè)呀!
辦公室的窗口旁邊就是張老師的辦公桌，辦公桌的左上角放著臺(tái)歷，正好翻到9月10日。右上角放著地球儀、墨水和插滿各種文具的筆筒。辦公桌上還放著語文書和一副陪伴張老師多年的老花鏡。
我悄悄地把一束野菊花插進(jìn)了筆筒，另一束放在了辦公桌上。愿這一束絢麗的花能給張老師一份教師節(jié)的驚喜……
二年級(jí)的級(jí)的作文篇5
古人說：沒有春天的耕耘，哪兒來茶花香千里。老師，您就像是春天的使者，將溫曖的陽光灑滿了人間。您像是一支粉筆，指明了知識(shí)王國的道路。您像是一把戒尺，點(diǎn)明了通向理想的正確方向。您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人……
說起老師，我有說也說不完的話。一次，我們正在寫作文，坐在旁邊的陳杰的鋼筆寫不出來，便用力地甩起來，誰知道，那突然涌出來的墨水落到王老師接到同學(xué)們的。
還有一次，那是星期五的下午，學(xué)校的學(xué)生都差不多走光了。但因?yàn)槲业淖鳂I(yè)留在教室里，只好回去拿。在我經(jīng)過老師的辦公室時(shí)，見老師在認(rèn)真地批改作業(yè)，手中紅筆不停地在作業(yè)本上飛舞，老師的手不停地?fù)u擺，老師的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著作業(yè)本，本子快改完了，可是老師又從另一個(gè)地方搬來一大堆作業(yè)本，拿來幾支紅筆，走出了辦公室，在校道上慢慢地消失了……老師為了我們負(fù)出這么多，從來沒有停過，對(duì)我們?cè)缛粘蔀閲业臈澚海硕嗌傩难?，灑下了多少汗水呀?/p>
人說，幼兒園的阿姨像媽媽，學(xué)校的老師像園丁，這真是沒錯(cuò)的。
二年級(jí)的級(jí)的作文篇6
一日悠閑的下午， 我心血來潮突然有整理照片的興致，想看看我那些有趣的照片。照片的種類非常的多，有笑的、有哭的，還有被燙到時(shí)的表情，令我看得哈哈大笑、不亦樂乎。翻著翻著，一張舊照片吸引了我的目光頓時(shí)回憶像潮水般涌入腦?！?/p>
還記得這張照片，是我小學(xué)最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)拍的，現(xiàn)在回想起來，印象最深刻的就是在頒獎(jiǎng)典禮，我們班拿到田徑總錦標(biāo)冠軍的畫面，那時(shí)候的喜悅無法用言語表 達(dá)，經(jīng)過了三個(gè)月的訓(xùn)練，我們將努力化為收獲，這種感動(dòng)是最真實(shí)的，當(dāng)我們拿著獎(jiǎng)杯，繞著校園跑時(shí)，那種拿到冠軍的快感，到現(xiàn)在想起，嘴角也會(huì)不自覺的上 揚(yáng)。
一張照片是一幅畫，一張照片是一個(gè)美妙的故事。而這一段記憶，或許會(huì)再向本里氧化泛黃，但因?yàn)槲覔碛羞@張照片，使這 一段故事，在我心中印下不可抹滅的痕跡。當(dāng)我在一。二是年后，再度拿起這張照片， 往事會(huì)像電影一樣又出現(xiàn)在我眼前，我會(huì)把這張照片珍藏?zé)o數(shù)年，等他日有空，再拿出來細(xì)細(xì)玩味…
二年級(jí)的級(jí)的作文篇7
每年的清明節(jié)在4月4日到5日之間。清明節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是24節(jié)氣之一。表示春天來臨的節(jié)氣。關(guān)于清明節(jié)，還有許多有趣的活動(dòng)和常識(shí)哩!蕩秋千。
蕩秋千是古代的一種習(xí)俗。蕩秋千不僅能增進(jìn)健康，而且還能培養(yǎng)勇敢精神。至今，人們還在流傳著這個(gè)習(xí)俗。踏青。踏青又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。四月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。中國民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。植樹。清明前后，春陽照臨，春雨飛灑，種樹成活率高，成長(zhǎng)快。因此，自古以來，中國就有清明植樹的習(xí)慣，植樹風(fēng)俗一直流傳至今。放風(fēng)箏。放風(fēng)箏也是清明節(jié)時(shí)人們喜愛的活動(dòng)之一。
每逢清明節(jié)時(shí)，人們不僅白天放，夜間也放，據(jù)說，這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運(yùn)。掃墓。清明掃墓，其習(xí)俗來由來已久。掃墓是為了祭奠逝去的親人和故人，也是對(duì)親人和故人的思念。雖然他們都已經(jīng)不在人世了，可是，他們生前的經(jīng)歷在我們腦海中仍然清晰可見。這份思念是永恒而深刻的。插柳。據(jù)說，清明插柳的風(fēng)俗，是為了紀(jì)念“教民稼穡”的農(nóng)事祖師神農(nóng)氏的。至今，被人們流傳了下來。射柳。射柳是練習(xí)射箭技巧的游戲。也是清明節(jié)的一種習(xí)俗。據(jù)明朝人記載：就是將鴿子放在葫蘆里，然后將葫蘆高掛于柳樹上。彎弓射中葫蘆，鴿子飛出，以鴿子飛的高度來判定勝負(fù)。采茶。采茶是南方人的一種清明節(jié)習(xí)俗。清明時(shí)節(jié)，南方天氣轉(zhuǎn)暖，正是采茶的好季節(jié)。我國西湖的龍井至今聞名天下。
古人有許多贊美清明節(jié)的詩句，比如張繼的那首《清明》：試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙?？戳松厦娴那迕鞴?jié)習(xí)俗和那些有趣的活動(dòng)后，大家一定對(duì)中國的文化有所了解，但，有關(guān)清明節(jié)的習(xí)俗和傳說還有很多很多，這就需要我們不斷的去了解掌握。
