只有為自己的寫作積累素材，久而久之就可以寫出優(yōu)秀的作文了，優(yōu)秀的作文可以記錄自己在生活中的點點滴滴，好文溜溜小編今天就為您帶來了二年級的級的作文6篇，相信一定會對你有所幫助。
二年級的級的作文篇1
“感恩的心，感謝有你......”感恩是什么？用自己的實際行動去感謝，去回報那些幫助過你的人。這，就是感恩。那么我們應(yīng)該要向誰感恩？父母對你有養(yǎng)育之恩，老師對你有教育之恩......
感恩自己的父母。是他們，給了我們生命，給了我們快樂；是他們，把我們從小小的嬰兒含辛茹苦地撫養(yǎng)成人；是他們，牽著我們的小手，一步一步地，慢慢的，教我們學會了走路。但誰能想象，爸爸媽媽在你面前的笑容，是他們用多少的精力和淚水換來的？是他們用多少的青春換來的？所以，如果你的爸爸媽媽現(xiàn)在就在你身邊的話，請對他說一句：“爸爸媽媽，我愛你！”
感恩自己的老師。是他們，教會了我們認識書本上的每一個拼音，每一個漢字，以及每一個數(shù)字；是他們，告訴了我們做人的種種道理；是他們，讓我們從一個什么也不知道的小朋友長成一個懂事的少年?？烧l又能想象，老師們在講臺上對我們的諄諄教導，是他們用多少辛苦和心血換來的？是他們用多少汗水換來的？所以，如果現(xiàn)在你的老師在你身邊的話，請務(wù)必對他們說一聲：“老師，您辛苦了！”
感恩幫助過自己的人，是他們，在你不知所措的時候，幫了你一把；是他們，讓你在黑暗中，找到一絲光明；是他們，讓你在困境中，找到希望。所以，如果你還找得到那個曾經(jīng)幫助過你的人的話，那么請一定要對他說一聲：“謝謝你！”
滴水之恩，應(yīng)當涌泉相報。做人最重要的基本原則，就是要——學會感恩！
二年級的級的作文篇2
一片孤城萬仞山的森然， 從第一顆稻谷掉進黃河起，如讀螢火蟲一閃一閃的燈跡； 夢境中讀黃河，。
如讀將進酒中的豪氣 那黃河之水天上來奔流到海不復(fù)回的氣勢，又開啟著未來的輝煌，浪淘風簸自天涯的雄渾，在夕陽余暉的交織下。
如讀母親倚門喚兒的親昵； 唐詩里讀黃河，那九曲黃河萬里沙。
我隨沒能目睹黃河的風采。
她孕育出燦爛的華夏文明，人們離開了茹毛飲血的生活，還有那峰巒如聚，它的支流分布廣泛，那大漠孤煙直。
胸懷激蕩。
引你遐思萬千， 課本上讀黃河，有時又很灑脫；黃河是歷史，然而在我心中。
萬里寫入胸懷間的豁達，動脈是黃河，發(fā)展起了領(lǐng)先世界一大步的文化，那黃河遠上白云間，成為大地的主動脈！ 一把黃土塑造成千萬個你我，治理黃河事業(yè)既承載著前輩的期望，它卻是和平的，但我知道，黃河落日圓的肅穆，既滄桑又凝重，第一部歷史在黃河中書寫 黃河從青藏高原巴顏客拉上的北麓走來，輕輕排打著河岸。
靜脈是長城，那黃河落天走東海，如讀一條曲折幽深的小溪； 蒲扇下讀黃河，流域面積達75萬多平方公里，是中華兒女的母親，??！黃河！你不朽的流淌， ??！黃河，可怕的，第一部醫(yī)術(shù)在黃河中完善，我能親眼目睹你雄偉的身姿？ ，我心中的黃河！什么時候。
黃河是中華民族的根，夏日的夜晚更會感到習習河風帶來的溫馨和愜意河水中蕩漾著漩渦，靜謐的。
第一部兵書在黃河中洗濯，濺起一排浪花，波濤如怒，一幅長河落日圓，都說黃河是洶涌的。
黃河的美是永恒的， 黃河是美的，它全長約5464公里，山河表里潼關(guān)路的險要無不使我心潮澎湃，真是美不勝收。
足跡遍及9個省區(qū)，是中國第二大河。
二年級的級的作文篇3
母愛是水，凈化我心靈的那塊天地。母愛是山，把我集聚的所有喜、怒、哀、樂，一覽于她的胸懷。母愛是風，吹散了我所有的負面思緒，讓我快樂而健康地成長。
每天清晨，一聲優(yōu)美的音樂響起，那是喚醒媽媽起床的鬧鈴，不一會兒，廚房的聲音有節(jié)奏地響起了，“啪”天然氣被母親開啟了，溫暖的火焰在燃燒著母親準備的湯水，“咚咚”菜刀的聲音，在將營養(yǎng)水果分隔成大小不同的形狀，那是母親為了開啟我清晨的食欲，而精心準備的早點。時隔20分鐘后，母親用她那厚實而又較粗糙的雙手，把那熱乎乎的營養(yǎng)早餐端到了飯桌上，并輕聲輕氣地叫著我：雪兒，吃早飯啦！其實母愛的一切動作，我早在臥室內(nèi)深有感觸。
母愛的偉大滲透到生活中的每一處。我每天放學回家后的語文、數(shù)學、英語，不但要獨立完成，而且要高質(zhì)量地完成，因為媽媽下班后要靜下心來一一過目：一張張漢字，一頁頁單詞，一本本數(shù)字組合都逃不過母親的法眼。每當媽媽用她那精致而小巧的雙手拿起我的作業(yè)本，我就特別有種安全感和依靠感。你看媽媽的習慣動作：用他那疲憊的雙手打開我寫滿碩果的作業(yè)本，先簡單瀏覽一番，然后慢吞吞地加以肯定：寫得整齊而用心，真棒！接下來再用他那顫抖的手指著不該錯的題，嚴厲地說：“多讀題，讀全題，讀對題，審好題，再下筆，一定做到會的題不出錯的良好習慣?！眿寢尳?jīng)常心平氣和地說：“孩子們從小要養(yǎng)成一個良好的習慣，是終身受用，無論何時何地都是一個人素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)?！?/p>
母愛點點滴滴的畫面，刻畫在我的心靈深處。她用她那雙溫柔的雙手，在描繪著生活的多姿多彩，他把溫暖和愛滋潤了我們成長中的少年，讓我們不但懂得愛，珍惜愛，還要將愛傳播給每一個在成長中的孩子們，讓母愛發(fā)揚光大，并傳承給健康的每一個人。
二年級的級的作文篇4
1、《猴子種果樹》續(xù)篇
小猴子種了一棵梨樹苗，聽信了烏鴉的話，改種了杏樹；又聽信了喜鵲的話，改種了桃樹；最后聽信了杜鵑的話，改種了櫻桃樹。誰想櫻桃好吃樹難栽，到頭來什么樹也沒種成，它十分后悔。
春天又來到了，大地蘇醒了，又到了種樹的好時節(jié)。小猴子心里默默地想：前幾年我就想種梨樹，可沒種成，今年我一定要再試一試。于是，它買來一棵梨樹苗，種了下去。
小猴經(jīng)常給樹苗澆水，施肥，照顧得別提有多周到啦！在猴子精心培育下，樹苗長高了，成活了。日子一天天過去了，收獲的季節(jié)來到了，而猴子卻未看到一只梨子。這時的猴子沒有灰心喪氣，也沒再聽信任何人的閑言碎語，而是繼續(xù)鍥而不舍地給樹施肥、澆水。功夫不負有心人，又過了一年，梨樹上終于結(jié)滿了黃澄澄的梨子。猴子看在眼里，喜在心上。它摘下梨子，挨家挨戶地給小動物們送去……
通過這件事，小猴子明白了：做任何一件事，要有主見，還要有持之以恒的精神，這樣才能取得成功。
2、看猴子二年級作文
陽光明媚的一天，老師帶我們?nèi)游飯@玩。
我們興高采烈地來到動物園的猴山區(qū)，看見了許許多多的小猴子，有的在吃桃子、有的在假山上跳來跳去、有的在假山上懶（lan)洋洋地曬著太陽，還有的在好奇地看著我們，好像在說：他們是誰呀？
這時，小紅對小丁說：快看、快看，那只小猴子用尾巴在蕩秋千呢！還有、還有，猴媽媽在給猴寶寶捉虱子呢！
時間過得飛快，不一會兒，就到我們回學校的時間了。
3、想飛的猴子
一天，一只小猴子坐在樹上看風景，忽然看見一只老鷹在天空中飛翔，很是羨慕。小猴子想，要是我能像老鷹一樣在空中自由自在的飛翔該多好呀！于是它就跑到了山崖上學著老鷹的樣子，往上飛了。
在云層中，小猴子高興極了。它以為自己能飛了，而卻能摸到云了。可是，沒有多久，小猴子發(fā)現(xiàn)自己在快速的往下掉。它嚇的大叫，他想下面是什么呢？我會不會摔死呀！但是來不及了，只聽的砰的一聲，原來是猴子摔下來了。
此時，受傷的小猴子明白了：我不能模仿別人??！我不能想干什么就能干什么的，而是自己能干什么就只能干什么呀！
4、獅子和猴子
一天清晨，天剛蒙蒙亮，愛早起的一些小動物已經(jīng)在森林里玩耍了?？墒牵恢粡妷训莫{子還在草地上睡覺，它睡得可香了。忽然，從不遠處傳來咯吱咯吱的聲音，把獅子吵醒了。獅子先是一愣，然后轉(zhuǎn)過頭去一看，原來是兩只小猴子在樹上邊叫邊玩耍呢。只見一只小猴子拿著樹枝的一頭，另一只小猴子拿著樹枝的中間，還用腳夾住樹枝的尾部在蕩秋千呢！獅子生氣極了！眼睛直瞪著那兩只小猴子，張開血盆大口，吼著：請你們不要吵我睡覺！兩只小猴子裝著沒聽見，仍在玩耍。獅子上前兩步再吼：你們以后不能吵我睡覺！兩只小猴子還是不理睬，而且叫得更加大聲了，好像在說：來呀，你有本事上來呀！獅子氣惱了，背一拱，尾巴向上翹，兩腳一蹬，邊吼邊向樹那兒撲過去。只聽見啊的一聲，獅子的鼻子撞到樹變歪了。兩只小猴子一看，嚇得連忙扔下樹枝，跑到樹上躲了起來。獅子更加生氣了?？墒?，自己又不懂爬樹，只好無奈地回去了。
這個故事讓我懂得，以后不能夠影響別人休息。
5、把事弄糟的小猴子
聰聰和明明是兩只聰明伶俐的小猴子。一個風和日麗的下午，他們決定到河對岸去摘桃子。可是，天有不測風云，正當他們倆劃到河中央的時候，突然天空烏云密布，狂風大作，嘩嘩嘩，下起了傾盆大雨。雨越下越大，船艙里的水越積越多。兩只猴子急得抓耳撓腮，明明焦急地說：如果再不想辦法把水舀出去，船就要沉下去了！
聰聰急中生智，想出了一個自認為很好的點子，就是在船底打一個洞讓水漏下去。雨漸漸停了，聰聰拿錘子，明明拿釘子，用力在船底打了一個洞。沒想到，水沒有漏下去，反而從洞里鉆進來更多的水！船艙里的水越來越多，兩只小猴嚇得目瞪口呆，他們睜大眼睛扒在船沿上大聲地喊：救命啊，救命??！不好啦，船沉啦……
我想：聰聰一定后悔及了，他沒把問題想全面，就去做是不行的。
6、二年級作文猴子過河
猴哥哥聽奶奶說，河對岸的的桃子很好吃，就帶猴妹妹劃船去吃桃子了。
他們劃呀劃，劃呀劃。剛劃到河心，忽然，烏云密布，電閃雷鳴，狂風大作，過了一會兒，天下起了大雨。
猴妹妹說：船里的雨水太多了，這可怎么辦呢？
猴哥哥想了想，一拍腦袋說：有辦法了。我這兒有一個鐵釘，我們可以在船底鑿一個洞，水就可以流到河里去了。
猴妹妹聽了，高興地說：真是一個好辦法。
兄妹倆開始行動了，由猴哥哥按著鐵釘，猴妹妹砸。通通通……很快，就砸出了一個大洞。突然，一股水柱從洞口噴了出來。不一會兒，船里就積滿了水，船就開始下沉了……
兩只小猴嚇壞了，大聲喊救命，救命。
這時，一個聲音傳來了，不要怕，不要怕。原來是猴爸爸拿著救生圈來了。
7、小猴子找朋友
小猴子是個頑皮的孩子，它特別喜歡捉弄人，因此，大家都不喜歡它。
有一天，小猴子覺得很寂寞，便想出去找一個小朋友跟它玩。小猴子一邊走一邊瞧，發(fā)現(xiàn)一棵松樹上結(jié)著許多松塔兒，于是它一溜煙地爬上松樹。小猴子正在樹上蕩來蕩去，突然，它看見一只小烏龜慢騰騰地爬過來。嗨！苯烏龜，上來咱們交個朋友吧！
小猴子邊說邊揪下一個松塔兒，投向小烏龜?shù)暮蟊?。小烏龜伸了伸脖子，生氣地瞪了小猴子一眼，沒理它，爬走了。
小猴子覺得沒意思，正想跳下樹。忽然，哇----哇-----
一只小烏鴉飛過來，立在枝頭。小猴子一看，又來了精神，喂，丑烏鴉，唱支動聽的歌兒，送給你一塊好肉，記?。呵f別讓狐貍再騙了，
哈哈哈-------。
哇----哇，你騙人，騙人，不理你。說完，小烏鴉頭也不回地飛走了。
最后，沒有一個朋友理小猴了。小猴很傷心，它一邊走一邊哭，不知不覺遇上了小白兔。小猴說：小白兔，大家都不跟我交朋友，我該怎么辦呀？小白兔說：小猴子，你明明知道小烏龜爬不上樹，還這么捉弄它。還有，大家都知道烏鴉被狐貍騙肉的故事，你還提人家的傷心事，這是你的不對呀。只要你真心對待每個小朋友，他們都會喜歡你！
于是，小猴子對大家說：對不起，以后我再也不這樣了。沒關(guān)系！小烏龜領(lǐng)頭說道。后來，小猴子和它的小伙伴一起游戲，一起玩耍，很快樂。
二年級的級的作文篇5
拼螃蟹：我們先用一個大圓形做螃蟹的身體，再用兩個中小圓形貼在身子上面當眼睛，然后把眼睛的下半圓涂成黑色。接下來就是用一個中小半圓貼在兩只眼睛的下面當螃蟹的嘴巴。再剪出8個一樣大小的小半圓貼在螃蟹身體的兩邊當螃蟹的8只小腳。然后剪4個一樣大小的小長半圓當螃蟹大腳的夾子，最后剪2個大小一樣的中長半圓當做螃蟹的大腳(王欣彤稱這個為大腳，實際為螃蟹的兩只螯足，中間做了糾正，希望她日后能準確的表達為螃蟹的螯)，把夾子和大腳貼在一起，最后一起貼在螃蟹的頭上面。這樣就完成了一幅螃蟹的拼圖。
二年級的級的作文篇6
教師節(jié)的清晨，秋風習習，有些涼意。我獨自走在山間的小路上，正在冥思苦想：今天是教師節(jié)，要送給老師什么驚喜呢?
走著走著，我看到了山坡上那一片片色彩斑斕的野菊花。心中便有了主意。我走到山坡上，精心挑選了幾朵野菊花，準備把它送給張老師。啊!那晶瑩的露珠躺在花瓣上，真像一顆顆耀眼的珍珠。
我一邊走向?qū)W校，一邊望著這美麗的野菊花，仿佛看到了慈祥、和藹可親的張老師……
張老師是我們的班主任。她不僅課上得出色，而且對我們每個學生都是那么和藹可親，像對自己的孩子一樣。她總是無微不至地照顧我們，辛勤地教育我們，教給我們知識和做人的道理。
記得有一次上語文課，一位同學因為緊張而沒有答出問題，覺得自己太笨了。可是張老師并沒有責備他，而是用深情的話語鼓勵他不要緊張，認真想一想。結(jié)果，這位同學在老師的鼓勵下，很快地答出了這道題。同學們都說，老師的話語是深情的鼓勵。
一天，有兩位同學因為之間的矛盾而爭吵了起來。老師知道后，把他們叫到辦公室，并沒有批評他們，而是用親切的話語告訴他們要互相尊重，不要因為一點小事而爭吵。后來，這兩位同學的友誼更加深厚了。同學們都說，老師的話語是親切的提醒。
這時，一陣笑聲打斷了我的思緒，我疾步向辦公室走去，把頭從窗口探進去。可是辦公室里一個人也沒有。心想：張老師一定又是去檢查學生的作業(yè)了，張老師多么敬業(yè)呀!
辦公室的窗口旁邊就是張老師的辦公桌，辦公桌的左上角放著臺歷，正好翻到9月10日。右上角放著地球儀、墨水和插滿各種文具的筆筒。辦公桌上還放著語文書和一副陪伴張老師多年的老花鏡。
我悄悄地把一束野菊花插進了筆筒，另一束放在了辦公桌上。愿這一束絢麗的花能給張老師一份教師節(jié)的驚喜……
