寫作文也是一種自我表達的方式,它可以讓我們表達內(nèi)心的情感和情緒,作文可以是敘述性的,用于講述故事或描述事件;也可以是議論性的,用于闡述觀點和論證論點,以下是范文社小編精心為您推薦的生命之水作文6篇,供大家參考。
生命之水作文篇1
尊敬的校領(lǐng)導們:
你們好!
我是瑞安安陽實驗小學六2班的一名學生。在這美麗的校園里生活了六年。我們的校園非常美麗,有五顏六色的花朵,又茂盛的樹林。。。數(shù)也數(shù)不盡,我們多么想在這所學校的最后一年里,讓我們的校園變得更美好,可是最近我發(fā)現(xiàn)我們的校園存在著一些問題,現(xiàn)在我想給校領(lǐng)導反映。
我們校的同學們,最近出現(xiàn)浪費水的現(xiàn)象。同學們?nèi)サ顾臅r候,都會倒?jié)M一杯,可到哪么多一天下來喝不完,留在第二天,可第二天同放學們就會把第一天的水倒掉,再到一杯。同學們?nèi)ハ茨ú紩r,那水龍頭就開的很大,之后自己去哦跑去玩,過了很久才回來,這樣一來,不能浪費水資源,抹布也沒洗好。每當同學們洗手的時候,總喜歡吧水龍頭開出大量的水,常常水花四濺,浪費了很多水。這些習慣我們有時也常常犯,但是我們也會努力改正,當然也想讓同學們改正,所一我提了幾個建議:
1學校開展 節(jié)水活動 組織同學學習有關(guān)資源知識。讓大家懂得是資源對我們?nèi)祟惖目少F。
2組織同學以 保護水資源 為主題,開一次班隊會,告訴同學們世界缺水,不要浪費水資源。
3建議同學們用水可以安自己的量倒。自己能喝多少就到多少,這樣就不會浪費水資源。
4洗手是不玩水,沖馬桶一定要隨手沖開關(guān)。
水是生命之源,地球中97%水都是不實用的。只有3%中的三分之一是可以喝的。中國是一個干旱卻水嚴重缺少所以我們要節(jié)約用水。
水是生命的資源,雖然我們改變不了地球的命運,我要從身邊點滴做起,讓地球綻放青春的笑臉
生命之水作文篇2
我,是一條小河。
好多好多年前,當人們還沒有住在樓房里時,當人們還沒有轎車時,當人們還沒有像現(xiàn)在如此好的條件時,我就已經(jīng)存在。
那時候,我的身旁沒有一個人,我很孤獨。直到有一天,一批背著包袱的人從東邊走來,他們看到我,尖叫道:“水水……水!”似乎十分欣喜。他們擦擦汗水,直奔我跑來,也許是許久沒喝水了,他們有些虛弱,我好奇地盯著他們。好不容易來到我身邊,他們舔著我的水流,有些人還把臉直接浸到我的水流里。過了些時候,他們互相說:“這水救了我們的命??!”我很開心,從來沒覺得自己這么有用。
他們在我旁邊搭了草屋,安定了下來。每天他們都會來我這兒打水,女人們會聚在一起洗衣服,我呢,水流的越來越起勁。他們總是贊揚我,說我是他們的救命恩人,說我對于他們很珍貴,我成了生命之水!
村子里的人們都忙碌著,但容易看到他們的笑容,他們互相幫助,拉著家常,日子過得有滋有味。我欣慰的看著他們,曬著溫暖的陽光,小孩子會來我這嬉水打鬧,村子里笑聲不斷,藍天很藍。
慢慢地,慢慢地,村子里的人越來越多。村子的變化也越來越大。
我,老了。
在這同時,樓房蓋起來了,轎車滿地跑著,每家每戶都通著自來水,我身旁的土路蛻變成了水泥路,汽車跑過,一串尾氣讓我忍不住咳嗽。人們不會再到河邊嬉戲玩鬧,到河邊打水洗衣服,他們只會將家里的垃圾扔到我懷里,我整天聞著惡臭味,我學會了流淚。
似乎,我變得不重要了……“老板,這條小河可能會影響我們詩苑的建設(shè)?!?/p>
“那你找人把它填了吧?!?/p>
我現(xiàn)在不是生命之水了嗎?
世界上還有那么多地區(qū),那么多人缺水,我只想去解救他們,你們不需要我,他們需要我!
誰來救救我?嗚嗚嗚嗚嗚嗚……
生命之水作文篇3
水,是生命的搖籃,也是人類一切經(jīng)濟的命脈,人類離不開水??墒侨缃袢祟愑质侨绾斡盟兀坑浀糜形凰枷爰艺f過:過去人類最怕戰(zhàn)爭,未來人類最怕水資源問題。
當今世界面臨的水荒,將是我們最難以抵抗的敵人。
“節(jié)約用水!”這句簡短的口號不知已經(jīng)喊了多久,但是人類真的做到了嗎?要不然黃河為什么會段流,長江為什么會成為一個活脫脫的一個流動垃圾場,松花江為什么變瘦了?這一切都打上了問號。需要我們現(xiàn)代人來解答。
人類只知到享受,有些人認為地球有很多水,浪費一點算不了什么??墒牵谒f這句話時,是否知道我國已有幾個地區(qū)沒有水源。
就舉一個最簡單的例子來說吧:相信大家都知道我國的母親河黃河,1972年的一天,黃河下游距河口最近的利津水文站的工作人員,吃驚地看到黃河裸露出干裂的河床。當時的人們將其歸結(jié)為異常嚴重的旱情,并沒把這偶然現(xiàn)象太放在心上。然而黃河斷流卻一發(fā)而不可:20世紀70年代六次斷流之后,每七年斷流七次。
由此看來,嚴重的水危機正在地平線上隱約出現(xiàn),鄰國間的關(guān)系也因此而逐步緊張,這場危機比過去的能源危機影響更廣泛,并且將危及更多的生靈。因此,解決人類利用水資源的可持續(xù)性問題已迫在眉睫。
趨勢是如此令人不安。
治理水土流失,改善生活環(huán)境,為下游治理和經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好的生態(tài)條件。大力植樹造林,擴大綠色植被,搞好水土保持,當然,在平時的生活中我們也要節(jié)約用水,這都是方法。
要做到有效地節(jié)約用水,切實加強用水管理是至關(guān)重要的,首先是城市節(jié)水管理部門要全面有效地發(fā)揮管理的職能做用,制定城市水資源開發(fā),利用,管理,保護中的重大原則,負責制定水資源的工程建設(shè),水質(zhì)保護規(guī)劃,計劃,預測等。
節(jié)約用水,從我做起,從身邊的每一件小事做起,讓我們一起來保護生存的地球,讓它變得更加年輕,繁華!
生命之水作文篇4
公元3417年,地球已是一個高度發(fā)達的星球,而相應(yīng)而來的卻是重度污染,樹葉凋零,寸草不生的環(huán)境。
但這個星球最大的發(fā)明家哈利·伯森要挽救這一情況使地球重新回到樹木蔥蘢,鳥語花香的世界,于是他研究能使枯木起死回生的藥水。
他游訪四海,廣泛收集材料,閱讀大量書目。最終他找到了“生命之水”的原材料。他回到自己的實驗室,取出一部分,開始了對“生命之水”的研究。他首先將這些材料放入取精華機器中,將里面的精華提煉出來,并將這些精華倒入一個小瓶中,突然“咚”的一聲,這些精華融合成一種黃色的汁液。他搬來一根枯木。往上面滴入一滴??菽旧衿姘愕拈L出了嫩葉,然后漸漸地又凋零了,竟然飄出陣陣惡臭。哈利·伯森想:既然剛開始是泛綠的,那肯定缺少葉綠素。那我到底是材料用少了,還是用錯了。但肯定有種泛綠的成分。
哈利·伯森開始去掉一點和加上一點,但是這些無濟于事。他又開始去掉一些品種的材料,當他去掉葉綠素的時候,枯木卻一點沒有開始泛綠。于是從這個實驗中他知道葉綠素是主要成分,其他的材只是在原有的基礎(chǔ)上,加以輔助。
于是他又以葉綠素為基礎(chǔ)找出原材料里面那個沒有用,最后,他發(fā)現(xiàn)有一種材料不僅沒有用,反而能讓樹木枯黃發(fā)出臭味。
于是,他將這種材料去掉,果然不再發(fā)臭味,只泛綠了。哈利·伯森看到實驗成功了,舉起“生命之水”大笑起來。
生命之水的誕生預示著地球植物新生紀的到來。也暗示著地球“黑暗”時代的結(jié)束。
讀書破萬卷下筆如有神,以上就是一秘為大家?guī)淼?篇《生命之水作文》,您可以復制其中的精彩段落、語句,也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
生命之水作文篇5
現(xiàn)在,水資源越來越少,好多地方都出現(xiàn)了缺水的現(xiàn)象,如:莊稼枯萎,人和動物都渴死了……可我卻發(fā)現(xiàn)我們周圍還有好多人仍然不珍惜水。有的人竟然認為自來水是自己花錢買來的,用多用少是自己的事,與別人無關(guān);我們單元有一個兩口之家,平均每月用水竟然多達12噸。有一次我在無意間看到了一條信息:刷牙時不間斷地用水,30秒用水約16升;如果用杯子接水,3杯水,用水約0.6升。一個三口之家按每天刷2次牙來算,每月就可節(jié)約水900升之多。刷牙是生活中平凡的不能再平凡的事,可不同的刷牙方法,就讓水在不經(jīng)意間“溜”走了。你說,我國的淡水能不飛快地減少嗎?
在我的身邊就有這種例子,比如說:有人洗菜時不用盆子接水洗菜,而是讓水“嘩嘩嘩”地流淌。淘米的時候也和洗菜一樣,讓水白白地流掉,要知道淘米水是很有價值的,可以洗碗。澆花……有的人洗衣服時,還是讓水無情地溜走,一點也不知道珍惜,就連打肥皂時也不把水龍頭給關(guān)上,這是非常浪費水的現(xiàn)象。照他們這樣下去,別說是12噸,就是20噸也不夠他們用的呀!
當然,也不是人人都像他們一樣,我媽媽就是非常節(jié)水的人。我和媽媽兩個人平均每月用水不到4噸,怎么樣?夠節(jié)約的吧!媽媽淘完米后,就用淘米水洗菜,洗好菜后,她又會用淘米水澆花,媽媽說:“這叫一水三用”。洗澡時,媽媽會把水龍頭的水放的很小來洗澡。洗完澡后,媽媽就用洗澡水來洗衣服,洗好衣服后,就把水裝在桶里,留著沖馬桶或拖地……
現(xiàn)在,水資源越來越少了,人類更加需要水了,讓世界多一些節(jié)水的人,少一些浪費水的人,讓浪費水的現(xiàn)象遠離我們。浪費水就是浪費生命呀!節(jié)約用水,從我做起,為了美好的明天,讓我們一起努力吧!
生命之水作文篇6
敬愛的老師,親愛的同學:
大家好,今天我演講的題目是《珍惜生命之水》。大家都知道,水是地球上最豐富的一種化合物。全球約有四分之三的面積覆蓋著水,地球上的水總體積約有13億8600萬千米立方,其中96.5%分布在海洋??墒谴蠹抑绬??淡水只有3500千米立方左右。若扣除無法取用的冰川和高山頂上的冰冠,以及分布在鹽堿湖和內(nèi)海的水量,陸地上淡水湖和河流的水量不到地球總水量的1%!
隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展,人們對淡水的需求不斷增加,不久的將來,淡水資源緊缺將成為世界各國普遍面臨的嚴峻問題。
世界各國和地區(qū)由于地理環(huán)境不同,擁有水資源的數(shù)量差別很大。按水資源量大小排隊,前幾名依次是:巴西、俄羅斯、加拿大、美國、印度尼西亞、中國、印度。若按人口平均,就是另一種結(jié)果了。中國人均水資源量相當于世界人均量的1/4。我國是一個水資源短缺、水旱災(zāi)害頻繁的國家,如果按水資源總量考慮,水資源總量居世界第六位,但是我國人口眾多,若按人均水資源量計算,人均占有量只有2500立方米,約為世界人均水量的1/4,在世界排第110位,已經(jīng)被聯(lián)合國列為13個貧水國家之一。
為此,我提出以下幾點建議:
(一)不要把垃圾倒入水中,這樣會讓可以循環(huán)的水資源越來越少。
(二)盡量重復利用水資源,比如:用淘米水洗菜,這樣既清除了青菜上的農(nóng)藥,又節(jié)約了水。
(三)每個人都節(jié)約一滴水,就會形成江河,湖泊。
如果地球上沒有了水,動物會滅絕,大地會干涸,植物會死去,人類也會因為沒有水資源而無法生存。
水,這種地球上的基本物質(zhì),是多么的值得我們贊美??!是她,孕育了大千世界,蕓蕓眾生;是她,為生命提供能量,讓生命能夠存活;還是她,使生命繼續(xù)發(fā)展,越來越興旺,越來越發(fā)達。所以說,水,是生命之源。
敬愛的老師,親愛的同學,不要讓地球上的最后一滴水變成人類的眼淚啊。
謝謝大家。