作文是鍛煉學(xué)生們寫作能力最重要的一種，寫作文是我們表達(dá)自己內(nèi)心感受的重要方式之一，范文社小編今天就為您帶來(lái)了我們的語(yǔ)文老師作文參考5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
我們的語(yǔ)文老師作文篇1
我們呢！也喜歡語(yǔ)文老師，黑黑的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，穿著一身運(yùn)動(dòng)服。老師雖然表面嚴(yán)厲，內(nèi)面是想為我們好。我其實(shí)也喜歡老師是一個(gè)嚴(yán)厲的人因?yàn)椤皣?yán)師出高徒”
天冷冷，地結(jié)霜，天空降下了雪白的雪花，操場(chǎng)上擠滿了潔白的雪??！唉！可惜?。∫恢毕矚g玩雪的我臉深深低了下去，同學(xué)們的想法跟我一樣，真想跑到操場(chǎng)上瘋玩一陣子。語(yǔ)文老師看我們上課沒(méi)有精神，不時(shí)的往外看。語(yǔ)文老師看出了我們的心思，就說(shuō)了一句全世界都要崩塌的話：“表現(xiàn)好了出去玩雪?！碧x謝您了老師，還是您會(huì)“讀心術(shù)”。因此我們那天很快樂(lè)。
生病時(shí)，“護(hù)士”還是您田老師，一次我發(fā)高燒，宿舍老師急了，讓我不停地吃藥和喝水，可是光喝水和吃藥有什么用呢！照樣高燒不退，宿舍老師無(wú)奈之下給您打了電話，您二話不說(shuō)，上來(lái)就給我家長(zhǎng)打電話，并一直的陪伴在我的身邊，還不停地問(wèn)我“還暈不暈，舒服嗎？你家在那里？你爸爸快來(lái)了，堅(jiān)持住。”等我爸爸把我接走后，過(guò)了幾天我的病情減重，讓我回到了學(xué)校，我以為您已經(jīng)忘記了我生病呢！您見(jiàn)我回來(lái)就說(shuō)：‘病好了沒(méi)？’
老師您是雖嚴(yán)厲，內(nèi)關(guān)心的老師，您還是會(huì)“讀心術(shù)”的老師。老師您永遠(yuǎn)都是最棒的！
我們的語(yǔ)文老師作文篇2
在四年級(jí)，我們換了新的語(yǔ)文老師，我以為會(huì)換成一位穿著裙子，扎著辮子的女老師，可沒(méi)想到進(jìn)來(lái)的卻是一位男老師。
他有一對(duì)像是被勾線筆描過(guò)的眉毛，又黑又粗，有個(gè)像是過(guò)敏的嘴唇，又紅又厚，一身深黃色的皮膚——看起來(lái)一本正經(jīng)的樣子。
雖然他看上去不茍言笑，但是他上課卻很有趣。
瞧！他正站在講臺(tái)上給我們繪聲繪色地講著，有人忽然打斷了他，頓時(shí)，他收起臉上的笑容，眼睛睜得大大的，瞪著那位同學(xué)。我們都以為他要開始狠狠地罵那位同學(xué)了，可他卻右手托了托眼鏡，然后問(wèn)到：“剛剛說(shuō)到哪了？”瞬間，全班的人都笑了出來(lái)，就像剛剛不愉快的事沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，繼續(xù)上課。
盡管他上課有趣，生氣起來(lái)還是很可怕的。
鈴聲響了，我們班還在自顧自說(shuō)話，課代表也沒(méi)有上去領(lǐng)讀，忽然老師拿著一本書走進(jìn)來(lái)，頓時(shí)同學(xué)們都安靜下來(lái)。只見(jiàn)老師臉色沉了下來(lái)，面無(wú)表情，兩眼從左到右掃了一遍，讓人毛骨悚然，同學(xué)們大氣不敢喘一口。“上課?！崩蠋熜÷暤卣f(shuō)，同學(xué)們齊刷刷地站了起來(lái)，“同學(xué)們好！”“老師好！”看著老師那張沉下來(lái)的臉，我們的動(dòng)作比平?？斓枚嗔?。
這就是我們的語(yǔ)文老師——吳老師，他的幽默你永遠(yuǎn)想不到的，生氣也是你永遠(yuǎn)猜不透的。
我們的語(yǔ)文老師作文篇3
我們的語(yǔ)文老師烏黑亮麗的頭發(fā)上有一些銀色的白發(fā)，鼻子上架著一副眼鏡，臉上有許多雀斑，她的雀斑非?？蓯?ài)。如果有人說(shuō) 李 老師的壞話，我們都會(huì)說(shuō)：“這個(gè)人膽大包天，不知死活。”她開心的時(shí)候，嘴會(huì)往外拉，眼睛瞇成縫，有種和藹可親的感覺(jué)。看了之后讓人的心暖暖的，每次看到她的微笑，就仿佛看到了我的媽媽。她那溫和的眼神和溫暖的微笑讓人看了猶如進(jìn)入了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、沒(méi)有黑暗的夢(mèng)境。但她生氣的時(shí)候也很兇，眼睛瞪得比足球還大，眉毛皺了起來(lái)，嘟著嘴巴，罵人的聲音清脆響亮。讓人聽(tīng)了也會(huì)起雞皮疙瘩呢。她上的語(yǔ)文課很有趣。我給你們講一節(jié)吧！
在那一節(jié)語(yǔ)文課上，李老師講寫人的作文，她說(shuō)寫人要抓特點(diǎn)來(lái)寫，比如寫外貌……正說(shuō)著呢，李老師突然把陳浩拉出來(lái)，讓他背對(duì)著我們，然后對(duì)我們說(shuō)：“陳浩你們很熟悉吧！你們誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他長(zhǎng)什么樣？”話剛說(shuō)完，教室里到處都舉起了小手。老師開始有些應(yīng)接不暇了。有的說(shuō)：“他是個(gè)四眼仔，一排整齊的牙齒，上面缺了一顆，有巧克力一樣的皮膚?！庇械娜苏f(shuō)：“如果他不穿白色的衣服，我還以為他是一個(gè)巧克力雕像?！边€有的說(shuō)：“他笑起來(lái)，可好玩啦！眼睛小的像只小蚊子。” …… 李老師耐心地聽(tīng)每個(gè)同學(xué)的發(fā)言，每聽(tīng)完一個(gè)就會(huì)心地笑一下?！巴瑢W(xué)們都講得很好呀，你看，陳浩之所以是陳浩，因?yàn)樗L(zhǎng)得跟人家完全不一樣，你們把他的不一樣的地方說(shuō)出來(lái)了，這就是特點(diǎn)啦！看，寫人簡(jiǎn)單吧？”陳浩得意的回到座位上，同學(xué)們也都知道怎樣叫抓住特點(diǎn)了。
看，這就是我們的語(yǔ)文老師。噓，看完這篇作文的同學(xué)，我告訴你一個(gè)秘密哦。在我心里，這個(gè)老師是一個(gè)愛(ài)笑很少生氣的“媽媽”。請(qǐng)你不要嫉妒我有兩個(gè)關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我的媽媽?？傆幸惶炷阋矔?huì)有的。
我們的語(yǔ)文老師作文篇4
兩個(gè)學(xué)期過(guò)去了，教我們語(yǔ)文的仍然是馮老師。她叫馮萍萍，是一位女老師。高高的鼻梁，又黑又長(zhǎng)的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，左眼睛旁有一個(gè)又大又黑的痦子。嘴巴緊緊地閉著，看上去非常嚴(yán)肅的樣子。講起話來(lái)非常幽默，訓(xùn)人時(shí)常逗得大家哈哈大笑，可被訓(xùn)的同學(xué)卻低下頭，好像比挨打還悲哀。
開始上語(yǔ)文課之前，馮老師讓我們都站在班級(jí)門口，不能隨意說(shuō)話。為了可以看上電視，我們只能照辦?？烧静坏饺昼姡冶銏?jiān)持不住了，(想走出隊(duì)列，但是)看見(jiàn)老師來(lái)了，我馬上站直了身子，還得挺一會(huì)兒。等老師打開了教室的門，我們便像蜜蜂一樣沖進(jìn)了班級(jí)。只要一看電視，我們便著了迷。過(guò)了半堂課，老師便把電視關(guān)上了，原來(lái)老師要講課了，可是我們還沒(méi)看夠，有的同學(xué)說(shuō)再看兩分鐘，可老師的眼里露出了嚴(yán)厲的目光，就像聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)話一樣，一下子全班都停了下來(lái)。
接下來(lái)老師給我們講課，我們聚精會(huì)神地聽(tīng)著馮老師的課，不敢有一點(diǎn)馬虎，因?yàn)槲覀兒芘埋T老師。我們清楚要讀好課文、圈畫好生字，如果不會(huì)那就得挨老師尅。
上課的時(shí)候，每當(dāng)想起一句幽默的話，我剛想說(shuō)出口，但抬頭看見(jiàn)了神情嚴(yán)肅的馮老師，我便馬上閉上了嘴巴。
我們的語(yǔ)文老師作文篇5
她，不高也不矮，長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，滑溜溜的鼻子上戴著一副引人注目的眼鏡，眼鏡背后，長(zhǎng)著一雙仿佛可以看清一切真相的慧眼。這就是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們班的班主任——朱老師，她關(guān)愛(ài)班級(jí)里的每一位同學(xué)，尤其是上次對(duì)我。
那是一次小數(shù)報(bào)競(jìng)賽，我以2分這個(gè)細(xì)微的數(shù)字，與預(yù)賽失之交臂，因此，我整天都無(wú)精打采的，成績(jī)一跌再跌，最終跌到了八十幾分，可我甚至抱著無(wú)所謂的態(tài)度繼續(xù)下去?？墒怯幸惶?，我徹底改變了這種念頭，重新回到了屬于自己的“寶座”。
那是被挫折所打敗的第二個(gè)星期。那天，語(yǔ)文組長(zhǎng)不耐煩地傳了個(gè)話：“李星，語(yǔ)文組長(zhǎng)有事找你，請(qǐng)你去她的辦公室。”咦，這大白天的，朱老師叫我干什么？唉，不管了，去吧！我跑出座位，可到了門口，我止住了腳步，不對(duì)，辦公室一般都是差學(xué)生待的地方，而且從里面沒(méi)有一個(gè)笑著出來(lái)的，不會(huì)老師要讓我寫試卷吧！雖然我沒(méi)有去過(guò)辦公室，但想到這些，我也害怕了。算了，一不做二不休，以后去還不如現(xiàn)在去呢！我慢吞吞地走出了教室，一步步艱難地走到了二樓，可一來(lái)到二樓，我竟然不由自主地顫抖起來(lái)，沒(méi)向前一小步，又退回來(lái)一步，如果現(xiàn)在不去，那肯定會(huì)起老師疑心，如果現(xiàn)在去，又……算了，這就是命運(yùn)，罰就罰吧！我鼓足勇氣，走進(jìn)辦公室。朱老師正在那改作業(yè)，我吞吞吐吐地說(shuō)：“朱…朱老師?！敝炖蠋熭p輕放下手中的鋼筆，微微抬起頭，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，朱老師的臉上并沒(méi)有露出嚴(yán)厲的表情，反而，我從她的目光中看出了慈祥，我心中這塊大石頭才落了下了，朱老師溫柔地說(shuō)：“你來(lái)啦，我看你這幾天沒(méi)有以前積極了，你能告訴我這是怎么回事嗎？”我低下了頭，咬著嘴唇，輕聲說(shuō)：“因?yàn)槟谴涡?shù)報(bào)考試沒(méi)有考好?！敝炖蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一次考試沒(méi)什么的，但重要的是你努力了，你只要努力了，成績(jī)不管好壞，一定是最棒的！以后的坎坷路還多著呢，現(xiàn)在跌倒了那以后呢？但你只要努力了，拼搏了，就一定會(huì)取得好成績(jī)的?！薄盎厝グ伞！敝炖蠋熭p輕拍了拍我的肩膀說(shuō)。從辦公室里出來(lái)，我雖然沒(méi)被批評(píng)，但眼角卻流下了幾滴珍珠似的眼淚。
從此以后，我便更加努力，每當(dāng)遇到挫折，我都會(huì)想起朱老師說(shuō)的話。終于，我以一次滿分，把過(guò)去的遺憾通通彌補(bǔ)。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘。
