怎么才是一篇優(yōu)秀的作文呢？首先我們要注意不能走題，其次要做到邏輯清楚，條理清晰，你還知道什么寫作技巧呢？以下是范文社小編和大家分享的通用關于我們的老師作文參考范文3篇，以供參考，希望對您有幫助。
我們的老師作文1
光陰似箭，日月如梭，不知不覺我已經成為五年級的學生了。又是一個漫長的暑假過去了，迎來的是五年級的學習生涯。而新學期，新氣象，我們班的語數外三科老師全部都換了。一開始我們還沉浸在換老師的傷痛中，可夏老師說這個老師很好，我們就瞬間換了一副新面貌，盼著新老師的到來。
盼星星，盼月亮，總算把新老師盼來了。新老師在黑板上寫了三個大字，并告訴我們她姓何。何老師有一頭卷卷的黑發(fā)，而且她很豐滿，有一個圓圓的臉和一雙大眼睛。何老師給我的第一印象就是親切、和藹。何老師一來就在班上定下了新規(guī)矩，是為了幫助我們改變這些壞習慣。我認為何老師百分之百是個好老師。
雖然大部分的同學都在認真聽老師講課，可是還有一小部分的同學沒有珍惜老師的勞動。老師在讓大家朗讀課文時，有的同學在傳紙條，但比以前少多了。希望何老師能把我們班教得越來越好。
何老師的特點就是和藹。其他的老師都反對看《斗羅大陸》，可何老師卻是在爸爸媽媽同意看的情況下，不主張，不反對。但是有幾點，就是不能在學校影響自己的學習，不能在家影響自己的生活，最重要的一點就是不能在上課時“竊讀”。
何老師上課時也很有趣，所以我很喜歡她。希望何老師能把我從一株小苗培育成參天大樹，讓我茁壯成長。
我們的老師作文2
“看到當年教室窗口前的你和我，像太陽在黑夜起不了光合作用。”那些年，再也回不去了，當初，我們倔強的孩子氣是您臉上燦爛的笑容融化的。
“忻忻啊，最近生物學的怎么樣？”遠遠地看到生物老師與那位同學并肩，一手臂摟著同學的腰，低著頭。是的，那就是馬老師每天必備的“噓寒問短”。馬老師從來都是叫我們的昵稱：楠楠啊，小馬同志，媛媛啊等等。老師您白燦燦的齒間總是流出最親近的話語，那些年，您的笑，您的話，您的愛我們通通記得。
炎炎烈日下，我們在操場上早已跑的頭昏腦脹。遠遠地看到您拎著大小包的東西從外面回來。您剛從教研室出完生物實驗試題，我不知道您吃沒吃飯，我只知道您的嗓子又壞了。那天，您一回來，您就拉著我的手扯著沙啞的嗓子說道：“這張紙上的材料，快去準備，明天開始實驗！”這時您才端起了水杯。那些年，您沙啞的聲音總是觸動了我們的心弦。
生物會考那天，得知您不負責我們的考場，心里便不免的失落。當歷史會考結束時，我第一個看到的老師是您，記得考場的校園里有一顆茂盛的大樹，您微笑著站在樹下看著我們。您鏡片折射的陽光映在心里——好暖。您紅彤彤的臉上掛滿了笑容。您摟著我們的腰對我們說：“不要怕，正常發(fā)揮就好，我等你們！”當我跨進考場時您的那個懷抱像暖流慢慢的沁入了心脾。回望操場上，您還在樹下仰著臉看著我們的背影，就像一個母親看著遠去的孩子雖然不舍，卻不得不將松開的手變成默默地揮手作別。那些年，您的懷抱我們記得！
請原諒離別時我們的擦肩而過，因為思念和不舍哽住了我們的喉，那些情愫都變成了默默的祝福和關心?？粗阍诘湍昙壵n堂神采飛揚，我們對這些孩子懷著一種近似仇恨的嫉妒，從您的嘴里他們的名字又變成了怎樣親切的稱呼呀，他們知道您輕柔的撫摸是怎樣真摯的情誼嗎。
當您洪亮的聲音變得嘶啞時，請您坐下歇歇喝口水，我們擔心您??！
當您溫暖的笑容被雙眉緊鎖時，請您不要太著急，身體要緊！
當精彩的生物課沒有了的時候，我們會記得您的一切！
我們的老師作文3
說起我們的付老師，我的話就多了，因為她是我最敬佩的老師。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，看起來閃閃發(fā)亮，完美的“裹”住了她的額頭，像是戴上了一頂頭盔，看著十分可愛。她那雙炯炯有神又水汪汪的大眼睛，看上去就會讓人產生一種強烈的親切感。還有她那白蘿卜似的潔白的臉，再搭配上她那魔鬼似的身材，啊，那說不出的氣質與美，只能用兩個字來形容絕配！
我覺得她的這些特點都還不足以掛齒，她真正吸引人的特點還是那名副其實的“雙重人格”。
第一重人格“無情的魔鬼”。那是一個陽光明媚的下午，本來我們是上一節(jié)悠閑的英語課，可我們卻看見付老師提著包走了進來。我們班的王焱不管三七二十一就拍桌而起，大聲說道：“付老師，這節(jié)課是”話音未落，付老師就如同一個冷面殺手一般，用冰冷的眼神在教室掃視了一圈，此刻時間都仿佛停止了，感覺一陣陣冷風撲面而來，全班同學不禁毛骨悚然，打了幾個哆嗦，連冷汗也不知不覺冒了出來，就像世界末日要來臨了一樣。
王焱見勢不好，立刻調轉話頭，吞吞吐吐地說：“我我最喜歡上語文課了，這這節(jié)課改成語文，我真是太高興了！”周圍的同學紛紛附和，我心里暗想：付老師，你要是想占課就占吧，別演這么一出，我心臟病都要被嚇出來了。
第二重人格“溫柔的天使”。當我們做錯事時，付老師總是溫柔地教導我們；當我們遇到失敗時，付老師總會溫柔地安慰我們；當我們不小心受傷時，付老師會細心地照顧我們。我們都說付老師像個溫柔的天使一樣。
這“雙重人格”的付老師實在讓我又敬佩又喜愛。
