有關(guān)我們的老師作文精選范文4篇

時間:2022-03-10 作者:Mute 作文大全

經(jīng)常寫作文可以鍛煉我們我們獨立思考的能力,這對我們文字表達能力也是有一定要求的,在寫作好后也要注意認真檢查。以下是范文社小編和大家分享的有關(guān)我們的老師作文精選范文4篇,以供參考,希望對您有幫助。

有關(guān)我們的老師作文精選范文4篇

我們的老師作文1

我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們,疼愛我們。

張老師留著一頭長發(fā),她心地善良,和藹可親。有一次,我寫的字歪歪扭扭的,非常難看。張老師把我留了下來,讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止,張老師才讓我回家。我當(dāng)時很恨張老師,心想:不就是幾個字嗎 ?

寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫,硬是把字寫規(guī)范,真是浪費時間?;氐郊?,我把挨留的原因告訴了媽媽,媽媽對我說:“字是門面,從寫字上能看出一個人的性格。張老師嚴格要求是對的,是對你負責(zé),你寫一手好字是自己的,誰也盜不去?!甭犃藡寢尩囊幌挘颐靼琢藦埨蠋煹挠靡?,使我更加敬佩張老師了。從那以后,我就象個一年級的小學(xué)生,天天堅持練字,無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整,寫規(guī)范。過了一段時間,我的字比以前漂亮了,規(guī)范了,還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結(jié)果啊!

張老師在學(xué)習(xí)上嚴格要求我們,在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué),張老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中,她利用休息時間走 訪了每個家庭,對每個孩子的家庭狀況都了如指掌,以便及時給予我們關(guān)愛。張老師還會察言觀色呢!每當(dāng)有同學(xué)病了,不用同學(xué)說,她總是主動問同學(xué)怎么了,用藥了嗎,如果病情嚴重的,她還會親自帶同學(xué)去就醫(yī),使同學(xué)的病得以及時治療。一次我在玩耍時,不慎將手劃破了,老師知道了,便急忙帶我去校衛(wèi)生室進行處理。血止住了,并貼上了創(chuàng)可貼,當(dāng)時我特別激動,我真為有這樣一位要求嚴格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

這就是我最尊敬的一位老師--張老師。

我們的老師作文2

我們的體育老師——葉老師,長得不胖不瘦,個子非常很高。他的高是非常勻稱的,在我見過高的人中,不算最高,但他的高是與眾不同的,葉老師總是挺直了腰桿,顯得格外挺拔,老遠就可以在人群中看見他。

葉老師的背影非常好看,因為他總是把手放在身后,給人威武的感覺。他負著手在操場上走來走去,陽光把他的影子拉得很長,顯得他更高了。

葉老師喜歡上課時先讓我們跑圈,自己站在那里看著。他站在那兒,就像是挺拔的路標(biāo),引人注目。他對我們的跑步也有要求,比如:跑步時不能太快,防止后面的同學(xué)跟不上;跑步時要整齊、有序,不然重跑;跑步時不要講話,不然的話多加幾圈。然后等我們跑完步之后,他又邁著長腿走近,指揮我們拿器材,還不能閑著,要動起來,他在操場上永遠都是最醒目的那個人。

葉老師也是十分嚴肅的人,對待事情十分公正嚴明。有一次,一位同學(xué)罵了一位女同學(xué),然后那位女同學(xué)拿著跳繩去打那名同學(xué),但是不小心把那名同學(xué)打傷了。最后到老師那里女同學(xué)本來還想狡辯,但一看到高大的葉老師就垂下了頭。老師后來把那名被打傷了的同學(xué)安頓好,然后把那兩個同學(xué)給批評了一頓后,讓罵人的同學(xué)給女同學(xué)道歉,這件事完滿解決,高高的葉老師一下子變成了鐵面無私的包公。

這就是我們的老師,一位身材高挑又性格嚴厲的體育老師。

我們的老師作文3

我今年已經(jīng)是4年級了,教過我們的老師也有好幾個了,但這樣的老師我還是覺得和別的老師大不一樣的。

昨天是月考了,我心里也很忐忑,不知道題難也不難,假如考不好,挨批是免不了的??荚嚭芸斓牡慕Y(jié)束了,我感覺我還是沒有多少問題的。今天早上老師拿著卷子進了教室,我一聽我的90幾分,我的那個高興啊。

但是,一聽別的同學(xué)簡直叫人大跌眼睛了,有的幾十分,有的十幾分,我不相信,是不是老師閱錯了。我急忙拿過我的同坐的卷子,不看不知道,看了嚇三跳啊,怪不得老師進了教室,臉上陰陰的,其中有這樣的幾道題我的同桌是這樣做的,

98×0=98 35×2=830 200÷54÷4=1 56-56÷56=0 啊,我的天,這幾個寶貝不知是怎么算出來的,老師把上面的幾個式子抄到了板上,叫上了3個同學(xué):一個,直接等于98.一個還在猶豫,是0還是98;有一個寫了0,老師問寫0的那個,為什么是0,那個同學(xué)理直氣壯的說,前面學(xué)過,書上就是這么說的。

老師指著卷子說,那你為什么寫錯?這個同學(xué)無言了,因為寫98×0=98的下面還有好幾個,還不是個別。老師面向黑板站了好一會,轉(zhuǎn)過身來,心平氣和的對我們說,學(xué)習(xí)靠的是認真的態(tài)度,良好的記憶,還有正確的展示,這些個內(nèi)容理解了,記下了,就要正確的,長久的使用,不能朝三暮四,任意改變的。

之后,老師又把這些題的算理,還有涉及到的方法,完整而又細致的講了一遍,聽得同學(xué)們目瞪口呆,又眉飛色舞的。好像今天他們一下子清楚了,最后老師又把列式計算和應(yīng)用題的解答方法,一一又做了講解,因為有些同學(xué)確實是胡作亂寫的。

通過老師上面細心仔細的講解,前面錯了的同學(xué)好像一下子豁然開朗了,當(dāng)老師叫在做一次的時候,很快就做對了。哎,我的老師啊,我們同學(xué)不會做確實是不會啊,只有老師拿出十分的耐心,心平氣和,舉一反三,我們這些學(xué)生才能理解啊,衷心希望多一些這樣的老師吧,我們才能在快樂中學(xué)習(xí),愉快中進步。

我們的老師作文4

升到五年級后,我們班破天荒地換了班主任,以前一到四年級一直是曹老師帶的,被曹老師帶慣了,突然換個班主任,還真有點兒不習(xí)慣呢!

在開學(xué)的第一天,我們已經(jīng)開始對鄒老師“評頭品足”了:“不知道剛換的班主任怎么樣?”“聽說挺溫柔的”“好象是姓周吧?”“不對,姓鄒”“也沒準兒兇的狠呢”“誰知道呢”……

不久我們就見到鄒老師了,鄒老師是個美麗的女老師,身材恰到好處,過肩的栗色長發(fā)自然的微卷起,白皙的皮膚,長長的眼睫毛下一雙大眼睛顯得溫柔極了。衣著好看又十分得體,即不奢侈也不算單調(diào),樸實,素凈,有種自然美;舉手投足間都透露出十分高雅的氣質(zhì)與教養(yǎng)。

看著眼前這位溫柔又美麗的老師,我們心里美滋滋的。以前的曹老師十分嚴厲,如今換了個溫柔的老師,我們班那些調(diào)皮的學(xué)生差不多發(fā)了狂,拼命地玩。但我們做夢都沒有想到,一個星期后,鄒老師突然把那些瘋玩的學(xué)生找到辦公室去了,讓他們又是補作業(yè)又是寫檢討的,他們簡直是叫苦連天,鄒老師說才開始教我們班,不了解我們,所以沒及時制止,通過這一個星期的師生交流,她已經(jīng)比較理解我們了,如果以后還是只顧玩不寫作業(yè)的話,嚴厲的懲罰還在后頭呢!打那以后,我們再也不敢當(dāng)鄒老師是紙糊的了。

鄒老師懲罰起人來,十分嚴厲,但有時她又很溫柔,溫柔的好象把你泡在了溫?zé)岬呐D掏袄铮喼笔軐櫲趔@。

那天,我們班有個同學(xué)吐了,鄒老師又是安慰他,又是買熱水,然后還讓他好好休息一會,提醒他回去多注意飲食。

于是,有幾個男生私下里說鄒老師象孫悟空一樣,變幻莫測。

鄒老師的微笑是最迷人的,那滿是鼓勵的微笑和信任的眼神,保準叫你心悅誠服的改過自新。

這就是我們的鄒老師,一個溫柔善良,工作認真負責(zé)的老師。