優(yōu)秀的作文是需要有明確的中心的,優(yōu)秀的作文一定是我們經(jīng)過反復(fù)推敲后寫出的,以下是范文社小編精心為您推薦的小學(xué)老師作文優(yōu)秀8篇,供大家參考。
小學(xué)老師作文篇1
生活中,我是一個粗心的大大咧咧的女孩,給人感覺就是天不怕地不怕,可是只要我一上臺,就會面紅耳赤,腳發(fā)軟,為這,我很是無奈。
二年級的時候,老師說班里要競選班干部,讓我們做準備。同桌一再勸我參加競選,說真話,我也想?yún)⒓?,最后,就假裝同意了同桌的提議,還寫了演講稿。當(dāng)老師說競選開始的時候,我很緊張,同桌小聲地勸我不用緊張,只需要正常發(fā)揮就好了,可我還是很緊張,看著前面演講的同學(xué)鎮(zhèn)定自若的神態(tài),我把手中的稿紙拽得緊緊地,老師注意到了我,小聲問:“李星霖同學(xué),你是不是想?yún)⒓??”我吞吞吐吐地說:“是……是的?!崩蠋煖厝岬男α诵?,沒有說什么。我更緊張了,心里就像十五只吊桶在打水,七上八下。
后來,同學(xué)們一個又一個上臺了,講得都非常好,我越來越?jīng)]有底氣了。突然,老師喊了我的名字,說下一個就是我,讓我做準備。那時,我心里在祈禱,前面這個同學(xué),你讀慢點,好讓我再做一下準備??蓵r間不等人啊,很快,就輪到我了,我緊張地走上了臺,腿早已發(fā)軟,根本就不聽使喚,手也哆哆嗦嗦的,老師看出了我的緊張,她用鼓勵的眼光看著我,好像在說:“別緊張,孩子,我相信你行的?!?/p>
看著老師的目光,我受到了鼓舞,鎮(zhèn)定了許多,隨后大聲地朗讀起來,因為緊張,所以讀得太快,有的同學(xué)沒聽清,老師又輕聲地對我說:“別緊張,慢慢說?!弊詈?,我順利講完了。
那天,我雖然沒有被選上,但老師的目光讓我學(xué)會了堅強,學(xué)會了勇敢。
小學(xué)老師作文篇2
在許多陪伴我、教導(dǎo)我的老師中,我最喜愛的就是我的班主任---柳老師。
從第一眼見到柳老師,我就發(fā)現(xiàn)有些緣分是命中注定的。初一分班的時候,我很幸運地分到我們的班級,成了柳老師的學(xué)生。
柳老師有一頭飄飄裊裊的長發(fā),當(dāng)陽光透過斑駁的樹影,照射在她的頭發(fā)上時,許多的光影在老師的頭發(fā)上跳舞。上課時嚴肅的表情下難以掩藏那雙迷人的眼睛,她笑起來,眼睛好像會說話。
柳老師教我們語文課。她的課總是輕松活潑,令人向往。只要上課,老師好像總有講不完的知識,她似乎要把所有的知識都毫無保留地教給我們,生怕我們聽不懂。柳老師非常注重培養(yǎng)我們合作學(xué)習(xí)的能力。課堂上,小組合作學(xué)習(xí)是必不可少的。老師提出一個問題,讓小組合作展開辯論。大家你一言我一語激烈的討論后,我們最終確定了一個共同的答案。經(jīng)過長期這樣的訓(xùn)練,所有的難題都迎刃而解了。
柳老師很關(guān)心我們。清明節(jié)放假前一天,班上一位同學(xué)過生日,中午吃完飯,我正坐在教室里寫作業(yè),只見幾個同學(xué)氣喘吁吁地跑過來,手里抱著些零食。剛進門,柳老師就招呼他們把零食放在講桌上,分成兩份?!巴瑢W(xué)們,把手中的筆停一下。今天和明天分別是我們班兩位同學(xué)的生日,我買了一些零食來為他們慶生?!?。說完,老師示意我過去,而我怔怔地坐在座位上一動沒動,旁邊的同學(xué)拍了拍我,我才回過神來,猛然間想起明天才是我的生日,而明天卻是清明節(jié),學(xué)校放假。于是,我走到老師跟前,接住了老師送給我的零食,心里非常感動。我心想,老師連每個同學(xué)的生日都記得,她真是用心良苦??!
柳老師用滿滿的愛溫暖我們成長,為我們展翅高飛保駕護航。贊美她的話語有太多太多,但我只想真誠地對她說:“老師,您辛苦了!”。
小學(xué)老師作文篇3
我小學(xué)讀過三個地方,這三個地方是觀前小學(xué)、尖峰中心小學(xué)和廣昌實驗小學(xué),教過我的老師也不少。在這些老師當(dāng)中,我最難忘的是黃老師。
黃老師是我六年級時的語文兼班主任。她長著一頭烏黑的頭發(fā),一張總是微笑的臉,一又巧妙的手寫一手漂亮的好字。她不但十分關(guān)心我們,而且十分的敬業(yè)。
有一件事,我至今記憶猶新。
那時,我當(dāng)轉(zhuǎn)到廣昌實驗小學(xué)不久,黃老師正繪聲繪色地給我們上語文課,我突然感到一陣惡心,忍不住在課堂上吐了。黃老師見了,一邊給我爸爸打電話,一邊忙著給我擦拭嘴。等我情況稍微好轉(zhuǎn)時,媽媽到學(xué)校帶我去了醫(yī)院看病。媽媽來到學(xué)校看見黃老師在幫我擦拭嘴,感動的邊聲對黃老師說謝謝。黃老師微笑著笑臉對媽媽說:“這是我應(yīng)該做的,只要孩子沒事就好?!边@件事我一輩子都不會忘記。
因為老師有一張總是微笑的臉,所以她十分喜歡笑。
比如,有一次。在音樂課上,我們正坐在位置上。忽然,黃老師說:“立正?!蔽乙詾榱⒄痪褪钦酒饋碚局?,我便站了起來。大家見我忽然站起來,就不約而同的笑了起來。老師聽見笑聲,瞪了我一眼。誰知,老師本來滿腔火,可是受不住笑的引誘,便和同學(xué)們一起笑了起來。我不明白黃老師剛才說的立正是什么意思,便呆呆的站在那里,東張西望的看同學(xué)們笑。
黃老師對我們的要求十分嚴格,由其是在聽寫本上和抄寫本上、本上。在這些本子上就連錯了一個字和一個詞,也不放過。在黃老師的精心培養(yǎng)下,我們班上有許多人的都刊在了報紙上。
雖然我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,馬上就要和您分開了,但是黃老師您的音容笑貌一定會經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前,我會永遠想念您的。
小學(xué)老師作文篇4
我小學(xué)六年級的時候有一位這樣的老師,他可以說是一位對我有很大幫助的老師,他對我們?nèi)嗤瑢W(xué)都是那么和善,我們都沒有看他發(fā)過火。
袁老師他就是我小學(xué)時我最喜歡的一位數(shù)學(xué)老師,對我們很好,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡上他的數(shù)學(xué)課,我們每次上數(shù)學(xué)課的時候他都會讓我們喊一句口號就是:“龍隊虎隊,做好準備。每日速算,聽題口算?!蔽覀兠恳还?jié)課上課前都要口算,因為袁老師要提高我們的口算能力,我們還以龍隊虎隊的形式來分隊進行比賽,每個星期五上完數(shù)學(xué)課我們就從這個星期的多少來得到獎勵。
在小學(xué)六年級的時候我的數(shù)學(xué)成績不是很好,袁老師他就每天教會幾到題目,他的方法簡單易懂可以讓我很快就學(xué)會,這也是我們喜歡上他的數(shù)學(xué)課的原因之一,而且上他的課全班同學(xué)都學(xué)的很快很開心。在他的課中有一個要求就是上課要做筆記,要有一個數(shù)學(xué)筆記本,他還說:“把筆記寫好就像一本自己寫的書,就是自己寫的第一本書。”后來我發(fā)現(xiàn)上課做筆記的作用就是可以輕松的復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識。
我們班的同學(xué)都說:“袁老師是我見過最好的數(shù)學(xué)老師?!?/p>
在最后的復(fù)習(xí)階段袁老師每天放學(xué)后他都幫我把學(xué)過的知識在鞏固一遍,在給我多做幾道練習(xí)題,把做錯的題目在給我講一遍,雖然畢業(yè)考的時后成績不是很好但是我真的比以前好多了。我真的很想袁老師,也很想謝謝他。
小學(xué)老師作文篇5
老師,一個神圣的稱呼,我的小學(xué)啟蒙老師,把我從一個茫然不知的小姑一娘一培訓(xùn)成了一個知書達理的小學(xué)生。
周老師,這漫長的三年來,您為了我們,日夜不停地批改作業(yè),皺紋爬上了您的臉龐。如果說您一支粉筆,那么我就如您不惜代價寫出來的字;您是辛勤的園丁,我們就是在您的澆灌下含苞欲放的小花,五彩繽紛,爭奇斗艷;如果您是粗壯的樹枝,那么,我們就是在樹枝上搭屋的小鳥,您疲勞時,我會唱支清翠響亮、優(yōu)美動聽的曲子給您聽,幫您消除疲勞;如果您是大海,那么我們就是在大海里自由自在的小魚,在知識的寶庫里尋找知識,探索奧秘,游著,游著……老師,您的教誨好像一杯暖暖的茶,把我弱小的心靈溫暖了,里邊的茶水,慢慢地流向我的心坎……。
記的有一次,我剛上完毛筆課,同學(xué)們都陸續(xù)回家了。只有我的爸爸沒來接我,可能是有事。就在這時候,天空突然烏云密布,刮起了大風(fēng),下起了雨,我心里特別著急,就像熱鍋上的螞蟻。正好周老師就要回家,她看見我著急的樣子,就走了過來,親切地問:“怎么了,你的家長怎么還沒來接你?要不,我送你回家吧!”“哦!好的!謝謝!”于是,周老師讓我坐在電瓶車上,送我回家。周老師只有一件雨衣,所以,就把雨衣,披在我的身上,我感動的熱淚盈眶,我對周老師說:“老師謝謝你?!币宦飞希稽c一滴的雨落在了老師身上,我關(guān)心地問老師:“我給您披一點吧!”“不用了,你的家也快到了?!边^了一會兒,老師把我送到家就走了。我望著周老師的背影,心里有一種說不出的感動。
周老師,我要以我優(yōu)秀的成績來報答您,我一定不會讓您失望的。我會加油的老師。我會在學(xué)校做個好學(xué)生,在外面做個文明人,在有做個乖孩子。
周老師,是您豐富了我的知識,我說過的話一定會做到的!老師!
小學(xué)老師作文篇6
加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節(jié)日里,獻上我深深的祝福!每年,我把第一縷春光和祝福送給您,我親愛的老師,愿春天永遠與您同在!陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我對老師節(jié)日的祝賀!
我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂、如意~我們從幼苗長成大樹,卻永遠是您的學(xué)生。您因材施教,善啟心靈。我捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟濟,精英輩出。
老師,您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音,永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。
小學(xué)老師作文篇7
秋風(fēng)吹過,新的學(xué)期開始了。我發(fā)現(xiàn)語文老師的頭上又多了幾許白發(fā)。這么多年了,我從一個什么也不知道的小孩子,變成了一個成績優(yōu)秀的五年級學(xué)生。在我成長的路上,有一個必不可少的人,那就是我的語文老師,是她給了我信心、勇氣和知識。
老師,您還記得嗎?二年級的時候,我是一個害羞的小男孩,我不敢跟您說話。您讓我當(dāng)小組長,天天跟您說話。有時我緊張,說話結(jié)結(jié)巴巴的,您用母親般親切又柔和的聲音說:“慢慢的,說清楚?!睍r間長了,我說話不再緊張了,主動說話多了,朋友也多了,成績也提高了,我變成了一個開朗、快樂的小學(xué)生。
老師,您還記得嗎?那一次,我去您不讓我們?nèi)サ牟賵錾先ネ?,因為操場離教室太遠,我沒能按時返回教室上課。您知道后,非常擔(dān)心我會耽誤學(xué)習(xí),用嚴厲的口吻批評了我,并對我說:“業(yè)精于勤,荒于嬉。”讓我明白了,您不但會像母親一樣呵護我們,也會像父親一樣教導(dǎo)我們,不驕縱我們,讓我成長為一個有知識、有文化、有素養(yǎng)的當(dāng)代小學(xué)生。
秋風(fēng)乍起,教師節(jié)來了,我想對老師說:“老師,您辛苦了!”
小學(xué)老師作文篇8
如果您是原野,那我們就是駿馬,在您那寬闊的胸懷中奔跑;如果您是園丁,那我們就是鮮花,是您用那甘甜的雨露滋潤著我們;如果您是大海,那我們就是海里的魚,是您帶著我們在無垠的大海中遨游。
記得那還是一年級的時候,我剛吃完午飯,就聽老師說:下午要乘車去看電影,我高興極了,一蹦三尺高,竟將自己的紅領(lǐng)巾掛在水彩筆盒上,領(lǐng)著紅領(lǐng)巾到處晃悠。這時老師剛好走過來,她發(fā)現(xiàn)了我,將我叫去,耐心地開導(dǎo),嚴厲的批評,您那責(zé)備的目光,使我無法抬頭看您的眼睛。
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,我升入三年級了。成為一名中年級的小學(xué)生,學(xué)習(xí)也緊張了。一次語文課,老師問我一道較難的問題,我那精彩的回答,使您向我投來了贊許的目光,我的心里如同吃了蜜一樣甜。
一天,我為了躲避同學(xué)的追趕而拼命地跑,一不小心與另一個同學(xué)撞在了一起,把眼睛劃傷了,我捂著鮮血直流的眼睛號啕大哭,老師聞訊趕來,立即將我送去醫(yī)務(wù)室處理傷口,又打電話給我的父母,透過淚水朦朧的雙眼,我看見老師的眼里充滿了焦急。
老師要將我們從一個不懂事的小娃娃培育成一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,要花費多少精力與時間啊!老師頭上的根根銀絲,訴說著教師的辛勞,額角深深的皺紋,是老是辛勤勞動的刻印。感謝您,我的啟蒙老師——桂老師!