大學(xué)教師的工作總結(jié)參考7篇

時(shí)間:2024-07-05 作者:Youaremine 工作總結(jié)

工作總結(jié)可以幫助我們更好地提升個(gè)人的執(zhí)行力和效果,通過(guò)工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,以下是范文社小編精心為您推薦的大學(xué)教師的工作總結(jié)參考7篇,供大家參考。

大學(xué)教師的工作總結(jié)參考7篇

大學(xué)教師的工作總結(jié)篇1

為了進(jìn)一步落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的通知》,我園十分重視全體教師的政治思想工作,把政治思想工作放在各項(xiàng)工作的首位,教師的職業(yè)道德水平才會(huì)提高,學(xué)校的素質(zhì)教育才會(huì)深化。良好的師德師風(fēng)的構(gòu)成,除了在制度約束的基礎(chǔ)上,還需要我提高自律意識(shí),自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣,在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。

一、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育學(xué)習(xí),我園組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園安全職責(zé)劃分和教師的義務(wù)》等,并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講,把教師的政治思想教育,師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育、民族興衰的`高度來(lái)認(rèn)識(shí)、來(lái)探討。

二、執(zhí)行教師職業(yè)道德考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,讓每個(gè)教師清楚教師職業(yè)道德考核評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn),并在自己平時(shí)的工作中得到落實(shí)。每年暑假,我們先進(jìn)行自評(píng),然后各個(gè)小組根據(jù)該教師一年工作的情景,打出該教師在職業(yè)道德方面的成績(jī),最終由職業(yè)道德領(lǐng)導(dǎo)小組的人員一起針對(duì)該教師情景,評(píng)出該教師一年的成績(jī)。

三、執(zhí)行教師職業(yè)道德教育獎(jiǎng)勵(lì)懲處,我們經(jīng)過(guò)各種生動(dòng)的活動(dòng),讓教師在活動(dòng)中受到教育和鼓勵(lì),以獎(jiǎng)代面。如:教師的文章發(fā)表了我們給于獎(jiǎng)勵(lì),參加活動(dòng)為幼兒園贏得了榮譽(yù)的給予獎(jiǎng)勵(lì)。平時(shí)利用競(jìng)賽的形式,在教師本事、工作中展開評(píng)比活動(dòng),分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行表彰。對(duì)個(gè)別沒有到達(dá)等級(jí)的不給予獎(jiǎng)勵(lì),個(gè)別差的,給予懲罰。

四、學(xué)校性犯罪案件報(bào)告制度情景,我們幼兒園沒有這個(gè)方面的情景的。總之,我們經(jīng)過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,深深體會(huì)到:僅有制度完善、加強(qiáng)過(guò)程管理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平。

五、注重在教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)崇高師德,作為傳道授業(yè)的教師,僅有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好幼兒。如果自身散漫,怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì),這要求自己不斷的學(xué)習(xí),探索,不斷開辟新的教法。以身作則。教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,幼兒均喜歡模仿,這將給幼兒成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。所以,教師必須要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣,凡要求幼兒要做到的,自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。尊重每一個(gè)幼兒。每一幼兒都渴望得到教師的愛和尊重。要與幼兒平等相待,不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。僅有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重,幼兒得到教師的尊重,他們才會(huì)尊重教師喜歡教師,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)教師所傳授的各種知識(shí)。

師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種愛與職責(zé)的體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自己修養(yǎng)!我園將繼續(xù)維護(hù)和發(fā)揚(yáng)這一崇高的美德!

大學(xué)教師的工作總結(jié)篇2

光陰荏苒,如白駒過(guò)隙。一眨眼,愉快的20xx年即將從我們身邊走過(guò)。一學(xué)年的教學(xué)工作也將告終,回顧一年的教學(xué)工作所走過(guò)的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是快樂(lè)、是成熟。

在學(xué)校的培養(yǎng)以及自身的努力之下,20xx年我被任命為鄉(xiāng)級(jí)的骨干教師,骨干教師它不僅是一種榮譽(yù)與肯定,更主要的是一種責(zé)任,是對(duì)我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽(yù),更是一種壓力與責(zé)任。于是,我把壓力化作動(dòng)力,做好每樣工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的厚望?,F(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下:

一、堅(jiān)定信念,獻(xiàn)身教育,努力提高思想政治素養(yǎng)

作為一名骨干教師,我恪守教師職業(yè)道德,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,自覺學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī)。工作上能顧全大局、以高度的責(zé)任心勇于并樂(lè)于承擔(dān)艱難任務(wù),從個(gè)人得失;同事間精誠(chéng)合作、以誠(chéng)相待。熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生的教育做到動(dòng)之以情,曉之以理。

二、理論引領(lǐng),不斷提升自身素養(yǎng)。

1、面對(duì)瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代,我清楚地認(rèn)識(shí)到:當(dāng)今是知識(shí)不斷更新的時(shí)代,只有不斷學(xué)習(xí),才能不落后于這個(gè)社會(huì)。為此,我利用每天的休息時(shí)間看教育電視臺(tái)聽專家的報(bào)告,看精彩的案例,感覺給我的教育教學(xué)工作充實(shí)了及時(shí)的養(yǎng)料。

2、每一次的閱讀、聆聽專家們的報(bào)告后,總會(huì)在我的心靈深處引起一種震撼:作為一名新世紀(jì)的教師,必須要用創(chuàng)造智慧敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、敢于面對(duì)問(wèn)題、敢于抓機(jī)遇,不斷地追求自我的超越。

3、只有博大的愛心熱愛生命、熱愛生活、熱愛事業(yè),愛自己的祖國(guó)和民族,乃至愛人類,這樣才能教育人。

三、教育教學(xué)方面

我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好,教研水平高,更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。作為一名教師,我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話:“請(qǐng)你記住,你不僅是自己學(xué)科的教員,而且是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德引路人?!睅啄陙?lái),我始終牢記這句話,以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。

1、我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,精心備課。在備課的同時(shí),不僅備教材,還備學(xué)生,讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性。要想教給學(xué)生一碗水,教師自己必須得成為水的源泉,這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。因此,我在課下,十分注意自己的知識(shí)積累,大量的翻閱課外資料,來(lái)拓寬自己的視野。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

2、上好一堂課,必須要在課前準(zhǔn)備上下功夫。我認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本理念,甚至每句話、每個(gè)字都弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料,做到了有備而上。除此之外,課前我還充分了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難,以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、隨著課程改革的不斷深入,我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法,解決課上的問(wèn)題。課上及時(shí)根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言做到簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂語(yǔ)言生動(dòng)有趣吸引學(xué)生,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性,使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。

四、在工作中存在缺點(diǎn)和不足

反思教學(xué)工作,不斷進(jìn)取靜下心來(lái)想想,作為一名鄉(xiāng)級(jí)骨干教師,我是否出色完成了各項(xiàng)工作,我是否無(wú)愧于骨干教師的稱號(hào)。在看到一些成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的英語(yǔ)水平,來(lái)更好地適應(yīng)現(xiàn)在的美術(shù)課改方案,扎扎實(shí)的向老教師學(xué)習(xí),努力鉆研業(yè)務(wù)教研,查找工作教學(xué)中的不足逐步完善自我。力爭(zhēng)在新的學(xué)年中再提升自己的專業(yè)水平。

五、完善自我,改進(jìn)措施

1、為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,我認(rèn)真地參加學(xué)校的每次培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2、我在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學(xué)生,在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系,挖掘并利用好教學(xué)過(guò)程中有效資源,發(fā)揮自己在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)智慧,對(duì)自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評(píng)價(jià)。

3、將來(lái)我仍繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。

總之,回顧一學(xué)年的工作,我雖然取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過(guò)去。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),更好地完成教育教學(xué)工作,無(wú)愧于一個(gè)骨干教師的稱號(hào),我將不斷努力,以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,更新教學(xué)觀念,在教育教學(xué)中作出成績(jī)。

大學(xué)教師的工作總結(jié)篇3

一個(gè)學(xué)期以來(lái),我能認(rèn)真地做好自己的本職工作,積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中,將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來(lái),從而不斷的完善自己。同時(shí),熱愛學(xué)生,努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。在教書育人中,從各方面嚴(yán)格要求自己,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考,以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。

首先在思想方面,我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行,認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)理念。作為新課程試驗(yàn)的教師,我深知學(xué)習(xí)的重要性。所以,在實(shí)踐中,我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論,從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹立"以人為本,育人為本"的思想。

其次,本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時(shí)上下班,從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課,給學(xué)生做了極好的表率。

第三,在教育教學(xué)工作中,本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式。與此同時(shí),向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng),努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí),采用靈活多變的方法,例如演講朗誦會(huì)、讀書活動(dòng)等活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。具體做法如下:

1、深入鉆研教材,備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,擬定教學(xué)方法,創(chuàng)造性地使用教材,編寫比較實(shí)用性的教案,教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。

2、努力改變教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上,大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生互動(dòng),充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。同時(shí),在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3、精心設(shè)計(jì)練習(xí),認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性,有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),進(jìn)行講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作,如,設(shè)計(jì)手抄報(bào)等,

4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)好的學(xué)生注重他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究;對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的學(xué)生,從基礎(chǔ)知識(shí)方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教育教學(xué),促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。通過(guò)一學(xué)期的不懈努力,本班的優(yōu)生在在探究問(wèn)題、預(yù)習(xí)、解決問(wèn)題等方面有了較大的提高,在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎(jiǎng);后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高,能自覺完成作業(yè),考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。

5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤,能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析,尋找問(wèn)題出在哪里,并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),改進(jìn)教法,提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

6、積極參加教研活動(dòng),努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言,在教學(xué)目標(biāo),教材處理,規(guī)劃教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,化解教學(xué)疑問(wèn),促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,善于提出自己的意見與建議。在學(xué)校的教研中,敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。

大學(xué)教師的工作總結(jié)篇4

一年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,我順利地完成了各項(xiàng)教學(xué)、科研和學(xué)生論文及職業(yè)生涯指導(dǎo)工作,積極參與學(xué)校、學(xué)院開展的各項(xiàng)活動(dòng),并取得了可喜的成績(jī)。

作為一名大學(xué)教師,我認(rèn)真履行大學(xué)教師職責(zé),熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,為人師表,教書育人,團(tuán)結(jié)同志,遵紀(jì)守法,靜心研究,向著更高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)進(jìn)軍。教學(xué)中,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。本年度先后擔(dān)任《普通心理學(xué)》、《小學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)》、《大學(xué)生心理健康教育》等課程,共計(jì)468課時(shí);嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,及時(shí)輔導(dǎo)。能夠?qū)⒔虒W(xué)建立在科研基礎(chǔ)上,將研究與教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),取得了良好的育人效果,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的熱情,培養(yǎng)了創(chuàng)新思維。專注于科研積累,不斷提升專業(yè)水準(zhǔn)。

本年度,我指導(dǎo)本科生論文和職業(yè)生涯規(guī)劃17人,對(duì)學(xué)生耐心指導(dǎo),嚴(yán)格要求,隨時(shí)答復(fù)學(xué)生的問(wèn)題和需求,取得了良好的育人和創(chuàng)新效果,將科研指導(dǎo)與學(xué)生發(fā)展結(jié)合起來(lái)。積極申報(bào)了教育科學(xué)規(guī)劃課題《大學(xué)科研評(píng)價(jià)的六個(gè)基本維度》、省青少年規(guī)劃課題《導(dǎo)師制下大學(xué)生創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)及培養(yǎng)研究》,獲得山東省軟科學(xué)資助項(xiàng)目1項(xiàng),優(yōu)秀科研成果1項(xiàng);發(fā)表論文“開放系統(tǒng)中企業(yè)創(chuàng)新的'網(wǎng)絡(luò)機(jī)制(上、下)”、正本清源:

西方理性及其對(duì)科學(xué)發(fā)展的作用、從外控到內(nèi)控:教師專業(yè)發(fā)展范式的轉(zhuǎn)換等5篇學(xué)術(shù)論文;參加了全國(guó)科技創(chuàng)新與評(píng)估大會(huì),并提交了會(huì)議論文,進(jìn)行了發(fā)言,得到了同行和專家的肯定和鼓勵(lì),回校后積極從事相關(guān)科研并與教學(xué)結(jié)合起來(lái),加快高深知識(shí)傳播,有效地將科研成果轉(zhuǎn)化為育人成果。

在20xx年度,我要更加努力,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作做得更好。有不足之處請(qǐng)多提寶貴意見,我將在大家的愛護(hù)與幫助下更上一層樓。

大學(xué)教師的工作總結(jié)篇5

時(shí)間猶如白駒過(guò)隙,20xx年轉(zhuǎn)眼就到了年底,這是一個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻,更是一個(gè)總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái)的時(shí)刻。為了更好地做好今后的工作,現(xiàn)將這半年來(lái)的學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行總結(jié)。

一、思想政治方面

作為大學(xué)教師,作為共產(chǎn)黨員,我十分注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高,在各方面嚴(yán)格要求自己。熱愛祖國(guó),熱愛教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針,時(shí)時(shí)處處以教師的職責(zé)、黨員的標(biāo)準(zhǔn)鞭策自己。作為一名教師,師德師風(fēng)十分重要,“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!苯處煹难孕袑?duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。

今年是xx學(xué)院的師德師風(fēng)建設(shè)年,我用心上網(wǎng)瀏覽學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)專網(wǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡,用心參加學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)(如學(xué)校的教師座談會(huì)以及院里的師生座談會(huì))。通過(guò)這些學(xué)習(xí),我深刻的認(rèn)識(shí)到教師肩上的重大職責(zé)。認(rèn)識(shí)到要培養(yǎng)人才,務(wù)必以學(xué)生為本,構(gòu)成高度的職責(zé)心和愛心,同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)并鉆研先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿,努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

二、工作方面

由于本人報(bào)到的時(shí)間比較晚,因此這半學(xué)年沒排上課,院里領(lǐng)導(dǎo)研究后安排我行政坐班,主要協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷教研室以及教科辦的一些事務(wù)(其中以前者為主)。雖然沒有走上講臺(tái),理解教學(xué)實(shí)踐的鍛煉,但我多次旁聽觀摩同行的授課,以學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法、教學(xué)語(yǔ)言以及肢體語(yǔ)言的表達(dá),并結(jié)合自己以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),找出自身的不足,以期在經(jīng)后的教學(xué)中得到改善。

同時(shí)通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí)教案、教學(xué)大綱的編制方法以及精品課的建設(shè),如在市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的教學(xué)評(píng)估整理三綱、聆聽評(píng)估中專家座談會(huì)上專家對(duì)教案的見解、參與劉學(xué)林老師學(xué)校精品課程建設(shè)以及學(xué)習(xí)網(wǎng)上其他精品課的建設(shè)等,通過(guò)這些接觸,我深刻的認(rèn)識(shí)到了上好一門課程需要全方面的布局和準(zhǔn)備,對(duì)我今后教學(xué)過(guò)程的開展與提高大有裨益。

在協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷教研室以及教科辦的工作中,我每一天按時(shí)上下班(除了特殊狀況,如博士答辯),并認(rèn)真負(fù)責(zé)的按時(shí)完成教研室與教科辦交給的任務(wù)。

具體來(lái)講,主要完成如下幾個(gè)方面的工作:

①參加市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)評(píng)估的資料準(zhǔn)備工作(如參與自評(píng)報(bào)告的整理、技能培訓(xùn)、三綱的整理匯編),評(píng)估期間的會(huì)議記錄整理(專家座談會(huì)、評(píng)估反饋會(huì)的記錄整理)以及評(píng)估工作教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)的撰寫。

②對(duì)物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂。通過(guò)對(duì)其他院校物流專業(yè)課程設(shè)置的研究以及對(duì)物流教材、有關(guān)課程教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)大綱的查找,對(duì)物流專業(yè)的課程設(shè)置、學(xué)時(shí)學(xué)分、實(shí)驗(yàn)課、學(xué)期安排等進(jìn)行了仔細(xì)的修訂。

③建立學(xué)術(shù)論文、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開題報(bào)告、任務(wù)書的范文庫(kù)。此外,還協(xié)助市場(chǎng)營(yíng)銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務(wù),如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎,但我本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)做,學(xué)到了一些待人處事的方式方法。

在建立學(xué)術(shù)論文范文庫(kù)時(shí),我從各種文獻(xiàn)庫(kù)中甄選質(zhì)量較好的管理類論文百余篇,并進(jìn)行了分類,在這個(gè)過(guò)程中,我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了管理類的論文寫作與研究方法,為《科學(xué)研究方法與論文寫作》這門課積累了許多素材,并在閱讀管理研究方法相關(guān)書籍的基礎(chǔ)上,構(gòu)成了這門課的教學(xué)思路。

三、存在的不足與展望目標(biāo)

在這半年的工作當(dāng)中,我存在的最大不足之處在于沒有寫出必須水準(zhǔn)的科研論文并進(jìn)行發(fā)表,我反思了一下,這種結(jié)果有兩個(gè)原因:一是由于我在經(jīng)過(guò)一年的博士論文寫作后有點(diǎn)貪圖安逸、有所懈??;二是在學(xué)習(xí)管理研究的方法,尤其是定量分析與實(shí)證方法,并積累材料和研究課題,為以后寫作具有必須水準(zhǔn)的管理類論文打下基礎(chǔ)。

在新的一年里我必須要抓緊時(shí)間,用心著手科研工作,爭(zhēng)取明年在核心期刊以及國(guó)際會(huì)議上發(fā)表學(xué)術(shù)論文,用心申報(bào)科研項(xiàng)目,不負(fù)學(xué)校和院里對(duì)我的期望。此外,在工作中要更加嚴(yán)格地要求自己,謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更加全身心地投入到教學(xué)科研工作中。

大學(xué)教師的工作總結(jié)篇6

懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,xx年的8月我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的工作崗位。“十年樹木,百年樹人”,在這2年多的時(shí)間里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè),我知道做一名優(yōu)秀的教師必須付出辛勞,我愿意把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。

從xx年至今,我?guī)н^(guò)360名學(xué)生,現(xiàn)管理12級(jí)本科生161人,14級(jí)本科生165人,共計(jì)326人。經(jīng)歷了橫向以年級(jí)為單位到縱向以專業(yè)為單位的跨度。同時(shí)肩負(fù)接管本科與專升本兩個(gè)不同層次學(xué)生的重任?,F(xiàn)將本人兩年來(lái)的工作總結(jié)如下:

一、個(gè)人修養(yǎng)方面

第一,篤實(shí)好學(xué),加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。首先,積極進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。自己平時(shí)利用書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各種載體瀏覽國(guó)際、國(guó)內(nèi)重要時(shí)政新聞,關(guān)注黨和國(guó)家的路線方針政策以及高校發(fā)展的相關(guān)新聞,同時(shí)閱讀哲學(xué)、歷史等社科方面書籍,努力豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),提升自身修養(yǎng)與理論水平,指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)。其次,努力提高業(yè)務(wù)水平。xx年8月,我參加了遼寧省教育廳思想政治工作處開辦的高校輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)的時(shí)光,雖已如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷漸漸模糊,但在這次培訓(xùn)中,通過(guò)心理學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域的優(yōu)秀教師,以及曲建武等資深輔導(dǎo)員的授課,使我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了學(xué)生工作中一些成熟的工作方法和技巧,并能借助更權(quán)威的理論全面掌握大學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。

第二,立德樹人,注重師德建設(shè)。韓愈在《師說(shuō)》中寫到:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”可見,“傳道”是第一要?jiǎng)?wù),這個(gè)“傳道”就是“立德”。在對(duì)學(xué)生教育培養(yǎng)過(guò)程中,我注重把德育作為出發(fā)點(diǎn),“育人為本,德育為先”。同時(shí),孔子的話“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”,也一再提醒我,正人先正己,樹人先立德。為人師表者身教勝于言傳,教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,使教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。為此,我一直要求自己“身正為范”,用自身的榜樣作用和人格魅力去感染學(xué)生,以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,以關(guān)懷的心溫暖學(xué)生,以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。嚴(yán)于律己,崇學(xué)尚德,率先垂范,以德立身,以身立教。

第三,愛崗敬業(yè),培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。愛崗敬業(yè)是教師處理好個(gè)人與職業(yè)關(guān)系的準(zhǔn)尺,是執(zhí)著于“俯首甘為孺子?!钡脑磩?dòng)力。秉承“以學(xué)生為本”的教育新觀念,將心靈歸于本土,淡泊名利,廉潔從教,潛心幫扶學(xué)生,把學(xué)生作為教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),對(duì)學(xué)生的愛鑲在舉手投足間、嵌在一顰一笑中,讓學(xué)生時(shí)刻倍感信任與鼓舞,同時(shí)也正是在愛崗敬業(yè)中,成就了我身為教師的幸福感和自豪感,在平凡的崗位中領(lǐng)悟到從師的樂(lè)趣。激勵(lì)我繼續(xù)沿承“學(xué)高為師”這亙古不變的真理,不斷提高自身素質(zhì),潛心研究教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等專業(yè)知識(shí);在新生入學(xué)教育、心理健康教育以及就業(yè)指導(dǎo)中創(chuàng)新教學(xué)模式,大膽嘗試教學(xué)改革,進(jìn)行角色互換,推崇適度引進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),與時(shí)俱進(jìn),完成育人任務(wù)。

二、日常工作方面

1.與專升本過(guò)招,見招拆招。剛?cè)肼殻揖徒邮?2級(jí)機(jī)械專業(yè)專升本學(xué)生的日常管理。專升本學(xué)生雖也是新生,但多半是本校生源,甚至是有工作經(jīng)歷的,人生閱歷比我豐富,比較復(fù)雜,管理起來(lái)并不容易。為幫助他們盡快熟知校園,了解我院的教學(xué)管理,進(jìn)入角色,為此,我專門為該專業(yè)配備了“聯(lián)絡(luò)員”,要求他們放低姿態(tài),充分發(fā)揮服務(wù)職能。為了加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的凝聚力,我勇于嘗試、大膽創(chuàng)新,將新生見面會(huì)變?yōu)闅夥崭鼮檩p松的茶話會(huì),增進(jìn)同學(xué)之間的熟悉度和班級(jí)團(tuán)結(jié)的溫暖感;同時(shí)在不動(dòng)搖我主體地位的前提下,權(quán)力大尺度下放,以調(diào)動(dòng)學(xué)生們“參政議政”的積極性,培養(yǎng)主人翁的情懷,民主協(xié)商、溝通謙讓,共同管理班級(jí)。此項(xiàng)創(chuàng)新性的探索在保證學(xué)生課時(shí)出勤、獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)比等工作中卓見成效;此外,為了樹立專升本學(xué)生的自信心,結(jié)合他們自身動(dòng)手能力強(qiáng)的特點(diǎn),我大力宣傳并動(dòng)員他們踴躍參加機(jī)械設(shè)計(jì)大賽,希望借此提高自身的綜合素質(zhì)和自信心,多名同學(xué)在省級(jí)比賽中取得成績(jī),其中有一人還成功申請(qǐng)國(guó)家專利;同時(shí),我還不忘號(hào)召他們積極參加團(tuán)學(xué)活動(dòng),班上多名同學(xué)就在運(yùn)動(dòng)會(huì)上斬獲佳績(jī)。通過(guò)管理專升本學(xué)生,我明白了用真心對(duì)待學(xué)生,學(xué)生是能感受得到的,他們往往會(huì)投桃報(bào)李。

2. 與新生對(duì)話,妙趣橫生。我擔(dān)任了12級(jí)、14級(jí)新生的輔導(dǎo)員。共三個(gè)專業(yè),人數(shù)不多使管理起來(lái)并不困難,但新生畢竟是新人,對(duì)什么都充滿好奇,需要引導(dǎo)與教育。開學(xué)之初,我便召開了第一次班會(huì),選出了軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人,解讀了什么是“大學(xué)生”。軍訓(xùn)期間,我不時(shí)去操場(chǎng),下宿舍看望大家,爭(zhēng)取緩解他們離家千里的孤寂與軍訓(xùn)訓(xùn)練的辛苦。90后的孩子們敢說(shuō),與他們對(duì)話,需要智慧,妙趣橫生,什么都問(wèn)我就什么都答,年齡的相當(dāng)讓我們沒有隔閡。軍訓(xùn)后,我又召開了一次班會(huì),選舉了班干部,制定了班級(jí)管理?xiàng)l例,有時(shí)會(huì)下課堂抽查他們的上課出勤。與新生對(duì)話,我明白了,作為輔導(dǎo)員,要用低姿態(tài)與學(xué)生交流,這樣學(xué)生才能說(shuō)出心底的話。

大學(xué)教師的工作總結(jié)篇7

20xx年在忙碌中過(guò)去了?;仡欉@一年,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,在同事的支持和幫助下,我較圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù)。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人就20xx年的工作匯報(bào)如下:

一、思想政治

作為一名共產(chǎn)黨員,始終嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,團(tuán)結(jié)同志,忠誠(chéng)教育事業(yè),嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德,為人師表,教書育人。通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治理論水平,指導(dǎo)工作。

二、教學(xué)工作

作為一名教師,教學(xué)是我的本職工作。一方面,我認(rèn)真?zhèn)湔n,并針對(duì)理論課和實(shí)踐課的不同特點(diǎn),尋找更適合的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生們的積極性,使之愿意學(xué)習(xí)。本學(xué)期我?guī)Я?門課其中2兩門都是新課:xx和xxx。兩門課都是建筑學(xué)專業(yè)的核心課程,任課壓力很大;另一方面,我也積極參與聽課,通過(guò)對(duì)兄弟院系名師的`學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平。

三、科研工作

這一年來(lái),我撰寫論文x篇,指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目一項(xiàng),正在積極準(zhǔn)備已申報(bào)項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)工作。如何提高自己和團(tuán)隊(duì)的科研能力,將是明年工作的一個(gè)重要組成部分。

四、教研室工作

擔(dān)任建筑學(xué)教研室主任已有一年多,但是如何協(xié)調(diào)好教研室中各位老師的教學(xué)科研工作,如何做好建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)工作等方面,還在積極探索中。個(gè)人管理能力還有很大的提升空間。

五、實(shí)驗(yàn)室工作

作為輔助院長(zhǎng)負(fù)責(zé)我院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的院長(zhǎng)助理,積極為教師和學(xué)生服務(wù);在院系老師的協(xié)助下,全力配合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理處做好德國(guó)促進(jìn)銀行貸款項(xiàng)目的招標(biāo)和具體設(shè)備的價(jià)格及技術(shù)指標(biāo)核查工作。為早日建設(shè)好我院的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地努力工作。

六、改進(jìn)不足

今后還要進(jìn)一步廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在計(jì)劃、安排工作時(shí)還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細(xì)致。在教學(xué)方面還應(yīng)更多地向有經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)質(zhì)量高的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。并在課堂教學(xué)方法上,勇于創(chuàng)新,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在科研方面要努力找到更加適合的科研切入點(diǎn)。

以上我所做的一些工作和不足之處。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教學(xué)和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。