863計(jì)劃心得體會(huì)推薦8篇

時(shí)間:2024-07-03 作者:Youaremine 工作計(jì)劃

心得體會(huì)是我們對(duì)生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)進(jìn)行思考和總結(jié)的成果,讓我們更加敏銳地觀察和思考問題的本質(zhì),我們?cè)诓煌姆轿豢创龁栴},這樣記錄的體會(huì)也是不一樣的,以下是范文社小編精心為您推薦的863計(jì)劃心得體會(huì)推薦8篇,供大家參考。

863計(jì)劃心得體會(huì)推薦8篇

863計(jì)劃心得體會(huì)篇1

20xx年3月25日,我有幸參加了黑龍江國(guó)培計(jì)劃(20xx)送教下鄉(xiāng)集中培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)安排緊湊高效,使我受益匪淺、收獲頗豐。這次集中培訓(xùn)有對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下教師道德底線的探究;有小學(xué)課堂實(shí)錄;還有耐人尋味無窮的經(jīng)驗(yàn)之談;更有教師心理調(diào)適策略略談。歷經(jīng)三個(gè)月的培訓(xùn)給我?guī)砹怂枷肷系南炊Y,心靈的震撼、理念的革新。通過這次培訓(xùn),收獲很多,眼界開闊了,思考問題能站在更高的境界,許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí),進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在國(guó)培研修期間我認(rèn)真做讀書筆記,力爭(zhēng)重要的內(nèi)容記在筆記上、領(lǐng)會(huì)在心里、落實(shí)在教學(xué)實(shí)踐中。關(guān)于師德的講座,通過學(xué)習(xí),我更加認(rèn)識(shí)到新時(shí)期應(yīng)該怎樣做才能成為一個(gè)真正的好老師。我努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),努力提升自己的專業(yè)素質(zhì),愛崗位、愛學(xué)生、愛教育,把教育事業(yè)作為自己畢生的追求,積極探索,勇做一名默默無聞的耕耘者。通過對(duì)教師專業(yè)化相關(guān)課程的學(xué)習(xí),讓我了解到了當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)對(duì)教師專業(yè)化的迫切要求,了解到了教師專業(yè)化的重要性和有效途徑,讓我找到了發(fā)展的方向和途徑,極大的促進(jìn)了我的專業(yè)成長(zhǎng)。

通過國(guó)培本期研修學(xué)習(xí),我對(duì)教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí),教學(xué)的宗旨是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法要靈活多樣,在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的知識(shí)情景,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,提高學(xué)習(xí)效能。在教學(xué)中應(yīng)該堅(jiān)持用現(xiàn)代的教育思想理念以科學(xué)的態(tài)度和方法,努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。并創(chuàng)造一個(gè)民主和諧寬松的課堂氛圍,讓學(xué)生極大膽的參與了各個(gè)教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生真正成為教學(xué)中的主體。

通過國(guó)培學(xué)習(xí),我明白了一個(gè)道理:作為教師必須不斷的提高自己,充實(shí)自己,具有豐富的專業(yè)知識(shí),扎實(shí)的教學(xué)基本功,否則就要被時(shí)代所淘汰。我們必須增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的緊迫性,危機(jī)感和責(zé)任感,樹立終身學(xué)習(xí)的思想。

通過這次國(guó)培研修,我找到了自信。面對(duì)新的教材,新的課改,新的學(xué)生,原來我憂郁,我困惑。自從踏入研修平臺(tái),漸漸發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙,通過看視頻,聽專家講座我深刻領(lǐng)悟了應(yīng)該怎樣處理教材,怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)流程,怎樣選擇教學(xué)方法,以及不同類型的課,應(yīng)該注意把握哪些重點(diǎn).通過研修平臺(tái),我瀏覽了一篇篇感人的教育敘事和教學(xué)反思,使我受益匪淺??傊ㄟ^研修,我不再那么迷盲,不再那么困惑,找回了原本屬于自己的那份自信。

工作之余,我也一直在觀看省內(nèi)小學(xué)英語優(yōu)秀教師的講課視頻,了解教學(xué)過程,發(fā)現(xiàn)教學(xué)的亮點(diǎn),這樣的生活充實(shí)而快樂。在學(xué)習(xí)當(dāng)中聽取了一些同行的觀摩課,領(lǐng)略了他們的教學(xué)風(fēng)采,也廣泛吸取了他們的教學(xué)理念,教學(xué)思路,教學(xué)方法,增強(qiáng)了工作責(zé)任感。我詳細(xì)的記錄了本次學(xué)習(xí)的一些資料,有力的推動(dòng)了本次今后工作的信心和責(zé)任感。

總之,通過這次國(guó)培培訓(xùn)使我收獲頗豐,不僅給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念;而且讓我有機(jī)會(huì)嘗試全新的教學(xué)模式,加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),提升師德修養(yǎng)水平,愛崗敬業(yè),力爭(zhēng)做一名令學(xué)生滿意的人民教師。并且深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論知識(shí),實(shí)踐自己的教學(xué)理念,努力由一名經(jīng)驗(yàn)型教師向一名專家型教師去轉(zhuǎn)變。我要把這些新的教學(xué)理念和新的教學(xué)模式運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中去,以不斷提升自己的教育教學(xué)水平,在新課改教學(xué)中做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

863計(jì)劃心得體會(huì)篇2

來參加培訓(xùn)十五天了,聽了專家,教授以及和我們一樣的來自一線的音樂教師的課,心里有著無數(shù)的感概,國(guó)培培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。記得剛得到消息要來參加國(guó)培的時(shí)候,心里有著無數(shù)的感概,自己到底能學(xué)到些什么,沒想到來到這里,帶給我的是無數(shù)的收獲。

作為一名中學(xué)普通的音樂老師,有幸同其他區(qū)縣的音樂老師參加國(guó)培行動(dòng),我感到十分榮幸,首先感謝重慶師范大學(xué)給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),學(xué)校給我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,這種培訓(xùn)模式,為教師專業(yè)成長(zhǎng)開創(chuàng)了新的基地,特別是讓我們教師能在緊張的工作中合理的安排時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),為我們提供了學(xué)習(xí)的方便。因此,在培訓(xùn)期間,每天的感覺是緊張而又充實(shí),忙碌而又愉快,在不知不覺中,將近十五天的學(xué)習(xí)即將結(jié)束了,回味十五天的培訓(xùn),感觸甚深。國(guó)培計(jì)劃帶給了我太多的思考、太多的感動(dòng)、太多的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

一、改變觀念

敬業(yè)精神與科學(xué)的教學(xué)法相結(jié)合,必定是成功的保障。而在日常工作中,我經(jīng)常會(huì)說工作忙、雜事多,常抱怨學(xué)校教學(xué)條件差,學(xué)生的基礎(chǔ)差,是樂盲,沒有專門的教室以及合唱用的站臺(tái)等,于是工作中總是一副得過且過的思想狀態(tài),總想著教不好學(xué)生不是我的能力問題,而是許多的客觀原因造成的。通過此次學(xué)習(xí),徹底改變了我的這種“寄生蟲”思想,使我明白了好的條件不是等著我去用,而是需要自己去創(chuàng)造、去挖掘,即使在有限的條件下,也同樣能做出不平凡的壯舉,同樣也能培養(yǎng)出出色的學(xué)生。

二、以名師為榜樣,以城市孩子的素養(yǎng)為培養(yǎng)目標(biāo)

有幸參加了這次“國(guó)培”,在李存、魏萍、張禮慧等及其他專家傳授理論方法的同時(shí),還順勢(shì)播放了一些全國(guó)名師音樂大賽的課堂教學(xué)視頻,那些名師們?cè)鷮?shí)的基本功,行云流水的課堂教學(xué)藝術(shù),給我留下了深刻的印象,心得體會(huì)《國(guó)培培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)》。名師之所以能讓家喻戶曉,這與他們的努力是分不開的,孩子們的優(yōu)秀與教師的引導(dǎo)有著不可分割的關(guān)系。

三、努力實(shí)踐,力創(chuàng)特色

這次培訓(xùn),我找到了適用于中學(xué)音樂教學(xué)的一種方法—用最簡(jiǎn)單的方法學(xué)會(huì)最難的知識(shí),在教育行為上是將語言、動(dòng)作、音樂三元素融為一體,以節(jié)奏為核心要素。在音樂教學(xué)中,我可以不斷地創(chuàng)編新穎的游戲,這些方式來源于生活,取材于大自然,學(xué)生當(dāng)然會(huì)感興趣,結(jié)果就不言而喻了。

863計(jì)劃心得體會(huì)篇3

作為教師,就應(yīng)是始終站在知識(shí)前沿的人,作為教師,最大的財(cái)富就是讀書、學(xué)習(xí)。新課標(biāo)的教學(xué)就要求教師不斷的學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步,及時(shí)充實(shí)自己的知識(shí),現(xiàn)在的課堂教學(xué),僅靠那點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),是駕馭不了現(xiàn)在的課堂教學(xué)。這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙,經(jīng)過了 “國(guó)培”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我的教育觀念有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)我在今后的教學(xué)工作中改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)策略有極大的的好處。

一、認(rèn)知教師的作用

通過學(xué)習(xí)讓我知道教師是新課程的實(shí)施主體。新課程最終要落實(shí)到教學(xué)中來,沒有教學(xué),新課程終究只是一個(gè)靜態(tài)的,而不會(huì)是現(xiàn)實(shí)的課程。而教師恰是實(shí)施新課程的主體,任何其他人,如專家、各級(jí)教育行政人員,等等,不管對(duì)新課程有多么熱心、有多么關(guān)注,都不能代替教師的實(shí)踐。

教師一是要意識(shí)到自己所肩負(fù)的重任,用自己的創(chuàng)造性實(shí)踐去實(shí)現(xiàn)新課程;一是要對(duì)自己的以往的和當(dāng)下的實(shí)踐滿懷信心,要認(rèn)真分析以往教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與不足的基礎(chǔ)上,借著新課程的契機(jī),發(fā)揚(yáng)光大以往的優(yōu)點(diǎn),改造乃至克服以往的不足。那種認(rèn)為新課程要一切都是新的,以往的做法都是陳舊的、不適應(yīng)新課程的想法是不正確的,也不利于新課程的開展。今后我會(huì)學(xué)以致用,我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西,運(yùn)用于教育教學(xué)過程中,與同行們的學(xué)習(xí)探討,互相協(xié)作,加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電,我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去,讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)平凡的崗位上放光彩。振奮精神、激勵(lì)自己,在今后工作中,要更加努力,不斷完善自己,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),開拓進(jìn)取,作為新課程改革的帶頭人、實(shí)踐者、先行者。

二、有利于指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

走進(jìn)了培訓(xùn)學(xué)習(xí)課堂,是專家們的精彩講座,一次次地激起我內(nèi)心的感應(yīng),更激起了我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對(duì)話中,我喜悅地收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。面對(duì)改革形式的不斷發(fā)展,我也漸漸感覺自身的能力不夠了,面對(duì)學(xué)生時(shí)總有些不知所措。遠(yuǎn)程研修開辟了一條普通教師與全國(guó)知名教育專家,緊密接觸的通道。我可以隨時(shí)聆聽專家的講座,領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法,耳目一新,百聽不厭,從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。他們的專題講座、對(duì)互動(dòng)話、案例評(píng)析和思考與活動(dòng)。一個(gè)個(gè)精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案和專業(yè)理論,課堂教學(xué)中互動(dòng)交流活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織,學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平和提高課堂教學(xué)的有效性。上好一堂課,評(píng)價(jià)一堂課,不光要看教師的教,更重要的是要看學(xué)生的學(xué)。只有做好,才能促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。對(duì)照自己平時(shí)備課只是看教科書,教師教學(xué)參考書以及一些有關(guān)的教學(xué)資料而已。也許是大多老師都存在的不足,在培訓(xùn)中使我明白了實(shí)質(zhì)性的區(qū)別,要把我們的課堂設(shè)計(jì)作為一個(gè)舞臺(tái),讓每個(gè)學(xué)生都能在這個(gè)舞臺(tái)上展示自我。

三、不斷充電,更新知識(shí)。

新時(shí)代、新知識(shí)、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面,要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域,不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。其次,教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中,將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來,努力探索新的教育教學(xué)方法。再次,在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí),廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,通過經(jīng)驗(yàn),提高自身,向更完善的目標(biāo)努力。最后,要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù),不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間,及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),注重與其他教師和專家的合作探討,教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念,以適應(yīng)教育改革的浪潮。

四、探討交流。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),與學(xué)員相互探討,交流,研討,促進(jìn)教學(xué)的反思與交流,欣賞每一位的才情智慧及人生感悟。通過自己及眾多同仁的努力,懂得分享更多的專家、學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)、智慧;通過自己的努力,共同徜徉在學(xué)習(xí)的快樂中,我們一起探討,碰撞,交流,在創(chuàng)造中喜悅、發(fā)展。付出辛勞,最重要的是我們體會(huì)了學(xué)習(xí)的真正快樂。我們當(dāng)學(xué)員,當(dāng)成網(wǎng)友,當(dāng)成良師益友,當(dāng)成久別的戰(zhàn)友,在網(wǎng)上我們相逢了,彼此欣喜地接納,獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)智慧,一星思想的光芒。每天在點(diǎn)擊專家及同學(xué)的作業(yè)、留言時(shí),我在思考著、羨慕著、感動(dòng)著,把個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中的思考、感悟?qū)懗鰜恚e極在網(wǎng)上參與,交流,在學(xué)習(xí)、寫作、點(diǎn)評(píng)交流中,與學(xué)員分享學(xué)習(xí)的快樂。

五、內(nèi)容豐富,形式多樣。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)緊張而有序地開展,聽專家講座,上網(wǎng)學(xué)習(xí),評(píng)論交流,做作業(yè),觀摩名師們成果,在博客、交流平臺(tái)點(diǎn)評(píng),發(fā)表文章,與學(xué)員們、指導(dǎo)老師交流,共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間很緊張,但我感覺到充實(shí)而幸福!這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富,形式多樣,有教育專家的專題報(bào)告,有優(yōu)秀教師的教學(xué)展示,也有學(xué)員的互動(dòng)討論等等。通過理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí),教學(xué)觀摩,還有自己的教學(xué)實(shí)踐展示。這次的學(xué)習(xí),對(duì)我來說既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識(shí)上的`積淀,也有教學(xué)技藝上的增長(zhǎng)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有了豐厚的收獲,也促進(jìn)我不斷成長(zhǎng)

六、系統(tǒng)學(xué)習(xí)教學(xué)法,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

新課程要求,學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)和進(jìn)取精神,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。新課程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究的精神,教師要不斷地實(shí)現(xiàn)自我更新。新課改強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者,同時(shí)認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體,老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生,讓盡可能多的學(xué)生參與課堂,把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用,而不是單純地為了考試,為了升學(xué),因此,作為教師確實(shí)有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位,順應(yīng)課改的需求,把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生,營(yíng)造寬松自由的課堂氛圍,在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí),這樣一來,學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間,有了與老師平等對(duì)話的機(jī)會(huì),變得越來越大膽,在課堂上踴躍發(fā)言,積極地表現(xiàn)自我。

總之非常感謝國(guó)培的專家、老師們,在我們最需要的時(shí)候,及時(shí)給我們安排了這樣的學(xué)習(xí),讓我們能將新的教學(xué)理念帶進(jìn)我們的課堂。

863計(jì)劃心得體會(huì)篇4

一、20_年工作回顧

1、產(chǎn)品產(chǎn)量方面

20_年公司計(jì)劃完成14000噸水餃的生產(chǎn)量,截止到12月30號(hào)實(shí)際能生產(chǎn)完成12200噸左右,影響計(jì)劃完成的主要原因主要有一下幾點(diǎn):

1、包裝機(jī)故障頻繁影響產(chǎn)量。

2、3工段因生產(chǎn)湯圓和人員不足耽誤生產(chǎn)餃子。

3、3、4、5月份因生產(chǎn)粽子減少一個(gè)車間。

為達(dá)到客戶產(chǎn)量和質(zhì)量的要求,生產(chǎn)部合理的調(diào)整生產(chǎn)計(jì)劃和利用有限的資源,盡量滿足客戶的交貨期。

2、產(chǎn)品品質(zhì)方面

20_年產(chǎn)品品質(zhì)控制狀況和產(chǎn)品品質(zhì)控制手段。開展多種形式的培訓(xùn)及宣傳,提高員工的品質(zhì)意識(shí)。據(jù)統(tǒng)計(jì),9月份出現(xiàn)一次質(zhì)量事故(沒有細(xì)料)2鍋。針對(duì)該事故,已對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行教育考核。我們相信,只要每個(gè)員工在提高產(chǎn)品質(zhì)量意識(shí)情況下,全力的投入到生產(chǎn)中的每個(gè)環(huán)節(jié),產(chǎn)品質(zhì)量一定會(huì)穩(wěn)步提高。

3、設(shè)備管理方面

在過去的一年里,除包裝機(jī)外,其它各設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)良好,設(shè)備部及時(shí)維修和保養(yǎng)設(shè)備,為生產(chǎn)任務(wù)的順利完成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),進(jìn)而確保了生產(chǎn)的穩(wěn)定。

4、人員管理方面

20_年是我公司生產(chǎn)任務(wù)比較重的一年,但員工流失率很高。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),20_年新入職員工人數(shù)累計(jì)達(dá)858人,其中流失人員累計(jì)達(dá)700多人,流失率極高。這主要是春節(jié)后一個(gè)月和收麥時(shí)一個(gè)月的人員流失率太高,這也說明我們公司缺乏員工的歸屬感和榮譽(yù)感。

為改變?nèi)藛T流失狀況,生產(chǎn)部采取提高介紹費(fèi)和員工介紹親戚朋友的方式,有效地改善了人員短缺的狀況。同時(shí)生產(chǎn)部對(duì)新進(jìn)員工采取由師傅帶徒弟的方式,確保新進(jìn)員工順利進(jìn)入崗位角色,做到基本能勝任本崗位工作,在這我們要感謝師傅們對(duì)新員工的教育和技術(shù)培訓(xùn),正因?yàn)橛兴麄兊闹С稚a(chǎn)部才有了今天的良好局面。

5、安全生產(chǎn)方面

在過去的一年里,生產(chǎn)部將安全生產(chǎn)納入生產(chǎn)日常管理工作之中,做到各車間員工的安全知識(shí)教育,監(jiān)督和排除各工段存在的安全隱患,確保生產(chǎn)的有序運(yùn)行。全年度未發(fā)生較大的人體傷害和設(shè)備損壞事故。

20_年生產(chǎn)部安全事故統(tǒng)計(jì)如下:

1、7起餃子機(jī)壓傷或餃子機(jī)毛刺劃傷;

2、3起滑倒事故;

3、2起包裝機(jī)壓傷;

4、1起打餡機(jī)刀切傷;

5、1起車間二道門劃傷;

6、1起通往二樓電梯摔傷;

7、1起電叉車撞傷;

8、1起速凍隧道鏈扣打掉半個(gè)牙;

共17起安全事故,其中11起事故和機(jī)器設(shè)備有關(guān),3起和車間環(huán)境(滑倒)有關(guān),其它情況3起。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看,有關(guān)設(shè)備安全使用問題,是下一步安全生產(chǎn)教育工作的重點(diǎn)。

二、存在的不足和對(duì)策

生產(chǎn)部在過去的一年里雖然做了很多的工作,也取得了一定的成績(jī),但也存在較多的問題,主要有以下方面的不足。

1、質(zhì)量管理方面

1)員工質(zhì)量意識(shí)還比較淡泊,部分員工身上還存在事不關(guān)己,漠然置之的態(tài)度,他們認(rèn)為只要完成產(chǎn)量任務(wù)就已經(jīng)完成了工作。這與培養(yǎng)員工質(zhì)量意識(shí),樹立質(zhì)量危機(jī)感,落實(shí)產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任制做得不夠好,不到位有很大的關(guān)系。

2)缺乏全員參與質(zhì)量管理理念。我們現(xiàn)在還缺乏全員參與的質(zhì)量意識(shí),而且有的時(shí)候在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在執(zhí)行力不到位的現(xiàn)象,需要完善制程品質(zhì)控制系統(tǒng),讓人人都關(guān)心品質(zhì)。

3)缺乏質(zhì)量問題(包括客戶投訴問題)分析意識(shí),質(zhì)量控制和質(zhì)量問題分析報(bào)告不僅僅是品管部門的責(zé)任,生產(chǎn)部門追求生產(chǎn)產(chǎn)量,但產(chǎn)品生產(chǎn)過程質(zhì)量問題分析也需要做,這是提高和改善過程品質(zhì)控制的有效手段。跟據(jù)客戶投訴記錄統(tǒng)計(jì),截止到20_年12月20號(hào),公司共受理投訴70起。這個(gè)數(shù)字很高,這些數(shù)據(jù)可以匯總分類,客戶投訴比較多的幾個(gè)問題點(diǎn)肯定是需要我們重點(diǎn)關(guān)注和解決的事項(xiàng)。

2、人員管理方面

員工的精神面貌和歸屬感缺乏,在這方面我們正在策劃,整頓、制定完善的規(guī)章制度和培訓(xùn)計(jì)劃。同時(shí)公司最近計(jì)劃實(shí)施的《員工轉(zhuǎn)正》和《員工晉級(jí)管理細(xì)則》等激勵(lì)措施,旨在不斷的提高員工的綜合素質(zhì),以適應(yīng)企業(yè)以后發(fā)展的需要。

3、物料消耗管理方面

我們已經(jīng)實(shí)行了物料消耗考核制度,但是車間還有很多浪費(fèi)的地方需要改善,這主要是我們的節(jié)約意識(shí)還不夠強(qiáng)。本部門將根據(jù)實(shí)際情況實(shí)施相應(yīng)的正負(fù)激勵(lì)措施,做好節(jié)能降耗的思想教育,使節(jié)約意識(shí)和主人翁精神逐步提高。

4、設(shè)備管理方面

加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)意識(shí),爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)誰使用誰保養(yǎng)、誰維護(hù)的思想,提高設(shè)備的綜合利用效率。同時(shí)需要設(shè)備部提高設(shè)備管理的能力和思想,出臺(tái)設(shè)備保養(yǎng)維護(hù)規(guī)程以便于員工操作。

三、從公司整體方面,有幾點(diǎn)建議:

1、完善員工工作職責(zé)制度,對(duì)車間各工段和員工都明確規(guī)定在工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利,以便做到生產(chǎn)和質(zhì)量工作事事有人管,層層、人人有專責(zé),辦事有標(biāo)準(zhǔn),工作有檢查,這樣才可以把質(zhì)量有關(guān)的工作和廣大員工的積極性結(jié)合起來形成一個(gè)嚴(yán)密的控制體系。

2、因公司員工的自身素質(zhì),車間團(tuán)隊(duì)凝聚力和歸屬感還不強(qiáng),長(zhǎng)期以來必將影響產(chǎn)品質(zhì)量、工作效率,因此建議公司進(jìn)一步加強(qiáng)在企業(yè)文化和員工歸屬感及團(tuán)隊(duì)的凝聚力方面培訓(xùn)。

四、20_年生產(chǎn)部生產(chǎn)產(chǎn)能分析評(píng)估

??速凍水餃的產(chǎn)能計(jì)劃

20_年實(shí)際生產(chǎn)完成12300噸,而公司現(xiàn)有的速凍設(shè)備,在滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)情況的產(chǎn)能大概在18300噸/年(根據(jù)設(shè)備部實(shí)際經(jīng)驗(yàn)值得出)。按設(shè)備90%的利用率計(jì)算,在滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下可以完成16400噸/年??紤]到實(shí)際生產(chǎn)中存在的異常因素,并結(jié)合設(shè)備部意見,生產(chǎn)部作出20_年生產(chǎn)比20_年增產(chǎn)30%的目標(biāo),即20_年15600噸水餃的目標(biāo)計(jì)劃,并爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)該計(jì)劃,我們必須克服和解決以下問題。

1、解決20_年4月和5月份冷庫庫位問題,不能因庫位不夠用而耽誤生產(chǎn)。

2、平均每月生產(chǎn)時(shí)間至少能達(dá)到24天。

3、如果3號(hào)線生產(chǎn)湯圓或粽子時(shí),一天需減少20噸水餃的產(chǎn)能計(jì)劃。

4、設(shè)備方面:

①包裝機(jī)必須更換,減少因包裝機(jī)維修時(shí)間而影響生產(chǎn)。

②增加打餡機(jī)一臺(tái)。

③全自動(dòng)餃子機(jī)需要15臺(tái)。

④和面機(jī)增加一臺(tái)。

⑤增加切丁機(jī)一臺(tái)。

5、人員方面:需要人事部能根據(jù)需要及時(shí)配備人員。

??湯圓和粽子產(chǎn)能計(jì)劃

根據(jù)銷售部的需要,計(jì)劃1月份、2月份生產(chǎn)湯圓600噸,粽子的生產(chǎn),計(jì)劃在更換餃子機(jī)后,剩余人員包制粽子,或在4、5月份根據(jù)銷售部計(jì)劃生產(chǎn)。會(huì)包粽子的人員盡量留下,以備后用。

五、20_年生產(chǎn)部員工培訓(xùn)計(jì)劃

為改善現(xiàn)在車間員工的精神面貌和綜合素質(zhì),生產(chǎn)部計(jì)劃結(jié)合綜合辦,設(shè)備部及品管部對(duì)生產(chǎn)員工進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)計(jì)劃如下(暫定):

1、員工節(jié)能降耗意識(shí)培養(yǎng)及培訓(xùn)(每月兩次)。

2、關(guān)于合理化建議及精益生產(chǎn)相關(guān)思想意識(shí)培訓(xùn)(每月兩次)。

3、員工管理意義宣傳。

4、車間設(shè)備使用及保養(yǎng)意識(shí)灌輸,設(shè)備使用工藝流程培訓(xùn)。

5、安全生產(chǎn)培訓(xùn),生產(chǎn)線全體員工每月至少培訓(xùn)一次,重點(diǎn)是有關(guān)設(shè)備安全使用和操作問題。

6、員工品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)

⑴做好新員工的培訓(xùn),做好以下三步:

a在新員工上崗前進(jìn)行意識(shí)灌輸和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。

b進(jìn)行規(guī)范的操作培訓(xùn),可采用師帶徒的方式。

c加深和鞏固,在培訓(xùn)后的工作期間加入考試和考核措施。

⑵配合品管部抓好品質(zhì)培訓(xùn)考核,提高員工重視程度。

⑶對(duì)工段長(zhǎng)進(jìn)行品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn),監(jiān)督好班前班后品質(zhì)意識(shí)灌輸。

863計(jì)劃心得體會(huì)篇5

細(xì)雨蒙蒙,在20xx年的11月8日我來到了革命圣地井岡山參加了為其10天的初中語文集中培訓(xùn),通過這次“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程項(xiàng)目的培訓(xùn),使我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。而且在國(guó)培計(jì)劃中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解,使我對(duì)初中語文教育教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大,下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>

一、以身作則,為人師表

教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用?!皩W(xué)高為師,身正乃范”。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。新時(shí)期的班主任應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí),不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身素質(zhì),才能嚴(yán)于律己,以身作則,在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體,他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng),并在某些方面進(jìn)行模仿,所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。

二、信任學(xué)生,尊重學(xué)生

渴望理解,渴望信任是人們的一種正常需要。對(duì)于初中生來說,信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。比如我對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,首先親近他們,尊重他們,在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),生活中熱心關(guān)懷,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,抓住時(shí)機(jī),盡量做到多表揚(yáng),多鼓勵(lì),多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì),樹立自信心,使他們感受到來自各方面的幫助,盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班主任要走進(jìn)學(xué)生的心靈,作為班主任是班級(jí)的組織者、教育者,所而做為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)學(xué)生,做好與每一個(gè)學(xué)生的接觸,縮短師生間的心理距離,與學(xué)生“打成一片”。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。對(duì)學(xué)生要注意語言分寸,多鼓勵(lì)學(xué)生,樹立學(xué)生的自信心做到你尊重他,他才會(huì)尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系。

通過這些天的學(xué)習(xí),,我從中學(xué)到了很多,不僅拓寬了我的視野,還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),更讓我的思想得到了升華,使我對(duì)班主任的教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí),更加熱衷于教育事業(yè)。今后,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我深深感到,10天的學(xué)習(xí)讓我在思想上有了質(zhì)的飛躍,收獲多多,感慨多多。

863計(jì)劃心得體會(huì)篇6

本次培訓(xùn)為我們?cè)O(shè)計(jì)了靈活多樣的培訓(xùn)方式,使我們農(nóng)村教師有幸聆聽了專家對(duì)我們的理論指導(dǎo)。主要結(jié)合初中生物課程的特點(diǎn)、課程改革的方向,通過對(duì)案例的分析與探討,對(duì)新課程實(shí)施有更直接的認(rèn)識(shí)。

本次培訓(xùn)專家面對(duì)面指導(dǎo),主持人風(fēng)格平易近人、談話式講座新穎別致,參加這次培訓(xùn)組織的主持人由專家、教研員和一線教師組成。他們講述了教學(xué)設(shè)計(jì).探究式教學(xué).探究性實(shí)驗(yàn)等,讓我對(duì)這些有了清晰的認(rèn)識(shí)。

這次國(guó)培計(jì)劃聽課還引起了我對(duì)教學(xué)模式的思考。全國(guó)各地中學(xué)教師以及教育專家一直在思考,什么樣的教育才是最有效的?有效課堂,高效課堂,生本教育,素質(zhì)教育等,各種教育模式讓教學(xué)工作者應(yīng)接不暇。本人以為,有效課堂,高效課堂,生本教育等都只是教學(xué)手段,目標(biāo)都是素質(zhì)教育。素質(zhì)教育要求學(xué)生德智體美全面健康發(fā)展,其本質(zhì)上要求教學(xué)公平與平等。然而,在應(yīng)試教育體制下,素質(zhì)教育的內(nèi)涵無法得以體現(xiàn)。

那么,在現(xiàn)有教育體制下,如何最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量呢?是有效課堂?高效課堂?還是其他的教學(xué)方式或課堂組織模式?我以為,教學(xué)方式不是最根本的問題。一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師一直都有意無意的根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)做著讓學(xué)生分小組討論的工作,根據(jù)本班學(xué)生的成績(jī)層次做著某些方面的分層教學(xué),取得了較好的效果。其實(shí),教師不必刻意地去按照某種教學(xué)方式或課堂組織模式去開展教學(xué),只需根據(jù)學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)和課程內(nèi)容選出適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式即可,從某種意義上講,學(xué)生體味到了自由民主,在學(xué)習(xí)生涯中,自由民主思想在新生命的腦海中生根發(fā)芽,并在老師的正確引導(dǎo)下,學(xué)會(huì)合理運(yùn)用自由和民主。這一進(jìn)步是其他教育思想無法媲美的,這一進(jìn)步是偉大的,其對(duì)未來中國(guó)的變革和進(jìn)步的影響是不可預(yù)料。

總之,新課程改革后教師不再是教書的匠人,而應(yīng)肩負(fù)起了解人.培養(yǎng)人的工作.教師不是學(xué)生的主宰,學(xué)生也不再教師的工作成績(jī)與效果的表征.新課程下教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)階段的激勵(lì)人.引導(dǎo)者,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供支持.幫助.輔導(dǎo),幫助學(xué)生了解自己的特長(zhǎng).潛能,為學(xué)生的發(fā)展提供指導(dǎo).教師不是教教科書,而是用教科書教:在課堂上教師不單純是知識(shí)的講解.傳授者,是學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì).組織.指導(dǎo).調(diào)整者.教師還應(yīng)是課程的開拓者。

初中生物教學(xué)的道路任重而道遠(yuǎn),生物教學(xué)研究無止境,我需要努力的地方還很多,給自己一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo),在高級(jí)教師基礎(chǔ)上更上一層樓,在初中生物教學(xué)這塊舞臺(tái)上干出自己的特色,貢獻(xiàn)自己余將講座中涉及到的內(nèi)容精華部分轉(zhuǎn)化成為自己內(nèi)在的東西,這才是真正學(xué)會(huì)了,才能夠在具體實(shí)踐中真正指導(dǎo)我們的教學(xué),轉(zhuǎn)化成自己的能力,長(zhǎng)期堅(jiān)持,才會(huì)有進(jìn)一步的突破,真正成長(zhǎng)成為合格的中學(xué)教師!

863計(jì)劃心得體會(huì)篇7

xx年7月27日至7月30日,我校首屆研究生支教團(tuán)的三名志愿者,與來自五湖四海的584名志愿者一同來到廣西南寧,參加在廣西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院舉辦的“xx年廣西大學(xué)生西部計(jì)劃志愿者培訓(xùn)班”,南寧的天氣雖然陰沉,但是絲毫沒有影響我們激動(dòng)的心情,志愿者們的一顆顆赤誠(chéng)之心像陽光一樣穿透了烏云,灑向了這片美麗的土地。

“青春選擇,雄心萬里,好兒女縱橫天下披風(fēng)沐雨”。來到培訓(xùn)班的第一天我們做的第一件事就是學(xué)習(xí)志愿歌曲《到西部去》。雖然是第一次聽這首歌,但是朗朗上口的旋律和昂揚(yáng)向上的歌詞讓我們很快就學(xué)會(huì)了這首歌?!暗轿鞑咳ィ交鶎尤?,到祖國(guó)最需要的地方去”更是唱出了我們每一名志愿者的心聲。

雖然只有短短三天的培訓(xùn)時(shí)間,但在這三天的時(shí)間里我們學(xué)習(xí)到了各種各樣的豐富知識(shí),不僅對(duì)廣西有了更充分的了解,對(duì)今后的支教生活更是有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我們584名志愿者也因?yàn)榇舜闻嘤?xùn)拉近了彼此間的距離,為今后的志愿服務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。培訓(xùn)的內(nèi)容涉及到方方面面,從廣西區(qū)情、民俗風(fēng)情介紹到安全健康知識(shí)講解,從志愿服務(wù)工作品牌的打造到志愿者的人生規(guī)劃,一場(chǎng)場(chǎng)內(nèi)容豐富的講座讓我們從宏觀和微觀對(duì)志愿服務(wù)有了深層次的認(rèn)識(shí)和理解,我們每一位志愿者都從中受益匪淺,收獲頗豐。

開班儀式上廣西團(tuán)區(qū)委劉玄啟副書記勉勵(lì)我們要勤奮刻苦學(xué)習(xí),弘揚(yáng)奮斗精神,融入廣西的新發(fā)展中,扎根基層做出自己的貢獻(xiàn)。在“打造特色鮮明的廣西青年志愿服務(wù)工作品牌”主題講座中,劉玄啟副書記圍繞志愿活動(dòng)的特點(diǎn)、內(nèi)涵和發(fā)展趨勢(shì)又為我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解。在有關(guān)“廣西區(qū)情、民俗風(fēng)情介紹”的講座中,著重介紹了廣西獨(dú)特的歷史文化和風(fēng)土人情,幫助志愿者們更好的了解即將奔赴的支教服務(wù)地。安全健康知識(shí)講座則讓我們了解到一些常見疾病及其治療方法,提高了志愿者們自我保護(hù)和預(yù)防治療疾病的意識(shí)和能力。在文藝晚會(huì)上,全體研究生支教團(tuán)成員合唱《放飛》,雖然我們來自祖國(guó)的大江南北出征儀式上,我們緊握右拳,許下了我們的錚錚誓言?!傲⒆銓?shí)情、大膽創(chuàng)新、矢志不渝、愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)”,我們將帶著母校以及西部計(jì)劃廣西項(xiàng)目辦的領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們的殷切希望奔赴支教服務(wù)地,奉獻(xiàn)我們的青春和力量。

“用一年不長(zhǎng)的時(shí)間,做一輩子難忘的事”。支教不是一句口號(hào),而是實(shí)際的行動(dòng),我們會(huì)用我們最飽滿的熱情、最積極的行動(dòng)為西部的孩子們帶去知識(shí)、帶去希望,我們也將牢記母校囑托、踐行志愿精神,用生命的七十分之一創(chuàng)造一個(gè)屬于西部小朋友們的奇跡,為建設(shè)新西部貢獻(xiàn)自己的青春智慧和力量!

863計(jì)劃心得體會(huì)篇8

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這機(jī)會(huì),能夠參加這次充滿創(chuàng)新之風(fēng)、和諧之念的美術(shù)國(guó)培。

時(shí)光飛逝,短短的十天國(guó)培已匆匆過去,這些天有太多太多值得我去回憶,有太多太多值得我去反思,有太多太多理不出頭緒的思緒。短短十天,使我的身體感到疲憊,總覺得腦子滿滿的,閉上眼全是文字和圖片,耳邊還回蕩著專家教授幽默風(fēng)趣的講授,有一種學(xué)也學(xué)不完的感覺。在課堂上,我用心記老師說過的每一句話,用筆盡力抄寫老師課件上的每一個(gè)內(nèi)容,生怕把那句話漏了。

從早上九點(diǎn)到晚上九點(diǎn)半除了吃飯時(shí)間就一直在上課,晚上回去還要填寫培訓(xùn)日志,有空還要去網(wǎng)吧把當(dāng)天老師講的內(nèi)容整理一遍。到培訓(xùn)結(jié)束,寫完了四支中性筆,一個(gè)筆記本,但我覺得值,太值了!通過學(xué)習(xí)使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改發(fā)展方向和目標(biāo)。從理論基礎(chǔ)、教學(xué)技能、教學(xué)理念等方面有所提高和轉(zhuǎn)變。使我在思想上得到了洗滌,教學(xué)理念上得到了革新,受益匪淺。下面從三方面談一下我的收獲和體會(huì):

一、敬業(yè)精神,感悟無窮

這次國(guó)培邀請(qǐng)的都是國(guó)內(nèi)知名的專家教授,有的年輕漂亮,但學(xué)識(shí)淵博,談吐文雅。有的雖已銀霜染鬢,但精神矍鑠,談笑風(fēng)生。為人都非常和藹可親。他們把多年來積累的經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)典的語句、風(fēng)趣典雅的氣質(zhì)帶到課堂,風(fēng)趣幽默的話語,使課堂氣氛富有生機(jī),使課堂掌聲不斷,笑聲一片。我們?yōu)閤x老師的鉆研精神和平易近人的態(tài)度深深感動(dòng)。侯老的課風(fēng)趣幽默,沒有專家學(xué)者的架子,有的只是質(zhì)樸的笑容和廣博的學(xué)識(shí)。

我們?yōu)閤x教授帶病工作的敬業(yè)精神所感動(dòng),為xx教授連講三個(gè)小時(shí)都不喝一口水的投入精神所感動(dòng)。太多的感動(dòng)太多的感悟使我感到知識(shí)的重要,知識(shí)可以改變?nèi)说恼勍?,知識(shí)可以改變?nèi)说臍赓|(zhì),知識(shí)可以改變?nèi)说拿\(yùn),所以我們教師一定要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。才會(huì)象這些專家教授一樣把風(fēng)趣幽默、充滿生機(jī)的課堂帶給學(xué)生,才會(huì)成為學(xué)生喜歡的愛戴的教師。

二、經(jīng)典講座,收獲無窮

本次培訓(xùn)安排了很多精彩的講座,由于時(shí)間關(guān)系我把與我們美術(shù)教學(xué)最相關(guān)的章節(jié)用ppt的形式展示給大家,與大家共同學(xué)習(xí)共同感悟。

三、感悟心語,回味無窮

天天耳濡目染于優(yōu)美的作品當(dāng)中,就像從一種清幽境界中呼吸了陣陣清風(fēng)。把心理學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中,教學(xué)才可以深入。教學(xué)中要以盡可能的多種方式喚起孩子的體驗(yàn),才有助于學(xué)習(xí)知識(shí)。人們只是在知識(shí)很少的時(shí)候才有準(zhǔn)確的知識(shí),懷疑會(huì)隨著知識(shí)一道增長(zhǎng)。把藝術(shù)還給每一個(gè)孩子,打破藝術(shù)與非藝術(shù)的界限,視人成長(zhǎng)的過程為動(dòng)態(tài)的藝術(shù)。

再周密的教學(xué)過程設(shè)計(jì),也會(huì)在課程進(jìn)行中發(fā)生變化,而這種變化可能有時(shí)恰恰是產(chǎn)生好的教學(xué)效果的新契機(jī)。

如果說繪畫有技巧的話,那就是仔細(xì)觀察生活中的每一點(diǎn)。作為教育者首先應(yīng)當(dāng)是終身的學(xué)習(xí)者、反思者、實(shí)踐者,應(yīng)當(dāng)在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,開闊視野,更新教育觀念。