理化生組教研工作計劃7篇

時間:2024-05-13 作者:Anonyme 工作計劃

一個明確的工作計劃可以幫助我們更好地衡量工作成果和效益,通過工作計劃我們可以更好地控制工作成本,以下是范文社小編精心為您推薦的理化生組教研工作計劃7篇,供大家參考。

理化生組教研工作計劃7篇

理化生組教研工作計劃篇1

我們帶著希望和憧憬又迎來了一個新的學期,本學期理化生教研組將繼續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標準》的指導下,以學生發(fā)展為本,齊心協(xié)力,落實好學校制定給我組的各項工作,更新教學觀念,提高教學質(zhì)量,規(guī)范教學過程。使每位教師在科研的同時提煉自身的教學水平,在助學生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時,使教師的業(yè)務(wù)水平得到提高,再上一個新的臺階。

一、指導思想:

按照“發(fā)展要有新思路,要有新突破,各項工作要有新舉措”的要求,以學校的指導思想為指針,以“教育質(zhì)量年”為契機,以理、化、生教科研為著力點,認真落實學校工作的要求,狠抓主攻方向——課堂教學,努力把本教研組工作推向一個新的高度。

二、目標任務(wù):

1、落實教導處在“教學案例”研討上創(chuàng)特色的要求,提高評課的力度和深度,努力達到張口就能講,一講一套,并且有自己特的見解。每次研討活動,或研討點評一篇教學案例,或至少評議一節(jié)公開課;每次活動,至少請一名教師圍繞“課改”教學實踐中的心得、困惑進行交流。

2、深化自主創(chuàng)新學習和民辦學校學生學習心理的研究工作,力爭拿出有具體實驗因子的對照材料,力求總結(jié)出有關(guān)的理論文章,哪怕是具體的經(jīng)驗總結(jié)。學期結(jié)束前,每一位老師都要至少上繳一篇自己撰寫這樣的專題研究文章。

3、凸現(xiàn)學校特色,充分發(fā)揮課外興趣小組的作用。七年級組生物興趣要正常開展活動,并且要擴影響,力求取得相應(yīng)的成果;八年級組的物理小制作、物理競賽輔導班在本學期要成立并運轉(zhuǎn)。九年級化學、物理組為提前招生和化學、物理競賽做好準備,力求取得理想的成果。

三、方法措施:

1、組織教師學習“課改”的有關(guān)知識、理念,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,端正思想,強調(diào)“以學生發(fā)展為本”,包括全體學生的發(fā)展,學生全面的發(fā)展,學生個性的健康發(fā)展,可持續(xù)性發(fā)展四各方面。也就是學得生動、主動、親自體驗、手腦并用,應(yīng)用新技術(shù)獲取新信息,給學生參與教學的機會,體驗知識的形成。

2、組織教師認真學習本學科新的課程標準,明確教學目的和任務(wù),同時結(jié)合學校的各項具體工作,制定合適的教學工作計劃,重視現(xiàn)代教學理念和教學方法及策略的學習研究。組織開展教學研究活動,重視相關(guān)學科教師互相聽課,取長補短,主動加強教學思,以期達到組內(nèi)共同進步和發(fā)展。充分利用好本學期的一周跟蹤聽課的機會,助被聽課老師進步,聽課的老師從中吸取精華,達到相互提高的目的。教學過程中強調(diào)“教書育人,育人為本”。本組青年教師居多,年富力強,本學期要認真實踐貫徹“課改”的精神。爭取每人完成一篇映“課改”新理念、新模式的教學論文。

3、定期開展教研活動。指導教師鉆研教材,加強集體備課,互相促進,發(fā)揮團體精神。鼓勵青年教師加強與教研員及兄弟學校同行們的交流學習。

4、組織組內(nèi)業(yè)務(wù)學習,提高教學能力。從個人實際情況出發(fā)制訂個人進修計劃。認真完成區(qū)教研室組織的各項學習活動。組內(nèi)的各位青年教師緊跟時代節(jié)拍,以自己的學科專業(yè)知識為中心,拓寬自己的知識領(lǐng)域。在公開課或平常的教學中積極適當?shù)牟捎枚嗝襟w輔助教學。整合信息技術(shù)與學科教學,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學優(yōu)勢,為學校課件庫添磚加瓦。尤其在信息化工程推進的同時發(fā)揮本組的有優(yōu)勢,我們組有兩位計算機教師,其他的青年教師計算機水平相對也較好,開展電子備課的工作。

5、組織教師做到經(jīng)常分析教學情況,特別是結(jié)合學校的月考,做好教學質(zhì)量分析,及時饋調(diào)整補救。重視培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣、學習方法,因材施教。精選例題和習題、合理布置作業(yè)。加強考法研究,在月考中,兄弟學校的考卷僅作為參考,針對本校學生實際情況,備課組集體討論,認真出題。全面、適當、適時的對學生進行考察了解。

6、為全面提高學生素質(zhì),組織學生積極參加各項競賽活動。如一年一度的“同杯”物理競賽和“天原杯”化學競賽。力爭取得好成績,為校爭光。

7、繼續(xù)加強實驗室管理,使實驗員與學科教師密切配合,提高實驗教學的有效性。為理化實驗操作考試作好充分的準備工作。

8、物理、化學考試學科教師努力加強所潔級學生本學期的輔優(yōu)補差工作,針對學生學習特點,改進教學方法,切實提高學習成績,力爭在第一次的兩考合一中取得好成績。

理化生組教研工作計劃篇2

一.指導思想

以學校教學工作計劃為指導,結(jié)合本組具體情況,努力建設(shè)成“學習型”、“研究型”教研組。

二.主要工作

1.教研組讀書活動

結(jié)合教研組的培訓項目《基于新課程背景下的學習評價研究》開展讀書活動,采取每次一人導讀,組內(nèi)教師共同討論,并做讀書筆記的方式,對現(xiàn)代教學評價方式有更深刻的領(lǐng)悟與思考,提高教師的教育教學理論水平,以便更好的指導于實際教學之中。

2.開展校本培訓講座

物理、化學、生命科學三門學科各派一名教師在教工大會時開展校本培訓講座,以便擴充教師的學科知識,促進學科間知識的交叉融合。

3.學業(yè)考試與相關(guān)教學工作

(1)理化月考及期末考命題:結(jié)合學生實際,做到電子稿命題,逐步形成試題的系統(tǒng)化。

(2)九年級水平測試:提高合格率,力爭成績有所提高。

(3)九年級理化實驗操作考試:力爭全部學生順利過關(guān),并有效作用于中考。

(4)九年級學業(yè)考試:全面提高合格率和優(yōu)良率,在中考中爭取達到區(qū)平均,超過初級中學平均分。

4.校極骨干教師及“耕耘獎”教學展示

積極參加學校組織的校極骨干教師“耕耘獎”教學展示活動,發(fā)揮骨干教師及中老年教師的優(yōu)勢,并且組內(nèi)開展評課活動,提升教研組整體教育教學水平。

5.青年教師的培養(yǎng)

繼續(xù)開展青年教師帶教,以位育初級中學高級教師帶教我組曹曉紅老師,以便能更快成長,早日成為我組的中堅力量。

6.學科知識競賽(學生)

(1)八年級物理

(2)七年級科學(結(jié)合學業(yè)考試)

(3)六年級科學

7.校園資源庫建設(shè)

理化生組教研工作計劃篇3

一、指導思想

加強思想認識,充分認識教研工作的重要性和必要性。按學校工作計劃對教研工作的精神和要求開展工作,在努力完成教學部安排的教研任務(wù)的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮積極性和主動性。本學期我校理化生教教研組工作要緊緊圍繞“三三六”課堂教學這個中心,不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新,在此基礎(chǔ)上狠抓教學常規(guī)的落實,進一步加強學案式教學專題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學改革,全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。為進一步實施科研興教的戰(zhàn)略,貫徹落實學校本學期工作要點中有關(guān)教研組工作的諸項要求,本教研組將認真完成以下幾項工作。

二、常規(guī)工作

1、加強教研組建設(shè),教研組活動要提前做好計劃,做到每次活動有計劃、有主題、有記錄,隨時研討教育教學中碰到的問題,并研究制定對策,教研活動要圍繞著提高課堂教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。

2、組織全組教師認真研討學習各學科新的《課程標準》,進一步領(lǐng)會課改精神,提高課堂教學的質(zhì)量和學生的素質(zhì)。初四理化生教師要關(guān)注中考的最新動態(tài),統(tǒng)一教學的計劃、內(nèi)容和測驗等。

3、督促教師學習教學常規(guī)管理辦法,精心備課,認真上課,認真批改作業(yè),關(guān)心后進生的學習,及時做好教學總結(jié)和反思,增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識,使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。

4、每位教師要做好自己所任教班級的教學管理,研究教學,提高效率,切實減輕學生負擔。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學和學案式教學研究,課堂教學和測試要準備充分,并做好測試后的成績統(tǒng)計分析,學生情況分析和教學改進方案。

三、處理好常規(guī)教學與改革的關(guān)系,進一步明確教研方向

1、定期組織全體成員深入課堂聽課,研究教學實踐中存在的不足,提出建設(shè)性意見。

2、深入研究本教研組教師基本功的`構(gòu)成要素,擬定理化生教師基本功細則。

3、把教學研究課、匯報課、示范課上升到課題的高度,認真研究分析,總結(jié)出理化生學科的教學特色。

4、分階段進行理化生學科的調(diào)研工作,力爭概括出理化生學科的教法、學法上的共性與不足。

四、教師學生活動

1、堅持教研組例會制度(本組活動時間為每周二上午),加強教研組建設(shè),

2、認真參加學校組織的校本培訓,并組織好組內(nèi)的教學交流討論活動,提高業(yè)務(wù)水平。

3、學習上學期教務(wù)處組織的教學集中聽課評課活動,組織好本組的集體聽課、說課和評課活動,集體研討教學,做到切實能發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提高業(yè)務(wù)。并組織好每位教師每學期上好一節(jié)教學研究課,共同探索提高課堂教學質(zhì)量的方法和途徑。

理化生組教研工作計劃篇4

一、指導思想

本學期,我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導思想,認真貫徹“質(zhì)量立校,科研興?!钡霓k學方針,大力推進教研教改,提升教研水平,提高教研效益。

以新課程標準為藍圖;樹立科學發(fā)展觀,遵循教育規(guī)律,全面實施素質(zhì)教育。以新型的教育觀,構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,營造良好的課堂氛圍。以主角轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學方式和學生的學習行為的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。大力推行“先學后教、當堂訓練”的教學模式,加強備課組的群眾備課,集思廣益,整合資源,提高課堂教學的效益,努力完成各項教學目標。充分發(fā)揮教師的主導作用,面向全體學生設(shè)計教學方案,既要堅持實干、苦干的精神,又要提倡巧干、創(chuàng)新的方法,做到師生和諧,共同發(fā)展,營造教研興校,科研強校氛圍,加強校本培訓,切實加強教研組建設(shè),提高課堂教學效率。總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改善不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使我們本教研組有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結(jié)合本組的實際,制定本學期的教研組工作計劃。

二、教研組狀況分析

我校理化生教研組共有19人:廖碧明老師擔任九年物理并兼任備課組長,李海東老師擔任八年級物理并兼任備課組長,李漢勇老師擔任九年化學并兼任備課組長,楊大善老師擔任八年生物并兼任備課組長。廖碧明、余思仁、邱清會、羅水良、鄺紹智任九年級物理;陳昌火、鄒有華、李海東、梁志劍任八年級物理;王必昌、李漢勇、陳瑤貴、陳美紅、龔衛(wèi)明任九年級化學;楊大善、余鳳鸞任八年級生物;丘永華、陳友林、彭石軍任七年級生物。年輕教師可向老教師學習幾十年下來的教學經(jīng)驗,而在理解新事物和新的教學理念方面,老教師則可向年輕教師取經(jīng)。以老帶新,以新促老。

三、本學期教研組主要工作:

1、加強教研組建設(shè),教研組活動要提前做好計劃,做到每次活動有計劃、有主題、有記錄,隨時研討教育教學中碰到的問題,并研究制定對策,教研活動要圍繞著提高課堂教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。并填寫好《梅花中學校本研究手冊》

2、組織全組教師認真研討學習各學科新的《課程標準》,進一步領(lǐng)會課改精神,提高課堂教學的質(zhì)量和學生的素質(zhì)。九年級理化生教師要關(guān)注中考的最新動態(tài),制訂合理的教學計劃、資料和測驗等。

3、督促教師學習教學常規(guī)管理文件,精心備課,認真上課,認真批改作業(yè),關(guān)心邊緣生的學習,及時做好教學總結(jié)和反思,增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識,使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。

4、每位教師要做好自己所任教班級的教學管理,研究教學,提高效率,切實減輕學生負擔。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學,課堂教學和測試要準備充分,并做好測試后的成績分析,學生狀況分析和教學改善方案。并填寫好《梅花中學校本研究手冊》

5、做好八年級物理課題研究的各項工作。

6、安排好新大綱的學習活動。征集、評選論文、經(jīng)驗總結(jié)和科研成果,并向上一級推薦

7、做好學法與教法的交流活動。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個新的突破,上一個新臺階。

四、處理好常規(guī)教學與改革的關(guān)系

1、定期組織全體成員深入課堂聽課,研究教學實踐中存在的不足,提出建設(shè)性意見。并填寫好《梅花中學校本研究手冊》

2、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素,擬定理化生教師基本功細則。

3、把教學公開課、示范課上升到課題的高度,認真研究分析,總結(jié)出理化生學科的教學特色。

4、分階段進行理化生學科的調(diào)研工作,力爭概括出理化生學科的教法、學法上的。共性與不足。

五、本學期教研組工作重點

1、制定科學的教研計劃,精心組織實施。并填寫好《梅花中學校本研究手冊》

教研組應(yīng)廣泛搜集信息,認真研究、確立切合實際的主題,周密設(shè)計安排。計劃有明確的目的(問題)、科學合理的措施,操作性強、貼合實際。一個學期教研組活動不少于6次,并要精心組織,全員參與準備,扎實推進,確保教研的時效性,實效性,促進教育教學的穩(wěn)步提高。

2、加強平時的交流研討。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學的自始至終。

3、教學的常規(guī)管理及要求:

(1)備課,備寫規(guī)范教案。根據(jù)學校要求,無論采用怎樣的方式,都務(wù)必做到精心備課,深入挖掘教材,吃透課標和考綱,做到明確教材的重點難點、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的潛力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。

(2)上課,優(yōu)化課堂教學,改善和創(chuàng)新教學方法,努力提高教學效益,要堅持啟發(fā)式教學,反對“填鴨式”的滿堂灌。

(3)作業(yè),作業(yè)的布置和設(shè)計要適量,要有坡度,批改及時,要有等級。

(4)輔導,形式要多樣(群眾輔導、個別輔導等);要耐心細致;針對性要強,尤其要注重對邊緣生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學習小組的作用,采取有效措施督促落實。

六、其他工作

1、組織落實好理化生中的探究課的開展工作,我組教師在課堂教學中探究課比較多。我組每位成員都要用心開展這項工作。

2、做好測試后的成績分析,學生狀況分析和教學改善方案。

理化生組教研工作計劃篇5

本學期我校理化生教研組工作,將以新學年學校開學工作會議精神為指針,認真學習和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實,深化課堂教學改革,全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點:

一、加強教育教學理論學習,提高本教研組教師理論素養(yǎng)

1。認真學習新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標準》、《學科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2。組織教師進行理論學習交流,積極撰寫教學論文。

二、按照課程標準,進行教學研究,提高課堂教學效益,本學期教學研究內(nèi)容主要是:

1。設(shè)立新課程標準教學研究小組,共同研究,促使課程改革。

⑴優(yōu)化課堂教學,實施啟發(fā)式和討論式教學;

⑵構(gòu)建教學模式,重視理化生知識的形成過程教學和情境教學;

⑶開展研究性學習和綜合實踐活動,重視科學探究教學,發(fā)揮學生的主體作用,加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的'培養(yǎng);

⑸提高課堂教學效益的方法。

2。加強教學常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記(導學案)、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習先進的課堂教學模式,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

3。組織每位教師上好一節(jié)組內(nèi)示范課(同課異構(gòu)),共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

4。組織學習教材教法,熟悉教材體系及教學要求。

三、加強畢業(yè)班理化生教學工作,提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量

初中畢業(yè)班理化教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法,注重知識形成過程教學和實驗教學,重視學生思維能力培養(yǎng),切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向,努力提高理化中考成績。

四、做好組內(nèi)專題研究

今年的專題研究的主題是深化課改。全組教師要在平時的教學中發(fā)現(xiàn)課改的問題所在,及時記錄,隨筆。有針對性地去研究并解決問題的辦法。做好總結(jié)等。

五、其它工作

1。組織教師積極撰寫論文,進行評選。(論文的主題:優(yōu)化學科課堂教學,提高教學效率)

2。搞好課外興趣小組活動,提高學生學習理化生的興趣和運用能力,做好課后的提優(yōu)補差的工作。

理化生組教研工作計劃篇6

一、指導思想,工作思路和目標

本學期,我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導思想,認真貫徹“質(zhì)量立校,科研興?!钡霓k學方針,大力推進教研教改,提升教研水平,提高教研效益。以新型的教育觀,構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系,營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學方式和學生的學習行為的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念,勇于探索,大膽實踐,創(chuàng)建學習型,創(chuàng)新型教研團隊,為我校教學質(zhì)量的進一步的提高做出新的貢獻。

二、本學期教研組工作的重點

1、制定科學的教研計劃,精心組織實施。

要求:集體備課應(yīng)廣泛搜集信息,認真研究、確立切合實際的主題,周密設(shè)計安排。計劃要有明確的目的(問題)、科學合理的措施,操作性強、符合實際,精心組織,全員參與準備,扎實推進,確保教研的時效性,實效性,促進教育教學的穩(wěn)步提高。在教研中扎實研究教材,教法、學生、學法,達成共識,統(tǒng)一行動。

2、加強平時的交流研討。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學的自始至終,發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團作戰(zhàn)優(yōu)勢。

3、教學的常規(guī)管理及要求:

(1)備課,備寫規(guī)范教案。無論哪個學科,都必須做到精心備課,深入挖掘教材,吃透課標和考綱,做到“五明確”:明確教材的重點難點、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。做到既備教法,又備學法,教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性,學法要具有針對性和指導性。教研組每周將抽查每人的教案。

(2)上課,優(yōu)化課堂教學,改進和創(chuàng)新教學方法,努力提高教學效益,要堅持推進課堂教學改革,反對“填鴨式”的滿堂灌。千方百計開展學生實驗和實驗的探究性教學,培養(yǎng)學生的動手實踐,觀察分析等的能力,使學生逐步養(yǎng)成自主、探究、合作的學習習慣。重視培養(yǎng)學生科學的思維能力和學習方法。注重研究和運用科學的教學組織形式和教學手段,學習和借鑒先進的教學經(jīng)驗,不斷改進和創(chuàng)新教學方法,努力提高教學效益。本期將對我組所有教師的課堂教學進行評估,采取傳、幫、帶等措施,對弱勢科目和青年教師要進行多聽、多評、多幫助、多指導,以培養(yǎng)青年教師崗位教學能力。

(3)作業(yè),作業(yè)的布置和設(shè)計要適量,要有坡度,批閱及時,要有評分和評語,評語要富有鼓勵性講評及時,分析講解要有針對性各學科應(yīng)根據(jù)自己的實際情況。教研組每周將對本組學科的學生作業(yè)進行一次抽查,以便督促課堂教學的落實和學生學習跟蹤情況。

(4)輔導,形式要多樣(集體輔導、個別輔導等);要耐心細致;針對性要強,尤其要注重對學困生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學習小組的作用,采取有效措施督促落實,同時,認真組織九年級物理、化學的實驗訓練,注重學生動腦動手能力的培養(yǎng)。

(5)關(guān)于聽評、課,每位教師聽課不少于15節(jié),記載要詳細。評課時首先由主講教師說課(應(yīng)有說課稿),然后由聽課老師依次發(fā)表意見(應(yīng)有評課稿),肯定成績,提出不足,不說客話套話,評議意見要中肯有獨到見解。以學習者,研究者,建設(shè)者的身份參與到聽評課活動中,切實提高能力。

(6)加強年輕教師的培養(yǎng),鼓勵年輕教師積極通過聽課學習、研討、交流,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、其他工作

1、組織落實好理化探究課的開展工作,我組主要是實施探究性合作學習小組的探究,我組每位成員都要積極開展這項探究工作。

2、配合教務(wù)處做好每次月考工作,并做好測試后的成績統(tǒng)計分析,學生情況分析和教學改進方案。

3、組織好20xx屆畢業(yè)生物理、化學實驗操作加試強化訓練及考試工作。

4、配合學校做好其他工作。

總之,本期我組的教育教學活動必須在全體組員的共同努力下,以堅定的教學信念,克服各種困難,力爭將我組教研活動推上新的臺階

理化生組教研工作計劃篇7

為了更好的推進“率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的總體目標,全面落實《昆山市關(guān)于提高課堂教學效益的實施實施意見》精神,進一步優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),切實提高教育教學質(zhì)量,配合學校更好的完成各項工作,根據(jù)理化生組的實際情況,我們制定以下計劃和措施,理化生教研組工作計劃。

1、有效備課、聽課、評課,開課。各個備課組集體備課,在“互相學習,互相幫助,取長補短,共同提高”原則下,要求課時齊全,內(nèi)容詳實,格式規(guī)范。各備課組每周至少活動一次,活動做到定時,定一個主講人,定內(nèi)容,定地點。四個統(tǒng)一(進度,目標,重點難點,作業(yè)測驗)。要求每一位老師聽課的節(jié)數(shù)超過學校規(guī)定的標準15節(jié),在數(shù)量上保證,在質(zhì)量上提高。在本學期各個老師開公開課一節(jié),并在課后進行評課,然后再寫課后反思,工作計劃《理化生教研組工作計劃》。按時參加教研活動,積極參與說課,聽課,評課。

2、考試,備課組出卷。測驗試卷定質(zhì)定量,測驗成績做到及時,準確,保證測驗的實效??荚嚨拿}者,測驗后的成績分析,試卷分析要有記錄。對于在考試中出現(xiàn)的問題及時采取對策,共同解決。

3、開辟第二課堂,拓展學生視野。根據(jù)理化生三科的特點,在課堂教學之余及時開辟課外興趣小組,培養(yǎng)學生動手動腦的能力,使學生在物理、化學、生物的學習中都充分使用學科特色,形成良好的學習氛圍,讓每位學生都能喜歡物理、化學、生物這三門學科。

4、高標準完成各項教學質(zhì)量指標,初一、初二生物,總分合格率和優(yōu)秀率達100%和90%以上,初二、初三物理、初三化學各項指標居昆山市前列。

5、積極組織好學生第二課堂活動,開放相關(guān)實驗室,力爭在各類競賽活動中獲得更多、較高層次的獎項。

6、進一步確立優(yōu)化教法出效益的觀念,課堂教學中著力解決以下問題:

(1)教學內(nèi)容注重知識傳授,對方法和能力的形成重視不夠;

(2)教學方法注重結(jié)論介紹,對讓學生經(jīng)歷過程重視程度不夠;

(3)因材施教重視不夠;

(4)教學風格注重學生認定,對學情考情需求重視不夠。理化生教研組